유아미술교육에 대한 어머니의 인식 및 요구에 관한 연구

심지희 원광대학교 교육대학원 2013 국내석사

본 연구는 유치원 교육에서 실시하는 유아미술교육에 대한 어머니의 인식이 어떠하며 요구는 무엇인지를 알아보는 데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 설정된 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 유치원의 미술교육에 대한 어머니의 인식은 어떠하며 유아연령, 어머니 연령, 학력, 직업유무에 따라 차이가 있는가? 둘째, 유치원의 미술교육에 대한 어머니의 요구는 어떠하며 유아연령, 어머니 연령, 학력, 직업유무에 따라 차이가 있는가? 본 연구의 대상은 전라북도 전주시에 위치한 6개의 유치원에 재원중인 만3, 4, 5세 어머니 337명이다. 연구 대상 어머니들 대부분은 전문대학 이상을 졸업하고 중류층으로 직업을 가진 어머니가 54.7%로 과반수이상이다. 본 연구 도구는 질문지로 유치원 미술교육에 대한 어머니의 인식 및 요구를 알아보기 위하여 유아미술관련 문헌 및 선행연구의 고찰에 기초하여 유치원 미술교육 목표, 내용, 교육환경, 지도방법 및 교사역할, 부모교육 등을 중심으로 문항을 작성하고 유아교육과 교수 1인의 타당도를 거쳐 예비 조사를 한 후 확정하였다. 설문지는 어머니의 일반적 배경, 유치원 미술교육에 대한 인식, 유아 미술수업의 증진을 위한 요구 등 3개의 범주 총 32문항으로 구성 되어 있다. 자료 처리는 빈도와 백분율을 산출하고, 관련 변인에 따른 차이는 ??²검증을 실시하였다. 본 연구의 분석을 통해 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 학부모들은 유치원 유아미술교육은 유아의 학습 및 전인발달을 목적으로 유치원교육활동에서 보통이상의 비중을 두고 있으며 미술교육의 효과를 위해서는 편안한 공간과 분위기를 제공하고 그리기와 만들기 꾸미기의 균형 있는 내용으로 생활주제에 따른 명화감상을 이야기 나누기로 하고 있다고 인식하였다. 둘째, 대부분의 어머니들은 효과적인 미술교육 환경으로 편안한 미술작업영역의 제공과 분위기 조성, 그리고 미술교육 효과를 높이는데 유치원과 가정이 함께 병행하여 미술재료를 준비하며 주당 3-4회에 1회당 40분미만의 미술활동을 해주기를 요구하고 있다. 미술교육에 대한 부모교육 및 참여 모임은 년 2회 정도로 미술활동 시간에 자신의 아이와 함께 작업하는 참여형태와 가정통신문에 의한 부모교육을 가장 원하였고 부모교육내용으로는 가정에서의 구체적인 미술지도방법을 요구하고 있다. 본 연구결과는 유치원의 효율적인 미술교육의 계획과 운영을 위해 어머니의 인식과 요구를 고려하고 반영하는 데 기초자료로서 정보를 주고 있으므로 의의가 있다. This study examines how mothers recognize and what they need in the art curriculum of kindergarten and that they have some differences according to the age of children, age, occupation, schooling of their mother. In order to achieve above the object of this study, research questions have been built as follows: First, how do mothers recognize the art curriculum of kindergarten and are there any differences in them according to the age of children, age, occupation, schooling of their mother? Second, what do mothers need on the art curriculum of kindergarten and are there any differences in them according to the age of children, age, occupation, schooling of their mother? Subjects of this study were 338 mothers of children enrolled in 6 kindergartens in J city of Jeonbuk province. The tool used for this study was the questionaire that this researcher made from being based on the research and theory on art education for young children and that was consisted of the 32 items of 3 areas that were mothers' background, mothers' recognition and needs on the art curriculum of kindergarten, which is consisted of the object, contents, teaching methods, teacher's role, and physical environment. The data were analyzed by the average, standard deviation, and ??² using SPSS 18.0 program. The results of this study were as follows: First, most of parents recognized that art activities in kindergarten had the object of the development of whole child and the important position in the kindergarten curriculum. And also they recognized that children were provided with enough space and free comfortable atmosphere for their art activities in both free play time and work period time, that art curriculum balanced with drawing, decorating, and constructing activities implemented, and that their children shared with their thinking and feelings of fine art appreciation. Second, most of parents wanted that in order to implement more effective art activities in kindergarten, young children work in art areas with enough space and warm atmosphere and with art materials that teachers and their parents provide together. They want that art activities in curriculum were provided for 40 minutes each time, 3-4 times each week. And also they wanted that parent participation is implemented by 2 times in a year, that in parent participation they work art activities with their child, and that they learn teaching methods of art for their children in home by newsletter of kindergarten. These results could be utilized with basic sources for plans of art curriculum that is considered with parents' needs on art activities for their children.

Effect of film thickness of resin cements on the bonding performance of CAD/CAM restoratives

심지희 경희대학교 대학원 2021 국내박사

연구목적: 레진 시멘트의 종류와 피막도에 따른 CAD/CAM 수복물의 결합강도 및 성능을 평가하고자 시행하였다. 연구 재료 및 방법: 총 180개의 발거된 소 전치를 사용하였으며, 각 치아는 치경부라인을 따라 절단한 뒤, 치수 제거 후 acrylic resin 에 매립하였다. 순측 법랑질 제거하여 편평한 상아질을 노출시키고 표면은 100 에서 600 grit silicone carbide (SiC) paper까지 순차적으로 연마하여 표준화된 smear layer를 형성 하였다. 실험군은 사용한 레진시멘트, CAD/CAM 수복재, 레진시멘트의 피막도에 따라 분류하였다. Conventional resin cement 인 Rely X Ultimate(UL), 그리고 self-adhesive resin cement 인 Rely X U200(U2)을 사용하였으며, 레진 시멘트의 적용 두께에 따라 분류 하였다. CAD/CAM 수복재는 resin nanoceramic 인 Lava Ultimate, lithium disilicate인 IPS e.max CAD, zirconia ceramic인 Lava Esthetic 을 이용하여 인장강도 시편 제작을 위해 T 자형으로 가공한 후 소결하였다. 직경 2mm의 홀을 형성한 두께 50, 100, 300 μm 의 테프론 판(sheet)에 레진시멘트를 이용하여 제조사의 지침에 따라 표면 처리한 수복재와 치아를 결합하였다. 각 실험군(n=10)은 접착 후 37℃ 증류수에서 24시간 보관한 뒤 인장 결합 강도를 측정하고, 단면의 파절양상을 관찰 하였다. 주사전자현미경으로 파절 표면과 각 시편의 접착 계면을 관찰하였다. 부가적으로 레진시멘트의 물리적 성질과 중합거동을 규명하기 위해 각 레진 시멘트의 굴곡강도, 탄성계수, 중합수축을 측정하였으며, compliance 조건에 따른 수축응력을 측정하였다. Three-way ANOVA 를 통해 레진시멘트의 종류, 피막도, CAD/CAM 수복재가 인장 결합 강도에 미치는 영향을 분석하였으며, 각 레진 시멘트에서의 피막도와 CAD/CAM 수복재가 인장 결합 강도에 미치는 영향을 two-way ANOVA 분석을 시행하였다. 사후 검정은 Bonferrori 방법을 이용하여 유의수준 p=0.05로 분석하였다. 연구 결과: Two-way ANOVA 결과에 따르면, 각 레진 시멘트에서 CAD/CAM 수복재와 피막도는 상호유의한 영향을 미친다. (p<0.05) UL 실험군은 50 μm에서 lithium disilicate, zirconia를 적용한 경우에서 인장결합강도가 높게 나타났다. 반면에 composite block은 50 μm에서 가장 낮은 인장 결합 강도를 보였다. U2 실험군에서는 낮은 결합력을 나타냈으며, 각 수복물에서 피막도에 따라 차이를 나타내지 않았다. Three-way ANOVA에 따르면 ‘CAD/CAD 수복재’, ‘피막도’, 그리고 ‘레진시멘트의 종류’는 인장결합강도에 통계적으로 유의한 영향을 주며, (p<0.01) 상호영향을 주는 요소들을 고려하였을 때, ‘CAD/CAM 수복재’가 그 중에서 가장 큰 영향을 주는 요소였다. UL 실험군에서는 주로 혼합형 파괴 양상이 나타났고, U2 실험군은 주로 접착성 파괴 양상을 보였다. 주사전자현미경을 통해서 관찰된 접착 계면에서 레진 시멘트의 피막도가 두꺼워질수록 기포가 많이 관찰되었다. UL 에서는 접착제에 의한 resin tag 와 hybrid layer가 뚜렷하게 관찰되었으나, U2 에서는 이러한 형태를 보이지 않았다. 결론: 고탄성계수의 수복재와 conventional resin cement를 사용할 때 가장 낮은 피막도에서 높은 인장 결합강도를 나타내었다. Self-adhesive resin cement를 이용할 때 수복재와 피막도는 각 수복재의 결합강도에 영향을 주지 않았다. CAD/CAM 수복재의 접착에 있어 레진시멘트의 종류, 레진시멘트의 피막도, 그리고 CAD/CAM 수복재의 종류 모두가 유의한 영향을 준다.

휴대용 기체크로마토그래피/광이온화 검출기 시스템의 개발

심지희 강원대학교 대학원 1994 국내석사

The portable gas chromatography system was developed in this study. The system was made up of automatic vapor sampler(AVS), short capillary column(3m long, 0,32mm 1.d.), photoionization detector(PID) and vacuum pump. The selection of capillary column was based on the theoretical calculation using Golay equation. The pressure ratio between column inlet and outlet was ranged from 1.03 to 1.2 where the available column flow rate was from 0.87 to 4.63 ml/min in the developed system. The AVS consisted of three concentric tubes, which was capable of repetitive introducing vapor samples directly into capillary column and showed good reproducibility. The subambient pressure of column outlet with PID caused the optimum column flow to increase significantly such that rapid sample analysis can be obtained. Parameters affecting the column resolving power were sampling duration, column length, diameter and the pressure ratio. Effects of these parameters were investigated using bezene derivative compounds and compared with theoretical calculation results. The baseline separation of m-xylene and o-xylene could obtained within 50 second using the developed system.

天機論의 文學敎育的 含意 硏究

심지희 釜山大學校 2004 국내석사