구리 촉매를 사용한 amination 반응을 통해 aryl chloride로부터 primary arylamine의 효율적인 합성

송지혜 광운대학교 대학원 2018 국내석사

냉장 저장 중 한우 배최장근에서 유래하는 펩타이드의 ACE 억제 활성

송지혜 서울대학교 대학원 2008 국내석사

기후변화가 동아시아 지역 다매체 환경에서 PAHs의 동태에 미치는 영향의 예측 및 분석

송지혜 서울대학교 대학원 2017 국내박사

기후변화로 인해 동아시아 지역의 다매체 환경에서 PAHs의 동태가 달라지는데 이를 정량적으로 분석하기 위해 다매체 모형을 개발하여 예측하였다. 또한 기후변화가 장거리 이동에 미치는 영향을 분석하였다. 동아시아 지역(25~50˚N, 98~148˚E)을 대상으로 대기, 수체(지표수와 해양), 저토, 토양, 식생을 포함하는 dynamic 다매체모형(POPsLTEA)을 개발하였다. 모형의 공간적 해상도는 50km X 50km 격자 5000개(가로 100개, 세로 50개)로 이루어져있으며 남한 지역(33~38˚N, 126~130˚E)에 대해서는 Nesting 을 적용하여 지역 상세화(12.5km X 12.5km 격자, 총1008개)를 하였다. 모형은 PAHs 16종을 대상으로 개발되었으며 RCP 8.5 기후변화 시나리오로 1956년부터 2100년까지 총145년 기간 동안 모의하였다. 2004년 배출량 기준으로 GDP 변화를 반영한 배출량을 1956년부터 2013년까지 추정하였고 이후는 배출량 변화가 없다고 가정하여 기후변화의 영향가운데 배출량 변화가 미치는 영향을 제거하였다. 모형의 신뢰도 평가 결과 대기에서는 모든 물질에 대해 높은 예측력을 보이며, 다른 매질에서는 입력자료의 한계 등으로 특정 매질의 일부 물질을 제외한 나머지에 대해 통계적으로 신뢰할 만한 예측력을 가지는 것으로 나타났다. 기후변화로 인해 Nap, Phe, Flr은 오염도가 감소하며 상대적으로 무거운 물질인 BaP, BghiP는 오염도가 증가한다. 그러나 국가별 오염도 변화를 2011년부터 2100년 동안 30년씩 나누어 확인한 시기별 차이는 통계적으로 차이가 없었다. 물질별 오염도가 기후변화로 인해 증감이 달라지는 중요한 동태는 대기에서는 광분해반응과 침적이 중요하였으며, 토양과 수체에서는 대기로부터의 침적과 입자상 지표유출 및 휘발이 중요하였다. BaP의 장거리 이동을 분석하기 위해 배출량 제어 실험을 한 결과 우리나라에서 대기 1층 오염도의 45%이상, 대기 4층 오염도의 94%이상이 중국으로부터 유입된 것이다. 기후변화로 인해 중국의 배출이 우리나라 오염도에 미치는 기여도는 매질에 따라 1.4~8.4% 증가 하며 일본의 기여도는 0.9% 이하로 감소 할 것으로 예측되었다. 기후변화 영향의 정량적 평가가 가능한 동아시아 지역의 다매체모형은 대상 물질을 추가하거나 다양한 배출량 및 기후변화 시나리오를 적용한 연구가 가능하다. 이러한 결과는 기후 변화에 따라 달라지는 환경 정책 수립과 동아시아 지역 국가간 배출량 규제 등의 협의를 위한 과학적 기초자료로 사용될 수 있다.

비자발적 실직 청년들의 실직 극복과정에 대한 연구 : 재취업자들을 중심으로

송지혜 단국대학교 대학원 2023 국내석사

본 연구는 청년 실직자들이 경험한 비자발적 실직과 이에 따른 좌절 경험을 어떻게 극복하고 새로운 직업적 생애를 그려나가는지 그 과정을 분석하고 이해하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 근거이론을 적용하여 청년 실직자들의 비자발적 실직 경험과 좌절 및 극복과정을 총체적인 관점에서 분석하고자 하였다. 먼저, 비자발적 실직을 경험한 만 19세~39세의 청년 실직자 9명을 모집하였다. 자료수집 방법으로 집중면담을 진행하였으며, 반구조화 된 질문지를 사용하되, 면담 중에 추가적으로 필요한 내용이 있을 경우, 연구자의 재량에 따라 추가 질문을 진행하였다. 자료수집 기간은 2022년 9월부터 11월까지 3개월간 진행하였다. 수집된 자료는 근거이론의 분석절차에 따라서 진행하였다. 분석 절차는 개방 코딩, 축 코딩, 선택 코딩의 순서에 따라 진행하고 분석 내용을 제시하였으며, 본 연구의 결과는 다음과 같다. 개방 코딩 분석 결과 174개의 개념, 45개의 하위범주, 18개의 범주가 도출되었다. 패러다임 모형으로 본 비자발적 청년 실직자들의 좌절과 극복과정의 중심현상은 「재취업의 필요성을 느끼고 고뇌함」이었다. 중심현상에 원인이 되는 인과적 조건은 「회사를 향한 노력」, 「회사 생활에서의 어려움」, 「실직 과정에서 겪은 경험들」로 구성되었다. 또한 맥락적 조건은 「가족관계의 어려움」, 「대인관계의 어려움」, 「별 볼 일 없는 존재」로 드러났다. 중심현상에 대한 작용/상호작용을 촉진 시키거나 억제 시키는 중재적 조건은 「대인관계로부터 힘을 얻음」, 「실직으로 인한 부정적 정서 경험」, 「경제적 곤란」, 「실직을 수용하며 생긴 변화」였고, 이들에게 나타난 중심현상을 대처하기 위해 취해지는 의도적 행위인 작용/상호작용 전략은「전문기관과 지원정책의 도움」, 「변화를 위한 행동화」, 「일에 대한 가치관 변화」로 도출되었다. 이러한 과정을 거쳐 도출된 결과는 「일에 대한 가치관 변화」, 「더 나은 미래를 위한 변화」, 「재취업 이후 지속되는 정서적 어려움」, 「재취업 직장에 적응 곤란」, 「성공적인 재취업으로 다시 효능감을 느낌」으로 범주화하였다. 과정 분석에서 중심현상이 발현된 후, 시간의 흐름에 따른 좌절 극복과정은 ‘분노 및 좌절 단계’, ‘현실 수용 단계’, ‘진로 고민 단계’, ‘변화를 위한 시도 단계’, ‘극복단계’의 총 5단계로 분석되었다. 첫 번째 단계는 비자발적 실직을 경험하면서 가장 먼저 겪게 되는 단계로써, 예측하지 못한 실직에 대한 부당함과 억울함으로 분노를 느끼게 되는 ‘분노 및 좌절 단계’였다. 두 번째 단계는 ‘현실 수용 단계’로 ‘진로 고민 단계’와 ‘변화를 위한 시도 단계’와 순환적으로 연결되며 서로 영향을 미쳤다. 이 단계에서 청년 실직자들은 실직을 받아들이기 시작했고, 앞으로의 진로 및 직업, 인생에 대한 진지한 고민을 했다. 그리고 앞으로 나아가기 위한 변화를 보여주었다. 마지막 ‘극복단계’는 좌절을 극복하고, 현실을 균형 있게 바로 잡기 시작하는 단계다. 참여자들은 실직을 기회로 인식하기도 했으며, 일에 대한 가치관의 긍정적인 변화를 겪었다. 본 연구에서 비자발적 청년 실직자들의 좌절 및 극복과정을 설명하는 핵심 범주는 「심사숙고하여 안정적인 직업 갖기」로 나타났다. 이상의 결과는 비자발적 청년 실직자들의 좌절 및 극복과정에서 중심현상인 「재취업의 필요성을 느끼고 고뇌함」에서 실직 상황을 받아들이고, 자신의 지난 날들을 되돌아보며 「심사숙고하여 안정적인 직업 갖기」로 나아가는 과정과 구조에 대한 이해를 심화시켜 주었다. 본 연구에서는 비자발적 청년 실직자들의 가족, 친구, 애인 등 지지 자원이 극복의 포문을 열어줄 요인임을 밝혀냈으며, 실직이 실패로 여겨지는 것이 아닌 새로운 인생의 출발이라는 시각을 제시하였다. 본 연구의 결과는 비자발적 청년 실직자들의 좌절 극복과정에 대한 폭넓은 이해와 개념적인 틀을 제공함으로써 비자발적 실직을 경험한 청년들을 대상으로 한 실제적인 상담 과정에서의 개입과 실직 프로그램 개발을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

다양한 활동을 통한 독서 지도 방안 연구

송지혜 충북대학교 2009 국내석사

The purpose of this study is to foster students' interest in reading and to encourage them to actively participate in reading activities. The preliminary questionnaire conducteda survey regarding reading environment, students' interest about reading, students' attitude to reading, after-reading activities and library use. The results of the survey indicated,that there are many factors which interrupt reading. For example, a poor reading environment, low student interest due to few reading experiences, conventional after-reading activities and improper use of the library. In order to overcome thesefactors which interrupt reading, a range of varying activities were implemented. For example, reading was made a group activity, students created a reading portfolio, demonstration of correct library use and conducting morning reading classes. After implementing these strategies during the first semester, the post questionnaire survey was conducted, in order tofind out how the diverse activities influenced on students' interest and attitude toward reading. The preliminary and closingquestionnaire surveys resulted in the following: Firstly, positive and active student participation is very important forreading group activities. Students were required to plan their reading activity, select books, choose a reading activity of literary work, and discuss among their own group. These activities gave students the opportunities to have positive and interesting reading experiences. Students could increase their understanding of literary works by sharing their ideas. Students could stimulate and encourage each other through planning and completing out the activities as a group and not individually. These reading experiences provided the chance for students to read books daily. However, a solution needs to devised for those students who did not actively participate in the activities. Secondly, students experienced various after-reading activities. They planned their own reading activities and created their own reading portfolios. In addition, the various after-reading activities allowed students to choose their own reading activities so they could choose the ones they found interesting. Students improved their abilities in thinking and expression, through the activities that they completed. First students felt that the task was difficult and found it challenging to express their ideas during the after-reading activity. However,the more they expressed their ideas, the easier the task became. As students added to their reading portfolio piled up, they felt a great sense of achievement about their reading. This sense of achievement could become a catalyst for future success. The students who had the greatest sense of achievement, enjoyed the reading activities and quickly worked through them in order to get to the next activity. Thirdly, students were aware that the library is a comfortable and pleasant place to have fun. They had been taught this in a lesson which gave tips for library use and on the events that were held in the library. Therefore, the more often students visited the library, the more opportunities they had to read and enjoy books. This had a positive impact on increasing interest inreading and in creating a regular reading habit. On the other hand, some of the events which were held at the library were 'one offs' so that more of these event need to be planned. Fourthly, conducting morning reading class allowed the teacher and students to 'warm up' the school routine by reading books together and creating a desirable reading atmosphere. It created the habit of readingbooks every morning. The morning reading class linked with the creation of the reading portfolios and after-reading activities and students felt less burdened with the after-reading activities. According tothe results related to reading activities, the most important criteria was to create an environment where students were happy and comfortable reading books. The environment is crucial to education. It is also important for reading. The environment needs to be desirable so students want to come and read books and it becomes part of their daily school life. A desirable reading environment for students can be created by: l Ensuring students are given sufficient time to read books. The curriculum in middle school needs to establish the subject of 'reading'. l Practical approaches need to be suggested in order to encourage students to join in the reading activities. l Developing practical programs to ensure a conducive library environment which encourages library use. Therefore, the library should be located in a place which students can access easily. In addition, provide interesting programs, which stimulate students' reading and encourage students to visit the library regularly. l A budget needs to be devised to purchase interestingbooks of good quality. The budget needs to be at school level, so that a class library can be created to ensure reading books are in the classroom.

고지방 식품의 탈지 전처리 후 엽산 함량 분석

송지혜 충북대학교 2011 국내석사

Certain fatty acids are known to be a growth factor of Lactobacillus bacteria. We evaluated whether fats should be removed before L. rhamnosus folate microbiological assay (MA) in foods containing a high level of fats. We measured folate contents in 9 foods with < 5% of fat (low-fat) and 22 foods with > 5% of fat (5.9~31.2%, high-fat) before and after removing fats by hexane treatment (HT) of ground freeze-dried food samples. Food samples were vortexed with hexane, followed by hexane with centrifugation and oven-drying. Folate content was measured by L. rhamnosus MA after the trienzyme (α-amylase, protease and folate conjugase) treatment. The recovery of folinic acid added to freeze-dried foods was ~106%. Folate contents in low-fat foods (such as boiled bean sprouts, and raw garlic and cabbage, etc.) were reduced by -4.5~5.2%, whereas folate contents in 22 high-fat foods (such as fried squid, cheese cake, pastry, etc.) were reduced by 8.1~31.0%. The reduction rates of folate content by HT were significantly correlated with the percentages of fat in 31 foods. Our data suggest that folate contents measured by L. rhamnosus MA without removing fats are overestimated particularly in high-fat foods. We recommend that fats should be removed before microbiological folate assay in high-fat foods.

『조선왕조실록』을 어떻게 읽을 것인가 : 『실록』의 규범적 이상에 대한 고찰

송지혜 서울대학교 대학원 2019 국내석사

The reliability of the Veritable Records of the Joseon Dynasty(朝鮮王祖實錄) has been controversial. While some accounts propose that the Records deliver a reliable description of the Joseon's reality, others raise doubt as to whether the Records are tainted with opinions and political interests of Joseon's political actors. However, both approaches to the Records fail to consider how the Joseon people perceived the Records, what they expected from the Records, and how they attempted to write the Records. Consequently, those approaches leave considerable information the Records hold unexamined and not fully savored. To elaborate, such approaches show limited understanding of the political characteristics of the Records and fail to capture some critical layers of meaning the Records have. This paper attempts to understand the Records as the Joseon people perceived it. To do so, this paper reconstruct their normative ideal of the Records by establishing what they meant by "實錄," "信史," and "直筆." By investigating and interpreting numerous sentences in the Records and its references, this paper will show that their normative ideal of the Records was to write the most right judgment of the reality, with evidence which they consider to be reliable, appealing to the authority of the imagined descendents in the process. With such reconstruction of their normative ideal of the Records, this paper will reveal two critical political characteristics of the Records. First, writing the Records was one of the authoritative mechanisms to decide the political rights and wrongs. This character will be elaborated in detail by comparing it to another such mechanism, 國是. Second, writing the Records and appealing to it helped the Joseon people to imagine their political entity in which they belong and which prolongs beyond each king's reign. Eventually, this paper will maintain that considering the Joseon people's normative ideal of the Records and its distinctive political characteristics enable the researchers to understand the Records as the Joseon political actors' public consensus. By reading the Records as their public consensus, we will be able to read their shared ideas of critical political events, which the prevent approaches have failed to capture. 『조선왕조실록』(이하 『실록』)상의 기록을 독해하는 방식에 대해 학계 내의 입장은 양분되어 왔다. 논란의 핵심은 『실록』상 기록의 신뢰도에 있는데, 일군의 연구자들은 『실록』상의 기록이 당대의 현실을 정확하게 전달해준다고 주장하는 반면, 일각에서는 당대인들의 정치적 이해관계 하에 서술된다는 점에서 『실록』상의 기록은 당대의 현실을 정확하게 전달해주지 못한다고 주장한다. 해당 쟁점은 다수의 정치적 이해관계가 얽혔던 사건에 대한 기록을 독해하거나 당대에 논쟁적이었던 인물에 대한 기록을 독해할 때에 특히 두드러진다. 그런데 상기의 접근법들은 『실록』에 대한 당대인들의 인식을 고려하는 데에 실패함으로써 『실록』의 의미와 『실록』상 기록의 의미의 많은 부분을 해석의 사각지대에 방치한다. 보다 구체적으로, 이들은 당대인들에게 『실록』이라는 존재가 가졌던 정치적 성격과 기능들을 이해하는 데에 한계를 보이며, 그 결과 『실록』상에 기록된 내용만이 가질 수 있는 의미의 결을 포착하는 데에 한계를 보인다. 이에 본 연구는 『실록』을 보다 풍요롭게 읽을 수 있는 방안을 모색하기 위해, 『실록』을 당대인들의 시선대로 이해하기를 시도한다. 당대인들에게 『실록』이라는 존재가 가졌던 의미와 『실록』상의 기록의 의미에 대해 기존의 접근법 하에서는 사각지대에 놓였던 지점들을 독해하기 위해, 필자는 당대인들이 상상했던 『실록』의 이상적인 모습과 그러한 이상이 『실록』 쓰기에 부여했던 규범들을 추적하여, 그들이 『실록』을 어떻게 인식했고, 『실록』에 무엇을 기대했으며, 『실록』을 어떻게 쓰려고 했는지 구체적으로 살펴볼 것이다. 그리고 이를 기초로 하여 『실록』이 당대에 가졌던 정치적 성격을 상세하게 규명하고, 『실록』에 실린 내용만이 가지는 의미의 결을 독해할 수 있는 접근법을 제안한다. 우선 본고에서는 『실록』에 대한 당대인들의 규범적 이상을 밝혔다. ‘직필’, ‘실록’, ‘신사’로 당대인들이 무엇을 의미했는지 살펴봄으로써 ‘상상된 후대의 권위에 호소하며, 사태에 대한 가장 옳은 판단을, 근거를 확인하는 과정을 거쳐 기록하는 것’이 조선인들의 『실록』 쓰기의 이상적인 목표였다는 점을 보였다. 또한 사관들은 보고 들은 바를 따라 혹은 자신의 마음을 따라 사태를 올바르게 서술해야 한다는 ‘직필’의 규범과 감각 가능한 현상이든 풍문, 공론 등의 발화이든 당대인들이 인정할 수 있는 근거에 기초해서 서술해야 한다는 ‘실록’의 규범에 동시에 부응하기를 요구받았음을 밝혔다. 다음으로, 당대인들이 이러한 규범적 이상과 그것이 요청하는 세부 규범들을 공유하고 있었기 때문에 발생하는 『실록』의 두 가지 정치적 성격에 대해서 검토하였다. 첫째, 『실록』 쓰기가 ‘직필’과 ‘실록’의 이상과 규범에 기대어 당대 관료들의 시선에서 사태의 옳고 그름을 결정하는 기제로 기능했음을 밝혔다. 또한 이러한 『실록』의 성격을 국시(國是)의 개념과 비교하였다. 둘째, ‘신사’로서의 『실록』이 상상된 후대의 권위에 호소하여 자신의 위상을 확보하였기에, 『실록』을 쓰고 『실록』을 상고하는 일련의 행위는 조선의 정치행위자들이 자신들이 속한 정체(政體)를 구체적으로 상상할 수 있게 하였음을 밝혔다. 최종적으로, 이상의 내용들을 고려하여 『실록』을 당대인들의 공적 합의로 읽을 것을 제안하고 해당 제안의 타당성과 유용성을 검토하였다. 그 결과 이러한 대안적 접근은 『실록』으로부터 정치적 사태들에 대한 당대인들의 공유된, 공적인 인식을 읽어낼 수 있다는 점을 보였으며, 그러한 인식이 어떻게 바뀌어갔는지 추적하는 방식이 『실록』에 대한 대안적 연구법이라는 점도 제안하였다. 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, ‘직필’, ‘실록’, ‘신사’ 등의 당대인들의 개념을 당대인들의 맥락에서 이해하기를 시도한다는 점에서, 사상사·개념사 연구로서의 의의를 가진다. 객관과 주관의 이분법을 적용하지 않고 각 개념에 대한 당대인들의 인식을 규명한 것은 그 자체로 의의가 있다. 둘째, 『실록』의 정치적 성격을 보다 심층적으로 규명하였다는 의의를 가진다. 『실록』의 정치성은 기록이 당대 정치행위자들의 주관의 반영이라는 점에서도 드러나지만, 그것이 그러한 주관들의 경합의 최종 결과라는 측면을 고려해야 비로소 당대의 『실록』의 위상이나 권위를 정확하게 이해할 수 있다. 이에 본고에서 사태의 옳음을 정하는 기제로서의 『실록』의 기능과 개별 군주를 넘어서 지속하는 정체에 대한 구체적 상상을 가능하게 하는 『실록』의 기능에 주목한 것은 의의가 있다. 셋째, 『실록』이 조선의 정치사상사 연구의 사료로써 보다 적극적으로 활용될 수 있는 가능성을 시사한다는 의의를 가진다. 『실록』을 당대인들의 공적 합의로 독해하여 『실록』상의 기록이 당대의 정당한 기제를 거쳐 사실이라고 결정된 내용이라는 점을 상기한다면, 『실록』에서 정치적 사건이나 인물에 대한 당대인들의 공적인 인식을 읽어낼 수 있다. 다시 말해, 『실록』상의 기록에서 정치적 사건이나 인물에 대한 사실을 읽어낼 수는 없지만, 그에 대해 당대의 사람들이 어떤 인식을 공유하고 있었는지를 읽어낼 수 있다. 이는 『실록』이 조선의 정치사상사 연구의 사료로서도 적합하다는 점을, 어쩌면 그렇게 활용될 때에야 비로소 조선의 정치에 대해 우리에게 더 많은 것을 말해줄 수 있음을 시사한다.

무선 센서 네트워크에서 성능 향상을 위한 싱크 노드 위치 탐색 기법

송지혜 한국공학대학교 일반대학원 2025 국내석사

This study proposes sink node placement and rotation techniques to address the Energy Hole problem and extend the network lifetime in wireless sensor networks(WSNs). WSNs are distributed networks which collect and process data from physical environments and transmit it to specific sink nodes. However, the energy consumption imbalance among sensor nodes is identified as a major cause of network performance degradation. To address this issue, this study analyzes the spatial distribution of sensor nodes based on the ring-based routing - simultaneous wireless information and power transfer (RBR-SWIPT) protocol. It utilizes histogram and DBSCAN techniques to derive the optimal placement of sink nodes. In a multi-sink node environment, the application of the K-means algorithm to analyze the impact of cluster count on network performance revealed that using an appropriate number of sink nodes, without excessive increases, leads to better performance. Furthermore, a rotation technique based on the residual energy of sensor nodes was experimentally verified to alleviate energy consumption concentration on specific nodes and extend the network's lifespan. This study presents design strategies for improving energy efficiency and optimizing performance in WSNs. It is expected that further research incorporating various environmental factors and dynamic network structures will enhance its practical applicability. 본 연구는 무선 센서 네트워크(wireless sensor network, WSN)에서 발생하는 에너지 홀(Energy Hole) 문제를 해결하고 네트워크의 수명을 연장하기 위한 싱 크 노드 배치 및 순환 기법을 제안한다. WSN은 물리적 환경에서 데이터를 수 집하고 처리하여 특정 싱크 노드로 전송하는 분산 네트워크로, 센서 노드 간 에너지 소모 불균형이 네트워크 성능 저하의 주요 원인으로 꼽힌다. 이를 개선하기 위해 본 연구는 ring based routing - simultaneous wireless information and power transfer(RBR-SWIPT) 라우팅 프로토콜을 기반으로 센서 노드의 공간적 분포를 분석하고, 히스토그램과 DBSCAN 기법을 활용하여 최적 의 싱크 노드 위치를 도출하였다. 다중 싱크 노드 환경에서 K-means 알고리즘을 적용하여 클러스터 개수에 따 른 네트워크 성능 변화를 분석한 결과, 과도한 싱크 노드 증가 없이 적정 개수 를 활용하는 것이 성능 면에서 더 좋음을 확인하였다. 또한, 센서 노드의 잔여 에너지를 기반으로 싱크 노드를 순환 배치하여 특정 노드의 에너지 소모 집중 문제를 완화하고 네트워크 수명을 연장할 수 있음을 실험적으로 검증하였다. 본 연구는 WSN의 에너지 효율성과 성능 최적화를 위한 설계 방안을 제시하며, 향후 다양한 환경 요인과 동적 네트워크 구조에 대한 추가 연구를 통해 실질적 적용 가능성을 높일 수 있을 것으로 기대된다.

낙관적 편견의 차이가 공익광고 메시지에 대한 수용도에 미치는 영향 : 아침식사 증진을 위한 메시지 프레이밍의 유형별 매개역할을 중심으로

송지혜 동국대학교 대학원 2010 국내석사

It is important to have people formed a habit of sound dietary behavior while in college to lead a healthy life and also need the attitude to form a habit of healthy dietary life by themselves individually for their own healthy life as their days at college are well guaranteed of freedom. Based on above understanding, this study puts optimistic bias, which is an important variable to have effect on the attitude towards behaviors for health as a belief of health conditioned to specific crisis of health, as the mediating variable for the study to examine which persuasive effect the customer's characteristic as optimistic bias control by the type of advertising message for enhancement of breakfast and has a plan of health campaign to create a strategy of message according to specific customers looking for suitable way for the campaign of public service advertisement for enhancement of breakfast. To put it concretely, it believes that the simultaneous comparison of the effect of public service advertisement on message framing and temporal framing has a large relationship not only with the theoretical aspect but also with the message expression strategy and particularly, this study has the object to study which advertising effect will be shown according to the presentation type of advertisement based on optimistic bias. The test design for this study was made among three factors, which are optimistic bias (high/low) 2 x positive & negative framing(positive/negative) 2 x temporal framing (short-term & long-term) 2, and it controlled between the test groups about the message type (positive & negative framing, temporal framing) according to two groups with optimistic bias (high bias/low bias). It conducted a survey about three hypotheses set in the study of those questioned to verify such object of this study and the results drawn from this survey can be summarized as in the followings: [Hypothesis #1] assumed that there would be a difference in the message acceptance of the advertisement for enhancement of breakfast by the two groups with optimistic bias (high/low). To put it concretely, it assumed that the message acceptance by the people with high optimistic bias would be lower than that by the people with low optimistic bias. The result from analysis supported this hypothesis #1 assumed that there would be a difference in the message acceptance of advertisement according to optimistic bias. [Hypothesis #2] assumed that there would be an interaction effect between optimistic bias (high/low) and positive & negative framing of the advertising message for enhancement of breakfast. As the result from analysis, in the main effect, it showed that there had significant advertising effect on the customer's attitude towards advertisement and individual's belief in the properties of health (perception of occurrence probability, perception of short-term seriousness) when the type of message is the case of the positive & negative framing (positive/negative) and in the effect of interaction, it showed significant result only in the post short-term seriousness between optimistic bias (high & low) and positive & negative framing. This can be interpreted that negative framing is more effective than positive framing since the difference in the acceptance of the two groups is very small in case of the positive framing, while it showed to be effective on the post short-term seriousness that negative framing was for the people of low optimistic bias and positive framing was for the people of high optimistic bias. [Hypothesis #3] assumed that there would be the effect of interaction between temporal framing (short-term & long-term framing) and optimistic bias (high & low) and conducted an analysis. As the result from analysis, it showed the main effect only, which the message acceptance was high in long-term framing rather than in short-term framing, and there showed no effect of interaction between optimistic bias and temporal framing. In this connection, Chandran & Menon(2004) who made a study in the sphere of loss as the risk to health defined that the degree of evaluation and interest in risk perception was much higher in case of long-term rather than in case of short-term. The result from this study is very suggestive to sociopsychological researchers who are much interested in optimistic bias according to risk to health or practicing professionals of public service advertisements who are generally using positive & negative message framing, and also to practicing professionals who want to encounter new type of message such as temporal framing. For much more effective composition of message in campaign of public service advertisement, it believes to be necessary that a campaign of public service advertisement with the objective to prevent the harmful effect of physical fitness or of society must present long-term message of the harmful effect of physical fitness and negative message as well. Lastly, this study took breakfast, which was not handled in the previous domestic health related campaigns but the hot issue in the food life, as the subject of study rather than those issues such as smoking, AIDS, obesity and so on handled as main issues of health related campaigns so far and examined as the campaign of public service advertisement to be beside the existing subjects. Also, as it presented the advertising effect of the message from the public service advertisement for enhancement of breakfast to reduce or to eliminate optimistic bias to have great effect on the behaviors of health related to the perception of risk to health, this study has the significance to have presented an effective campaign strategy to lead to change in the attitude towards breakfast.

청소년이 인식하는 집단따돌림 피해자 특성 유형화 : Q방법론으로

송지혜 중앙대학교 대학원 2016 국내석사

This study is categorizing characteristics of bullying-victims recognized by middle school students through Q-method. The purposes of this study are categorizing characteristics of bully-victims and analyzing each group’s characteristics which are personality and behavioral trait, relationship with teacher, peer relationship, appearance, ability, family environment. The research process is consisted of Q-concourse, Q-set, P-set, and Q-sorting. Q-concourse data were collected by interviewing middle school students and antecedent researches about bullying-victims. Q-concourse data were modified and selected 33 Q-set by a professor and students with doctoral and master’s degree in Youth Studies. After that, 30 male and 30 female adolescents were selected as P-set, then conduct Q-sorting and interviews. Data were analyzed by PC QUANL program. The results showed that characteristics of female bullying-victims were categorized by 4 types, and characteristics of male bullying-victims were categorized by 3 types. The female bullying-victims type-Ⅰ is recognized as “being hated and inactive ones.” by adolescents. The characteristics of type-Ⅰ are related to appearances which are odd-looking, disabled, and dirty. Furthermore, other characteristics which are observed are like talking behind others back, lack of friendship, being inactive, and an easy mark. The female bullying-victims type-Ⅱ is recognized as “hard to communicate and self-centeredness.” by adolescents. The characteristics of type-Ⅱ are annoying others, talking behind others back, good at lying, ignoring friends, selfish, tattletale and dirty. The female bullying-victims type-Ⅲ is recognized as “unsociable and aggressive.” by adolescents. The characteristics of type-Ⅲ are talking behind others back, abusive, violent, selfish, lack of friendship, and an easy mark. The female bullying-victims type-Ⅳ is recognized as “alienated and selfish.” by adolescents. The characteristics of type-Ⅳ are talking behind others back, ignoring friends, selfish, doing weird act to get attention, lack of friendship. The male bullying-victims type-Ⅰ is recognized as “trying to get attention and help.” by adolescents. The characteristics of type-Ⅰ are disabled, dirty, lack of friendship, try to get attention. The male bullying-victims type-Ⅱ is recognized as “disloyal.” by adolescents. The characteristics of type-Ⅱ are selfish, behaving differently depending on whether being alone or facing with others. The male bullying-victims type-Ⅲ is recognized as “weak and pursuing protection.” by adolescents. The characteristics of type-Ⅲ are inactive, an easy mark, disabled, tattletale. The results showed that the characteristics of bullying-victims type would be differed by sex. For the female bullying-victims, adolescents recognize that they have characteristics in common like talking behind others back, being selfish, being good at lying, ignoring friends in all type. It shows that female adolescents recognize that it is important to be considerable of their friends, otherwise there are chances to become bullying-victims. On the other hand, in the case of male bullying-victims, the characteristics are relied on whether the opposite party thinks them as on an easy mark or not are. This shows that unlike the female bully-victims, the male side is more affected by power rather than relations. This study has significance that characteristics of bullying-victims are categorized through adolescents’ recognition. Adolescent thinks that bullying-victims are not bullied without reasons, but for their characteristics. It means that adolescent shifts responsibility from attackers to on bullying-victims. This results suggests that educating bystanders with preventive measures on group-bulling is necessary and therefore, this research can be used valuably for further study on adolescent bullying and its education. 본 연구는 중학교 남·여 청소년이 인식하는 집단따돌림 피해자 특성을 Q방법론을 통해 유형화 한 연구이다. 연구의 목적은 중학교 남·여 청소년이 집단따돌림 피해자를 어떻게 인식하는지 유형화하고, 각 유형이 성격·행동 특성, 교사관계, 또래관계, 외모, 능력, 가정환경 등의 부분에서 어떤 특징을 갖는지 총체적으로 확인하는데 있다. 연구과정은 Q모집단 구성, Q표본 선정, P표본 선정, Q분류과정의 순서로 진행되었다. Q모집단 구성은 집단따돌림 피해자의 특성을 다룬 선행연구와 중학교에 재학 중인 남·여청소년을 대상으로 한 면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 Q모집단은 청소년전공 교수와 청소년학과에 재학 중인 박사 및 석사생들과 검토를 한 후, 최종 33개의 Q표본을 선정하였다. 이후 중학교 여자청소년 30명, 남자청소년 30명을 P표본으로 선정하여 Q분류과정과 면담을 실시하였다. 수집된 자료는 PC QUANL Program을 통해 분석되었다. 분석 결과 여자청소년은 4개의 유형으로, 남자청소년은 3개의 유형으로 분류되었다. 여자청소년 제1유형은 ‘미움받는 소극형’으로 인식하는 집단이었다. 이들이 인식하는 집단따돌림 피해자의 특성은 이상하게 생기고, 장애를 갖고 있으며, 청결하지 못하다는 것처럼 외형적인 부분에 영향을 받았다. 또한 뒷담화하고, 친구들과 잘 어울리지 못하고, 내성적이며, 친구들이 만만하게 생각하는 것과 같은 소극적인 성격을 갖고 있는 것을 집단따돌림 피해자 특성이라고 인식하였다. 제2유형은 ‘소통불가한 자기중심형’으로 인식하는 집단이었다. 이들이 인식하는 집단따돌림 피해자의 특성은 눈치가 없이 남을 귀찮게 하고, 친구들의 뒷담화를 하고, 거짓말을 잘하며, 친구들을 무시하고 이기적인 성격이었다. 또한 부모님이나 선생님께 자주 일러바치며, 청결하지 못한 것을 집단따돌림 피해자 특성이라고 인식하였다. 제3유형은 ‘비사교적 공격형’으로 인식하는 집단이었다. 이들이 인식하는 집단따돌림 피해자의 특성은 뒷담화를 하고, 욕을 잘하며, 난폭하고, 친구들을 무시하고, 이기적인 특성을 갖고 있다는 점과 친구들과 잘 어울리지 못하고, 친구들이 만만하게 생각하는 청소년을 집단따돌림 피해자 특성이라고 인식하였다. 제4유형은 ‘소외된 이기주의자형’으로 인식하는 집단이었다. 이들이 인식하는 집단따돌림 피해자의 특성은 뒷담화를 하고, 부모님이나 선생님께 자주 일러바치고, 친구들을 무시하고, 이기적이며, 관심을 받으려고 튀는 행동을 보이는 것과 같이 자기중심적인 행동을 하는 것에 영향이 있는 것으로 나타났다. 또한 친구들과 잘 어울리지 못하는 것 역시 집단따돌림 피해자 특성이라고 인식하였다. 남자청소년 제1유형은 ‘도움이 필요한 관심유도형’으로 인식하는 집단이었다. 이들이 인식하는 집단따돌림 피해자의 특성은 장애를 갖고 있고, 청결하지 못한 것처럼 외형적인 부분에 영향을 받았다. 또한 친구들과 잘 어울리지 못하며 관심을 받으려고 튀는 행동을 하는 것처럼 또래관계를 원만하게 맺지 못하는 것을 집단따돌림 피해자 특성이라고 인식하였다. 제2유형은 ‘앞·뒤가 다른 간신형’으로 인식하는 집단이었다. 자신만 생각하고 이기적인 행동을 보이며, 앞에서 보이는 행동과 뒤에서 하는 행동이 다른 청소년을 집단따돌림 피해자 특성이라고 인식하였다. 제3유형은 ‘나약한 보호추구형’으로 인식하는 집단이었다. 내성적이고 소극적인 모습을 보이며, 친구들이 만만하게 보고 장애를 가져 약한 청소년을 집단따돌림 피해자라고 인식하였다. 또한 부모님이나 선생님께 자주 일러바치는 청소년을 집단따돌림 피해자 특성이라고 인식하였다. 성별에 따라 청소년이 인식하는 집단따돌림 피해자 유형이 다른가는 서로 다르게 인식하고 있다는 것을 발견하였다. 여자청소년의 경우, ‘뒷담화 한다.’, ‘이기적이다.’, ‘거짓말을 잘한다.’, ‘친구들을 무시한다.’처럼 또래와의 관계에 있어서 배려를 하지 않으면 집단따돌림 피해자가 된다고 인식하였다. 반면, 남자청소년의 경우에는 ‘친구들이 만만하게 생각한다.’로 친구들과의 관계에 있어서 상대 친구가 만만하게 생각을 할 경우 집단따돌림 피해자의 특성으로 인식하였다. 남자청소년은 여자청소년과 달리 관계중심보다는 권력중심에 영향이 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 남·여 청소년들의 시각과 목소리를 직접 반영했다는 것에 의의가 있다. 또한 청소년들은 피해자가 아무 이유 없이 집단따돌림을 당하는 것이 아니라 자신이 지닌 특징으로 인해 집단따돌림을 당하고 있다고 인식하였다. 즉 청소년들은 집단따돌림 피해자를 인식함에 있어 ‘피해자 책임’으로 책임을 전가하고 있음을 발견하였다. 이에 대해 본 연구에서는 집단따돌림 관련 예방교육이나 집단따돌림 방관자의 교육이 필요하다는 것을 확인하였고, 청소년 집단따돌림에 관한 후속연구와 집단따돌림 교육에 유용하게 활용될 수 있을 것이다.