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실시간 모바일 메신저에 나타난 세대 간 언어 사용 양상 연구
시정곤(Shi, Chung-Kon),장정우(Jang, Jeong-woo) 한국어학회 2017 한국어학 Vol.76 No.-
This paper explores the properties of users writing styles in online communication, in especially focusing on an instant messenger (KakaoTalk). Through this case study, this paper proposes that identifying different writing styles between generations (20s vs 60s) is necessary for effective intergenerational communication. Considering the properties of spoken and written language, this paper focuses on the four types of writing styles in KakaoTalk: 1) whether to use the title 2) whether to check the spelling 3) whether to use emoticons 4) whether to drop or transform functional elements. This paper collects data from 400 users with a professional opinion-testing agency for survey objectives. This paper analyzes and interprets the results based on a few variables such as generation, sex, and age to verify conclusions. This study will be the start point for improving intergenerational communication.
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시정곤(Chung Kon Shi) 한국어학회 2001 한국어학 Vol.14 No.-
The goal of this paper is to define the notion of nominal bound-roots and investiga-te the types and origin of them. In this paper, I suggest the new notion of roots and two types of them such as free-roots and bound-roots, and divide them as nominal and verbal according to their properties. This paper has three sub-types of bound-roots(1, 2, 3), the 1st type is divided as 7 sub-types again. the 2nd one as 2sub-types, the 3rd one as 5 sub-types. On the origin of bound-roots, at first I suggest the criteria of judgement of bound-roots and investigate the origin of them.
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시정곤 ( Chung Kon Shi ) 우리어문학회 2007 우리어문연구 Vol.28 No.-
이 논문은 훈민정음이 일반백성에게 어떻게 교육되고 보급되었는가에 대해 고찰하는 것을 목적으로 한다. 먼저 우리는 교화의 개념과 훈민정음의 상관성을 이해하고자 하였다. 훈민정음이 일반백성을 교화하는 데 중요한 수단으로 사용되었기 때문이다. 또한 어리석은 백성은 교화의 대상이었고 지배계층은 교화의 주체였으므로 오히려 지배계층에서 훈민정음을 더 많이 알고 있었다는 점을 강조했다. 둘째, 교육기관에서는 과연 훈민정음을 어떻게 가르쳤을까 하는 점을 고찰했다. 조선시대의 제도적인 교육기관인 향교와 서당을 중심으로 교육체계와 교재 등을 중심으로 훈민정음이 어떻게 교육되고 보급되었는지를 알아보았다. 특히 조선 후기로 갈수록 서당의 수가 증가하고 교육대상이 확대되면서 평민계층은 물론 천민계층의 자제까지 훈민정음을 알고 있었을 가능성을 제기했다. 사대부가의 경우 가정에서 훈민정음을 교육한 사례를 언급하면서, 사교육에서 훈민정음이 어떻게 교육되고 보급되었는지를 알아보았다. 특히, 여성의 경우 훈민정음이 중요한 의사소통의 수단이었음을 알 수 있었다. 마지막으로 상업적인 출판문화의 등장과 훈민정음의 보급이 어떤 관계를 맺고 있는지를 살펴보았다. 훈민정음은 한글소설을 낳고 다시 한글소설은 훈민정음을 보급시키는 상호작용을 통해 훈민정음이 일반백성에게 널리 보급되는 과정을 추적해 보았다. 강담사의 등장, 세책과 방각의 유통방식 등이 한글 보급과 밀접한 관련을 맺고 있다는 점을 주장했다. The purpose of this paper is to research how Hunminjeongum was taught to people and was popularized. First, we should understand the relationship of enlightenment and Hunminjeongum because it was used as means of enlightenment. This paper argues that the ruling classes are the subject of enlightenment, and they all were aware of Hunminjeongum for enlightening the lower classes. Second, in this paper, we are focus on education system and class books in Choseon dynasty, especially Hanggyeo and Seodang. We find out that Seodang played key role in teaching Hunminjeongum. Due to the recent increase in Seodang, the lower classes also were aware of Hunminjeongum. The son and daughter of the ruling classes learned Hunminjeongum in private education when they were so young. In particular, Hunminjeongum played an important role in written communication for women of the ruling classes. Finally, I argued that commercial publication of Hangul novels contributed to the popularizing of Hunminjeongum. Hunminjeongum bore Hangul novels, and Hangul novels have had a strong influence on commercial publication. The emergence of storyteller, rental books, and publishing of Hangul novels were closely related to the popularizing of Hunminjeongum in the late of Choseon dynasty.
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시정곤(Chung Kon Shi) 한국어학회 1998 한국어학 Vol.8 No.-
본고에서는 시제, 상, 서법, 존경법 등은 의미론적 범주에 넘기고 되도록 형태-통사론적 관점에서 선어말어미의 문제점을 크게 두가지로 나누어 다루고자 한다. 첫 번째는 선어말어미의 명칭문제이고, 두 번째는 선어말어미의 통사범주와 통사적 기능 문제이다. 먼저 명칭론은 `선어말어미의 유래`, `선어말어미의 성격`, `문법을 보는 눈` 등으로 나누어 명칭에 얽힌 여러 논의를 살펴보고 이들의 문제점을 알아보기로 한다. 우리는 명칭론을 통해 선어말어미의 문법적 성격과 위치를 가늠해볼 수 있을 것이다. 선어말어미의 통사범주론에서는 생성문법을 중심으로 통사구조에서 선어말어미의 통사범주가 차지하는 위치를 검토하고, 왜 이렇게 다양하게 통사범주가 설정되어 왔나를 고찰한다. 이 과정에서 선어말어미의 통사적 위치와 기능이 자연스럽게 드러날 것이다.
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시정곤(Chung Kon Shi) 한국어학회 2002 한국어학 Vol.16 No.-
The goal of this paper is to investigate the problems of modern morphology and to forecast the future of it, especially in Korean. I suggest 4 types of problems which we have to consider: on the morphological phenomena, on the morphological theory, on the status of morphology in Korean grammar, and on the applied morphology. On the basis of the investigation. I briefly suggest a prospect on the future of modern morphology.
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