한국상담심리학회 현황 및 발전방안에 대한 학회원들의 인식 Ⅱ: 포커스그룹 인터뷰 및 SWOT 분석 결과

안하얀,이소연,서영석,안수정 한국상담심리학회 2019 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.31 No.4

This is part of the study entitled “Members’ perceptions of the Korean Counseling Psychological Association’s current status and development plan,” which was conducted with the support of the 2019 KCPA Mid/Long-term Development Task Force Team. The researchers conducted focus group interviews with first- and second-degree certificated counseling psychologists. Through SWOT analysis we identified internal strengths and weaknesses, as well as external opportunities and threats potentially affecting the development of the association, and proposed mid/long-term development plans of the society. The results showed that 6 categories of internal strengths, 10 categories of weaknesses, 5 categories of external opportunities, and 5 categories of threats were derived. To prepare future development measures for the society to cope with changing internal and external environments, we developed SO (strengths-opportunities), ST (strengths-threats), WO (weaknesses-opportunities), and WT (weaknesses-threats) strategies, then reorganized the 16 strategies into implementation stages. Implications for the society and future research directions were discussed. 본 연구는 2019년도 한국상담심리학회 중장기발전TFT(Task Force Team)의 지원으로 수행된 ‘한국상담심리학회 현황 및 발전방안에 대한 학회원들의 인식’ 연구의 일부 내용을 담고 있다. 본 연구에서는 상담심리사 1급과 2급 자격증을 소지한 학회원들을 대상으로 포커스그룹 인터뷰를 실시하였고, SWOT 분석을 통해 학회가 가지고 있는 내부 강점(Strengths)과 약점(Weaknesses), 그리고 학회 발전에 잠재적으로 영향을 미치는 외부 기회(Opportunities)와 위협(Threats)을 파악한 후 학회의 중장기 발전방안을 제안하였다. 연구결과, 학회 내부 강점으로 6개 범주, 약점으로 10개 범주가 도출되었고, 학회 외부 기회로 5개 범주, 위협으로 5개 범주가 도출되었다. 변화하는 내적․외적 환경에 대응하기 위한 학회의 향후 발전방안을 마련하고자, SWOT 4요소를 토대로 SO전략(강점-기회 전략), ST전략(강점-위협 전략), WO전략(약점-기회 전략), WT전략(약점-위협 전략)을 수립하였으며, 수립한 총 16개의 전략들을 향후 학회가 단계적으로 실천할 전략들로 재구성하였다. 이를 토대로 학회에 대한 시사점과 후속연구에 대한 방향을 논하였다.

성인 미혼 커플의 아동기 정서학대 경험과 관계적응: 성인애착과 관계욕구충족의 매개효과

안하얀,서영석 한국여성심리학회 2018 한국심리학회지 여성 Vol.23 No.2

Based on adult attachment theory and literature, the present study set the model representing interplay of childhood emotional abuse and dyadic adjustment of dating couples mediated by adult attachment and relatedness needs fulfillment and investigated the model by employing actor and partner interdependence model (APIM). Results of structural equation modeling (SEM) from data of 148 dating couples indicated the hypothesized model fit the data. First, results revealed childhood emotional abuse had actor effects on adult attachment for men; actor effect of attachment avoidance was significant on relatedness needs fulfillment and dyadic adjustment on the direct path. Second, results for women revealed that actor effect were presented on the direct path from childhood emotional abuse to adult attachment, from adult attachment to relatedness needs fulfillment, and from relatedness needs fulfillment to dyadic adjustment. Also, women’s attachment avoidance had partner effects on men’s relatedness needs fulfillment and dyadic adjustment. Third, the link between childhood emotional abuse and dyadic adjustment was fully mediated by attachment avoidance and relatedness needs fulfillment for men and women. Implications for future research and counseling practice were discussed.

성인애착과 Young의 단절 및 거절 도식에 따른 집단 분류와 우울, 불안 및 대인관계문제에 대한 집단 간 차이

안하얀,서영석 한국상담심리학회 2011 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.23 No.4

This study explored groupings of individuals according to their levels of adult attachment and disconnection/rejection schemas. We also examined groups differences in depression, anxiety, and interpersonal problems. A cluster analysis with a sample of college students (N = 507) indicated four separable groups of participants. The ‘insecure attachment-disconnection/rejection schemas group’ scored highest on attachment dimensions and disconnection/rejection schemas. The ‘anxiety attachment- abandonment/instability schema group’ showed high scores on attachment anxiety and abandonment/ instability schema. The ‘avoidance attachment-low abandonment/instability schema group’ exhibited high scores on attachment avoidance but a low level of abandonment/instability schema. The ‘secure attachment-low disconnection/rejection schemas group’ showed the lowest levels of attachment dimensions and disconnection/rejection schemas. The first and second groups were higher on depression and anxiety than the other groups, whereas the first group showed the highest levels of interpersonal problems. Limitations of the current study and implications to counseling practice and future research are discussed. 본 연구에서는 성인애착의 두 차원과 Young의 부적응 도식 중 단절 및 거절 영역의 하위 도식들을 조합했을 때 어떤 자연 발생적인 군집들이 형성되는지 살펴보았다. 또한 형성된 군집들이 우울, 불안 및 대인관계문제에서 차이가 있는지를 살펴보았다. 이를 위해 총 507명의 대학생들을 대상으로 군집분석을 실시하였으며, 그 결과 네 집단으로 분류되는 것으로 나타났다. ‘불안정애착-단절거절도식 집단’은 성인애착과 단절 및 거절 영역의 도식 점수가 모두 높게 나타났고, ‘불안애착-유기불안정도식 집단’은 애착불안 수준은 높지만 애착회피 수준은 낮으며 단절 및 거절 영역 중 유기/불안정 도식의 점수가 높은 것으로 나타났다. 반면 ‘회피애착-저유기불안정도식 집단’은 애착불안의 수준은 낮지만 애착회피의 수준은 높으며, 유기/불안정 도식의 점수가 불안정애착-단절거절도식 집단과 불안애착-유기불안정도식 집단에 비해 낮게 나타났다. 마지막으로, ‘안정애착-저단절거절도식 집단’은 성인애착과 단절 및 거절 영역의 도식 점수가 모두 낮게 나타났다. 한편, 우울과 불안 수준은 불안정애착-단절거절도식 집단과 불안애착-유기불안정도식 집단이 다른 집단들에 비해 높은 것으로 드러났고, 대인관계문제 수준은 불안정애착-단절거절도식 집단이 가장 높고 안정애착-저단절거절도식 집단이 가장 낮은 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 상담실제 및 후속연구에 대한 시사점을 논하였다.

성인애착, 심리적 디스트레스, 대인관계문제: 피드백에 대한 반응, 정서적 대처, 사회적 지지 추구의 매개효과 검증

안하얀,서영석 한국상담심리학회 2010 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.22 No.3

본 연구에서는 성인애착 이론 및 관련 선행 연구를 토대로 성인애착과 심리적 디스트레스, 성인애착과 대인관계문제 간 관계에서 주요 타인의 피드백에 대한 반응이 대처 관련 변인들에 영향을 미치는 복합적인 인과적 관계를 설정하고, 모형의 적합도 및 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 서울, 경기, 강원 소재 8개 4년제 대학교에 재학 중인 대학생 401명으로부터 자료를 수집하였다. 구조방정식 모형을 통한 자료 분석 결과, 측정모형과 구조모형이 자료에 적합한 것으로 나타났다. 구체적인 경로를 살펴보면, 우선 애착불안은 피드백에 대한 긍정적 반응과 부정적 반응에 정적인 영향을 미치고, 피드백에 대한 긍정 및 부정적 반응은 정서적 과민반응을 통해 대인관계문제에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 애착회피는 피드백에 대한 무관심 반응, 정서적 단절 또는 사회적 지지 추구를 통해 대인관계문제에 정적인 영향을 미치는 것으로 드러났다. 셋째, 애착회피는 심리적 디스트레스에 직접적인 영향을 미칠 뿐 아니라 정서적 단절을 매개로 간접적인 영향을 미치는 것으로 드러났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 상담실제 및 후속연구에 대한 시사점을 논하였다. On the basis of adult attachment theory and extant literature, the present study evaluated the model representing the complex interplay of adult attachment, psychological distress, interpersonal problems, and three mediators (i.e., reactions to significant others’ feedback, emotional coping, and social support seeking) by employing structural equation modeling (SEM). Results of SEM with data from 401 college students indicated that the hypothesized model fit the data well. The link between attachment anxiety and interpersonal problems was partially mediated by two of the feedback variables (i.e., positive and negative reaction) and subsequently by emotional reactivity. The link between attachment avoidance and interpersonal problems was fully mediated by indifference to feedback, emotional cutoff, or social support seeking. Also, emotional cutoff partially mediated the link between attachment avoidance and psychological distress. Implications for future research and counseling practice are discussed.

수퍼바이지가 지각한 상담 수퍼바이저의 윤리지침 이행

안하얀,서영석,박성화,이정윤,최유리 한국상담심리학회 2017 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.29 No.4

This study examined the perceptions of South Korean counseling supervisees on their supervisors’ ethical practices. Nineteen categories of ethical guidelines were emerged from recent ethical codes and guidelines. ‘Supervisor Ethical Practices and Behavior Questionnaire’ based on extracted categories was completed by 141 supervisees. Participants reported that on average, 10.99 ethical guidelines were adhered to; 5.74 guidelines were not. Rate of adherence was high in ‘supervisor’s training, competency development, and continuing education’, ‘modeling ethical behavior and coping with ethical issues’, and ‘arrangement on supervision fee’. Rate of violation was relatively high in ‘orientation to supervision and supervisor/supervisee’s roles’, ‘research ethics’, and ‘differentiating supervision from counseling’. Compared to studies overseas, rate of violation in overall categories was higher in South Korea. Since issues on supervision ethics needed to be sensitively handled, this study focused on violation of ethical guidelines in each category. Implications and recommendations for counseling supervision were discussed. 본 연구에서는 수퍼바이저가 이행해야할 윤리적 행동이 무엇인지 탐색하고, 우리나라 수퍼바이지들이 지각한 수퍼바이저의 윤리적 수행에 대해 조사하였다. 먼저, 국내외 상담 관련 학회의 최신 윤리규정 및 지침들을 분석한 결과, 19개의 수퍼바이저 윤리지침 범주가 도출되었다. 이들 범주에 따라 ‘수퍼바이저 윤리 수행 및 행동 질문지(Supervisor Ethical Practices and Behavior Questionnaire)’를 구성하여, 수퍼바이지 141명을 대상으로 현황을 조사하였다. 조사결과, 참여자들은 19개 윤리지침 중 평균 10.99개가 이행되었다고 보고하였고, 평균 5.74개가 이행되지 않았다고 보고하였다. 특히 ‘수퍼바이저 훈련, 역량 개발 및 지속적 교육’, ‘윤리적 행동에 대한 모델링과 윤리적 문제에 대한 대처’, ‘수퍼비전 비용에 대한 합의’의 이행비율이 높게 나타났다. 한편, 불이행비율은 ‘수퍼비전 및 수퍼바이저/수퍼바이지 역할에 대한 오리엔테이션’, ‘연구윤리’, ‘수퍼비전과 상담의 구별’에서 상대적으로 높게 나타났다. 외국 선행연구와 비교했을 때, 전반적으로 본 연구에서의 불이행비율이 외국의 경우보다 상당히 높았다. 수퍼비전 윤리와 관련된 문제는 사안의 크고 작음에 관계없이 매우 민감하게 다뤄질 필요가 있기 때문에, 윤리지침이 이행되지 않은 결과에 초점을 맞춰 결과를 해석하고 우리나라 상담 수퍼비전에 대한 시사점과 제언을 논하였다.

Young의 단절 및 거절 도식, 부정적 기분, 대인관계문제: 정서적 과민반응과 정서적 단절의 매개효과 검증

안하얀,서영석 한국심리학회 2010 한국심리학회지 일반 Vol.29 No.4

On the basis of Jeffrey E. Young's schema therapy, attachment theory and related empirical findings, the present study examined a theoretical model in which emotional reactivity and emotional cutoff mediated the links between disconnection and rejection schemas and negative mood and interpersonal problems. Results of structural equation modeling with data from 401 college students at 8 universities indicated that the hypothesized structural model produced a good fit to the data. Also, the link between maladaptive schemas and negative mood was partially mediated by emotional reactivity. The link between maladaptive schemas and interpersonal problems was also partially mediated by emotional reactivity. Unlike expectations, however, emotional cutoff was not significantly related to negative mood or interpersonal problems. Implications for future research and counseling practice are discussed. 본 연구에서는 관련 이론과 선행 연구를 바탕으로 Young의 단절 및 거절 도식과 부정적 기분 및 대인관계문제 간 관계를 정서적 과민반응과 정서적 단절이 매개하는 인과적 구조모형을 설정하고, 모형의 적합도 및 정서적 과민반응과 정서적 단절의 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 서울, 경기, 강원 소재 8개 4년제 대학교에 재학 중인 대학생 401명으로부터 자료를 수집하였다. 우선, 측정모형과 구조모형이 자료에 적합한 것으로 나타났다. 구체적인 경로를 살펴보면, 단절 및 거절 도식에서 정서적 과민반응을 거쳐 부정적 기분 및 대인관계문제로 가는 경로가 모두 유의하였다(단절/거절 도식 ⟶ 정서적 과민반응 ⟶ 부정적 기분, 단절/거절 도식 ⟶ 정서적 과민반응 ⟶ 대인관계문제). 즉, 정서적 과민반응은 단절 및 거절 도식과 부정적 기분, 단절 및 거절 도식과 대인관계문제 간 관계를 부분매개하는 것으로 나타났다. 반면, 단절 및 거절 도식은 정서적 단절에 유의미한 정적 효과를 지닌 것으로 나타났지만, 부정적 기분 및 대인관계문제에 대한 정서적 단절의 직접효과는 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 상담실제에 대한 시사점과 후속 연구에 대한 제언을 논하였다.

상담의 전문직화: 법제화를 위한 상담계 내 일치된 노력의 중요성

서영석,안하얀 한국상담학회 2022 상담학연구 Vol.23 No.1

본 연구는 심리서비스법 관련 논쟁이 진행되는 과정에서 상담계에 던진 근본적인 질문, 즉 “우리나라에서 상담은 전문직인가?”, “상담은 별도의, 독립적인 직업으로 인정될 수 있을 만큼 충분한 요건을 갖추고 있는가?”라는 질문에 대한 답을 구하려는 목적에서 출발하였다. 전문직의 요건에 비추어 상담계 현황을 분석한 결과, 우리나라에서 상담은 전문상담서비스를 제공하는데 필요한 지식기반과 실무 역량, 회원들의 권익을 보호하는 전문단체, 사회적 책임을 포함한 윤리의식을 갖추고, 예비 상담사들의 입직을 위한 민간 차원의 자격제도를 운영하고 있지만, 교육 프로그램을 인준하고 상담사 전체를 대상으로 법률로써 자격을 부여하는 제도는 마련되어 있지 않은 것으로 확인되었다. 결국, 교육 프로그램 인준과 국가 수준의 자격제도를 법령으로 마련하는 일이 상담의 전문적 정체성을 제도적으로 보장받기 위해 반드시 필요한 과제임이 분명해졌다. 이에 연구자들은 인준과 상담 모법 제정을 위해 정신건강전문직 간 인식의 확인과 합의, 상담 직역 내 소통과 협력의 중요성을 강조하였다. 또한 상담전문직을 통합하고 집단적 정체성을 강화하기 위해 미국 상담계가 기울인 노력을 소개하고, 우리나라 상담계에 던지는 시사점을 논하였다.

집단따돌림 외상 경험 및 극복 과정 연구

서영석,안하얀,이채리,최정윤 한국상담심리학회 2015 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.27 No.3

The present study aimed to identify realistic coping strategies for the bullied by exploring bullied victims’ experience, their recovery process, and factors affecting their recovery. We operationally defined bullying for the study and applied previous criteria for recovery from trauma in selecting participants. Interviews were conducted with 36 participants who reported having recovered from bullying. A grounded theory approach was applied in analyzing data, which resulted in 106 concepts, 32 subcategories, and 11 categories, as well as a paradigm model. Results indicated that the participants ‘hit rock bottom’ as they were experiencing bullying and that they went through four distinct phases (i.e., enduring alone, opening up, expanding, and reflecting) in recovering from traumatic bullying. Constant effort of the victims themselves, change in environment, and active support and intervention from others positively affected participants in overcoming the trauma of bullying. Implications for counseling practice and future research are discussed. 본 연구에서는 집단따돌림 피해자들이 따돌림으로 인한 외상을 극복하는데 있어서 실질적인 도움이 될 수 있는 대처 및 개입 방안을 탐색하기 위해, 피해자들이 어떤 관계외상을 경험했고, 어떤 과정을 거쳐 외상을 극복했는지, 그리고 외상 경험 및 극복 과정에 영향을 미친 요인들이 무엇인지를 확인하였다. 이를 위해, 선행연구 및 관련 이론을 토대로 집단따돌림을 조작적으로 정의하고 극복에 대한 기준을 마련한 다음, 따돌림을 당하면서 외상과 같은 고통을 경험했지만 이를 극복한 중고등학생 및 대학생 36명을 선발해서 심층면접을 실시하였다. 근거이론 방법을 사용해서 자료를 분석한 결과, 106개의 개념, 32개의 하위범주, 11개의 범주가 나타났고, 집단따돌림 외상 경험 및 극복 과정을 반영하는 이론 모형이 도출되었다. 참여자들은 집단따돌림을 당하면서 ‘바닥을 치는’ 것과 같은 심리․정서․신체적 외상을 경험했고, 홀로 견디기, 개방하기, 확장하기, 돌아보기 단계를 거치면서 집단따돌림으로 인한 외상을 극복한 것으로 나타났다. 참여자들이 외상을 극복해 나간 데에는 참여자 스스로의 부단한 노력 뿐 아니라 주변 사람들의 적극적인 지지와 개입, 환경의 변화 등이 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 상담에 대한 시사점과 후속 연구에 대한 제언을 논하였다.

집단따돌림 피해자들의 극복 과정 유형

서영석,안하얀,이채리,박지수,김보흠,성유니스 한국상담학회 2016 상담학연구 Vol.17 No.1

This study explored coping and recovery experiences of bullying victims, proposing a typology of how they recovered from bullying. Interviews were conducted with 38 participants (14-29 years), and a grounded theory was utilized as a strategy of inquiry. Data analyses revealed that the recovery process of the participants had been strongly influenced by the dynamic interplay among their internal strengths, environmental resources, and coping strategies used by the participants. A typology was created focusing on the interactions among the three dimensions. Three distinct types emerged: 1) those who utilized a wider range of coping strategies with more internal strengths and external support; 2) those who lacked in external resources but attempted to better themselves with their internal strengths; and 3) those who were internally weak but went out to the world due to strong external assistance. Implications for how counselors may intervene with the victims in each category are discussed. 본 연구에서는 집단따돌림으로 인해 심리정서적 고통을 경험했으나 성공적으로 극복한 사람들의 대처 및 극복 경험을 탐색하고, 따돌림을 극복하는 과정에서 서로 구분되는 유형이 존재하는지 확인하였다. 선발기준에 부합한 38명(나이 = 14-29세)을 대상으로 심층 면접을 실시하였고, 근거이론 방법을 적용해서 자료를 분석하였다. 자료 분석 결과, ‘참여자가 지닌 내면의 힘’, ‘주변의 지지와 개입 등 외적 자원’, ‘참여자가 사용한 대처방식’이 서로 상호작용하면서 따돌림을 극복하는데 많은 영향을 미친 것으로 나타났다. 따라서 세 요인 간 상호작용에 초점을 두고 사례 간 유형화를 시도하였다. 그 결과, 1) 강한 내면의 힘과 외적 자원을 바탕으로 다양한 대처전략을 유연하게 사용한 참여자, 2) 주변의 외적 자원은 많지 않았지만 원래 가지고 있던 내면의 힘을 바탕으로 자기계발 등을 통해 따돌림을 극복한 참여자, 3) 마지막으로 내면의 힘은 약하지만 외부로부터 강한 도움을 받아 세상으로 나아가려고 노력한 참여자 등 세 개 유형이 도출되었다. 연구결과를 바탕으로 집단 따돌림 피해자들에 대한 상담 개입 전략을 논하였다.

외국인 유학생 영어판 정신건강 척도 타당화 연구

오혜영,안하얀,백상은 한국상담학회 2018 상담학연구 Vol.19 No.3

The present study aimed to develop and validate ‘English version of mental health scale’ which would reflect difficulties of foreign students and their unique characteristics as college students, including pathological aspects and positiveness of mental health. Preliminary factors and items of the scale were selected via literature review and Delphi survey. To supplement the selected items, in-depth interview for English-speaking foreign students were conducted; then, 133 foreign students participated in pilot assessment. To verify the validity, the main assessment were conducted with 497 English-speaking foreign students, and factor analysis, criterion/convergent/ discriminant validity tests, and reliability test were conducted. The 141 items were finally selected: protective factors (subjective senses of well-being 6, stress coping ability 14), adaptation factors (academic adjustment 18, daily life 11, relational adaptation 13), general-symptom factors (depression 8, anxiety 8, interpersonal sensitivity 8, somatization 9), specific-symptom factors (internet use 8, eating issues 8, alcohol use 8, reality sense 6, suicidal crisis 8, PTSD 8). The expert’s reviews took place three times to finish editing and supplementing work. Implications and limitations of this study with suggestions for counseling and future studies were discussed. 이 연구에서는 정신건강의 병리적 측면과 더불어 긍정적 측면을 포괄하며, 유학생의 어려움 및 대학생의 특성을 반영한 ‘외국인 유학생 영어판 정신건강 척도’를 개발․타당화하고자 하였다. 이를 위해, 연구 1에서 선행연구 및 관련 척도 검토와 전문가 델파이 조사를 통해 구인 및 예비문항을 선정하였다. 선정된 문항 내용을 보완하고자 영어 사용 유학생들을 대상으로 심층 인터뷰를 진행하였으며, 유학생 133명을 대상으로 예비 검사를 실시하였다. 이후, 연구 2에서 확정된 문항의 타당성을 검토하기 위해 영어 사용 유학생 497명을 대상으로 본 검사를 실시하여 요인분석, 준거․수렴․변별 타당도, 신뢰도 검증을 수행하였다. 본 검사 분석을 통해 총 141개 문항을 본 척도의 최종 문항으로 확정하였다: 보호영역 2요인(주관적 안녕감 6문항, 스트레스대처능력 14문항), 적응영역 3요인(학업적응 18문항, 생활적응 11문항, 관계적응 13문항), 일반증상영역 4요인(우울 8문항, 불안 8문항, 대인예민성 8문항, 신체화 9문항), 특수증상영역 6요인(인터넷사용 8문항, 섭식 8문항, 음주 8문항, 현실감각기능 6문항, 자살위기 8문항, 외상후스트레스 8문항). 척도 개발 및 타당화 과정에서 총 세 차례에 걸쳐 전문가 감수를 받아 수정 및 보완 작업을 완료하였다. 아울러 연구 의의 및 한계점, 상담현장에서의 활용을 제안하였다.