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사회교육학습자의 삶의 질에 관한 연구 : 대구·경북을 중심
원용숙,김남선 한국국제지역사회개발학회 2002 地域社會開發學術誌 Vol.12 No.1
The objectives of this study are the following; 1) to find what backgrounds the learners in Adult Education are, such as sex, age, marriage, etc, 2) to survey what programs the learners are participating in, 3) to investigate what programs the learners are in expresing their satisfaction at Adult Education, 4) to know how the contents of Adult Education have been affecting the quality of life of learners, 5) to find what organizations that are providing Adult Education programs are affecting the quality of life of learners in Taegu and Kyungpook area. The major findings from this study are; first, most of the learners in Adult Education Organizations with whom we interviewed are satisfacting at their participation in them, second, the contents of Adult Education that interviewees are participating have been positively affecting the quality of life of learners, the contents of Adult Education are positively affecting the home- life, social life, economic life and getting the life-information. Adult education is focusing on making the higher quality of life of learners themselves by participating in Adult Education Programs, therefore the significance between the quality of life and Adult Education program is very closed with each other, and the high quality of life will have made a good community-welfare in future.
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원용숙 한국정신분석심리상담학회 2007 정신분석심리상담(구 정신역동치료) Vol.2 No.-
본 연구는 동화 『성냥팔이 소녀』의 심층의미를 분석심리학적 관점에서 이해 하고자 한다. 성냥팔이소녀는 일찍 어머니와 할머니를 잃었으며 가난하고 폭력적인 아버지 밑에서 자라고 있다. 어머니를 일찍 잃었다는 것은 소녀가 여성으로 성장할 근원으로서 모성성의 상실을 의미한다. 모성성의 상실은 곧 삶의 에너지 저하로 생명력의 약화를 가져온다. 그러나 소녀의 내면적 결핍요소는 무의식의 세계에서 발현한 환상을 통해서 차례대로 보완된다. 이는 소녀의 정신세계가 균형을 이루어가며 결핍된 인격적 요소들이 보완되어 통합된 인격을 갖춘 소녀로 재탄생이 되도록 한다. 즉 소녀를 개성화로 인도하는 것이다. 이와 같이 동화『성냥팔이 소녀」는 주인공 소녀가 환상을 통해서 자율적으로 정신세계의 불균형을 회복해 나가는 과정을 보여준다. 교육이 예전에는 건강한 사회인을 만드는데 있었다. 그러나 동화『성냥팔이 소녀」의 심층 분석을 통해서 교육은 집단속의 개인의 성장 보다는 유아 개개인의 내면세계의 억압요소를 이해하여 유아의 심리구조가 균형을 이루도록 해야 함을 알 수 있다. 뿐만 아니라 개인의 인격적 요소가 통합을 이룰 때 건강한 개인의 성장이 이루어지며 집단과 개인이 균형을 이루는 것으로 이해할 수 있다.
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자율주행버스 이용경험이 자율주행기술 수용성에 미치는 영향
원용숙,임재빈 대한국토·도시계획학회 2024 國土計劃 Vol.59 No.1
본 연구의 목적은 자율주행버스 이용경험이 일반적인 자율주행기술 수용성에 의미 있는 영향을 주는지 판단하고, 이에 관련된 변수들을 이해하는 것이다. 특히 자율주행버스는 개인용 승용차가 아니므로 이것이 실제로 일반적인 자율주행기술 수용성을높이는 효과를 발휘하는지 확인할 필요가 있었다. 이는 시범운행사업의 정책적 효과성을 가늠할 수 있는 일이기도 하다. 본 연구 결과는 안전문제와 직결되기 때문에 이용자의 수용성이 기술보급과 확대에 최대 관건인 자율주행기술의 수용성 제고요인을 고찰함으로써 기술, 산업, 시장을 촉진하는 정책을 마련하는 데 필요한 정보를 제공할 수 있을 것이다. 또한, 도시 교통문제와 기후 위기 해소에 이바지할 것으로 예상되는 공유기반 자율주행차의 확대와 정착을 위한 정책 수립에도 유의미한 시사점을제공할 수 있을 것으로 기대하고 있다. The purpose of this study is to determine whether autonomous bus experience has a meaningful impact on general acceptance of autonomous vehicle technology and to understand the related variables. Based on the CTAM (Car Technology Acceptance Model), sharing economy attitudes and eco-friendly attitudes were included. Autonomous bus experience was empirically analyzed by inputting it as an independent variable and a control variable. To this end, a survey was conducted in Sejong City, where autonomous bus is in pilot operation, and a valid sample of 500 people was secured and used for analysis. As a result of the analysis, first, the effects of perceived ease, perceived usefulness, perceived safety, and personal innovation verified in the previous TAM (Technology Acceptance Model) were confirmed. Second, positive attitudes toward the sharing economy were found to have a significant impact on acceptance of autonomous vehicle technology. Third, autonomous bus experience had a positive effect on acceptance of autonomous vehicle technology, but no moderating effect was confirmed. Based on the research results, major policy implications regarding the diffusion and acceptance of autonomous vehicle technology were presented.
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톨스토이의 아동문학 작품에 나타난 생태주의- 동물 소재를 중심으로 -
원용숙,조미경 한국생태유아교육학회 2012 생태유아교육연구 Vol.11 No.3
The purpose of this study was to examine the ecological thought of the animal subject matter in the works of children’s literature by the great Russian writer, Lev Nikolaevich Tolstoy. Tolstoy’s children's literature poses a philosophical question about life and death and is especially marked by respect for life. It could be said that he opened a new chapter for eco-literature about 140 years ago. In the main subject of this study, which relates solely to the animal subject matter in Tolstoy’s children’s literature, the influence that the opposing relationship between conflict and disruption has on the ecosystem is investigated, as is the relationship between human beings and animals as a causative factor in the destruction of ecosystems. The importance of an intermediary’s role as the link to the recovery of the ecosystem is also explored. This paper further serves to illuminate the life of Tolstoy, who strived to make human life more ecological by not only rejecting meat-eating but analyzing the emotion of fear in animals caused by the taking of life. Of his children’s literature, five works were analyzed: A Water Snake, A Mouse-A Girl, The Head and Tail of a Snake, Falcon and Chicken, and Rabbit and Frog. The former two are fairytales while the latter three are fables. 본 논문은 러시아의 대문호 레프 톨스토이(Lev Nikolaevich Tolstoy, 1828-1910)의 아동문학 작품에서 동물 소재에 나타난 생태주의 사상을 주제로 다루고 있다. 삶과 죽음이라는 철학적 물음을 바탕으로 한 생명존중사상이 돋보이는 아동문학 작품을 통해 톨스토이는 이미 백 사십여 년 전에 생태문학의 새로운 장을 열었다고 볼 수 있다. 논문의 본론에서는 그의 아동문학 작품에서 동물소재에 나타나는 생태계 파괴의 원인 요인으로서의 갈등과 분열의 대립적 관계가 인간과 동물의 생태계에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고 난 후, 생태계 회복을 위한 순환의 연결고리로서 중간 매개자의 역할에 대해 그 중요성을 짚어보았다. 그리고 살생에 의해 촉발되는 동물들의 공포 정서를 분석하면서 육식을 거부하고 생태적 인간의 삶을 살고자 노력한 톨스토이의 인생을 조명하였다. 이를 위해 톨스토이 아동문학 작품 중에서 동화 「물뱀」,「생쥐-소녀」와 우화「뱀 대가리와 뱀 꼬리」,「매와 닭」,「토끼와 개구리」등을 분석하였다.
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