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      • KCI등재
      • 다발성 내분비병증을 보이는 다중심성 Castleman씨병

        양성현,김흥태 단국대학교 2000 論文集 Vol.35 No.-

        Castleman's disease, giant lymph node hyperplasia, is rate disease that is subdivided into hyaline-vascular and plasma cell histopathological patterns, with intermediate variants. Hyaline-vascular type is asymptomatic and usually detected on chest X-ray as an incidental finding. On a single involvement, it is curable with excision. Plasma cell type involves lymph nodes separately or in aggregations and often displays multicentricity with systemic symptoms including autoimmune phenomena and aggressive course. Infections are the most frequent causes of patient demise in these cases, followed by malignancies such as Kaposi's sarcoma , malignant lymphoma or epithelial neoplasia. The frequent concomitance of the hyaline-vascular and plasma cell types at separate sites, together with transient morphological patterns from one type to the other and from the localized to multicentric form during the course of the disease. The responses to treatment were variable. More effective therapy for multicentric type needs to be developed. We report a case of case of multicentric Castleman's disease with multiple systemic abnormalities.

      • KCI등재

        설득적 스피치에서 유머의 유형에 따른 청중의 태도변화 : 자기폄하 유머와 타인폄하 유머의 설득효과 비교

        양성현,정성은 한국소통학회 2015 한국소통학보 Vol.28 No.-

        본 연구는 설득적 스피치에서 유머의 유형 (자기폄하 유머 vs. 타인폄하 유머)에 따라 강연 자 그리고 강연 내용에 대한 청중의 태도가 어떻게 달라지는지에 관한 가설을 제시하고 온라 인 실험을 통해 가설을 검증하였다(N = 343). 실험은 국제구호개발 NGO에 대한 참여를 권 유하는 설득적 스피치를 제작 활용하였다. 20대와 30대 연령의 시민들을 대상으로 유머를 사 용하지 않은 강연, 자기폄하 유머 또는 타인폄하 유머를 사용한 강연을 각각 영상으로 보여준 뒤, 강연자에 대한 호감도와 공신력, 강연의 품질에 대한 평가와 강연주장에 대한 태도를 측정 하고, 유머 유형, 강연 주제에 대한 피험자의 관심 정도, 피험자의 유머감각, 그리고 성별 등에 따라 분석하였다. 연구결과, 강연 주제에 대해 관심이 있는 집단에게 자기폄하 유머를 사용하 였을 경우, 유머를 사용하지 않은 경우 또는 타인폄하 유머를 사용하였을 때 보다 강연자에 대 한 호감이 더 높게 나타났다. 기존 연구 결과와는 다르게 자기폄하 유머를 사용할 경우에도 공 신력 지각에서의 저하가 나타나지 않았다. 유머 유형에 따른 강연주장에 대한 태도에는 차이 가 없었지만 강연주제에 대한 관심이 있는 집단의 경우 유머를 사용하였을 때 강연의 품질을 더 높게 평가했다. 본 연구의 발견들이 가지는 이론적 실제적 함의가 또한 논의되었다. This research investigated persuasive effects of self-disparaging and other disparaging humor on audiences' responses in persuasive speeches. An online experiment was conducted to examine whether self-disparaging humor are more persuasive than others-disparaging humors and no humor messages (N = 343). In the online-experiment, participants were exposed to a persuasive speech video that encouraged participation in activities of an international relief NGO. The persuasive speeches used either self-disparaging humor or other-disparaging humors. A speech without humor was used as the control condition. First, for the participants with high level interest in NGO, audience liking toward the speaker was found to be greater for the speech using self-disparaging humor than one using other-disparaging humor and no humor. Second, unlike previous studies, self-disparaging humor did not have a negative effect on perceived credibility of the speaker. Third, for the participants with high level of interest in NGO, perceived quality of the speech was found to be greater for the speeches using either self-disparaging or other-disparaging humor than no humor. Theoretical and practical implications of the findings were discussed

      • KCI등재

        묵사집산법(黙思集算法)에 수록된 퇴타개적문(堆垜開積門)의 현대적 재구성 및 수학교육적 활용 방안

        양성현 한국수학사학회 2020 Journal for history of mathematics Vol.33 No.1

        Under 2009 Revised Mathematics Curriculum and 2015 Revised Mathematics Curriculum, mathematics teachers can help students inductively express real life problems related to sequences but have difficulties in dealing with problems asking the general terms of the sequences defined inductively due to `Guidelines for Teaching and Learning'. Because most of textbooks mainly deal with the simple calculation for the sums of sequences, students tend to follow them rather than developing their inductive and deductive reasoning through finding patterns in the sequences. In this study, we reconstruct 8 problems to find the sums of sequences in MukSaJipSanBup which is known as one of the oldest mathematics book of Chosun Dynasty, using the terminology and symbols of the current curriculum. Such kind of problems can be given in textbooks and used for teaching and learning. Using problems in mathematical books of Chosun Dynasty with suitable modifications for teaching and learning is a good method which not only help students feel the usefulness of mathematics but also learn the cultural value of our traditional mathematics and have the pride for it. 2009 개정 수학과 교육과정과 2015 개정 수학과 교육과정에서는 교수 · 학습상의 유의점에서 수열과관련된 실생활 문제를 귀납적으로 표현할 수는 있지만 귀납적으로 정의된 수열의 일반항을 구하는문제를 다루지 않도록 명시하고 있다. 이로 인하여 대부분의 교과서들이 수열을 통해 다양한 규칙성을찾아 귀납적 · 연역적 추론 능력을 기르기 보다는 대수적 계산 능력에 치중토록 구성되었다. 따라서‘수열의 합'에서 ‘ Σ 의 뜻과 성질'을 학습한 후 ‘여러 가지 수열의 합'에서 ‘자연수의 거듭제곱의 합' 을 학습할 때, 실생활에 대한 수열의 실용적 측면이 상당히 약화되었다. 이에 본 연구에서는 현존하는 조선 산학서 중 가장 오래된 것으로 여겨지는 묵사집산법(黙思集算法)에 수록된 퇴타개적문(堆垜開積門) 10문항 중 ‘수열의 합'과 관련된 8문항을 교육과정의 용어와 기호를 사용하여 교과서와교수학습 상황에서 활용할 수 있도록 현대적으로 재구성하였다. 실용적인 측면이 강했던 조선시대산학서의 사례들을 교수학습 과정에서 소개하고 활용하는 것은 학생들로 하여금 수학의 실용성을느끼게 해줄 수 있을 뿐만 아니라 우리 전통 수학에 대한 문화적 가치와 자긍심을 일깨워줄 수 있다.

      • KCI등재

        GeoGebra의 구성단계 기능을 활용한 고등학교 수학 영재 문제해결 과정의 창의성 평가 사례 연구

        양성현 韓國英才學會 2014 영재교육연구 Vol.24 No.6

        고등학교 영재학급의 학생들의 수준과 능력에 적절한 교수·학습 프로그램 개발에 대한 연구와 영재프로그램에 참여한 학생들에 대한 과정 평가의 필요성에 기반하여 본 연구는 수학 영재 학생들의 문제해결 과정에서 발현되는 창의성을 과정 중심으로 평가할 수 있는 교수·학습 사례 를 제시하였다. 수학 교수·학습 소프트웨어의 일종인 GeoGebra를 활용하여 학생들이 도형을 작도하는 과정에서 GeoGebra의 인터페이스의 사용과 대수적 계산을 병행하여 다양하고 창의적 방법으로 도형을 작도하는 과정을 분석하였다. GeoGebra의 ‘구성단계'와 ‘구성단계 네비게이션 바' 기능을 활용하여 학생 개개인이 작도 과정에서 사용한 명령어, 실행 과정 및 실행 횟수를 확인하고, 이 과정에서 발견되어지는 학생들의 창의성을 도출하였다. 이를 학생 개개인의 고등 학교 교육과정에 대한 선행 정도와 비교·분석하여 이러한 교수·학습 방법이 교육청 단위로 선발하는 영재교육원 뿐만 아니라 단위학교 영재학급에서도 적용 가능함을 확인하였다. In this study, we presented a teaching-learning method that can apply process-focused assessment for mathematical creativity of problem solving process of the gifted student, By necessity of appropriate teaching-learning program development to the level and ability of students who belong to high school gifted classes and courses evaluation for students who participated in education programs for the gifted. In the construction implementation process of students utilizing a kind of teaching-learning software, GeoGebra. We analyzed process of a variety of creative constructing figures using interfaces of GeoGebra and algebraic calculation. Utilizing ‘Construction Protocol' and ‘Navigation Bar' of GeoGebra, We identified computer languages, construction order, run times used in construction process of individual student and found mathematical creativity of students in the process. Comparing this result with prerequisite learning degree of individual student, We verified that this teaching-learning method can apply at the high school gifted classes as well as institutes for the gifted education in the city office.

      • KCI등재

        제어 가능한 자체검사 특성 검사기 설계

        양성현,이기서 한국통신학회 1998 韓國通信學會論文誌 Vol.23 No.5

        본 논문에서는 여분을 갖는 결함허용 시스템에 이용할 수 있는 자체검사 특성을 갖는 검사기를 제안한다. 특히 시스템이 출력의 정확성을 요하는 바이탈(Vital) 정보와 일반적인 정보를 동시에 취급할 때 정보의 중요성에 따라 선택적으로 검사할 수 있는 제어 가능한 자체검사 특성 검사기(Controllable Self-Checking Checker)를 설계하였다. On-Line 모드에서 결함을 검출할 수 있기 위해서 최소 입력 벡터로 시험할 수 있는 결정적 시험 방법을 이용하였다. 실험 결과 설계한 패리티 2-레일 검사기는 기존의 검사기 보다 더 간단한 구조로 동일한 자체검사 기능을 유지할 수 있었다. 또한 패리티 2-레일 검사기를 이용하여 설계한 제어 가능한 자체검사 특성 검사기 역시 정의된 결함에 대해서 높은 결함 커버리지를 나타냈다. This paper presents the Controllable Self-Checking(CSC) Checker at which can be used the Fault-Tolerant System with the redundancy. According to the critical level of output(of system), especially, it can be instructed the time if it has to check the output or not. We adop the deterministic test, performed on-line, to detect the faults with a minimal test set. The results show the Parity 2-rail checker(P-TRC) which is designed much simpler than the checker has the higher fault coverage than the existent checker.

      • KCI등재

        GeoGebra를 활용한 각등변형습유(各等邊形拾遺)의 일반화

        양성현,Yang,,Seonghyun 한국수학사학회 2016 Journal for history of mathematics Vol.29 No.2

        To introduce materials related to our traditional mathematics and to reinterpret modernly them could be a good tool to find the cultural values of them. We analyzed the degree for utilization of the history of mathematics in the middle school textbooks developed depending on the 2009 revised mathematics curriculum. Through this, we suggest the need for research on concrete and practical teaching and learning materials development utilizing the history of mathematics. We reinterpret, in modern style based on the curriculum, two subjects dealt with in 'GakDeungByeonHyeongSeupYu', the first theme of 'SanSulGwanGyeon' written by Lee Sang Hyuk. We expansively reconstruct the original samples up to regular decagon so that students might figure out the situation of all regular polygon using a kind of mathematics software GeoGebra. Also this process is constructed on the basis of the curriculum for an implementation the secondary school classes.

      • Dynamic Testing for Word - Oriented Memories

        양성현,Young,Sung,H. Korea Computer Institute Society 2005 컴퓨터産業敎育學會論文誌 Vol.6 No.2

        This paper presents the problem of exhaustive test generation for detection of coupling faults between cells in word-oriented memories. According to this fault model, contents of any w-bit memory word in a memory with n words, or ability tochange this contents, is influenced by the contents of any other s-1 words in the memory. A near optimal iterative method for construction of test patterns is proposed The systematic structure of the proposed test results in simple BIST implementations. 본 논문에서는 워드지향 메모리 내에서 셀 사이의 커플링 결함을 검출하기 위한 고갈 테스트 발생(exhaustive test generation) 문제를 연구하였다. 셀 사이의 거플링 결함 모델에 따르면 n 워드를 갖는 메모리 내에서 w-비트 메모리 내용 또는 내용의 변화는 메모리 내의 s-1 워드 내용에 따라 영향을 받는다. 이때 검사 패턴 구성을 위한 최적의 상호작용 방법을 제안 하였으며, 제안한 검사 결과의 체계적인 구조는 간단한 BIST로 구현하였다.

      • KCI등재

        Fault-Tolerance를 위한 시스템의 동작방식에 대한 비교 연구

        양성현,이기서 한국통신학회 1992 韓國通信學會論文誌 Vol.17 No.11

        고장 방지 시스템은 하드웨어나 소프트웨어의 여분 (Redundancy)을 이용하여 신뢰도(Reliability) 및 안전도(Safety)를 향상 시킨다. 시스템의 대상 영역(application areas)에 따라 고장 마스크(fault mask), 고장검출(fault detection), 고장 확인(fault identification)등의 기법을 선택하여 이용한다. 본 연구에서는 최소의 하드웨어와 소프트웨어의 여분을 이용하는 DMR(Double Modular Redundancy) 시스템을 대기 모듈(standby module)과 Fail-safe 모듈로 동작 시킬때 신뢰도와 안전도의 특성을 비교 제시한다. 또한 자기 진단 프로그램의 과도 오류 방지 능력에 대한 시스템의 MTTF를 비교함으로서 과도 오류를 취급하는 효과적인 방법을 제시하였다. Fault-tolerant system in improved the reliability and safety by using hardware and software redundancy. Fault mask and detection, identification techniques are conditionally used with system's application areas. Here DMR system is operated with standby and fail-safe module method that has minimal hardware and software redundancy, then its reliablity and safety comparison is presented respectively. Also this paper proposed an effective methods of dealing with transient faults as compared system's MTTFs to transient faults tolerance capabilities of self-diagnosis program.

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