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- 저자 : 심지연 (검색결과 336 건)
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심지연,김경미,정경운,최인철,박희선,심지연 대한마취통증의학회 2014 Korean Journal of Anesthesiology Vol.66 No.4
Percutaneous trans-catheter aortic valve implantation (TAVI) is recommended for inoperable patients with severe aortic stenosis at high risk for conventional aortic valve replacement. Originally, TAVI was mostly performed under general anesthesia. Here we describe two cases of transfemoral TAVI performed under monitored anesthesia care (MAC) with dexmedetomidine. Dexmedetomidine provides sedation, analgesia with minimal respiratory depression. Although MAC during transfemoral TAVI has limitations, such as unexpected patient movement and difficulty in intra-procedural use of transesophageal echocardiography, MAC with dexmedetomidine is feasible with close monitoring, fluoroscopic guidance and the participation of experienced anesthesiologists.
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심지연,안원식 대한마취통증의학회 2007 Korean Journal of Anesthesiology Vol.52 No.5
심전도나 이산화탄소 파형은 상대적으로 많은 정보를 임상가에게 주고 있다. 반면, 시간에 따른 변화를 압축하여 단순히 상수값을 사용하는 동맥압이나 맥박산소포화도는 상대적으로 적은 정보를 임상가들에게 제공한다. 그러므로, 이러한 파형에 대한 연구를 활성화하여 이들을 임상에 이용한다면 보다 정확하게 환자의 상태를 파악할 수 있어 양질의 진료를 수행하는 데 도움을 줄 수 있을 것으로 생각된다.저자: 심지연·안원식*울산대학교 의과대학 서울아산병원 마취통증의학교실,*서울대학교 의과대학 서울대학교병원 마취통증의학과서울시 종로구 연건동 28, 우편번호: 110-744E-mail: aws@snu.ac.kr
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한국어 듣기 평가에서 영상 자료의 역할-숙달도에 따른 차이를 중심으로-
심지연 이중언어학회 2019 이중언어학 Vol.75 No.-
본 연구는 한국어 듣기 평가에서 영상 자료의 효과를 확인하고 듣기 의사소통에 영향을 미치는 시각 요인의 양상을 숙달도에 따라 살펴보는 데에 목적을 두었다. 나아가 듣기 과정 내에서 기능하는 시각적 요인들의 역할을 토대로 실제적인 한국어 듣기 능력의 개념을 재고해 보고자 하였다. 31명의 학습자를 대상으로 난이도가 통제된 음성형 시험과 영상형 시험을 실시한 결과, 학습자의 평균 점수는 영상형 시험에서 더 높은 것으로 나타났고 이는 통계적으로도 유의미한 차이임이 확인되었다. 중급과 고급 각 집단별로도 영상형 시험의 평균 점수가 더 높은 것으로 나타났고 이 역시 통계적으로 유의미한 차이임이 검정되었다. 이어 학습자들에게 선행연구에서 추출된 듣기 의사소통 과정에서 도움이 된 시각 요인을 화자 요인/맥락 요인/심리학적 요인으로 구분하여 제시한 후 도움이 된 요인과 도움이 된 정도를 평정하게 하였다. 그 결과 중급과 고급 학습자 모두 영상에 제시된 ‘상황’이 가장 큰 도움을 주었다고 응답하였으며 또한 심리학적으로 영상이 불안을 낮춰주고 흥미를 유발하였다고 응답하였다. 한편 고급의 경우 ‘인지 과정’ 요인이 1순위를 차지하였으나 중급은 5순위에 머물러 차이를 보였으며 ‘화자’ 요인은 두 집단에서 모두 후순위에 머무르는 것으로 나타났다. 실제 듣기 의사소통 장면과 영상형 시험의 장면이 닮아 있어 영상형 시험에서 실제 듣기 능력을 올바르게 추정할 수 있다는 견지 아래, 영상형 시험에서 높은 점수를 보인 점, 이어 듣기 이해에 도움이 되는 시각 요인들이 실재한다는 점에서 본고는 평가의 대상으로서 논의되는 한국어 듣기 능력의 개념이 넓은 범위로 규정되어야 함을 밝혔다. The purpose of this studyis to confirm the roles of video in listening test and to measure visual factorsinfluencing listening comprehension by its degree of proficiency. This studyconducted two different types of tests: audio only test and audiovisual test wereperformed on 31 learners. The result showed that learners in audiovisual test hadperformed better in Korean listening comprehension assessment and it hadstatistically meaningful difference. As a result of investigation on visual factorswhich are helpful in listening understanding, it was verified that situation andpsychological factors ranked high, but speaker related factors were verified in lowranking. More Specifically, it was found that both the listening situation and thelearner’s psychological status were helpful for listening comprehension, whereasmouth shape, facial expression and gesture had limited impact. Based on theseresults, the concept of Korean listening ability was broadly defined including abilityto use visual cues throughout this thesis.
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沈之淵 한국정치학회 1988 한국정치학회보 Vol.22 No.2
45년말에 대두된 신탁통치 문제는 당시 진행중이던 좌ㆍ우익진영 간의 권력투쟁에 지대한 영향을 미쳤다고 볼 수 있다. 해방 후 즉시독립을 원하던 분위기에서 제시된 신탁통치는 즉각적으로 거족적인 반발을 불러일으켰는데 좌익진영은 애초의 반대태도에서 이를 받아들이는 태도를 취함으로써 크게 불리한 위치에 놓일 수 밖에 없었던 것이다. 좌익진영으로서는 3상결정이 독립을 위한 가장 구체적인 방안이라고 주장했으나, 우익진영에서는 즉시 독립을 주장했으며 신탁통치는 식민통치와 동일한 것이라고 하여 배격했다. 우익진영은 제반정세를 분석하여 행동강령을 논리적으로 제시한 것이 아니라 선동적인 차원에서 감정에 호소하여 당시의 분위기를 반탁으로 유도하는데 성공했다. 이로써 좌익진영은 여론과 유리되는 상황에 처했으며, 결과적으로는 이런 현상이 좌익진영의 쇠퇴를 초래하는 원인의 하나로 작용했다. 좌익진영으로서는 탁치를 규정한 모스크바 3상결정의 내용이 진보적인데다가 조선의 독립을 위해 가장 구체적이라는 이유와 함께 이를 받아들이지 않을 경우 많은 부작용이 초래된다고 주장했으나, 격앙된 감정 앞에서 별반 설득력을 지닐 수 없었던 것이다. 그런데다가 좌익진영이 애초의 반대태도를 석연치 못한 이유로 찬성쪽으로 태도를 바꾼 것이 크게 불리하게 작용했다. 이로써 탁치문제의 대두를 계기로 해서 좌익진영은 애국심을 앞세운 우익진영에 비해 정치적으로 열세에 처하게 되었고 이러한 현상은 미군정의 좌익세력에 대한 배제정책으로 더욱 가속화되었다. 탁치문제에 대한 성급한 대응으로 좌익진영은 처음의 지지기반을 상실했고 이를 회복하기 위해 많은 노력을 기울였으나 소기의 성과를 거두지 못하고 말았다.
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심지연 한국어의미학회 2016 한국어 의미학 Vol.51 No.-
This study aims to analyze metaphors used in economic texts from the perspective of cognitive semantics, and the main focus is to investigate their underlying characteristics. Defining the analysis subject to include only economic texts broadcasted on radio in colloquial language, the study analyzes the characteristics by comparing the aspects of metaphors used in economic texts with others in different fields. First of all, it examines the similarities and differences between metaphoric aspects used in economic texts and those used in other texts of different areas, including science, athletics, and politics. As a result, metaphors used in colloquial economic texts show different metaphoric aspects, compared to those used in athletic and political texts. However, the analysis has also illustrated that, in terms of the expression and the purpose of use, there are a number of similarities between metaphoric characteristics used in economic texts and those used in scientific texts. Based on this finding, the study further analyzes metaphorical expressions used in colloquial economic texts by comparing them with those used in scientific texts in depth to see what metaphorical characteristics and effects they have when used in texts of these particular areas respectively. The result is the following: abstract concepts used by a particular profession and jargons were difficult for others to understand. However, as the difficult scientific and economic concepts are now frequently used by laypeople as well, it has recently become common to metaphorically describe them as more concrete and simpler concepts because people have already understood and acquired them. In light of this fact, it is easy to see that experimentalist theory conceived by G. Lakoff, which gave a rise to the field of cognitive semantics, has served the foundation of methods of metaphoric expressions described in scientific texts and economic texts. Scientific texts have made it possible to explain their complicated scientific concepts to the public by using metaphors since a long time ago. In fact, this same approach can be employed in (real-life) economics to explain specialized knowledge to readers(radio audience) as financial literacy has become common not only to experts, but also to the public. Furthermore, this method has been proven to be highly effective.
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