0∼5세를 총괄하는 시설(어린이집·유치원) 통합 발전 방안 토론문

안미숙 한국보육학회 2013 한국보육학회 학술대회자료집 Vol.2013 No.-

이해중심 수업과 발화중심 수업이 한국초등학생의 어휘학습에 주는 효과 비교연구

안미숙,강동호 한국외국어교육학회 2015 한국외국어교육학회 학술대회 자료집 Vol.2015 No.-

교육복지 대상 중학생의 진로 교육 프로그램 참여경험 탐색

안미숙 한국커리어·학습코칭연구소 2017 커리어·학습코칭연구 Vol.1 No.1

The aim of this study is to explore the participation experiences of education welfare subject middle school students in career education program. In-depth interviews were used to collect data, and repeated comparison analyzes were conducted. The interviewed data were analyzed to derive concepts, subcategories, and top categories. For them, the experience of career education program must be an opportunity to acquire various career and college information after graduation from middle school rather than experience learning aspect in career development process. Therefore, it is necessary to provide specific career education on the characteristics of educational welfare and the direction of career education in the education welfare subject middle school students targeted for educational welfare. Also, it is necessary to recognize the close relation between career and learning. In addition, it is necessary to provide systematic and differentiated career and college entrance information for them.. 본 연구는 진로교육 프로그램에 참여하고 있는 교육복지 대상 중학생들의 참여 경험을 탐색하는 것으로 목적을 두었다. 이를 위하여 교육복지에 해당하는 중학생들의 대상으로 진로 교육 프로그램 참여 경험에 대해 질적 연구방법을 활용하여 심층적인 인터뷰를 통하여 데이터를 수집하고, 반복적 비교분석을 실시하였다. 인터뷰한 자료를 분석하여 개념, 하위범주, 상위범주를 도출하였다. 이들에게 있어 진로교육 프로그램의 경험은 진로탐색이라는 중학생시기의 진로발달 과정에 있어서 경험학습 측면보다는 중학교 졸업 후 다양한 진로, 진학정보 습득의 기회를 원하고 있음을 알 수 있다.

이해와 발화중심의 수업이 한국초등학생 어휘학습에 주는 효과

안미숙,강동호 한국중등영어교육학회 2015 중등영어교육 Vol.8 No.4

The purpose of the study was to examine the effects of comprehension- and production-based instructions on vocabulary learning of Korean elementary school students. A group of 24 students, 1st, 2nd, and 3rd grades, studying at the after-school English class, Gyeongi-do, participated in this study. The findings showed that both comprehension- and production-based instructions positively influenced Korean students’vocabulary learning. Specifically, the comprehension-based worked better on students' comprehension of the target vocabulary and production-based instruction positively influenced the production. The study also revealed the differences in terms of proficiency. As far as the proficiency levels were concerned, comprehension- and production-based instructions helped high levels develop understanding and production of the target vocabulary respectively, while both comprehension and production instructions positively influenced the comprehension of the target vocabulary of the low levels only, not the production. Lastly, high levels and female learners had in favor of production-based instruction while low levels and male students, comprehension-based instruction. The theoretic and pedagogical discussions were made based on the findings.

모성보호에 대한 남녀노동자의 인식 및 실태 조사 - 부산지역 중심으로 -

안미숙,이영수 신라대학교 여성문제연구소 2003 젠더와 사회 Vol.14 No.-

오늘날 노동시장 내에서 여성의 사회참여는 크게 증가하였지만 여성의 생애 주기별로 보면 연속성이 있는 것은 아니다. 모성보호정책의 근본 취지는 여성의 생리, 출산, 수유 등과 같이 여성의 고유한 모성기능을 특별 보호함으로써 임산부 여성의 건강 뿐 아니라 국민을 재생산하는 막중한 기능을 사회제도적으로 보호하기 위한 것이다. 우리나라의 모성보호정책은 여성노동자의 노동시간을 제한하는데서 출발하여 점차 임신과 출산에 대한 보호로 이어져, 현재에는 모든 남녀에게 자녀에 대한 육아권을 보호해주는 영역으로까지 확대되고 있다. 모성보호정책헤 대한 실태조사는 지금까지 여성노동자들이 실제로 얼마 나 이용해왔고 그 과정에서 문제점이 무엇인가를 알아보기 위함이다. 본 연구는 2001년 11월 1일부터 시행되어온 개정 모성보호관련법 중 산전후 휴가제, 육아휴직제 그리고 양육에 관한 실태조사로 다음과 같은 결과가 나왔다. 첫째, 산전후 휴가제의 인식도는 높았지만 실제 사용률은 그다지 높지 않았다. 산전후 휴가제는 여성의 노동권에 관한 권리이자 동시에 기업의 생산성 향상, 국가의 출산력 증대, 노동력의 질 향상을 꾀할 수 있는 매우 중요한 사회적 장치이다. 그럼에도 불구하고 이러한 제도적 기제가 각 사업자의 변칙과 또는 개인의 평생 노동권을 위협하는 소위 '옐로우 카드'로 사용되고 있음을 엿볼 수 있었다. 둘째, 육아휴직제의 사용률이 매우 저조한 것은 인식도와 비교했을 때 그 심각성을 알 수 있다. 즉 남녀 노동자의 육아휴직제에 관한 인식은 어느 정도 이루어졌지만 현실적으로 사용할 수 있는 여건이 마련되지 않아 노동자들의 사용률이 낮다고 보여진다. 셋째, 남녀노동자 모두가 남성의 육아휴직제의 활성화를 위해서는 육아 휴직에 대한 의식변화가 가장 필요로 한다. 여성은 휴직후 복직보장이, 남성은 임금보전이 의식변화 다음으로 중요하다고 조사되어 남녀간의 남성 육아휴직 활성화에 대한 차이를 보였다. 이 같은 결과는 남성은 적은 육아 휴직급여가 문제가 되는 반면에 여성은 복직이 중요한 것은 그만큼 여성이 남성보다 고용불안이 심각한다는 것을 의미한다. 넷째, 보육실태조사에서는 여성과 부모에게 자녀 양육을 맡기고 있으며,보육비용 또한 높았다. 이는 남녀가 가정과 직장생활을 병립하기 위해서는 보육시설확대를 필요로 한다는 것을 의미한다. 실태조사에서 산전후 휴직제, 남녀 노동자의 육아휴직제도, 육아휴직급 여에 대한 인식은 비교적 높았지만 실제 사용율은 매우 낮았다. 특히 남녀 노동자의 육아휴직제의 사용은 거의 이루어지지 않았으며 남성들이 육아 휴직제를 사용하기에는 사회적인 의식의 변화 없이 활성화되기 어렵다는 결과가 나타났다. 즉 잘 만들어진 법이라도 실제 사용하지 않으면 유명무실화될 것이다. 현재 모성보호제도는 노동시장의 유동적 구조 및 남녀의 평등한 노동권 그리고 복지사회의 체제를 가늠해 볼 수 있는 주요한 잣대로 간주되고 있다. 이러한 제도의 정착 또는 활성화를 위해서는 무엇보다 사회구성원의 인식확산이 절실히 필요하며 나아가 국가의 적극적인 노력 또한 요구된다.

무라카미 하루키[村上春樹] 초기 작품과 "죽음"

안미숙 동덕여자대학교 동일어문학회 2001 同日語文硏究 Vol.16 No.-

학교부적응 청소년의 학교적응을 위한 콜라주 미술치료 사례연구

안미숙,강영주 한국아동발달지원연구소 2021 임상미술심리연구 Vol.11 No.3

이 연구는 학교부적응 청소년을 대상으로 콜라주 미술치료를 실시하여 학교적응 변화 를 살펴 본 사례연구이다. 연구대상은 만 17세의 고등학교 1학년 여학생이다. 주 1회 60 분 총 15회기로 콜라주 미술치료를 실시하였다. 콜라주 미술치료 프로그램은 학교부적응 학생의 학교적응을 향상시키기 위한 목표로 진행하였으며 연구대상의 심리적인 수준을 평가하기 위하여 학교적응검사와 학교생활화(KSD)검사를 실시하였다. 콜라주 미술치료에 따른 학교부적응 청소년의 심리·행동적 변화를 살펴보기 위해 각 회기별 언어 및 비언어 적 행동관찰과 콜라주 작품을 분석하였다. 이를 통한 연구 결과는 다음과 같다. 콜라주 미술치료 프로그램은 학교적응 척도와 투사적 그림검사의 사전ž사후 결과에 긍정적인 변 화를 나타냈다. 또한, 본 사례를 통하여 콜라주 미술치료가 학교부적응 청소년의 학교적 응에 영향을 미칠 수 있는 자기표현, 자기이해, 자기통찰은 물론 타인과의 상호작용에 효 과적임을 알 수 있었다. This study is a case study examining changes in school adjustment by conducting collage art therapy for a school maladjustment adolescent. The subject of this study was a 17-year-old high school freshman. Collage art therapy was performed once a week for a total of 15 sessions for 60 minutes. The collage art therapy program was conducted with the goal of improving the school adjustment of the school maladjusted student, and the school adaptation scale and the Kinetic School Drawing (KSD) were conducted to evaluate the psychological status of the study subjects. To examine the psychological and behavioral changes of adolescents maladjusted to school following collage art therapy, verbal and non-verbal behavior observations and collage works were analyzed for each session. The results of this study are as follows. The collage art therapy program showed positive changes in the pre- and post- results of the school adjustment scale and KSD. In addition, through this case, it was found that collage art therapy is effective for self-expression, self-understanding, self-insight, as well as interaction with others, which can affect school adjustment of school maladjusted adolescents.

Kafka의 삶에서의 소외가 그의 작품에 미친 영향 : 작품 Die Verwandlung의 Entfremdung을 中心으로

안미숙 이화여자대학교 독어독문학회 1987 Echo Vol.- No.4

노인요양병원 간호사의 좋은 죽음인식과 임종간호태도

안미숙,이금재,An, Mi Sook,Lee, Keum Jae 한국호스피스완화의료학회 2014 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.17 No.3

목적: 본 연구는 노인요양병원 간호사의 좋은 죽음에 대한 인식과 임종간호태도 간의 관계를 파악하여, 노인요양병원에서 임종간호의 질을 높이기 위한 기초자료를 제공하고자 시도된 서술적 상관관계 조사연구이다. 방법: 대상자는 서울 및 경기도에 소재한 10개 노인요양병원에 근무하는 간호사 230명을 대상으로 하였고, 자료 수집은 2013년 4월 3일부터 4월 22일까지 하였다. 연구 도구는 인구사회학적 특성 7문항, 죽음 및 임종간호 관련 특성 10문항, Schwartz 등(2003)이 개발한 좋은 죽음인식 척도 17문항, Frommelt(1991)가 개발한 임종간호태도 척도 30문항 등 총 64문항을 사용하였다. 자료는 SPSS/WIN 18.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, scheffe test, pearson's Correlation Coefficient을 사용하여 분석하였다. 결과: 첫째, 대상자의 좋은 죽음인식 정도는 평균 $3.13{\pm}0.33$점(4점 만점), 임종간호태도 정도도 평균 $2.94{\pm}0.27$점(4점 만점)으로 보통 이상이었다. 둘째, 좋은 죽음 인식 정도의 차이는 연령, 직무만족에서 유의한 차이가 있었으며, 임종간호태도 정도의 차이는 학력, 종교, 종교중요성 인지, 임종간호경험, 좋은 죽음 교육경험, 좋은 죽음 생각빈도, 임종간호 교육경험, 직무만족, 삶의 만족에서 유의한 차이가 있었다. 셋째, 임종간호태도는 좋은 죽음인식과의 상관관계에서 유의하지 않았으나, 좋은 죽음인식의 하위 요인인 친밀감과 유의한 정의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 임종간호태도의 하위 요인인 임종정서와 좋은 죽음인식 간에는 역의 상관관계가 있는 것으로, 임종간호수행과 좋은 죽음인식 간에는 정의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 결론: 임종간호태도를 긍정적으로 하기 위해서는 좋은 죽음인식의 친밀감을 고취시킬 수 있고 직무만족을 높이기 위한 노인요양병원 특성에 맞는 교육과 다양한 중재전략이 개발되어야 한다. Purpose: We conducted a descriptive correlational study to determine a relationship between nurses' awareness of good death and attitudes toward terminal care, which in turn could be used as basic data for improvement of the quality of terminal care at geriatric hospitals. Methods: From April 3, 2013 through April 22, 2013, data were collected from 230 nurses working at geriatric hospitals. Results: Nurses' attitudes toward terminal care showed no significant correlation with awareness of good death, but it was positively correlated with a sense of closeness, a subfactor of awareness of good death. There was negative correlation between emotions regarding a deathbed, a subfactor of attitudes of nurses in charge of terminal patients, and awareness of good death. We found positive correlation between terminal care performance and awareness of good death. Conclusion: This study warrants the need for nursing education catered to characteristics of geriatric hospitals and development of diverse intervention strategies to help them to attain a positive attitude toward death by familiarizing themselves with the concept of good death and enhancing job satisfaction.

불안정 애착 청소년의 또래관계 향상을 위한 콜라주미술치료 사례연구

안미숙 한국아동발달지원연구소 2017 임상미술심리연구 Vol.7 No.1

본 연구는 또래관계가 어려운 불안정 애착 청소년을 대상으로 콜라주미술치료를 실시하 여 또래관계 변화에 미치는 효과를 살펴본 사례연구이다. 연구대상은 또래관계에 어려움이 있는 중학교 1학년 여학생으로 2014년 6월 13일부터 8월 22일까지 매주 1회 60분씩 총 10 회기를 진행하였고, 매 회기마다 자유롭게 주제를 정하여 진행하는 비구조화된 콜라주미술 치료를 실시하였다. 연구의 효과를 검증하기 위해 또래관계 척도(NRI)를 사전ㆍ사후 검사 하여 비교분석하였다. 아울러 콜라주미술치료 과정에서 회기별 또래관계 변화와 학교와 가 정에서의 행동변화를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 콜라주미술치료는 불안정 애착 청소년의 또래관계에 효과적이었다. 둘째, 콜라주미술치료의 회기가 진행됨에 따라 또래관계에 긍정적인 행동변화를 보였다. 셋째, 또래관계에 어려움이 있던 불안정 애 착 청소년이 학교나 가정에서 또래관계에 변화가 나타났다. 결론적으로 콜라주미술치료는 또래관계가 어려운 불안정 애착 청소년의 자기표현을 활성화시키고, 신뢰로운 치료적 관계 를 형성할 수 있도록 하여 건강한 또래관계로 발전하는 데 영향을 주었다. This is a case study to explore effectiveness of collage art therapy on peer relationship of adolescent with insecure attachment who have difficulties in peer relationship. Participant was a female middle school student who had difficulties in peer relationship, and 10 sessions of 60 minutes collage art therapy was conducted each week from June to August in 2014, each session that was unstructured collage are therapy with free topic. Pre-and post-Network of Relationship Inventory(NRI) test was analysed to examine the effectiveness of study. In addition, behavioral changes in peer relationship at home and school were analysed by each session during collage art therapy processes. The results of this study are following. First, collage art therapy has positive effect on peer relationship of adolescent with insecure attachment. Second, positive behavioral change in peer relationship appeared as collage art therapy sessions were proceeded. Third, adolescent with insecure attachment who have difficulties in peer relationship showed changes in relationship at home and school. In conclusion, collage art therapy influences development of healthy peer relationship by activation of self-expression and formation of trusting therapeutic relationship of adolescent with insecure attachment who have difficulties in peer relationship.