청소년의 심리내적 요인과 환경적 요인이 정신건강에 미치는 영향

양미진,이은경,이희우 한국청소년상담복지개발원 2006 청소년상담연구 Vol.14 No.1

This study investigated the relationships among psychosocial characteristics, environmental variables and mental health variables depending on grade and gender of adolescents. 1,733 adolescents(elementary, middle, high school students) completed questionnaires regarding psychosocial characteristics, environmental variables and mental health variables. The results revealed that being in a higher grade in school, they scored higher in mental health variables and they had more positive perception of psychosocial characteristics and environmental variables. Also, female adolescents perceived more positively on their psychosocial characteristics and environmental variables than male adolescents did. This result suggested that female adolescents are more sensitive and active in finding, understanding, and solving their problems. In addition, quality of family relationship, self-esteem, and life orientation had a statistically significant influence on mental health of adolescents. The limitations of this study were discussed. 본 연구에서는 청소년의 심리내적 · 환경적 요인과 정신건강과의 관련성을 알아보고, 정신건강을 예측하는 중요 한 요인이 무엇인지 살펴보고자 하였다. 1,733명의 초 · 중 · 고등학생들이 우울, 불안, 적대감, 정신증 등 정신병 리 요인을 측정하는 척도와 함께 심리내적 요인(자아존중감, 낙관성, 충동성, 자기조절, 창의성, 자기효능감, 자 신과 환경에 대한 만족도, 자기내적 변인 총 7개변인)과 환경적 요인(가족관계의 질, 교사의 사회적 지지, 친구 의 사회적 지지 총 3개 변인)을 알아보는 척도에 응답하였다. 연구결과, 학년이 올라갈수록 우울, 불안, 정신증 등 정신병리 요인의 점수가 높아질 뿐만 아니라 심리내적 요인과 환경적 요인에 대한 긍정적 지각도 높아지는 것으로 나타났다. 그리고 여학생이 남학생보다 심리내적 요인(낙관성, 창의성, 주변의 지지 등)과 환경적 요인에 대한 긍정적 지각도 높아지는 것으로 나타나 여학생이 정신건강 관련 문제를 쉽게 발견하고 그 해결을 위한 노 력 또한 적극적일 가능성이 있는 것으로 나타났다. 또한 청소년의 정신건강에 있어서 가족관계의 질, 자기존중 감, 낙관성이 우울, 불안, 적대감, 정신증 정도에 공통적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이외에 청소년의 정신건강 관련 요인과 본 연구가 가지고 있는 제한점에 대해서 논의하였다.

더 행복한 가족 만들어 가기 (청소년 자기성장 지침서 1)

양미진,전연진,김태성,선필호,김호정,이상석,김수희,황명희,박소은 한국청소년상담원 2010 청소년상담문제연구보고서 Vol.2010 No.-

저소득 가정 부모 교육 프로그램 개발

양미진,남은영,이수림,이자영,허자영 한국청소년상담원 2009 청소년상담연구(총서) Vol.2009 No.-

현장전문가가 지각한 다문화 청소년 상담의 특성에 대한 질적분석

양미진,이동훈,고홍월,김영화,남현주 한국상담학회 2012 상담학연구 Vol.13 No.3

The purpose of this study was to explore experiences of helping professionals who have worked with the culturally diverse adolescents in order to acquire the understanding of characteristics of the culturally diverse adolescents' experiences after immigration. Additionally, it was also to explore difficulties the professionals perceive when providing helping and counseling services for the adolescents. For this, in-depth interviews were conducted targeting for 9 field professionals, who are in ages of thirties and forties(three males and six females) and have field experiences in community support centers for multicultural family for one through 10 years long. The analyses were made by applying a qualitative research method of Consensual Qualitative Research (CQR) methods. The analyses resulted in 7 domains and 21 categories. As for the study question of what are the characteristics of the culturally diverse adolescents, 5 domains were identified: 1) the ones by the immigrant backgrounds. 2) the ones by the age of adolescents, 3) the channel referring to the community support centers for multicultural family, 4) the types of problems with which the culturally diverse adolescents are experiencing, and 5) the ones of the culturally diverse adolescents. As for another question of what are the difficulties they perceive when providing helping and counseling services for the adolescents, 2 domains were identified: 1) the reasons why multicultural families are experiencing difficulties in requesting for the services, 2) the lacks of readiness and competencies of multicultural helping professionals. Based on the results, findings and implications were discussed. The findings will provide some useful information about supporting for the culturally diverse adolescents and effectively providing multicultural programs. 본 연구는 다문화 청소년의 상담 및 지도를 하고 있는 현장 전문가를 대상으로 그들이 지각한 다문화 청소년의 양상과 다문화 청소년 상담의 어려움을 탐색하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 다문화 청소년을 지원하고 있는 현장 전문가 9명을 눈덩이 표집방식(snowball sampling)으로 모집하였으며 그들에 대한 심층 면접이 이루어졌다. 면접 자료는 질적 연구 방법 중 하나인 CQR(Consensual Qualitative Research)을 사용하여 분석되었으며, 영역 부호화 결과 13영역이 도출되었다. 영역은 이후 요약과 교차분석 과정을 거치면서 조정이 되었고 최종적으로 7개 영역의 21개 범주가 결정되었다. ‘현장에서 다문화 청소년의 양상은 어떠한가?’라는 질문에 대해서는 ‘다문화 청소년의 이주배경에 따른 특성’, ‘연령에 따른 특성’, ‘상담기관에 의뢰되는 경로’, ‘다문화 청소년의 문제 유형’, ‘다문화 청소년의 특성’ 5개 영역이 도출되었다. ‘다문화 청소년 상담의 어려움은 무엇인가?’라는 질문에 대해서는 ‘다문화 가정 측면에서의 상담의 어려움’과 ‘상담자의 준비 부족’ 2개 영역이 도출되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 다문화 청소년 상담의 어려움을 해결하기 위한 방안과 다문화 청소년 상담에 효과적인 상담방법을 위한 논의가 제시되었다. 본 연구는 다문화 청소년 상담에 대한 연구가 거의 이루어지지 않고 있는 현 상황에서 다문화 청소년을 대상으로 하고 있는 현장 전문가들의 경험을 바탕으로 실제로 다문화 청소년들이 겪고 있는 어려움과 상담자들의 어려움을 깊이 있게 확인해보고 나아갈 방향을 제시하였다는데 그 의의가 있다.

폴 푸아레(Paul Poiret)작품에 나타난 아르데코(Art Deco)의 특성 연구

양미진,노윤선 한국일러스아트학회 2013 조형미디어학 Vol.16 No.4

현대 패션은 각 시대의 사회 문화적 배경과 더불어 소재, 컬러, 실루엣 등의 변화로 새로운 스타일이 창출되어가고 있다. 복식사적으로 패션계에 큰 영향을 준 시기는 근대기에서 현대기로 변해가는 시점인 1900년도 초기였다. 이후 제 1차 세계대전과 산업 혁명의 영향으로 현대기로 넘어오면서 기능성을 중심으로 하는 아르데코(Art Deco) 예술양식의 발생으로 화려하고 인공적이던 여성복식은 간소화되고 활동적인 의복으로 변화되었다. 그 변화의 중심에는 코르셋으로부터 여성을 해방시키면서 아르데코 디자인의 선구자 역할을 했던 폴 푸아레(Paul Poiret)가 있었다. 그는 여성들을 보정 물로부터 해방시키고 불필요한 장식을 배재한 새로운 디자인을 발표함으로써 현재까지 많은 디자이너들의 본보기가 되고 있으며 그의 작품에서 얻은 영감을 가지고 디자인을 발표할 만큼 패션계에 큰 영향을 미치고 있다. 따라서 본 연구는 폴 푸아레 작품에 나타난 아르데코의 특성을 분석하여 현대 패션 디자인에 응용함에 있어서 더욱 창의적이고 다양한 디자인 개발 가능성을 모색하는데 목적이 있다. 폴 푸아레 작품에 나타난 아르데코의 특성을 연구한 결과는 첫째, 헬레닉 드레스(Hellenic Dress)는 폴 푸아레의 대표적인 작품으로, 스트레이트 실루엣이 기능성과 실용성을 보여주면서 단순성을 표현하였다. 둘째, 폴 푸아레는 오리엔탈리즘을 도입하면서 하렘 팬츠(Harem Pants), 미나레 튜닉(Minaret Tunic), 기모노 스타일(Kimono Style)로 이국성을 표현하였다. 셋째, 기존의 전통적인 소재와 새로운 소재의 매칭으로 탄생된 하렘 팬츠와 기모노 스타일을 통하여 절충성을 찾아볼 수 있었다. 이러한 연구를 통하여 폴 푸아레 작품이 여성의 현대 패션에 크게 자리하고 있음을 알 수 있었고, 앞으로의 패션 동향에서도 그의 작품에서 보여주는 아르데코 요소들이 많은 분야에서 연구되고 활용될 수 있는 자료가 될 수 있기를 기대한다. In the comtemporary fashion, new styles have been created due to the social and cultural background of each era and the changes in material, color, silhouette, etc. The period that had a big influence in the fashion world for the history of dressing was the early 1900s that was the changing time from the modern period to the post-modern period. Since then, at the post-modern period that arrived due to the influence of the First World War and the Industrial Revolution, the splendid and artificial female clothing has been changed to a simple and active clothing by the birth of art deco art form that was based on the functionality. At the heart of that change, there was Paul Poiret who played the role of a pioneer for art deco design by liberating women from corsets. He has become a role model for a lot of designers even until now by liberating women from corrective clothing and unveiling new designs that excluded unnecessary decorations and he has had a huge influence on the fashion world so that many designers have continued to publish their designs that were inspired by the works of Paul Poiret. Therefore, this study aimed to explore the possibility of developing more creative and diverse design in analyzing and applying the characteristics of art deco appeared in the works of Paul Poiret to the fashion design. As a result of studying the characteristics of art deco appeared in the works of Paul Poiret, the first was that Hellenic Dress was the most famous work of Paul Poiret; thus, it represented the simplicity as the straight silhouette and functionality showed the practicality. The second was that Paul Poiret represented the exotismus by harem pants, minaret tunic and kimono style as implementing orientalism. The third was that the compromise could be found through harem pants and kimono style created by the matching of the existing conventional materials and the new materials. Through this study, it was possible to find out that the works of Paul Poiret were nestled in the modern fashion of women, and it is expected that the art deco elements shown in his works will become the important data to be researched and utilized in many areas for the fashion trend going forward.

사이버상담의 효과성 검증 : 단회 채팅상담을 중심으로

양미진,유준호,박성륜,유혜란,김경화 한국교육치료학회 2016 교육치료연구 Vol.8 No.1

본 연구는 사이버상담의 한 형태인 채팅상담의 효과 검증을 목적으로 한다. 이를 위해 사이버상담과 대면상담 경험이 없는 청소년 40명을 선발하여 채팅상담을 단회로 실시하는 실험집단에 20명, 무처치 통제집단에 20명을 배정하였다. 실험집단에게는 단회로 채팅상담을 실시하였고 채팅상담성과척도(Chat Counseling Outcome Scale)와 자아존중감척도(Self-Esteem Scale)를 두 집단에 사전-사후로 진행하였으며, 분석을 위해 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 먼저 ‘부정적 정서 해소’, ‘문제관련 정보 획득’, ‘행동 변화 의지’ 변인은 채팅상담 처치를 받은 집단과 무처치 통제집단 간 유의미한 효과 차이가 나타났다. 두 번째로, 자신 및 타인에 대한 이해에 있어서는 집단 간 유의한 차이를 보이지 않았다. 세 번째로, 자아존중감은 집단 간 유의한 차이가 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 연구의 제한점과 추후 연구 과제에 대하여 제언하였다. The purpose of this study is to examine the effectiveness of online chat counseling. We selected 40 adolescent clients with no experience of both cyber and face-to-face counseling. Subjects were divided into an experimental group and a control group, and then participated in a pre-test and post-test of questionnaires including Chat Counseling Outcome Scale and Self-Esteem Scale. ANCOVA was used to analyze the data. The major findings of the study were as follows. First, the level of ‘resolving negative emotions’, ‘acquiring problem-related information’, and ‘willingness to change behavior’ factors showed statistically significant differences between the groups. Second, the level of ‘understanding of self and other' had no statistically significant difference between the groups. Third, the level of ‘self-esteem scale' was statistically significant indicating the group difference. Based on the findings of this study, we also discussed for the limitations of the study and the implications for the future researches.

잠재계층분석을 통한 청소년의 위기 유형 분류

양미진(楊美珍),이자영(李玆煐),손재환(孫在煥) 서울대학교 교육연구소 2010 아시아교육연구 Vol.11 No.3

본 연구에서는 청소년의 위기 유형을 잠재계층분석 방법으로 분류하고자 하였다. 피험자는 12세에서 19세까지의 청소년 3,526명이었으며, 조사도구는 위기상황실태조사 척도와 정신건강척도였다. 요인분석을 통해 확인된 요인은 5가지로 심각한 수준의 "비행", 집단따돌림 등의 "대인관계", 가벼운 수준의 "일탈", "부모갈등", "학업부적응"이었다. 또한 위기 요인 취약성 범주에 대한 잠재계층분석을 실시한 결과 5개의 계층이 확인되었으며 각 계층의 조건 확률을 살펴본 결과 계층1은 대인관계 위기가 두드러졌고, 계층2는 모든 위기요인에 취약해 고 위험 계층으로 간주되었다. 계층3은 비교적 가벼운 수준의 일탈 중심 위기가 두드러졌으며, 계층4는 부모갈등 위기가 두드러졌고, 마지막 계층5는 취약한 위기요인이 거의 없는 저 위험 계층으로 간주되었다. 또한 각 계층에 따라 정신건강적 특성과 인구학적 특성을 살펴본 결과 계층2에서 4가지 하위 정신건강 모두에서 취약하게 나타났으며 학교밖청소년과 경제적 수준이 낮은 청소년들이 다른 계층에 비해 계층 2에서 더 많은 것으로 나타났다. The purpose of this study is to examine classes of adolescents at-risk through latent class analysis (LCA). For this, this study surveyed 3,526 Korean adolescents aged between 12 and 19. They were selected according to proportion of 16 metropolitan administrative units of Korea. As a result, the factor analysis identified five factors of adolescents" risk: delinquency, peer relationship including group bullying, harmless deviation, conflict with parents, and poor academic achievement. In addition, adolescents" risk was found to five class through LCA. The main problems of each class are "peer relationships" in the class 1, "all problems" in the class 2, " harmless deviation" in the class 3 and "conflict with parents" in the class 4. And there are little problems in the class 5. These results may help counselors and teachers to understand the characteristics of risk adolescent and to prevent adolescent" risk behaviors.

진로 (학부모개입 지침서 4)

양미진,김상수,심용출,허자영,김경민,채민정 한국청소년상담원 2010 청소년상담문제연구보고서 Vol.2010 No.-

중장기쉼터 운영모형 개발연구

양미진,지승희,김태성,조규필,이자영 한국청소년상담원 2006 청소년상담연구(총서) Vol.- No.-

군 솔리언또래상담 훈련 프로그램 개발

양미진,신효정,송미경 한국청소년상담원 2008 청소년상담연구(총서) Vol.- No.-

본 연구는 후기 청소년기에 해당하는 병사들의 심리적 건강을 돕고, 군대내 사고 예방과 궁극적으로 건강한 군 문화 확산에 기여할 수 있도록 군 솔리언또래상담 프로그램을 개발 하는 것으로 목적으로 한다. 프로그램의 개발을 위하여 병사 564명과 지휘관 62명을 대상으로 사전요구조사를 하였으며, 이를 통하여 구성요인과 구조를 추출하였다. 또한 군기본권 상담관 및 전문지도 자로 구성된 현장전문가와 함께 프로그램을 구성하여 총 92명의 병사를 대상으로 시범교육을 실시하였다. 본 프로그램은 아동 및 청소년을 위한 단계별 또래상담프로그램(2000)과 군 솔리언의 적극적이고 구체적인 도움활동을 위한 멘토링 프로그램으로 토대로 개발되었다. 개발된 프로그램은 참가자 관점의 평가를 통하여 검증되었다.본 연구결과에 대한 논의 및 제언은 다음과 같다. 첫째, 군 상황을 반영하여 프로그램 개발방향을 설정하였다. 군 솔리언또래상담자는 상담자로서의 역할과 멘토로서의 역할로 수행할 수 있도록 하였으며. 이들의 군 솔리언또래상담자로서의 동기를 높이기 위한 프로그램을 구성하였다. 둘째, 프로그램 개발과 효과에 대한 검증을 위해 참여자 관점의 평가가 이루어졌으며, 그 결과 편의성을 제외한 모든 영역에서 4.2(5점만점)이상의 점수로 교육훈련 전반에 대한 만족도, 프로그램 참가자의 적극적인 참여, 프로그램 운영기관에 대한 신뢰성에 대하여 긍정적인 평가가 나타났다. 셋째, 군 솔리언 또래상담 활동의 활성화를 위해서는 군 솔리언또래상담자의 선발과 활동에 대한 체계적인 관리와 지원이 필요하다. 군 솔리언또래상담자 선발에 있어서는 구체적인 도움활동을 줄 수 있는 직급이 선정되는 것이 적절하여 이들이 지속적으로 훈련 및 관리를 받을 수 있는 시간이 확보되어야 한다. 넷째, 군 솔리언을 지도 감독할 수 있는 지도자양성 및 지원이 필요하다. 군 솔리언 역시 일반 병사이기 때문에 이들을 지도하고 감독해 줄 수 있는 지도자는 반드시 필요하다. 이를 위해 군기본권 상담관이나 지역센터의 전문지도자와의 협력체계가 이루어져야 할 것이다. 다섯째, 군 솔리언 또래상담 활동이 활성화를 위해 행정부처의 관심과 협조와 부대내의 적극적인 지원이 필요하다. The objective of this study was to develop a military version of the Solian Peer Counseling Program in order to support psychological health in late-adolescent soldiers, prevent accidents within the military, and eventually contribute to the promotion of a healthy military culture. Prior to the development of the program, a preliminary research was conducted on 564 soldiers and 62 commanders in order to identify their needs. Based on those results, constructs and structure were derived. In addition, a program was constructed together with field experts consisting of a fundamental rights of military counselor and a professional counselor, and an exemplar training session was conducted on a group of 92 soldiers. The program was developed based on the phased Peer Counseling Program (2000) for children and adolescents and a mentoring program designed to encourage active and concrete helping behavior in military Solians. The resulting program was tested through participant-rated evaluation. Discussion and suggestions regarding the results of this study are as follows. First, the program was developed to reflect circumstances unique tto the military.Military Solian peer counselors were assigned roles as counselors and as well as mentors, and the program was designed to enhance their motivation towards being a military Solian peer counselor. Second, participants were asked to rate the program to test the effectiveness of and further modify the program. Results indicated positive evaluations in areas such as level of satisfaction on overall training, active involvement of participants, reliability of the program-administrating organization, with ratings over 4.2 (of a total score of 5) in all areas but level of program convenience. Third, systematic care and support for the selection and operation of military Solian peer counselors is needed for the promotion of the military Solian peer counseling program. Specific roles need tob be assigned to military Solian peer counselors upon selection, and a certain amount of time should be guaranteed to the counselors for their continuous training and care. Fourth, directors who can lead and supervise military Solians need to be trained and supported. Since military Solians are ordinary soldiers themselves, it is a prerequisite that there be a leader to guide and supervise them. A cooperative system allied with fundamental military rights counselors or local professional counselor should be established. Fifth, attention and cooperation from the administration and active support from within the military is needed to foster military Solian peer counseling activities.