예비유아교사의 전문성 신장을 위한 멘토링 현장실습 프로그램 적용 및 효과- 멘티의 변화를 중심으로 -

유수경,황해익 한국영유아교원교육학회 2010 유아교육학논집 Vol.14 No.6

The purpose of this study was to apply Yoo Soo-kyung & Hwang Hae-ik (2009)’s mentoring practice program geared toward enhancing the quality of early childhood education and the professionalism of teachers, to examine its effect and ultimately to give some suggestions on the effective application of the program. The subjects in this study were 10 mentor teachers and 30 mentees. The mentoring practice program was conducted during an eight-week period of time as one of the teaching practice courses in K college. After the program was provided as one of the teaching practice courses to the pre-service early childhood teachers who were being educated to teach preschoolers, all the qualitative and quantitative data gathered during the implementation of the program showed that the mentoring practice program produced good effects. It confirmed that the mentoring practice program could be a successful way to step up the professional development of pre-service early childhood teachers and ensure the efficiency of student teaching in colleges of education. 본 연구는 유아교육의 질적 향상과 교사의 전문성 강화를 도모하기 위하여 유수경과 황해익(2009)이 개발하여 제안한 바 있는 멘토링 현장실습 프로그램을 예비유아교사에게 적용함으로써 그 효과를 검증하고 추후 효과적인 적용을 위한 시사점을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 멘토링 현장실습 프로그램을 멘토교사 10명, 멘티 30명을 대상으로 K대학의 사전실습과정에 8주간 적용하였다. 멘토링 현장실습 프로그램을 교사양성과정에 있는 예비유아교사의 사전실습과정에 적용한 결과 프로그램 적용과정에서 수집되어진 양적·질적자료 모두에서 긍정적인 효과가 있음이 보고되었으며 이를 통해 멘토링 현장실습 프로그램이 예비유아교사의 전문성 신장을 도모할 수 있을 뿐 아니라 교사양성기관의 효과적이고 체계적인 실습 프로그램 운영을 도모하기 위한 대안적 방안으로 그 역할을 할 수 있음을 확인할 수 있었다.

유치원 미술활동 운영에 대한 현상학적 접근

유수경,박선미 한국생태유아교육학회 2008 생태유아교육연구 Vol.7 No.1

This study is a phenomenological study to explore the meaning of art activities in the kindergarten. Thorough this, we aimed to provide the framework for effective operation of art activities. The data was collected by participants' observation, video-recording, and individual interviews. As a result of the study, the meanings of operating art activities were revealed as follows: 1) a dual structure in the operation of activities 2) the acquisition of skills through imitation of teacher's technique 3) tacit rules embedded in the activities 4) the expression of conventional sympathy 5) admirable presents from children. Thus, this study suggest that kindergarten teachers need to reflect and reconsider their roles in the art activities, and develop their abilities and qualities that lead children's expressional activities to meaningful experiences during art activities in the kindergarten. 본 연구는 현재 유치원 교육현장에서 이루어지고 있는 미술활동에서 교사와 유아가 경험하는 실제적 경험의 의미를 이해하고 이를 통해 효과적인 미술활동 운영을 위한 기초를 제공하는 데 목적을 둔 현상학적 기술이다. 본 연구의 유치원 미술활동 현상은 일과운영 시간동안 이루어지는 미술활동 운영의 내용을 중심으로 수업관찰, 수업내용 녹화 및 전사, 그리고 교사 개별면담을 통해 기록되었다. 분석결과, 현재의 유치원 미술활동의 운영은 1) 활동 운영의 이중적 구조, 2) 모방을 통한 기술습득, 3) 활동 속에 내재된 암묵적 규칙, 4) 상투적인 공감, 5) 유아들이 주는 경이로운 선물 등의 양상으로 나타났다. 이와 같은 결과를 통해 학급교사와 미술전담 교사간의 충분한 의사소통이 이루어질 수 있는 구조의 마련 및 유아가 미술활동에 있어서 자율적이고 능동적인 역할을 하도록 배려하는 교사의 반성과 역할 재고의 필요성, 그리고 유아의 표현활동이 의미 있는 경험으로 이어질 수 있도록 하는 교사의 자질을 계발시키려는 노력 등 참다운 미술교육을 지향하기 위한 교사의 의식적인 인식제기가 요청된다.

Preparation and properties of Chitosan-combined PLGA nanoparticle for Oral delivery

유수경,김준수,정경원,김태훈,심왕근,나재운 한국공업화학회 2019 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2019 No.1

The amphipathic PLGA is one of the most successfully used biodegradable polymers because its hydrolysis leads to metabolite monomers, lactic acid and glycolic acid. Because these two monomers are endogenous and easily metabolized by the body, a minimal systemic toxicity is associated with the use of PLGA for drug delivery. PLGA nanoparticle in oral delivery system has many problems, including unstable particle and inefficient absorption in intestinal mucosa. To overcome these obstacles, Chitosan was coated to PLGA nanoparticle, which may lead to enhanced bioavailability. Chitosan-coated PLGA nanoparticle (CPGN) was prepared by w/o/w emulsion method. Its chemical structure was analyzed by ¹H-NMR and FT-IR. In addition, its particle size and zeta potential were measured by DLS. Moreover, morphological property of CPGN was observed by TEM. The thermal analysis of CPGN was confirmed by TGA and DSC. Besides, cytotoxicity of CPGN were assessed by MTT assay.

구어 코퍼스에 기반한 현대중국어 ‘的话’ 구문의 다기능성 분석 ― 정보구조 및 언어유형학적 각도에서

유수경 한국중문학회 2025 중국문학연구 Vol.- No.98

This study examines the usage patterns of the Modern Chinese construction “Dehua(的话)” and investigates its functions and interrelations among them. By moving beyond the excessively theoretical or isolated analyses of previous studies, it aims to provide a comprehensive and integrative perspective on the multifunctionality of “Dehua” The study demonstrates that the construction exhibits distinct functions depending on whether it is used with a conjunction or independently under different syntactic conditions, while simultaneously confirming that these functions exist on a closely connected continuum. When appearing in the subordinate clause of a complex sentence, “Dehua” introduces conditions for the inference in the main clause. Depending on the conjunction, it forms conditional clauses with specific meanings such as hypothetical, necessary, concessive, or inferential causes. Additionally, when combined with nominal structures, it can introduce a topic that serves as the subject of the following comment. The linguistic and logical relationships between hypothesis and condition, as well as the informational structural similarity between conditional clauses and topic, constitute the underlying mechanisms for the multifunctionality of “Dehua”. The interrelation of these functions is further substantiated by evidence from linguistic typology.

Preparation and Its Properties of Chitosan-combined PLGA nanoparticle for Oral delivery

유수경,김준수,안준혁,홍웅길,정경원,나재운 한국공업화학회 2019 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2019 No.0

The amphipathic PLGA has been approved to FDA for human therapy because of its excellent biocompatibility and biodegradability. It is widely used as a drug delivery system of anti cancer drugs by forming micelles through amphipathic PLGA. However, PLGA nanoparticle in oral delivery system has many problem including unstable particle and inefficient absorption in intestinal mucosa. To overcome these obstacle, chitosan was coated to PLGA nanoparticle, which may lead to enhanced bioavailability. Chitosan-coated PLGA nanoparticle (CPN) was prepared by w/o/w emulsion method. Its chemical structure was analyzed by ¹H-NMR and FT-IR. In addition, its particle size and zeta potential were measured by DLS. Moreover, morphological property of CPN was observed by TEM. The thermal analysis of CPN was confirmed by TGA and DSC. Besides, cytotoxicity of CPN were assessed by MTT assay. ^** These results suggest that CPN is superb drug carrier in oral delivery system. (No. NRF-2016H1D5A1910499).

현대 중국어 ‘V上(来/去)’ 구문의 어법특성 분석 - ‘来’, ‘去’를 중심으로

유수경 한국중국언어학회 2015 중국언어연구 Vol.0 No.58

본고는 ‘V上(来/去)’ 구문의 어법특성을 ‘来/去’ 부가를 중심으로 살펴보았다. 분석결과 ‘V上(来/去)’ 구문은 ‘来/去’ 부가가 수의적인 구문과 필수적인 구문, ‘来/去’를 부가할 수 없는 구문으로 구분된다. ‘来/去’ 부가가 수의적인 ‘V上(来/去)’ 구문은 이동의미와 접촉을 통한 실현의미를 표현한다. 이동의미는 다시 상향이동, 비상향이동, 배치이동으로 구분되며 접촉을 통한 실현은 부가의미와 결합의미로 세분된다. 이들 ‘来/去’ 부가가 수의적인 ‘V上(来/去)’ 구문은 [+상향]→[-비상향], [-목표점]→[+목표점], [+이동]→[+배치이동]→[+고정]→[+행위실현]으로의 점이적인 변화를 가진다. 이동의미는 공간적인 이동이 존재하기 때문에 이동방향을 묘사하는 来/去’ 부가가 완전히 수의적이지만, 접촉을 통한 실현의미는 이동이 아닌 행위의 실현지점을 주요 의미로 묘사하기에 이동의미에 비해 ‘来/去’ 부가가 제한적이고 출현빈도가 적다. ‘来/去’ 부가가 필수적인 ‘V上{来/去}’ 구문은 ‘上’, ‘来’, ‘去’의 방향의미가 추상영역으로 투사된 것으로 수준 향상, 정도 심화를 표현한다. 두 의미의 구문은 모두 ‘上’과 ‘来/去’가 긴밀하게 결합하여 고정된 형식으로 보인다. 문법화가 상당히 진행된 편이지만 ‘上’의 어휘의미를 다소 보유하며 ‘来/去’의 이동경로도 과정의 은유적 의미로 투사되어 나타난다. 증거성을 표현하는 ‘V上去’는 ‘去’의 부가가 필수적이며 다른 의미에 비해 가장 문법화 된 의미기능으로 보인다. ‘来/去’ 부가가 불가한 ‘V上’ 구문은 이동이나 행위의 경로 및 과정이 존재하지 않으며 행위나 상태의 실현지점만을 중점적으로 묘사한다. 따라서 경로나 과정을 묘사하는 ‘来/去’는 부가할 수 없다. ‘V上(来/去)’ 구문은 목적어 분포에 따라 다양한 통사 분포를 보이는데 본고에서는 ‘来/去’가 부가되는 동시에 목적어 논항의 의미역이 가장 다양한 ‘V上O{来/去}’ 구조를 중심으로 살펴보았다. ‘V上O{来/去}’ 구조는 이동의미에서 가장 보편적으로 사용되며 이때 출현하는 ‘O’는 처소와 대상논항이다. 처소논항은 대부분 1음절이라는 특징을 지닌다. 대상논항의 경우 ‘V’가 전달동사와 배치동사가 출현하며 이 때 ‘来/去’는 ‘O’의 이동방향을 표현한다. 만약 뒤에 다른 동사가 연속으로 출현하면 ‘来/去’는 ‘조건-목적’ 의미를 연결하는 기능을 가지기도 한다. 접촉을 통한 실현의미의 경우, ‘V’와 ‘上’의 이동의미가 사라지고 ‘V上’ 구조가 이동보다는 행위의 실현과 결과를 주로 묘사하기 때문에, ‘O’에 의해 ‘来/去’가 문미에 혼자 분리되어 분포될 경우 본래의 이동방향 의미를 유지하기 어렵다. 따라서 이동방향을 묘사하고자 할 경우, 대부분 ‘把OV上{来/去}’ 물론 ‘把’자문의 의미, 통사적 제약에 위배되지 않아야 한다. 구조나 ‘O’를 문두 주어위치에 두는 구조를 선호한다. 이처럼 ‘来/去’ 가 동사와 분리되거나 문미에 홀로 분포할 때 문법화 되는 현상은 몇몇 학자도 지적한 바이며 다른 방언에서도 발견되는 현상이다. 수준향상을 묘사하는 ‘V上{来/去}’ 구문의 경우, ‘O’ 논항이 출현할 수 있지만 ‘上’과 ‘来/去’가 긴밀하게 결합한 상태라서 ‘V上O{来/去}’ 구조를 선택하지 못한다. 본고는 ‘V上(来/去)’ 구문의 의미를 비교적 상세히 분류하고 의미에 따른 ‘来/去’ 부가 ...

여대생의 의복태도에 따른 의복선택에 관한 연구(의복선택기준과 의복스타일을 중심으로)

유수경 국민대학교 생활환경연구소 1999 생활환경연구 Vol.4 No.-

국내 대학 중국 관련 학과 현황 및 변화 분석 - 편성 교과목과 학과명을 중심으로

유수경,김영인 대한중국학회 2022 중국학 Vol.81 No.-

This study proceeded an analysis on the curriculum and department names of each department in order to understand the educational goals and status of Chinese-related departments in domestic universities and predict their directions of development. Chinese language education takes for the most frequency in curriculum organization, after that it has occupied a high proportion in the order of ‘culture’, ‘literature’, ‘china studies’, and ‘language’. Various convergence subjects and courses have been organized, and there were also differences in subject organization depending on the location. Compared to the status of subjects in the 2000s, subjects related to ‘Chinese practice’, ‘culture’, and ‘china studies’ recently showed a quantitative increase, while subjects related to ‘literature’ and ‘language’ showed a decrease, introductory subjects and courses have been reduced, but specialized courses have increased. The name of ‘Chinese literature department’ is still used as for the department name, but the concentrated to one side of the department name has been reduced and diversification has been realized compared to the past. The department names had a clear tendency according to region, and was closely related to the curriculum. Compared to the past, the characteristics of balance, diversification, complexation, and specialization of the department names are remarkable; it seems that educational goals and development directions of the department are diversified, and reflect the trend of change in the pursuit of specialization. 본고는 국내 대학 중국 관련 학과의 교육 목표와 교육 현황을 이해하고 향후 발전 방향을 예측하고자 각 학과의 교과 과정 및 학과명에 관한 분석을 진행하였다. 편성 교과목 비율에 있어서 중국어 언어 교육이 가장 많은 비중을 차지하였고, 그 뒤로 ‘문화’, ‘문학’, ‘중국학’, ‘어학’의 순으로 높은 비중을 나타냈다. 다양한 융합교과목이 편성되어 있으며 대학 소재 지역에 따른 교과목 편성 차이도 존재했다. 2000년에 조사된 교과목 현황과 비교해 볼 때, ‘중국어실습’, ‘문화’, ‘중국학’ 관련 교과목은 양적 증가를 보인 반면 ‘문학’, ‘어학’ 교과목은 감소한 경향을 보였다. 교과목 성격을 보면 개론성 교과목의 수가 줄어들고 특성화, 전문화된 교과목이 늘어났다. 학과명에 있어서는 현재까지도 ‘중어중문학과’라는 명칭이 가장 많이 사용되고 있지만, 이전에 비해 학과명 사용의 편중성이 줄어들고 다양화가 실현되었다. 학과명은 지역에 따른 경향성이 뚜렷하며 교과 과정과도 긴밀한 관련성을 보였다. 이전에 비해 학과명의 균형성, 다양화, 복합화, 특성화의 특징이 두드러졌는데, 이는 학과의 교육 목표와 발전 방향이 다양해지고 특성화를 추구하는 변화의 추세가 반영된 것으로 보인다.

Preparation and Evaluation of Chitosan coated Zeolite

유수경,안준혁,홍웅길,정경원,나재운,심왕근 한국공업화학회 2020 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2020 No.-

Zeolite has been many porese. However, utilization of zeolite as coagulant has been limited non-amine group. To overcome these obstacles, zeolite was coated of chitosan. Zeolite-coated chitosan formed pores with amine groups through lyophilization. Also, reacted with KOH and subjected to a carbonization process with high temperature. The chitosan coated was confirmed by FT-IR and XRD. The content of zeolite decreased gradually with increasing amount of chitosan coated. And its confirmed by XPS. Moreover, The mophological property of chitosan coated zeolite were confirmed by SEM. The thermal property of Chitosan, zeolite and Chitosan coated zeolite was confirmed by analysis of TGA and DSC. These results suggest that the chitosan coated zeolite may be used as a flocculant in which amine groups are present. This work was supported by the Basic Science Research Program through the National Research Foundation of Korea (NRF) funded by the Ministry of Education

예비유아교사의 커리어 포트폴리오 제작 경험의 의미

유수경 한국보육지원학회 2012 한국보육지원학회지 Vol.8 No.5

본 연구는 유아교사 양성과정에 커리어 포트폴리오 제작 프로그램을 적용해봄으로써 예비유아교사들이 겪게 되는 다양한 경험의 의미를 살펴보고 이를 통해 커리어포트폴리오 제작 프로그램의 교육적 가치를 살펴보고자 진행되었다. 프로그램은 K대학 3학년 1학기에 재학 중이면서교직실무 교과목을 수강하는 예비유아교사 23명에게 적용되었으며 연구자는 자료수집을 위해프로그램이 적용되는 9주 동안 예비유아교사의 반성적 저널, Coaching Professor 프로그램 지도 보고서, 소그룹 면담 자료 등을 수집하였다. 수집된 자료들은 주제별 약호화의 방법으로 분석되었으며 그 결과 8개 하위영역 즉, ‘시간의 흐름 지각하기’, ‘흩어진 경험 모으기’, ‘혼돈 속에서 나 찾아가기’, ‘함께임을 인식하기’, ‘심리적 안녕감 형성하기’, ‘유아교사로서 나의 모습 그리기’, ‘발전하는 나 설계하기’, ‘세상으로 나아가기’ 로 분류할 수 있었다. 이를 통해 커리어 포트폴리오 제작 프로그램의 참여가 예비유아교사들이유아교사로 성장하는데 필요한 가치 있는경험을 하고 있음을 알 수 있었다.