連體修飾語の語順を支配する構文的조件 : 名詞と形容詞の語順の傾向を通して

吳玹定 한국일어일문학회 2002 日語日文學硏究 Vol.40 No.1

본 논문은 일본어 연체수식어의 어순을 지배하는 구문적 조건을, 명사와 형용사의 어순을 통해 고찰하였다. 종래, 일본어의 어순에 대해서는 연용수식어를 중심으로 연구되어 연체수식어의 어순에 대해서는 거의 논의된 바 없었다. 그러나, 복수의 연체수식어가 수식 대상어(이하「주명사」라 함)앞에 놓일 경우, 어순을 지배하는 조건 하에서 일정한 어순의 경향이 존재한다. 고찰 방법으로는 문학작품(35권)과 시나리오(5권)을 대상으로 실례를 조사하여 계량적으로 검증하였다. 연체수식어 간의 어순은 절대적 어순이 아니기 때문에 내성을 근거로 한 작례로는 객관적인 고찰이 불가능하다. 따라서 다량의 조사문헌으로부터 다수의 용례를 수집하여, 그 용례건수를 기준으로 하였다. 명사와 형용사의 어순를 조사하기에 앞서, 명사를 문법접 특성에 따라, 「완전명사」와 「불완전 명사」로 분류한 다음, 수식을 하는 명사(이하「수식명사」라 함)를 주명사와의 구문적 관계에 따라, 「상황적 명사」「소유·소속적 명사」「속성적 명사」로 나누었다. 이러한 명사와 형용사와의 어순의 경향은 수식명사가 완전 명사인 경우,「상황적 명사, 소유·소속적 명사>형용사」「형용사>속성적 명사」의 어순의 경향을 보였으며, 형용사적 특성을 지니고 있는 불완전 명사는 명사의 성질에 따라 어순의 경향이 바뀌는 현상을 관찰하였다. 이상의 결과로부터 일본어 연체수식어의 어순은, 비속성적 수식어가 그보다 속성적 수식어의 앞에 놓이기 쉽다. 라는 구문적 조건에 지배되고 있음을 밝혀내었다. 종래 연체수식어의 어순에 대해서는 비교적 자유롭다라는 지적뿐이었으나, 본 논문의 결과를 통해, 연체수식어를 지배하는 구문적 조건과 구체적인 어순의 경향을 제시하였다.

노년기 여성의 건강 위협 인식 및 건강 염려증에 영향을 미치는 요인

오현정,백혜진,최귀선,이유미,최은지,조하나 한국PR학회 2017 한국PR학회 학술대회 Vol.2017 No.05

영휘원(永徽園) 산사나무

오현정 숙명문학인회 2022 숙명문학 Vol.- No.10

피톤치드의 시간, 국립산림과학원 탐방

오현정 숙명문학인회 2022 숙명문학 Vol.- No.10

길가메시를 굴리다

오현정 숙명문학인회 2021 숙명문학 Vol.- No.9

일본어 교육문법 기술에 관한 고찰 – 화용정보기술을 중심으로 –

오현정 동국대학교 일본학연구소 2023 일본학 Vol.61 No.-

본고는 한국인일본어학습자의 의사소통 능력 향상을 위해 일본어 교육문법에 화용정보 기술이 필요함을 강조하고 그 기술방안을 제시하였다. 권유표현으로 사용되는 ‘Vませんか’, ‘Vましょう’, ‘Vましょうか’를 대상으로 일본어교재와 문법사전, 교육용 문법서를 중심으로 문법기술 내용을 분석하였다. 그 결과 문법항목의 형태정보와 의미정보는 잘 기술되어 있었으나 이들 문법항목이 실제 사용되는 상황에 관한 정보는 많지 않았다. 또한 문법사전과 문법서에서 통일되지 않는 용어 사용 및 설명의 누락, 오류 등을 확인할 수 있었다. 이에 문법정보에는 형태정보와 의미정보 이외에 화용정보가 중요함을 기술하고, 의사소통 상황에서 고려해야 할 화용정보 유형의 기준을 마련하였다. 이 기준을 바탕으로 ‘Vませんか’, ‘Vましょう’, ‘Vましょうか’에 필요한 화용정보를 논의하고 각각의 문법항목에 맞는 화용정보를 기술하였다. 의사소통 상황에서 고려해야 할 다양한 정보는 학습이 진행될수록 더욱 필요하며 이와 관련된 정보는 되도록 구체적으로 기술하는 것이 바람직하다. 금후 의사소통 상황에서 다양한 정보가 필요한 문법항목을 중심으로 화용정보를 구축하고 이를 학습자에게 제공하고자 한다. This study proposes standards for describing pragmatic information in Japanese grammar education for Koreans learning Japanese, emphasizing the necessity of providing descriptions of pragmatic information to enhance their communication skills. To this end, it analyzes the grammatical information on the suggesting expressions V–ませんか, V–ましょう, and V–ましょうか provided in Japanese textbooks, grammar dictionaries, and grammar guidebooks. The results show that the materials examined include sufficient morphological and semantic information on the target suggesting expressions but lack pragmatic information situations where the relevant form is used. Moreover, the grammar guidebooks and dictionaries examined present problems such as inconsistent terminology, omission of explanations, and errors. Accordingly, this study stresses the significance of pragmatic information along with morphological and semantic information for Japanese grammar learning and presents standards for the types of pragmatic information to be considered during communication. Furthermore, it discusses essential pragmatic information for the suggesting expressions V–ませんか, V–ましょう, and V–ましょうか based on these standards and describes appropriate pragmatic information for each expression. As continued learning progress increases the amount of information to be considered during communication, it is desirable to provide specific descriptions of relevant information. Therefore, follow–up research will be conducted to determine and provide pragmatic information for learners on grammatical cases requiring various types of information during communication.

Effect of 360-Degree Virtual Reality Fundraising Campaign on Public Participation in Social Causes: The Role of Presence, Empathy, and Issue Involvement

오현정,박노일,장정헌,김정환 한국PR학회 2023 PR연구 Vol.27 No.4

Objectives Nonprofit organizations are increasingly turning to immersive virtual reality (VR) technologies to attract public attention and expand their prosocial businesses. While focusing on the water supply issue in developing countries, the present study explores the condition and mechanism through which an immersive VR fundraising campaign induces public participation and the role of issue involvement, which determines the effectiveness of VR. Methods A lab experiment was conducted with 74 participants. Results The experiment yielded the following results: First, the 360-degree VR video generated a strong sense of presence but failed to evoke an empathic response from the audience. The effect that the storytelling platform had on empathy was moderated by users’ issue involvement. While the level of empathy significantly predicted participants’ intention to donate, the sense of presence predicted their intention to share the video. Conclusions The findings from the present study provide implications that can help guide campaign practitioners in when and how to adopt immersive technologies in nonprofit sectors to enhance public engagement and support.

블렌디드 러닝을 적용한 수업 실천 연구 - 일본어 문법 수업을 중심으로 -

오현정 동국대학교 일본학연구소 2021 일본학 Vol.54 No.-

This thesis is to apply blended learning to Japanese grammar classes, conduct a class satisfaction survey, and verify its effectiveness. In order to achieve learning objectives under non-face-to-face online learning environments, classes were designed by integrating learning environments, time, methods, contents, levels, etc. When it comes to class operation, students submitted their assignments after taking the pre-recorded video-based classes in the first stage and debated with their classmates on Zoom, a live streaming platform, in a small meeting room in the second stage. After debating with classmates, they had a discussion and feedback time with their teacher. In the third stage, they conducted a peer evaluation after classes, arranged their assignments again and completed one week of classes. A survey was conducted to evaluate the satisfaction of classes conducted according to the above design and operating method. The satisfaction with all classes was very positive: The average satisfaction was higher than 4.6 in the class satisfaction, academic achievement, and learning tool survey. However, when it comes to the opinions of learners, negative was the evaluation result of assignment difficulty and peer-to-peer debates. Therefore, it is thought that it is necessary to compensate for the problems of classes, supplement differentiated learning materials for learners and devise plans to allow learners to actively participate in collaborative learning. 본고는 일본어 문법 수업에 블렌디드 러닝을 적용하여 수업을 진행한 후 수업 만족도 조사를 실시하여 수업의 효과를 검증하였다. 비대면 온라인 학습 환경에서 학습 목표를 달성하기 위해 학습 환경, 학습 시간, 학습 방법, 학습 내용, 학습 수준 등을 통합하여 수업을 설계하였다. 수업 운영은 1단계로 사전 녹화 동영상 수업 후 과제를 제출하고, 2단계에서는 실시간 ZOOM 플랫폼을 이용하여 소회의실에게 동료와 토론을 진행하였다. 동료와의 토론 후 교수자와의 토론 및 피드백 시간을 가졌다. 3단계에서는 수업 종료 후 동료 평가를 실시하고 과제를 다시 정리하는 것으로 1주간의 수업을 완료하였다. 이상의 수업 설계 및 운영 방식으로 진행된 수업의 만족도 조사를 실시하였다. 수업 만족도, 학업 성취도, 수업 도구 조사에서 모두 평균 4.6 이상의 만족도를 보여 전체 수업에 대한 만족도는 매우 긍정적이었다. 그러나 학습자의 의견 중 과제의 난이도 및 동료 간 토론의 어려움에 관한 부정적 평가가 있었다. 금후 본 수업의 문제점을 보완하여 학습자에게 수준별 학습 자료를 보완하고 협력 학습에 적극적으로 참여할 수 있는 방안을 강구하고자 한다.

DEVELOPMENT OF A NEW MEASUREMENT SYSTEM FOR PISTON RING FRICTION BASED ON THE FLOATING LINER METHOD

오현정,하경표,민경덕 한국자동차공학회 2023 International journal of automotive technology Vol.24 No.4

A new friction measurement system was developed to investigate piston ring friction in detail based on the floating liner method. Unlike the conventional floating liner experiments, an extended piston was adopted for the conventional crank-piston system to minimize friction from a piston lateral motion. The interaction between piston skirt and liner caused by piston thrust force can be excluded with the new measurement system. Therefore, a parametric study for the only piston ring friction can be possible. In this study, the experiments were conducted under both motoring and firing conditions. The oil temperature was changed to observe the effect of the oil viscosity on the piston ring friction. The friction data showed good agreement with the Stribeck curve for the engine speed, in-cylinder pressure, and oil temperature changes.

連体修飾語の語順 ―名詞․形容詞․動詞を中心に―

吳玹定 한국일본학회 2002 日本學報 Vol.53 No.-