精液의 細菌 및 白血球에 관한 임상적 고찰

안수영 서울大學校 大學院 1980 국내석사

1980년대 후반의 한국 사진 잡지 연구

안수영 홍익대학교 대학원 2005 국내석사

Since the late 19th century when photography was introduced to Korea as a product of enlightenment, it has gone through the changes into modernization in its own way. However, when it reached the 1980's, changes detected along with the self-awakening of modernity made a lot of photography magazines come into the world. The history of Korean photography magazines starts from the first edition of <Sajin Munhwa> in 1948. <Photography> and <Living Image>, which were first published in 1966 and 1975 respectively, led the Korean culture of photography as two axes of photography magazines until the mid 1980's, and five kinds of photography magazines such as 〈IMAGE〉, <Photo 291>, and <Sajin Yesool> were first published and then discontinued since the late 1980's. The exceptional waves of photography magazines of those days reflect the characteristic of that era. The late 1980's political and social situations can be described as the time of call for democratization throughout the country since the 6.10 Democratic Movement. On the other hand, with exceptional economic growth coming, Korea held the `'86 Asian Games and `'88 Olympic Games and this created a desire for high culture and a 'globalization' boom. For the fields of art, Minjung Misul(popular arts) came up as a main topic of discussion and antagonism was formed between the previous system and the newly emerged one within the artistic society. With the advent of pluralism, so-called postmodernism, criticism against and reflection of modern society burst into flame. Meanwhile, salon-style and realistic photography were prevalent with P.A.S.K (THE PHOTO ARTISTS SOCIETY OF KOREA) as the central figure in the then photography scene until the mid 1980's. However, with the advent of professional photography magazines and photography galleries, a sense of denial to the previous photography was formed and such transition was revealed through experimental exhibitions and publishing of new magazines, with young photographers coming back from studying abroad. This study took a view of the art scene and photography scene ranging from 1950's to the late 1980's, considering the late 1980's as the turning point of Korean photography, that is the awakening of modernity. It also examined the signs of change present in the 1980's photography scene, the publishing circle led factors, and new forms, content, and issues of remarkable photograph exhibitions. It reviewed how the previously published magazines such as <Photography> and <Living Image> and subsequently published ones like 〈IMAGE〉, <Photo 291>, and <Sajin Yesool> reacted to these changes by analyzing the contents of the 1980's magazines. In addition, it intended to seize the status of photography magazines by analyzing the contemporary art magazines, <Wolgan Misool> and <Space> at the same time. Based on these comparative analyses, it made an attempt to examine the contributions and faults of the photography magazines of those days and discuss various problems revealed and the causes. The media of magazines can be described as the mirror of an age in the way that it reflects an era exactly as it is. The mirror of photography magazines was drawn out and looked after 20 years of historical distance, and there were faded traces of fetters experienced by Korean photography and shameful self-portrait. The disclosure and rumination of this distorted history do not intend to reveal shameful parts, but aim at healing and recovering from the wounds by showing them. Since photography is a product of the industrialization of European countries and an artistic media imported from the Western world, it is natural that we should fix our eyes on the foreign currents and accept changes. However, studies on Korean cultural grounds and heritages should be preceded because nothing can survive unless it is assimilated with the environment. Although the study was restricted to particular periods of time and magazines dealing with photography, the author dares to hope that this study will be the materials contributing to the firm establishment of the Korean history of photography to the best of its poor ability. It results from the faith that the study of history will build up the cultural grounds. 19세기 말, 개화기의 산물로 한국에 사진술이 도입된 이래로 사진은 나름대로 근, 현대적 변화의 경로를 밟아왔다. 그러나 1980년대에 이르러 새로운 현대성(modernity)의 자각과 함께 나타난 변화의 조짐들은 다수의 사진 잡지를 탄생하게 하였다. 한국의 사진 잡지는 1948년 <사진문화>의 창간을 그 시작으로 한다. 1966년 창간된 <사진>과 1975년 창간된 <영상>은 1980년대 중반까지 사진 잡지의 양대 축으로 한국의 사진 문화를 이끌었고, 1980년대 후반에 이르러 〈IMAGE〉, <포토 291>, <사진예술>의 등장으로 총 5종에 달하는 사진 잡지가 창간과 발간, 폐간을 거듭하게 된다. 잡지 출판계에서 유래를 찾기 힘들 정도였던 사진 잡지의 집중 현상은 그 시대의 특수성을 말해주고 있다 하겠다. 1980년대 후반의 정치, 사회적 상황은 6.10 항쟁을 거치면서 도처에서 민주화의 요구가 대두되었던 시기였다. 한편 유래 없는 경제적 성장과 함께 ´86 아시안 게임, ´88 올림픽 게임의 개최는 고급문화의 욕구와 ‘세계화’라는 붐을 조성하였다. 예술 분야에서는 민중미술이 화두로 떠올라 제도권과 민중권의 대립 구도를 갖추었고, 포스트모더니즘이라는 다원주의의 출현으로 현대사회에 대한 비판과 반영의 모습이 두드러졌다. 한편 사진계는 사협(한국사진작가협회)을 중심으로 살롱풍의 사진과 리얼리즘 계통의 사진이 1980년대 중반까지 강세를 이루게 된다. 그러나 사진 전문 출판사의 등장과 사진 전문 갤러리를 중심으로 기존 사진에 대한 거부감이 형성되고, 유학을 떠났던 젊은 사진 전공자들이 귀국하면서 그 변화의 조짐은 실험적인 작품 전시와 사진 잡지의 창간으로 나타났다. 본 연구는 한국 사진이 현대성의 자각이라는 분기점을 1980년대 후반으로 잡고, 1950년대를 시작으로 1980년대 후반의 미술계와 사진계를 조망하였다. 그리고 1980년대 사진계에 나타난 변화의 징후들, 즉 출판문화가 이끈 변화의 동인(動人)들, 주목되는 사진 전시의 새로운 형식과 내용, 쟁점들을 살펴보았다. 또한 이러한 변화에 대해 기존 잡지인 <사진>과 <영상>은 어떻게 반응하였고, 새롭게 창간된 잡지인 〈IMAGE〉, <포토 291>, <사진예술>은 어떠한 작용을 하였는지 1980년대 후반의 잡지 내용을 중심으로 분석하였다. 아울러 같은 시대의 예술잡지인 <월간미술>과 <공간>을 함께 분석함으로써 사진 잡지의 위상을 파악하고자 하였다. 이러한 분석과 비교를 바탕으로 당시 사진 잡지의 공로와 과실을 짚어보고 드러난 제반 문제점과 그 원인을 고찰해보았다. 잡지라는 매체는 당대의 모든 상황을 있는 그대로 보여준다는 점에서 시대의 거울이라고 할 수 있다. 지금, 20년이 지난 역사적 거리를 두고 꺼내어본 사진 잡지라는 거울에는 한국 사진이 겪어온 질곡의 궤적과 부끄러운 자화상이 빛바랜 모습으로 서려있다. 이를 드러내고 반추해보는 일은 한국 사진의 치부를 드러내는 것이 아니라, 환부를 보여줌으로써 올바른 치유와 그로부터 건강한 성장을 목표로 하고 있다. 사진은 유럽 산업화시대의 산물이며 서구로부터 수입된 예술매체임에 해외조류를 주시하고 그들의 변화를 수용함이 마땅하다. 그러나 그 어떠한 것도 토양과 기후가 맞지 않으면 생존할 수 없듯이 한국의 토양과 기후의 연구는 시급한 선행과제라 하겠다. 비록 1980년대라는 시기의 한정과 사진 잡지라는 특정 분야로 연구가 제한되었지만, 본 연구가 한국 사진사 정립에 미력하나마 기여할 수 있는 자료가 되기를 희망해본다. 역사 연구는 토양과 기후의 조성이 된다는 믿음에서이다.

청소년의 또래관계에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

안수영 중앙대학교 교육대학원 2008 국내석사

본 연구는 중학생을 대상으로 성별에 따른 또래관계의 차이를 살펴보고, 개인심리요인과 가족요인이 청소년의 또래관계에 어떠한 영향을 미치는 지 파악하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 연구목적을 위해 친구관계의 질, 또래괴롭힘, 자아존중감, 우울, 부모의 양육태도, 부모의 감독, 부부갈등의 척도를 구성 하여, 서울시내 11개의 지역교육청에서 각각 한 개의 남녀공학 중학교를 선정하고, 2, 3학년 학생 1,444명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 최종 분석에 1,397부의 자료를 사용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 또래관계 즉, 친구관계의 질과 또래괴롭힘은 성별에 따라 차이가 있다. 친구관계의 질은 여자 청소년이 남자 청소년보다 높게 나타났고, 또래괴롭힘에는 남자 청소년이 여자 청소년보다 더 많이 노출되는 것으로 나타났다. 둘째, 개인심리요인인 자아존중감과 우울 수준에 따라 남녀 청소년의 또래관계는 차이가 있다. 자아존중감이 높은 집단일수록 낮은 집단에 비해 친구관계의 질이 높고 또래괴롭힘의 피해는 적으며, 우울 수준이 낮은 집단일수록 높은 집단에 비해 친구관계의 질은 높고 또래괴롭힘의 피해는 적게 나타났다. 셋째, 가족요인인 부모의 양육태도, 부모의 감독, 부부갈등 수준에 따라 청소년의 친구관계의 질과 또래괴롭힘에 차이가 나타났다. 부모의 양육태도가 높은 집단과 부모의 감독이 높은 집단에서 그리고 부부갈등이 낮은 집단에서 친구관계의 질이 높고 또래괴롭힘의 피해는 적었다. 넷째, 청소년의 또래관계에 미치는 개인심리요인과 가족요인의 상대적 영향력을 살펴보면, 먼저 남자 청소년의 친구관계의 질에는 부모의 감독, 자아존중감, 부모의 양육태도, 부부갈등이 영향을 미치는 것으로 나타났고, 여자 청소년의 친구관계의 질에는 부모의 양육태도와 자아존중감이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 남자 청소년의 또래괴롭힘에는 우울, 자아존중감, 부부갈등, 부모의 양육태도, 부모의 감독이 영향을 미치는 것으로 나타났고, 여자 청소년의 또래괴롭힘에는 우울, 부모의 양육태도, 자아존중감, 부모의 감독이 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to investigate the general trends of adolescents' peer relationship and to analyze the effects of the individual psychology and family variables on adolescents' peer relationships. The subject of this study were 1,444 students of second and third grade of middle school who reside in Seoul and 1,397 self reported questionnaires were used for final analysis. The major results of this study were as follows: First, the findings suggested that there are significant differences between female and male adolescents in peer relationships. Female adolescents' friendship quality was higher than male adolescents', and male adolescents' peer victimization was higher than female adolescents'. Second, adolescents with high self-esteem displayed higher friendship quality and lower peer victimization. And adolescents with low depression displayed higher friendship quality and lower peer victimization. Third, in terms of differences in family variables, adolescents' peer relationships showed considerable difference. Adolescents who had positive parenting behavior, higher level of parental supervision and lower level of interparental conflict displayed higher friendship quality and lower peer victimization. Fourth, adolescents' peer relationships were associated with individual psychology and family variables: self-esteem, depression, parenting behavior, parental supervision and interparental conflict. Higher self-esteem, positive parenting behavior, higher level of parental supervision and lower level of interparental conflict predicted higher level of friendship quality among male and female adolescents. Higher depression, lower self-esteem, positive parenting behavior, lower level of parental supervision and higher level of interparental conflict predicted higher peer victimization among male and female adolescents.

그림책을 활용한 회상중심의 집단미술치료가 경증치매노인의 인지기능 및 자기표현에 미치는 효과

안수영 건국대학교 대학원 2021 국내석사

본 연구는 그림책을 활용한 회상중심의 집단미술치료가 경증치매노인의 인지기능 및 자기표현에 어떠한 효과를 미치는지 살펴보고자 하였다. 연구대상은 K도 U시에 소재한 주간보호센터에 입소한 만 65세 이상 경증치매노인 가운데 미술활동이나 일반적인 프로그램이 가능하고 본 연구의 목적에 동의하여 프로그램 참여 의사를 밝힌 평균 77세의 16명의 대상자 중 무선배치하여 실험집단 8명, 통제집단 8명을 선정하였다. 연구기간은 2020년 7월 첫 주부터 9월 마지막 주까지 사전, 사후검사를 제외한 주 1회, 70분씩 총 12회기에 걸쳐 실시되었다. 연구 도구로는 MMSE-K 검사와 미술 자기표현 검사, 동적 집, 나무, 사람 검사를 실시하였다. 통계분석은 SPSS 25.00 프로그램인 월콕슨 부호순위 검증(Wilcoxon signed rank test)을 사용하여 양적 변화를 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 그림책을 활용한 회상중심의 집단미술치료가 경증치매노인의 인지기능에 효과가 있었다. 통제집단의 MMSE-K검사 결과는 변화가 없었던 반면, 실험집단의 MMSE-K검사 결과는 사전에 비해 사후에서 평균이 증가하였고 통계적으로 유의미한 효과를 나타내었다. 또한, 동적 집, 나무, 사람(K-HTP)검사에서도 통계적으로 유의미한 결과를 보였다. 둘째, 그림책을 활용한 회상중심의 집단미술치료가 경증치매노인의 자기표현에 효과가 있었다. 실험집단의 미술 자기표현 검사에서 유의미한 결과를 나타냈으며 특히 하위유형 중 색채, 형태, 화면의 구성에서 향상된 유의미한 효과를 보였다. 반면, 통제집단에서는 자기표현에 유의미한 효과가 보이지 않았다. 본 연구에서 그림책을 활용한 회상중심의 집단미술치료가 경증치매노인의 인지기능 및 자기표현에 효과가 있음이 증명되었기에 경증치매노인들을 위한 프로그램으로 동화를 활용한 회상중심의 집단미술치료가 많이 적용되기를 기대해 본다. The study shows how recollecting memories using Picture Books are an affecting cognitive ability for elderly with mild dementia. Among aged 65 or older who entered the daycare center located in U City, K-do, 8 experimental groups and 8 controlled groups were selected by researchers. From the total participants aged 77 or older who participated in art activities or general programs consented to participate in the program in agreement for the purpose of this study. The research was conducted once a week for 70 minutes, from the first week of July 2020 to the last week of September, outside of pre- and post-experiment. As for the research tools they used the MMSE-K tests, art self-expression tests, dynamic house, wood, and human tests. Statistical analysis evaluated measurable changes using the SPS 25.0 program, Wilcoxon signed rank test. The results of this study are summarized as followed. First, art therapy using Picture Books was effective in cognitive ability for the elderly with mild dementia. The results of the MMSE-K test in the control population did not change, whereas the results of the MMSE-K test in the experimental population increased the mean cognitive function and showed a statistically significant effect. In addition, the results from the dynamic house, tree, and person (K-HTP) tests statistically increased. Second, the art therapy was used to aid the elderly properly express themselves. The study of art self-expression in experimental groups showed substantial results, especially in the composition of colors, shapes, and Law of closure among subtypes. On the other hand, the controlled group showed no significant effect on self-expression. In this study, it has been proved that art therapy using Picture Books is effective in cognitive function and self-expression for the elderly with mild dementia. Therefore, I hope this method will be applied to all dementia cases.

확장된 기술수용모델을 사용한 무인점포의 특성이 지속사용의도에 미치는 영향 : 성격요인의 조절효과를 중심으로

안수영 서울대학교 대학원 2022 국내석사

4차 산업혁명이 진행되고 첨단 IT 기술의 발전이 진행됨에 따라 점포의 무인화가 가속하고 있다. 일반적으로 점포 특성상 판매원이 존재해야 하며, 문제 발생 시 해결해야 할 인력이 필요하다. 하지만 무인점포는 IOT와 키오스크 같은 최신기술이 접목되어 소비자가 스스로 구매부터 결제까지 진행해야 한다. 무인점포의 증가로 인해 점포 간 경쟁력은 강화하기 위해 키오스크의 사용 용이성, 결제 편리성, 사용 유용성 그리고 점포 내부의 공간적 기능성까지 신경을 쓰고 있다. 본 연구는 무인점포 중 키오스크를 많이 사용 되는 무인스터디카페의 환경적 특성을 키오스크 사용 유용성, 키오스크사용 용이성, 결제 편리성, 공간 기능성으로 설정하고 이러한 변수들이 지속사용의도에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 또한, 무인스터디카페 사용자가 가지고 있는 성격 요인이 변수 사이에서 어느 조절 효과를 가지는지에 대해 검증하였다. 본 연구는 무인점포 중 무인스터디카페 이용 경험이 있는 296명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 분석을 위해 위계적 회귀분석으로 검증하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 무인점포의 키오스크사용 유용성이 지속사용의도에 정의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 성격 요인 중 외향성과 성실성은 사용 유용성과 지속사용 의도 간의 조절 효과를 감소시키는 것을 확인할 수 있었다. 셋째, 무인점포의 공간 기능성이 지속사용의도에 정의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 넷쩨, 성격 요인 중 외향성은 공간기능성과 지속사용의도 사이를 감소하는 조절 효과를 확인할 수 있었고, 반대로 개방성은 증가의 조절 효과를 확인할 수 있었다. 본 연구에서는 무인점포를 사용하는 데 필요한 기술기반 셀프서비스와 기술수용모델을 활용하여 소비자가 키오스크를 사용하는 데에 있어서 어느 정도의 유용성을 느끼고 또한 무인점포가 가지고 있는 공간 기능성이 지속사용의도에 영향을 미치는 것을 검증하였다. 또한, 소비자가 가지고 있는 성격에 따라 키오스크 사용 유용성과 공간 기능성의 조절 효과도 검증하였다. 끝으로 본 연구는 이러한 결과를 바탕으로 무인점포의 특성과 소비자 성격을 파악 후 차별화된 무인점포 운영전략이 가능하도록 마케팅 관점에서 제시하였다. 주요어 : 기술수용모델, 기술기반셀프서비스, 성격 요인, 무인점포, 무인스터디카페 With the advent of the 4th industrial revolution, along with advanced IT technology, self-serve stores are proliferating. Traditionally, stores had salespersons and/or managers to help customers and handle issues that may arise on site, and such manpower was considered a necessity for typical brick-and-mortar stores. Self-serve stores, however, equipped with latest technologies such as IoT and kiosks, require customers to not only shop by themselves, but also, make payments on their own without any assistance of manpower. These self-serve stores are rapidly increasing, and user-friendly and practicality of kiosks, convenience of the payment system, and efficient use of space are becoming vital for self-serve stores to maintain its edge over traditional stores with manpower. This study sets the environmental characteristics of self-serve study-cafes and examines how different variables affect customers’ inclination for continued use and visit of self-serve study-cafes; such variables are, practicality of kiosks, user-friendly UI/UX of kiosks, convenience of the payment system, and efficient use of space. Moderating effects of personality factors of customers have been taken into account in this study. In this study, a preliminary survey was conducted on 296 people who have had previous experience of self-serve study-cafes, and hierarchical regression was conducted on empirical analysis, and the results are as follows. First, the practicality of kiosks of self-serve study-cafes had a positive effect on customers’ inclination for continued visit. Second, extroversion and conscientiousness of the personality factors reduced the moderating effect between the practicality and inclination for continued visit. Third, efficient use of space of self-serve study-cafes had a positive effect on customers’ inclination for continued visit. Fourth, out of the personality factors, extroversion reduced the moderating effect between the efficient use of space and inclination for continued visit, but on the contrary, open-mindedness increased the moderating effect of the predictor and the outcome. In this study, variables such as, the practicality of kiosks and efficient use of space showed positive effect on customers’ inclination for continued visit, and the moderating effects of the customers’ personality factors have also been verified. Finally, by presenting the main characteristics of self-serve stores and by examining various variables, and how these variables affect one another, the result of this study suggests potential strategies that self-serve stores can implement from a marketing perspective.

COVID-19 완치자의 외상 후 성장 예측모형

안수영 건국대학교 일반대학원 2022 국내박사

본 연구는 Calhoun과 Tedeschi (2006)의 외상 후 성장 모형과 선행 연구를 토대로 COVID-19 완치자의 외상 후 성장에 대한 가설적 모형을 구축한 후 모형의 적합성과 가설을 검증하는 구조 모형 검증 연구이다. 서울시에 소재한 K 대학교병원에서 연구 대상자를 공개모집하였고 QR코드로 접속한 COVID-19 완치자를 대상으로 휴대전화 설문 조사를 통해 자료를 수집하였다. 총 250명이 설문에 응했으며 분석에 적합하지 않은 자료를 제외한 223명의 자료를 분석하였다. 자료수집은 2022년 3월 21일부터 3월 24일까지 이루어졌다. 고통 지각은 한국판 사건 충격척도 수정판(Impact of Event Scale-Revised Korean version, IES-R-K), 회복탄력성은 Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC), 자기 노출은 정서적 자기 노출 척도(Distress Disclosure Index, DDI), 사회적 지지는 Multidimensional Scale of perceived Social Support (MSPSS), 의도적 반추는 한국판 사건 관련 반추 척도(Korean version of Event-related Rumination Inventory, K-ERRI), 외상 후 성장은 한국판 외상 후 성장 척도(Korean version of the Posttraumatic Growth Inventory, K-PTGI)를 이용하여 측정하였다. 자료 분석은 IBM SPSS statistics 24.0과 IBM SPSS Amos 26.0을 이용하여 구조방정식 모형 검증으로 하였다. 가설적 모형은 적합도 평가 권장 수준을 만족하지 못하여, 수정지수를 이용하여 모형을 수정하였다. 수정 모형의 적합도 지수는 χ²=369.90(p<.001), χ²/df=2.09, SRMR=.09, RMESA=.07, CFI=.94, TLI=.93로 나타났다. 최종 모형 검증 결과 연구모형의 13개 경로 중 5개 경로가 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 연구결과, 외상 후 성장에 영향을 미치는 요인은 의도적 반추, 고통 지각, 자기 노출로서 70% 설명력을 가졌으며 의도적 반추에 영향을 미치는 요인은 고통 지각으로 45%를 설명하고 있다. 본 연구 결과, Calhoun과 Tedeschi (2006)가 제안한 외상 후 성장 이론을 바탕으로 고통 지각이 의도적 반추를 매개하여 외상 후 성장에 이른다는 이론의 핵심적 과정을 확인하였다. 이에 COVID-19 완치자의 외상 후 성장을 총체적으로 이해하는 기회를 제공하였으며 향후 COVID-19를 비롯한 감염병 환자들의 외상 후 성장을 도모하기 위해 고려해야 할 중재를 제안하는데 기여할 것으로 기대된다. Purpose: The purpose of this study was to develop and test a model for posttraumatic growth among patients with COVID-19. This model was based on Calhoun and Tedeschi’s Posttraumatic Growth model and a literature review. Methods: The participants consisted of 223 patients of COVID-19 who were ≥ 19 years of age. The data were collected through an online questionnaire from March 21 to March 24, 2022. The assessment tools included the Impact of Event Scale-Revised Korean version (IES-R-K), Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC), Distress Disclosure Index (DDI), Multidimensional Scale of perceived Social Support (MSPSS), the Korean version of Event-related Rumination Inventory (K-ERRI), the Korean version of the Posttraumatic Growth Inventory (K-PTGI). Data were analyzed using the IBM SPSS Statistics 24.0 and AMOS 26.0 programs. Results: The modified model showed appropriate goodness of fit (χ²=369.90, p<.001), χ²/df=2.09, SRMR=.09, RMESA=.07, CFI=.94, TLI=.93). Patients with COVID-19' posttraumatic growth was explained by distress perception, self-disclosure, and deliberate rumination, with the explanatory power being 70.0%. Conclusion: The findings of this study demonstrate that it is necessary to prepare a disaster psychology program involving experts who can activate deliberate rumination. The results of this study can be basic data for developing a program to enhance Patients with COVID-19' posttraumatic growth.

결혼이주여성의 사회문화적응 스트레스에 관한 연구

안수영 경상대학교 대학원 2008 국내석사

The purpose of this study is to identify the influence of features of population-sociology, factors of family, factors of local society, and acculturative Stress on foreign female immigrants in Korea. Therefore, in order to help effectively foreign female immigrants in Korea over long-term period for acculturation, This study identifies the biggest factors in acculturative Stress which foreign female immigrants experience, This study tries to find practical involvement for helping social unity and social adaptation of them, and This study provides basic data. In this study, It voluntarily analyzed and used 184 surveys among 189 surveys which were collected from 8 cities and districts in Keongnam. The analysis of SPSS/WIN 12.0 program was used, the analysis of frequency, the analysis of statistics, t-test, and Multiple Linear Regression were performed. The summary of the study is like followings. First, average score of acculturative Stress in foreign female immigrants in Korea showed slightly higher. Second, This study analyzed meaningful difference in acculturative Stress according to population-sociological factors, and acculturative Stress by an income level of a home and whether they have a job or not showed meaningful difference. Third, This study identified how factors in home of foreign female immigrants in Korea influence on acculturative Stress, and the results of it showed that the degree of communication with the husband, understanding about foreign female immigrants' culture and the degree of accepting foreign female immigrants' culture are meaningfulness. Fourth, This study identified how factors in local society of foreign female immigrants in Korea influence on accultrative Stress, and the results of it showed the contact with neighborhoods and the degree of using the service of social welfare are not meaningfulness. Fifth, variables which meaningfully influence on accultratuve Stress of foreign female immigrants in Korea in comprehensive model were that employment, communication with husband, understanding of husband's culture and the degree of accepting husband's culture. The implicative meaning of the study is like followings. First, offering the opportunity of employment will increase social activity of foreign female immigrants in Korea, and it will be helpful for their adaptation in Korean society. Second, the service of supporting family should be provided for settlement of foreign female immigrants in Korea, and proper education for affirmative adaptation of them in all spheres of home life, language, culture and so on should be performed through their family. Therefore, programs which provide the opportunity of learning their culture and language to their husband and family are required. Third, systematic service of social welfare should be offered. In order for foreign female immigrants in Korea to adapt to Korean life as a Korean, the adoption of systematic and long-term service are sincerely required. The adoption of the system which overcome geographical limitation and can provide the service to needed people is required. The institution for the service is established and then should not wait for visiting of foreign female immigrants in Korea, and the welfare service of accessing poor myeon and li(small units of Korean administration) is required. In addition, for foreign female immigrants in Korea who cannot receive basic Korean language's education because of geographical limitation, it will be another solution which creates programs about Korean language's education and Korean culture in public broadcasting like EBS and the internet. Staffs in social welfare the most closely contact with foreign female immigrants in Korea, thus first of all training for staffs in social welfare should be performed in the education for understanding and accepting qualitative multicultural family and the education about languages of foreign female immigrants in Korea. Finally, for understanding culture shock and keeping social relationship, the plans of supporting foreign female immigrants in Korea are required. The program should not aim to unilaterally teach Korean culture to foreign female immigrants in Korea and to acculturate them into Korean culture but aim to respect the their culture and to support and admit them with their family and neighborhoods.

유아기 창의성을 위한 색채교육 개선 방안 연구

안수영 이화여자대학교 대학원 2013 국내석사

사회적으로 색채에 대한 관심이 고조되는 가운데 체계적이고 우리나라의 실정에 맞는 색채교육의 중요성이 매우 커지고 있다. 그러나 일제강점기에 처음으로 도입된 미술교육 과정과 함께 색채교육 분야 역시 무비판적이고 제한적으로 수용된 체계를 따라 1세기를 지나쳐 왔다. 지금의 색채교육은 단순히 색채의 이론적 측면만 강조된 주입식 교육의 방법으로 행해지고 있으며 이러한 색채교육 환경은 시급히 개선되어져야 하는 부분이다. 특히 본 연구에서 논하고자 하는 유아기의 색채교육은 그 시기적 특성상 성인과 차별화된 교육 방법이 필요하며, 유아의 정서와 인지발달을 비롯하여 창의성 발달에 큰 영향을 줌과 동시에 성인이 되어서까지 그 영향력을 가진다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 만 3세에서부터 만 5세까지 유아들의 색채 지각의 특성과 감각적 특성에 관한 이론들을 고찰한 결과 유아들은 성인과 비슷한 수준의 시각적 정확도를 지니며 색채에 대한 개념이 형성되기 시작하는 시기임을 알 수 있었다. 또한 유아기에만 나타나는 공감각적 특성으로 인해 다양한 감각을 통한 효과적인 색채 교육이 가능하며 유아기에 형성된 색채에 대한 개념은 성인이 되어서까지 그 영향력이 지속됨을 감안할 때 그 중요성은 매우 크다고 할 수 있다. 색채교육의 궁극적 목적인 창의성 발달 또한 유아기에 가장 활발히 이루어짐을 알 수 있었으며 유아기에만 나타나는 창의성의 특성을 고려할 때 색채교육은 적합하고 효과적인 도구가 됨을 확인할 수 있었다. 그러나 현재 교육기관과 가정에서 이루어지고 있는 유아기 대상의 색채교육의 효과와 현황을 분석한 결과 획일적인 교육방식과 교육 주체의 편의에 초점이 맞추어진 제한적인 색채교육의 환경은 오히려 유아들에게 색채에 대한 고정관념을 심어주게 되어 창의성 발달과 거리가 먼 결과를 초래하였다. 또한 색채교육과 같이 전문성을 필요로 하는 분야의 교사들이 전문성을 갖기 어렵게 되어있는 교사 양성 시스템과 색채교육의 현장에서 활용할만한 양질의 컨텐츠 부재 등 색채교육의 열악한 환경의 근본적인 원인들을 알 수 있었다. 우리나라 뿐 아니라 세계적으로 교육계의 가장 큰 화두는 ‘창의적 인재 양성’에 초점이 맞추어져 있다. 여러 선진국들의 창의성 교육 추진의 방향의 중심에는 예술교육 강화를 중심으로 모든 교과과정의 통합을 통해 창의성을 함양하는 것’임을 선진 사례 분석을 통해 알 수 있었다. 유럽의 많은 국가들이 예술교육에 관심을 갖고 정부 차원의 연구와 지원을 기반으로 활발한 예술교육이 교육 현장에서 이루어지고 있으며 그로 인한 긍정적 교육 효과가 검증되고 있다. 이처럼 창의성 발달에 효과적인 도구가 되는 색채교육은 창의성 발달이 가장 활발하게 일어나는 유아기의 시기에 반드시 체계적으로 이루어져야 하며 현재 많은 문제점들을 갖고 있는 유아기 색채교육의 교육 환경을 개선하기 위하여 본 연구에서는 몇 가지 방안을 제안하는 바이다. 첫째, 유아기 창의성 발달을 위한 색채교육은 예술교육분야에만 국한할 것이 아니라 모든 영역에서 이루어져야 한다. 색채라는 도구를 활용한 교육은 배움의 경험을 더욱 풍부하게 하며 효과적인 유아 교육의 도구가 될 수 있다. 둘째, 언어 발달이 폭발적으로 이루어지는 유아기의 특성상 좌뇌와 우뇌의 조화로운 발달을 위해 미술 재료 중심의 색채교육 내용에 색이름을 교육하는 언어교육도 함께 이루어져야 한다. 셋째, 유아기 창의성의 특징인 자발적 동기와 과정의 중요성을 고려할 때 반드시 놀이의 방법을 활용하여 교육해야 한다. 넷째, 자연물을 주재료로 사용하여 교육하여야 한다. 자연에서 보게 되는 수많은 색채와 셀 수 없이 많은 질감들을 직접 만지고 체험하는 공감각을 활용한 탐색 과정 자체가 색채교육이 될 수 있다. 다섯째, 색채교육의 전문성을 위한 교사와 부모의 재교육을 의무화하고 정책개선과 함께 양질의 교육 컨텐츠의 보급이 하루 빨리 이루어져야 한다. 위와 같은 색채교육의 개선 방안을 통해 유아기 창의성 발달을 위한 색채교육이 교육의 현장에서 체계적으로 이루어질 날을 기대해본다. The importance of color education which is systematic and suitable for the actual circumstances of this country is considerably growing while interest in colors is increasing socially. However, the field of color education as well as arts education curriculum introduced for the first time in the period of Japanese colonial rule has passed through 1 century according to systems which were accepted in uncritical and limited fashion. The current color education is done as a way of teaching and learning by rote simply stressing only theoretical aspects of colors and this environment of color education needs to be improved immediately. Especially color education in early childhood which is to be discussed in this paper needs differentiated teaching methods from those for adults due to the characteristics of the period, and it has a significant meaning in that it not only exerts a big effect on creativity development including the emotional and cognitive development of children in early childhood but also has an effect on even their adulthood. Analysis on theories of characteristics of color perception and sensory features of preschoolers between 3 and 5 years old indicated that they have similar visual accuracy as that of adults and are in the period when concepts of colors begin to be formed. In addition, it can be said that its significant is very great taking it into consideration that it's possible to do effective color education through various senses due to synesthetic characteristics which appear in early childhood only and that concepts of colors formed in early childhood keep exerting their effects on even their adulthood. It was found that also creativity development which is an ultimate purpose of color education is done the most actively in early childhood and that color education can be a appropriate and effective tool considering characteristics of creativity appearing in early childhood only. However, analysis of the effects and present status of color education with early childhood which was done in educational institutions and at home currently indicated that standardize teaching methods and limited environments of color education focused on convenience of educational subjects gave stereotypes of colors to preschoolers which led to results far from creativity development. Besides, we could identify fundamental reasons of poor environments of color education including a lack of content with good quality to be used in the field of color education as well as teacher training systems in which it's difficult for teachers to have professionalism in the field requiring professionalism like color education. The biggest topic is focused on ‘cultivating creative individuals’ in the educational world globally as well as in this country. Analysis of advanced cases indicates that in the center of the direction of creativity education in many developed countries, there is developing creativity through the integrated curriculum focused on the reinforcement of arts education. Many countries in Europe are interested in arts education and it is provided actively in the education field based on research and support on a governmental level and consequent positive education effects are being proved. As mentioned above, color education which is an effective tool for the creativity development must be provided systematically in early childhood when it occurs the most actively and this study proposes several programs in order to improve the educational environment of color teaching of early childhood with many problems currently. First, color education for the development of early childhood creativity must be provided in every area without being limited to the field of art teaching alone. Education employing tools of so called colors enriches experience of learning and can be a means to effective early childhood education. Second, due to characteristics of early childhood when language development is explosive, language teaching should be provided as well to teach color names in content of color education focused on arts materials for the harmonious development of left and right brains. Third, methods of play must be employed and taught taking into consideration the importance of voluntary motives and processes which are characteristic of early childhood creativity. Fourth, education should be provided using natural objects as main materials. The exploratory process in itself employing synesthesia can be color education while children touch and experience numerous colors seen in nature and countless textures. Fifth, reeducation with teachers and parents needs to be made compulsory for their professionalism of color education and provision of educational content of good quality should be done as soon as possible along with policy improvement. We expect that the above improvement plans of color education will make it possible to systematically provide color education for the development of early childhood creativity in the education field.

아버지의 양육참여와 양육책임감에 관한 연구

안수영 慶尙大學校 2020 국내박사

This study aims to find out the determinants of parenting involvement and parental responsibility among the fathers with young children. Based on Belsky’s process model of determinants of parenting, a research model was developed in order to explain the impacts of father’s characteristics, social context, and children’s characteristics on parenting involvement and parenting responsibility. Data was collected by nonrandom sampling from 210 fathers with young children living in Gyeongsang province. The collected data was subjected to ANOVA, t-tests, correlation analyses and regression analyses using the SPSS 21.0 program. The results of this study are summarized as follows: First, parenting involvement according to the characteristics of the subjects showed significant differences by age, occupation, spouse's employment status, father's income, and the youngest child's age. Meanwhile, parental responsibility according to the characteristics of the subjects showed a significant difference by spouse's employment status and father's income. Second, a hierarchical regression analysis was conducted to examine the effects of father's characteristics, social context, and children’s characteristics on parenting involvement and parenting responsibility. Among the father’s characteristics, self-control, awareness of family-friendliness at work, social support, spouse’s employment status, and personal income had a significant effect on parental involvement. Among the children’s characteristics, the youngest child’s age had a pivotal effect on the father’s involvement in parenting. In particular, the awareness of family-friendliness at work had the most substantial effect on parental involvement, followed by the father’s income, spouse’s employment status, social support, self-control and the youngest child’s age. In other words, as self-control, the awareness of family-friendliness and social support get higher, parenting involvement was found to be higher. Parenting involvement also showed the increase when the spouse was employed. Further, the lower the father's income, the higher the parenting involvement. With regard to the social context, it was found that awareness of family-friendliness at work, social support, spouse’s employment status and father’s income significantly affected parental responsibility. Specifically, the father’s income had the most significant effect on parental responsibility, followed by the awareness of family-friendliness at work and social support. In other words, as the awareness of family-friendliness at work and social support get higher, parenting responsibility got higher. Parenting responsibilities showed the increase when the spouse was employed. Further, the lower the father's income, the higher the parenting responsibility. This paper has the following implications: First, in this study, parenting was conceptualized as parenting involvement and parental responsibility which were found to be 2 separate dimensions. Second, it was found that social context was the most powerful determinants of parenting involvement and parental responsibility. In particular, it was found that work-related variables resulted in higher parental involvement and parental responsibility. Therefore, practical policy measures should be devised to increase parental responsibility and parental involvement of fathers.

2009 개정 교육과정의 어문 규범 성취 기준 연구 : 중학교 국어교과서를 중심으로

안수영 공주대학교 교육대학원 2014 국내석사