http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 신현경 (검색결과 425 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
신현경 한국정보교육학회 2012 정보교육학회논문지 Vol.16 No.4
모바일 기반의 스마트 기기의 보급이 확대됨에 따라 교육 현장에서 이를 활용하는 사례가 증가하고 있는 추세이며, 가까운 장내에는 매우 중요한 교육용 기자재로서의 위치를 차지할 것으로 예측된다. 이러한 추세에 맞춰 교육과학기술부는 스마트 교육에 대한 중장기 추진 계획을 발표하였고 현재 추진을 준비 중에 있으며, 다양한 산업계 학계 연구 기관에서 관련 연구 결과물과 시제품들을 활발히 발표하고 있는 현실이다. 본 논문에서는 모바일 스마트 기기에 장착된 비디오카메라를 이용하여 촬영된 영상 내부에 포함된 문자를 인식하는 모듈을 구현하고 이를 응용하여, 교육환경에서 현실적으로 적용 가능한 학습용 시각 정보 인식 시스템에 관련한 설계 및 구현 방안을 제안하였다. 본 논문에서 제안한 학습용 시각 정보 인식 시스템은 비디오 영상취득, 영상 처리, 정보 추출, 지식 표현 등 4개의 모듈로 구성되었으며, 실제적인 예제를 통해 각 모듈을 설명 하였다. As propagation of mobile smart devices is widespread, it is an observable trend that the cases of utilizing them are increasing in the school programs, and it is also anticipated that they will be very important part of the educational equipment in near future. For this reason the department of education and science technology has announced a medium and long term project on the education with smart device, which is undergoing the preparation stage, and the various academic and industrial institutes have actively produced the related research results and the application prototypes. In this paper we propose a framework on design and implementation of a visual context recognition system for educational purpose usable in the school program by utilizing a module for recognition of the texts embedded in the image captured by video camera from mobile smart device. The system proposed in this paper is consisted of the four modules, such as, image acquisition, image processing, information extraction, and knowledge representation, which are explained in details with the practical examples.
-
신현경,김영욱,김우규,김태호,신동근,안철민 한국운동재활학회 2014 한국운동재활학회 학술대회 Vol.2014 No.10
본 연구의 목적은 운동재활이 흡연욕구와 금단현상에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다. 본 연 구의 대상은 원래 모든 흡연자이지만, 연구의 인적인 제한으로 인해 대상은 남자 대학생 흡연자를 모집 단으로 설정하였다. 이 연구의 표집대상은 총 45명으로 편의표집법의 방법을 이용하여 표본을 추출하였 다. 설문지를 사용하여 흡연자들의 특성을 알아보았으며 설문조사 시 직접 대면하여 설문지의 내용을 설명하고 자가 기록하게 하였다. 자료처리 방법으로는 분석자료를 부호화(coding)하여 Windows용 SPSS/PC+ 14.0 Version을 이용하여 전산 처리하였다. 설문지 결과를 바탕으로 흡연자들의 특성을 일 반화하여, 가장 일치하는 4명의 흡연자를 유층표집법의 방법을 이용하여 표본으로 추출하였다. 표본을 실험군과 통제군으로 나누어 약 한달 간 실험하였는데 실험군은 금연 운동재활프로그램을, 통제군은 자 율적 의지로 금연을 실시하게 하였다. 또한 매주 면담을 통해 지난 한 주간 하루 흡연량과 심리를 알아 보았다. 피험자들의 하루 흡연량과 심정 변화를 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 연구결과로 보아 운동재활프로그램을 실시한 실험군이 통제군에 비해 실질적으로 흡연량 감소가 많이 이루어 졌고 면담한 내용을 통해 심리적으로도 흡연욕구와 재흡연 의지가 많이 줄어든 것을 알 수 있다. 둘째, 통제 군은 금단증상으로 인해 음식섭취량이 늘어나는 좋지 않은 모습을 보였지만, 실험군은 틈틈이 실행한 체조를 통해 금단증상을 효과적으로 회복했다. 셋째, 운동재활이 흡연욕구 감소에 도움이 된다. 넷째, 운동재활이 금단증상 해소에 긍정적 영향을 끼친다.
-
유아 미술 교육의 문제점과 대안으로서의 나들이 미술교육
신현경 한국조형교육학회 1999 造形敎育 Vol.0 No.15
This paper critically analyzes the children’s art education in Korea and presents the Nadri(going out) art education as an alternative case. In particular, the children that live in Kangnam district were researched in order to analyze the problems. This paper presents art in nature as a solution to help Korea’s art education head for a more integrative perspective instead of the current function-centered art education. This will be possible through the relation of shape and color, the basic elements of art. In addition, this paper emphasizes the need for the training of the right btain as a basic course in art education and the importance of education based on creativity and emotion.
-
-
신현경,서병천,이재훈 대한조선학회 2011 International Journal of Naval Architecture and Oc Vol.3 No.3
As larger ships and floating offshore structures are, and rougher the marine environment becomes nowadays, a drag embedment type anchor of more stable performance and higher holding power is requested. This paper describes an experimental study of the drag embedding motion and the resultant holding force of three types of drag embedment type anchor model (HALL, AC-14, SEC POOL-N, scale 1/10).
-
-
-
마을공동체 기반의 문화예술교육 사례 연구 : ‘살림꾼, 마을의 예술꾼 되기’ 프로젝트를 중심으로
신현경,이은영 한국문화교육학회 2017 문화예술교육연구 Vol.12 No.2
This study explores the processes of qualitative case studies that lead to participants' cultural and artistic practice of life as their aesthetic experiences in art activities based on the village community at Eunpyeong. The case was centered on twenty housewives who participated in the‘Becoming an Artist in the Salimggun(people who make things alive) Village' project, which was attempted as part of the Eunpyeong network in the transition village, and 24 cases of lessons learned during one year. Their aesthetic experiences in the community have led to reflective existence fixed as an ordinary housewife. It has bridged a gap between life and art that deepens their understanding of the community and communicates within the members who explored the process of being born again as an Salim(Making things alive)-artist. As a result of the study, participants showed the artistic re-thinking of art, discovery of artistic instinct and creativity inherent in self, artistic interpretation of daily life, artization of everyday life, recovery and expansion of community culture through communication and empathy. It was found that everyone is able to exert their artistic competence, and that art is a cultural practice that brings about change of the local community beyond an individual level of action through this study. In addition, culture and arts education in this project has played a role of aesthetic potential in everyday life and transformation of life into an artistic way. It has proved that the educational value responds to actual culture and changes life for not only individuals but communities positively. 본 연구는 마을공동체 기반 미술활동에서의 미적 경험이 삶의 문화적, 예술적 실천으로 이어지는 과정을 질적 사례 연구를 통해 탐색한 것이다. 마을공동체 속에서의 소소한 미적 경험이 평범한 주부로 고착된 자아를 성찰하도록 이끌고 자신이 터한 지역사회를 더 깊이 이해하고 구성원들과 소통하는 가교를 만들며 삶 속에 적용 가능한 예술 행위의 주체자인 살림-예술꾼으로 거듭나는 과정을 탐구하였다. 사례는 전환마을 은평 네트워크의 일환으로 시도된‘살림꾼, 마을의 예술꾼 되기’프로젝트에 참가한 20명의 주부 참여자들과 1년 간 체험한 24회의 수업 사례를 중심으로 진행하였다. 연구 결과, 참여자들은 미술을 다시 생각하기, 자아에 내재된 예술적 본능과 창조성의 발견, 살림의 미적 해석과 일상적 삶의 예술화, 소통과 공감을 통한 공동체 문화의 회복과 확장을 주체적으로 보여주었다. 본 연구를 통해 누구나 예술적 역량을 발휘할 수 있는 존재이며, 미술이 개인적 차원의 행위를 넘어 지역공동체의 변화를 가져오는 문화적 실천 행위임을 알 수 있었다. 또한, 일상의 살림에서 심미적 가능성을 발견하고 삶을 예술적으로 탈바꿈하는 문화예술교육은 개인과 공동체가 실질적 문화에 대응하고 삶을 긍정적으로 변화시키는 교육적 가치가 있음을 확인할 수 있었다.
-
-
ScienceON
eArticle연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
