[특집 : 콜레스테롤과 현대인의 건강] 콩과 콩제품의 콜레스테롤 저하 효과

송영선(Youngsun Song),권태완(Taewan Kwon) 한국식품영양과학회 2000 식품산업과 영양 Vol.5 No.2

공공임대주택지구의 공급유형별 입주거리에 관한 연구: 보금자리주택지구를 중심으로

송영선(Youngsun Song),강현구(Hyeon-Koo Kang),이창무(Chang-moo Lee) 한국주택학회 2018 한국주택학회 학술대회 발표논문집 Vol.2018 No.2

최근 정부에서는 수도권 주택 시장의 안정을 위해 수도권 주택공급 확대 방안으로 공공택지 확보를 통해 약 35만호를 추가로 공급하겠다는 계획을 발표했다. 이를 위해 공공주택 지구를 선정하는데 있어 정확한 수요분석이 동반되지 않으면 분양이 미달되고 정부의 당초 의도와는 다르게 주택시장에 더 큰 문제를 야기할 수도 있다. 본 연구에서는 4곳의 보금자리주택 시범지구를 대상으로 사례분석을 진행하였으며, 해당 사업지구에 공급된 공공임대주택의 유형을 구분하고, 공공임대주택의 입주자 특성 중 전입거리를 중심으로 분석을 진행하였다. 또한 이들의 전입거리를 인구이동통계와 비교하여 공급유형별로 다르게 나타나는 전입거리 의 특성을 분석하였다. 공급유형별 전입거리의 차이에 대한 분석은 기존에 인구이동통계를 기초로 하여 수요권역을 설정하고 수요를 추정하는 수요분석 방식에 비해 보다 정밀하게 공공택지의 수요를 추정하는 방법론을 개선하여 연구하는데 기본 방향을 제시할 수 있을 것으로 판단된다.

중소기업의 공유가치 창출(CSV) 활동과 기업의 사회적 지위 인식, 성장 마인드셋, GRIT 간의 구조적 관계

송영선(Youngsun Song),이연주(YeonJoo Lee),전은지(Eunji Jeon) 중앙대학교 휴먼인게이지먼트연구소 2024 역량개발학습연구 Vol.19 No.1

누리과정 신체운동영역 재구성 과정에서 유아교사들이 경험한 4가지 리좀 이야기

송영선 ( Song Youngsun ),윤은주 ( Yun Eunju ) 한국유아교육학회 2018 유아교육연구 Vol.38 No.4

The purpose of this study is to reconstruct the physical exercise section of Nuri curriculum in order to investigate the teacher’s ontological possibility and to examine the aspects revealed by the principles of rhizome (Deleuze & Guattari, 2003). For this purpose, the physical exercise section was reconstructed from March 8 to June 7, 2017, with four teachers of a daycare center in Seoul. Results showed that the diversity and connectivity of early childhood teachers are related to the new knowledge that is generated when linking to the reconstruction of the physical exercise section. Heterogeneity includes external factors related to teacher’s teaching performance. The principle of asignifying ruptures became the driving force of de/re-territorialization when teachers themselves raised questions in the section of physical exercise. The principles of cartography and decalcomania allow teachers to connect with the process of using the mechanism of cloning and imitation of the teaching acquired through experience. The teacher’s rhizome of this study, derived from the six principles of rhizome, was created by release, broken frame, get into the rhythm, and parody. The teachers were in line of flight from the striation educational space of the physical exercise section which was difficult to see through the experience of reconstructing the physical exercise section. In the section of physical exercise, the routes of becoming an early childhood teacher became a process of re-territorialization. It is hoped that this research will help to re-territorialize teacher’s assemblages, find capacities, deterritorialize and reinforce the re-territorialization’s force in the section of physical exercise.

CMOS 이미지 센서용 n-p-n-p 적층형 색 검출기

송영선 ( Youngsun Song ),윤일구 ( Ilgu Yun ) 한국전기전자재료학회 2005 한국전기전자재료학회 하계학술대회 논문집 Vol.2005 No.0

In this paper, the simulation of the n-p-n-p layer stacked color detector is presented. A color detector based on vertically integrated structures of silicon can overcome color moire or color aliasing effect. The color detector is designed to separate the fundamental chromatic components at each junction and exhibits maxima of the spectral sensitivity at red, green, and blue region, respectively. From this result, it is observed that the spectral response can be controlled by the doping concentration and structure of the devices.

중소기업 진정성 리더십이 학습조직에 미치는 영향 관계에서 긍정심리자본의 매개효과

송영선(Song, YoungSun),김정민(Kim, JoungMin) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.15

이 연구는 중소기업 팀원이 인식하는 팀장의 진정성 리더십이 학습조직에 미치는 영향 관계에서 긍정심리자본의 매개효과를 확인하는데 있다. 이를 위해 정부의 ‘중 소기업 학습조직화 지원 사업’에 참여하고 있는 기업의 394명 직원들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 진정성 리더십 하위요인인 ‘관계 투명성’이 학습조직에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 진정성 리더십 하위요인인 ‘리더의 자기인식’이 긍정심리자본에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났 다. 셋째, 직원이 인식하는 긍정심리자본 하위요인인 ‘자기효능감’과 ‘희망’이 학습조 직에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 진정성 리더십과 학습조직과의 관계에서 긍정심리자본의 하위변인 중 ‘자기효능감’과 ‘희망’이 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 연구결과를 통해 성공적인 중소기업 학습조직화 지원 사업을 위해 진정성 리더십 프로그램 개발 및 운영과 직원의 긍정심리자본을 높일 수 있는 교육훈 련이 필요함을 시사점을 제시하였다. This study was to confirm the relationship between the leadership of the team leader and the mediation effect of positive psychological capital. To do this, the survey was conducted on 394 employees of companies participating in SME learning organization support project . The results of the study are as follows. First, transparency of relationship , which is a subordinate factor of authenticity leadership, has a positive effect on learning organization. Second, self-perception of leader , a sub-factor of authenticity leadership, has a positive effect on positive psychological capital. Third, Self-efficacy and Hope which are sub-factors of positive psychological capital recognized by employees have a statistically significant effect on learning organization. Fourth, Self - efficacy and Hope have mediating effects among the sub - variables of positive psychological capital in relation to authenticity leadership and learning organization. The results of this study suggest that it is necessary to develop and operate an authenticity leadership program and to improve the positive psychological capital of employees for successful SME learning organization support projects.

대학생의 대학 생활 만족도와 적응도가 핵심역량에 미치는 영향

김정민(Joungmin Kim),송영선(Youngsun Song) 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.17

목적 본 연구의 목적은 S대학교의 재학생을 대상으로 대학 생활 만족도와 적응도가 핵심 역량에 미치는 영향을 알아보기 위함이다. 방법 이를 위해 S대학교에서 2023년 5~8월 중 확보된 데이터 중 만족도와 적응도에 모두 응답한 831명의 데이터를 취합하여 개체 병합을 수행하고, 패널 데이터로 변환하였다. SPSS 25와 STATA 16.0 패키지를 활용하여 상관관계, 타당도와 신뢰도, 일변량 분석, 다변량 검정, 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 결과 역량 중에서 ‘지역 사회’역량이 가장 낮았으며, ‘통섭’, ‘타인 공감’ 순이었다. 학년별에 따라서는 ‘사회 공감’, ‘커뮤니케이션’, ‘글로컬’에서 통계적으로 차이가 있었으며, 단과대에 따라서는 ‘사회 공감’, ‘통섭’, ‘지역사회역량’에서 유의미한 차이가 있었다. 공감형 역량에 영향을 미치는 요인으로는 대학 생활 만족도의 ‘학습지원’, ‘교양’, ‘비교과’가 도출되었다. 통섭형 역량에는 ‘학생 지도’와 ‘전공’이 글로컬 역량에는 ‘비교과’, ‘학습지원’, ‘교양’이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 대학 생활 적응도에서는 ‘전공 진로에 대한 확신’, ‘정서 안정성’, ‘긍정적 학습 태도’, ‘학업 자신감’, 그리고 ‘교수와의 신뢰 및 관계 만족’이 가 핵심역량 전반에 큰 영향을 미친다는 것을 통계적으로 확인되었다. 결론 이러한 연구 결과를 토대로 실천적인 측면과 연구방법론적인 측면에서 제언하였으며, 지방대학의 경쟁력 강화를 위한 대학의 역할과 미래 계획을 위해 필요한 기초자료를 제공하였다는 데 의의가 있다. Objectives The purpose of this study is to find out how satisfaction and adaptability to university life affect the core competencies of a university. Methods To achieve this, data from 831 respondents who answered both satisfaction and adaptation surveys were collected at S University between May and August 2023. These data were compiled, merged, and converted into panel data. Using SPSS 25 and STATA 16.0, correlation analysis, validity and reliability tests, univariate analysis, multivariate tests, and hierarchical multiple regression analysis were conducted. Results Hierarchical multiple regression analysis was applied. As a result of the study, the factors affecting empathy were derived as ‘learning support,’ ‘liberal arts,’ and ‘extra-curricular’ among the satisfaction variables of college life. ‘Student guidance’ was identified as the main factor for Creative Convergence, and ‘student guidance’ and ‘culture’ were identified as the main factors for glocal communication. As a result of examining the impact of adaptation to college life on core competencies, among the variables, ‘confidence in major career path,’ ‘emotional stability,’ ‘positive learning attitude,’ ‘academic confidence,’ ‘trust in professors’, and ‘satisfaction with professor relationship’ This was found to be statistically significant. Among these, ‘positive learning attitude’ was the highest, followed by ‘academic confidence’ as the variable that significantly impacted university core competencies. Conclusions After conversion, These research results provided implications on the role of universities in responding to a rapidly changing future society and what is needed for future planning.

OECD in vitro 검색시험법 활용을 통한 동물용의약품에서의 에스트로겐 활성평가

이희석(Hee-seok Lee),송영선(YoungSun Song),정다운(Da-Woon Jung),김나연(Na-Yeon Kim),고은이(Eun-Yi Ko),오현숙(Hyun-Suk Oh),황명실(Myung-Sil Hwang),문귀임(Guiim Moon),구용의(YongEui Koo) 환경독성보건학회 2017 한국독성학회 심포지움 및 학술발표회 Vol.2017 No.10

대학 말하기 교육 교수자의 퍼실리테이션 역량과 수업운영방안

이연주(Lee Yeonjoo),송영선(Song Youngsun) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.19

본 연구는 최근 중요도를 더해가는 대학의 말하기 교육에서 교수자가 퍼실리테이터로서 역할이 필요함을 인식하도록 돕고, 퍼실리테이션 기법을 적용한 효과적인 수업운영 방안을 제시하기 위해 실시되었다. 이를 위해 대학 말하기 교육과 교수자의 특징을 이론적 배경으로 검토하고, 효과적인 말하기 교육을 위해 말하기 교육의 교수자는 퍼실리테이터로서 역할 인식과 역량이 필요함을 도출하였다. 또한 퍼실리테이션 기법을 적용한 수업운영 방안을 제시하였다. 선행연구를 검토한 결과, 대학의 말하기 교육은 암묵적이고 절차적 지식의 특성을 가지며, 교수자는 다양한 경험과 전공을 배경으로 하고 있으며 촉진자의 역할이 요구되고 있다. 절차적 지식으로서 말하기는 참여 학생이 다양한 말하기 상황 속에서 반복적인 말하기 경험과 피드백을 통해서 능력이 향상될 수 있다. 따라서 교수자는 학생들의 자발적 참여와 효과적인 팀 활동을 촉진하는 퍼실리테이터로서의 역할을 필요로 한다. 퍼실리테이션 기법은 학생들의 학습을 촉진하고 효과적인 팀 활동운영 방안을 포함한다. 대학 말하기 교육에 퍼실리테이션 기법을 적용하여 학생들이 팀 활동과 상호 협응과정을 통해서 암묵적이고 절차적인 지식이 명시적이고 선언적 지식으로 전환되는 과정을 경험하게 할 수 있다. 따라서 말하기 교수자는 퍼실리테이션 역량을 가져야 하며, 퍼실리테이션 기법을 수업에 적용하여 프로세스 설계, 프로세스 관리, 피드백과 평가 스킬을 활용하여 수업의 효과를 높일 수 있다. This study was recently conducted to help professors recognize their roles as a facilitator in the increasingly important university s speaking education and to suggest effective ways to operate classes using facilitation techniques. To this end, It is reviewed the role of the professor and the speaking education in university through prior study and derived that for effective speaking education, the professor of speaking education needed role recognition and competency as a facilitator. It also proposed a plan for class operation using facilitation techniques. As a result of reviewing the prior study, the university s speaking education is tacit and has the characteristics of procedural knowledge, the professor is based on various experiences and majors and requires the role of facilitator. The nature of procedural knowledge that a participant has can improve his or her ability through repeated speaking experience and feedback in various speaking situations. Therefore, a professor needs to play a role as a facilitator to encourage students voluntary participation and effective team activities. The facilitation techniques also include ways to promote learning and effectively manage team activities for students. By applying the facilitation techniques to university speaking education, students can experience the transition of tacit and procedural knowledge to explicit, declarative knowledge through team activities and mutual co-ordination processes. Therefore, a speaking professor must have a competence of the facilitator and can apply a facilitation technique to a class to improve the effectiveness of the class by utilizing process design, process management, feedback and evaluation skills.

검을 이용한 저열량 마요네즈의 제조 및 유화안정성

이미옥(Mi-Ock Lee),송영선(YoungSun Song) 한국식품영양과학회 2003 한국식품영양과학회지 Vol.32 No.1

기름의 양을 40%로 줄이고, 지방대체물질로써 구아검, 알긴산나트륨, 크산탄검을 이용하여 오뚜기 중앙연구소에서 마요네즈를 제조하여 이들의 유화안정성을 측정하였다. 신선한 상태의 점도와 탁도는 검을 첨가한 저열량 마요네즈가 기준 마요네즈보다 낮게 나타났으나, 저장에 따른 점도와 탁도는 검류를 첨가한 저열량 마요네즈가 기준 마요네즈보다 높게 나타났다. 기름의 분리 현상은 신선한 상태에서는 전혀 일어나지 않았으나, 저장에 따른 기름의 분리현상은 검류를 첨가한 저열량 마요네즈보다 기준 마요네즈에서 더욱 현저하였다. 지방구의 크기는 신선한 상태에서는 검류를 첨가한 저열량 마요네즈가 기준 마요네즈보다 다소 크게 나타났다. 그러나, 저장 후에는 검류를 첨가한 저열량 마요네즈의 지방구는 큰 변화가 없었는데 반해 기준 마요네즈에서는 매우 큰 지방구가 관찰되었다. 마요네즈의 유화안정성을 측정하는 간접적인 방법으로 점도, 탁도, 기름의 분리도를 이용하였으며 직접적인 방법으로 CIS, Coulter counter를 이용하였는데 주사전자현미경에 의한 미세구조관찰에 의해 두 결과가 일치하는 것으로 나타났다. Four kinds of low calorie mayonnaises containing 1.2% of sodium alginate, 1.0% of guar gum, 1.0% and 1.2% of xanthan gum and one control mayonnaise containing 78.5% of oil without gums were manufactured in pilot scale. Fresh control mayonnaise was higher in viscosity and turbidity than low calorie mayonnaise with gums. During storage at -10℃, viscosity and turbidity of control mayonnaise decreased sharply, whereas those of low calorie mayonnaise with gums decreased slightly. Scanning electron microscopy showed that fresh mayonnaise was composed of heterogeneous population of dispersed spherical oil droplets (<10 μm), and oil droplet size of control mayonnaise was smaller than any other low calorie mayonnaise. During storage at -10℃, a shift in oil droplet size toward larger oil droplets was frequently observed in control mayonnaise as a result of coalescence of oil droplets. Oil separation and turbidimetric study also confirmed that coalescence of oil droplets was occurring during this accelerated aging treatments.