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사회과 교육에서 친일성 극복에 관한 연구 : 사회과 교과서 집필에 대한 반성과 고뇌
안천 韓國社會科敎育硏究會 2001 社會科敎育學硏究 Vol.- No.5
매우 중요한 위상을 지닌 본질적 교과인 사회과 교육은 민족적 인간상을 형성시키는 학문이다. 그 민족의 미래를 만들 인간상을 어떻게 형성시키는가는 근대국가가 만들어진 뒤부터 각 나라의 핵심적인 교육과제가 되어왔다. 따라서 사회과 교육은 각 나라에서 미래의 국가상을 생각하면서 확실하게 교육되어지고 있다. 우리는 경우에 따라서 예컨대 영어나 컴퓨터를 현대 국가에 들어서 강조하기도 하지만, 사회적 인간상이 바로 만들어짐이 없으면 영어나 컴퓨터는 사회를 망치는 흉기로 전락될 수도 있는 기능 학문임을 유의해야만 한다. 사회과 교육이 분명히 정립되고 나야 다른 어떤 교육도 정상적인 교육이 되는 것이다. 오늘날 세계 최강국인 미국은 사회과 교육 강국이라고 말할 정도로 사회과 교육의 성공에 의해서 만들어진 나라이다. 그런데 그와 같이 중요한 본질적 주요교과인 사회과 교육에 있어서 우리는 그간 심한 고질병에 시달려 왔다. 그것은 사실상 고질병이란 표현이 맞다고 할 정도로서, 지난 50여 년의 세월에 걸쳐서 끊임없이 고쳐보려고 노력을 했으나 쉽게 고쳐지지 않고 오늘에 이른 것이다. 그것은 우리의 사회과 교육에 깃든 깊은 친일병(親日病)으로서, 그 깊은 독수는 끊임없이 우리를 괴롭히며 오늘에 이르고 있다. 그리하여 우리는 학생들의 사회과 수업 시간에 사실상 정상적인 흐름의 교육을 수행해오지 못해 왔다. 본 연구는 한국 사회과 교육에 그간 끈질기게 내재된 친일성향의 근본을 해부하고, 정상적인 흐름을 찾는 바에 초점이 맞춰져 있다. 특히 본 연구는 한국 사회과 교육에 젖어 있는 침략 일본의 잔재를 씻어내고, 사회과 교육의 건강성을 회복하고자 하는 연구이다. 그간 우리는 지난 50여 년간 꾸준히 사회과 교육을 시행하면서도 근본적인 친일병 수술에 관심이 모아진 바가 드물었음을 유의하고 집필되었다. 지난 동안에 있어서 우리의 사회과 교육은 친일성 극복의 구호는 많았으나 그 본질을 근본적으로 해부하려는 노력이 미흡했었다는 점을 유의하고 앞으로 이러한 흐름의 연구가 많이 있길 기대한다. The major purpose of this research is to restore soundness of Korean social studies. First of all, this study is concerned with subjugation of pro-Japanese character in Korean social studies. For this purpose, this study was summarized as follows. 1. to identify the historical flow of pro-Japanese character in Korean social studies, 2. to clarify the answer about the restoration of Korean social studies health. Thus, this thesis predict the self-respect of Korean social studies curriculum and textbook. In the course of researching this thesis, we Korean may anticipate powerful future of our country by sound Korean social studies education.
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