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자신 혹은 타인의 정서적 상황에 대한 뇌 활성도의 차이 : 관점 획득에 관한 신경영상학적 연구
오인경,손정우,이승복,김혜리,Oh, In-Kyung,Son, Jung-Woo,Lee, Seung-Bok,Ghim, Hei-Rhee 대한생물정신의학회 2009 생물정신의학 Vol.16 No.3
Objectives : This study aimed to investigate the difference of brain activities in viewing a common emotional situation according to perspective-taking. Methods : Using fMRI, brain activities were measured while performing the task viewing a common emotional situation on either self-perspective or third-person perspective in fourteen healthy men. The relatively activated brain areas on each perspective were investigated, then the relationship between the activated brain regions and the scores of self report about some emotion or empathic ability were explored. Results : The relatively activated brain areas on self-perspective were bilateral paracentral lobule(BA 5), right postcentral gyrus(BA 3), right precentral gyrus(BA 4), left superior temporal gyrus(BA 22), left medial frontal gyrus(BA 6), whereas on third-person perspective right inferior frontal gyrus(BA 47), left caudate body and tail, right superior temporal gyrus(BA 38), right medial frontal gyrus(BA 8) were activated. The relative activity of left superior temporal gyrus on self-perspective was positively correlated with the score of Beck Depression Inventory. Conclusion : This study demonstrated that the activated brain region according to perspective-taking were different while viewing a common emotional situation. The depressive feeling would have an influence on the brain activity related to perspective-taking.
Blended Learning의 실시 현황 분석 : 국내 현황 및 외국과의 비교
오인경 한국기업교육학회 2004 기업교육과인재연구 Vol.6 No.1
최근 혼합 학습(blended learning)은 국내외를 막론하고 교육 현장에 있는 사람들이나 학습자들에게 신속하게 호응을 얻고 있다. 특시 외국 기업의 경우 85%, 미국 전체 학교의 65% 이상이 blended learning을 실시하고 있을 정도로 양적인 확산을 가져왔다.
학습 전이 극대화를 위한 학습자 맞춤형 동기유발 및 교수전략 모델
오인경 한국산업교육학회 2003 산업교육연구 Vol.9 No.-
본 연구는, 알고 있기는 하지만 실행하지 않는 이유, 즉 Kirkpatrick의 2수준과 3수준 교육 효과간의 괴리가 어디서 연유하는 가를 밝히고, 이 결과를 학습자 동기유발과 교수-학습 전략을 수립하는 데 적용하고자 한다. 학습 전이, 즉 현업 활용도가 낮아지는 이유 중의 하나는 행위를 지속할 만큼 동기 유발이 되어 있지 않다는 것이다. 동기 유발이 되는 원천은 개인차에 따라 매우 다양하며, ‘지속적인’동기 유발은 비교적 선천적인 학습자 귀인(traits)과 깊은 관련이 있다. 이 귀인의 차이에 따라 교수자들이 학습자 특성에 맞게 보상의 종류와 학습 활동을 차별화하면 학습자들의 동기 유발 효과는 극대화될 것이며, 학습효과 및 학습 전이율은 높아질 것이다. 또한 학습자들은 배우는 것을 즐길 수 있을 뿐 아니라, 일상 생활에 적용하는 것 또한 즐겁게 할 수 있을 것이다. 따라서 종류와 교수-학습 방안을 제시하였다. 마지막으로, 이러한 개인별 동기유발의 차별화 및 학습 전이를 고려한 ‘맞춤형 교수 전략 모델’을 제시했다.
오인경,문보미,이존화,허진 한국임상수의학회 2011 한국임상수의학회지 Vol.28 No.3
Avian pathogenic Escherichia coli (APEC) causes a number of extraintestinal diseases in poultry. A virulence factor, P-fimbriae is firmly associated with the diseases. In this study, to develop an effective vaccine for the prevention of APEC, recombinant attenuatted Salmonella Typhimurium vaccines expressing PapA and PapG of P-fimbriae were evaluated whether these induced protective immune responses in murine models. Female BALB/c mice were primed and boosted orally at 7 and 10 weeks of age. In all immunized mice, the antigen-specific serum IgG levels were remained higher than those in the control mice from the fourth week post inoculation till the end of this study. In addition, antigen-specific serum IgG levels in the prime-booster immunized mice were enhanced as compared to the single immunized mice among each immunized group. The antigen-specific mucosal IgA levels in the mice immunized with each strain also induced higher than those in control mice. In addition, serum IgG and fecal IgA levels in mice administered with the combination of both strains were highly induced compared to those in mice immunized with each strain alone. These results indicated that PapA and PapG worked together for inducing high immune responses. To partly discern the nature of immunity induced by the strains, we quantified serum IgG subtypes IgG1 and IgG2a specific to antigens. The PapA and PapG strains biased the immunity to the Th1-type, as determined by the IgG2a/IgG1 ratio. On the other hand, the immunization with the both strains in combination produced mixed Th1- and Th2-type immune responses. These indicated that immunization with the combination of PapA and PapG could elicit both humoral and cell-mediated immunities. 조류병원성 대장균 (APEC)은 가금에서 많은 장관외 질병을 야기한다. 병원성 인자 중 하나인 P-fimbriae 또한 질병과 밀접하게 관련되어 있다. 이번 연구에서 마우스에 P-fimbriae의 subunit 들인 PapA와 PapG를 발현하는 재조합 약독화 Salmonella Typhimurium 백신균주 접종 후 APEC 방어에 필요한 면역반응 유도 여부를 알아보기 위한실험을 수행하였다. 각 백신 균주로 경구 접종 후 각 항원에 대한 serum IgG 항체 역가는 접종 후 4주째부터 대조군에 비해 항체 역가가 높게 유도되기 시작하여 실험이 끝날 때까지 높은 항체 역가가 계속 유지 되었다. 한번 접종 된경우보다 추가 접종 된 군에서 보다 높은 항체 역가가 관찰되었다. 더불어 각 항원에 대한 mucosal IgA 역가 또한 높게 유도되었다. 두 균주를 혼합하여 접종 하였을 경우에는 각 백신 균주를 접종하였을 경우보다 높은 serum IgG와mucosal IgA의 역가가 관찰되었다. 이 결과는 이들 백신 균주가 면역원성이 있음을 확인하는 결과였다. 또한 helper T cells type을 알아보기 위해 IgG1과 IgG2a의 항체 역가를 측정하여 본 결과 각 백신 균주를 접종하였을 경우에는IgG2a의 항체 역가가 IgG1의 항체 역가 보다 월등히 높은 이들 백신 균주를 접종 하였을 경우에는 Th1-type의 면역반응이 유도되지만 두 백신 균주를 혼합 접종하였을 경우에는 Th1-과 Th2-type 모두를 유도하는 것으로 관찰되었다. 이 결과를 통해서 이들 두 백신 균주를 혼합 접종 하였을 경우에는 세포성 면역뿐만 아니라 체액성 면역 모두를 유도할 수 있음을 확인할 수 있었다.