전북지역 농산물 수출확대 방안에 관한 연구

송미령 전북대학교 경영대학원 2008 국내석사

UR협상이후 국제통상환경은 WTO 출범과 도하개발회의(DDA), FTA 협상 등이 진행됨으로써 글로벌화와 지역주의의 심화현상이 가속되고 있으며, 그 결과 전 세계는 하나의 시장으로 통합·확대되어 가고 있다. 농산물의 경우, 과거 GATT체제하에서는 선진국과 개발도상국을 막론하고 적극적인 보호대상이 되어오다가 WTO체제 출범이후 예외 없는 개방대상이 됨으로써 지난 2006년 세계 총 수출액은 944,500백만달러에 달하였으며, 이는 세계 총 수출액의 약 8%를 차지하고 있는 셈이다. 또한 세계 농산물 총 수출액의 증가율을 보면 지난 1990년대까지는 매년 비교적 소폭의 증가에 그치거나 또는 오히려 감소현상을 보였다. 그러나 근년의 전년대비 수출 증가율을 보면 공산품보다는 낮지만 2004년 15%, 2005년 8%, 2006년 11%의 증가율을 각각 보이고 있다. 주지하는 바와 같이 우리나라 역시 전세계적인 자유무역의 확대추이에 힘입어 수출액은 2006년에 전년대비 14% 증가한 325,500백만달러를 달성함으로써 세계 11위 수출대국이 되었으며, 수입액은 전년대비 18% 증가하여 309,400백만달러에 이르고 있어 무역규모 1조달러 시대를 앞두고 있다. 그럼에도 불구하고 우리나라의 경우 국토의 협소 및 농업 경쟁력의 취약으로 인하여 주요 농산물의 대부분을 수입에 의존하고 있다. 더욱이 최근 칠레, 아세안, 미국 등 농업강국들과 이미 FTA 체결을 마쳤고 현재 또 다른 농업강국인 EU와 FTA를 체결해 나갈 계획이다. 이에 따라 국내 농업계가 최근 커다란 위기에 직면하고 있다는 전 국민적인 인식이 확신되고 있는 실정이다. 국내 농산물 시장이 완전히 개방됨으로써 농업 생산규모가 크게 위축될 가능성이 매우 크다. 특히 가격경쟁력이 약한 국내 농산물의 소비감소로 인하여 가격이 큰 폭으로 하락하고 이에 따라 소득감소와 생산중단이라는 악순환을 거듭하게 될 우려가 많다. 물론 농업분야의 구조조정을 통하여 농업 경쟁력을 제고시킬 수도 있지만 경쟁력이 낮은 농가의 탈농과 자원의 유휴화 등 부정적인 결과를 감당하기 어려울 수도 있다. 실제로 유엔산하 식량농업기구(FAO : Food and Agriculture Organization)의 분석에 따르면 UR협상과 WTO체제 출범이후 농산물 수출국과 선진국의 소득수준은 일반적으로 향상되었으나 순 식량 농업국과 개발도상국들은 소득수준이 더 악화되고 농업부문이 크게 약화되었다. 이러한 점을 고려해볼 때 현재 우리나라는 농업부문의 경쟁력을 제고하고 시장개방에 능동적으로 대응하기 위하여 농산물의 수출산업으로서의 육성이 매우 시급하다. 특히 전라북도는 타도에 비해서 1차 산업인 농업의 비중이 높기 때문에 수출농업의 확대는 도정의 중요한 정책이 될 수밖에 없다. 이러한 농업의 환경 속에서 우리 농촌이 자생적인 역량을 키우고 시장개방화에 능동적으로 대응하기 위해서 ‘수출 농업’은 무엇보다 중요하다. 따라서 본 연구는 상술한 문제점을 인식하고 전라북도지역 농산물 수출확대를 위한 애로요인과 문제점, 개선방안을 조사·연구함으로써 향후 정책수립 시 활용할 수 있도록 하는데 목적을 갖고 있다. The international trade environment of agricultural industry is rapidly changing in recent years. In the international trade market, international negotiations such as WTO and FTA have been trying to fuel market-opening, and also agricultural sectors are facing wave of market opening. In case of U.S. beef imports as elsewhere, which has been the hot issue recently based on the Korea-U.S. FTA, it is no more the best way to retard market-opening process in agricultural industry in Korea. In this environment of agricultural industry, the 'Export Agriculture' is the most important thing for our rural communities in coping with market-opening actively, fostering the autogenous capabilities. It is because market-opening may be a threat due to the increase of agricultural products import, but on the other hand it may be a chance for export increase of our agricultural products due to tariff cuts and removal of trade barrier in the overseas trade partner. Especially in case of Jeollabuk-do, it is necessary to increase and activate the 'Export Agriculture' because the agriculture, the primary industry, is forming the greater part, compared to other provinces. Therefore, this study is designed to inquire into the present agricultural export status of our country and Jeollabuk-do, along with the problems and improvements over the export support system, and then the data was integrated to present the export increase schemes for the Jeollabuk-do agricultural products. In the analysis results, it was disclosed that there was a trend in which the main trade partners and export items have been diversified, but export of agricultural products is still highly dependent on limited countries. The main export country of agricultural products in Jeollabbuk-do, Japan, its export dependence is continuously decreasing, but appears still to be high. In case of the Jeollabuk-do agricultural products export, in the same manner, the limited items such as the pear, paprika, rose are mainly exported, and though the export dependence on Japan is continuously decreasing, but it appears still to be high. According to result of analysing export support system of the this country, the problems of big allotment to the exporters were indicated, and it was also proposed that the export support system centered on the exporters needs to be implemented, collecting the opinions of the exporters. In this study, export increase schemes for Jeollabuk-do agricultural products was presented as follows, by dividing the process into two stages, such as the production and manufacturing stage and the distribution stage. First, at the production and manufacturing stage, it is necessary to develop the 'production of custom agricultural products which are suitable for the agricultural products consumption culture in the country of trade partner', 'production of safe agricultural products' and 'production of high quality agricultural products'. Second, in the distribution stage, it is necessary to carry out 'operation of export officer system for each item/country', 'operation of regular route for physical distribution', 'securing overseas distribution networks and intensifying overseas advertisement through participating in the exhibitions and fairs continuously', 'establishment of agricultural export academy'.

Mixed media artist, David Hockney에 대한 考察

송미령 弘益大學校 1991 국내석사

선택 브랜드의 선호도가 구매 후 후회에 미치는 영향 : 브랜드귀인과 자아귀인의 상대적 영향력을 중심으로

송미령 서울대학교 2007 국내박사

브랜드에 대한 태도변화가 고객충성도에 미치는 영향에 관한 연구

송미령 서울대학교 대학원 2003 국내석사

부모의 정서적 방임과 아동의 자아탄력성 및 학교적응과의 관계

송미령 숙명여자대학교 대학원 2005 국내석사

The purpose of this research is to study the relationship between parents' psychological negligence and children's ego resilience and adaptation to school, and also examine the control effect of children's ego resilience in the relationship between parental negligence and children's adaptation to school. This research was conducted among 623 male and female children in Grades 5 and 6 living in Seoul and Kyunggi areas, and the data was collected through a self administrative survey. To measure the psychological negligence of parents, the author modified and translated for this research the measuring tools used by Koh Sunghye (1992), Chae Hyejeong (1993) and Hong Eunju (1998), which have formulated questions based on the Psychological Maltreatment in Children and Adolescent of the American Professional Society on the Abuse of Children (1995) and the standards suggested by the International Standing Committee on Child Abuse (ISCCA). Park Eunhee's questionnaire (1996) was used to measure children's ego resilience while Kim Yongraei's questionnaire (1993) was used to measure children's adaptation to school. The collected data was analyzed using the SPSS statistics program. First, the frequency and the percentage were calculated to find out general background and characteristics of the surveyed people. Cronbach ‘s α was calculated to test the reliability of the measures used in the research, and the factor analysis was conducted to measure the validity. Also, the descriptive statistics, t-test, and one-way ANOVA were used to examine the overall distribution and tendency of the psychological negligence of parents. Correlation analysis was applied to find out the relationship between parents' psychological negligence and children's ego resilience, and regression analysis was applied to examine the influence of the parental negligence on children's ego resilience and adaptation to school. Finally, moderated regression was adopted to measure the effect of parents' psychological negligence and children's ego resilience on adaptation to school as a moderating variable. The results are summarized as follows: First, the rate of psychological negligence in the average Korean household is not very high. As for psychological negligence based on background variables of parents and children, male children experience more psychological negligence than female children. Children who show a mid to high-range level of achievement experienced more negligence that those who show a low achievement. In contrast, parents' level of education, occupation and income level do not make much difference when it comes to psychological negligence. Second, the psychological negligence of parents have a negative influence on children's ego resilience. In particular, it can exert the most negative influence on vitality, which is a subordinate factor of ego resilience and the ability to approach problems in life in active and appellative ways. Third, parent's psychological negligence exerts a negative influence on children's adaptation to school. It affects the subordinate factors of children's adaptation to school in the order of adaptation to teachers, to classes, to the environment, to friends and to school life. Among them, psychological negligence is found to have the most negative influence on adaptation to teachers. Fourth, regarding the control effect of neglected children's ego resilience on adaptation to school, ego resilience is found to control the effect on children's overall adaptation to school and the subordinate factor, adaptation to friends. All these results indicate that psychological negligence affects children's ego resilience and adaptation to school. From this point, this research suggests the importance of the roles of parents, ideal ways to educate children and of children's ego resilience in adverse situations. 본 연구는 부모의 정서적 방임과 아동의 자아탄력성 및 학교적응과의 관계를 살펴보고, 부모의 정서적 방임과 아동의 학교적응과의 관계에서 아동의 자아탄력성의 조절효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구의 조사대상자는 서울 및 경기 지역에 위치한 초등학교 5, 6학년의 남녀아동 623명이며, 자료수집방법은 자기기입식 설문방법을 사용하였다. 부모의 정서적 방임 척도는 American Professional Society on the Abuse of Children(1995)의 아동 · 청소년의 정서적 학대 측정도구(Psychological maltreatment in children and adolescent)와 아동학대국제 상임위원회(ISSCCA: International Standing Committee on Child Abuse)가 제시한 기준을 중심으로 문항을 구성한 고성혜(1992)와 채혜정(1993), 홍은주(1998)의 측정도구를 기반으로 연구목적에 맞게 수정 · 번안하여 사용하였다. 그리고 아동의 자아탄력성 척도는 박은희(1996)가 자아탄력성을 측정하기 위해 개발한 설문지를 사용하였으며, 아동의 학교적응 척도는 김용래(1993)가 학교적응을 측정하기 위해 개발한 설문지를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 분석되었다. 연구대상자의 일반적인 배경 및 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 구하고, 본 연구에서 사용한 척도의 신뢰도 검사를 위하여 Cronbach ‘s α를 산출하였고, 타당도 검사를 위해 요인분석을 하였다. 또한 부모의 정서적 방임의 전반적인 분포와 경향을 알아보기 위해 기술통계, 평균 비교 검정, 일원변량분석을 하였다. 부모의 정서적 방임과 아동의 자아탄력성 및 학교적응과의 관계를 알아보기 위하여 상관분석을 실시하였고, 부모의 정서적 방임이 아동의 자아탄력성과 학교적응에 미치는 영향력을 알아보기 위해 회귀분석을 실시하였다. 그리고 부모의 정서적 방임과 아동의 자아탄력성이 아동의 학교적응에 미치는 영향력에 자아탄력성이 조절변수로 미치는 영향력을 알아보기 위해 조절회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 우리 사회의 일반가정에서 발생하고 있는 정서적 방임은 높게 나타나지 않았다. 부모와 아동의 배경변인에 따른 정서적 방임은 남아가 여아보다 정서적 방임을 더 경험한 것으로 나타났다. 아동의 학업 성적이 상이나 중인 집단의 아동이 하인 집단의 아동 보다 정서적 방임을 더 경험한 것으로 나타났다. 반면, 부모의 학력, 직업, 경제수준에 따른 정서적 방임의 차이는 없었다. 둘째, 부모의 정서적 방임은 아동의 자아탄력성에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 아동의 자아탄력성의 하위요인 중에 활력성, 삶의 문제들을 해결하는데 활동적이고 환기적인 접근을 하는 능력에 가장 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 알 수 있다. 셋째, 부모의 정서적 방임은 아동의 학교적응에 부정적인 영향을 미치게 나타났다. 아동의 학교적응의 하위요인에서 교사적응, 수업적응, 환경적응, 친구적응, 생활적응 순으로 부정적 영향력이 있었고 이 중 정서적 방임은 학교적응에서 교사적응에 가장 부정적인 영향을 미치는 것을 나타났다. 넷째, 부모의 정서적 방임에 따른 아동의 학교적응에 대한 아동의 자아탄력성의 조절효과를 살펴본 결과, 조절효과는 학교적응 전체와 학교적응의 하위요인인 친구적응에 미치는 영향을 조절하는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합하여 볼 때, 정서적 방임은 아동의 자아탄력성과 학교적응에 영향이 있음을 알 수 있었다. 이를 통해 본 연구는 가정 내 부모 역할 및 올바른 양육방법과 정서적 방임이라는 역경적 상황에서 아동의 자아탄력성의 중요성에 대하여 시사점을 주고 있다고 할 수 있다.

국내 대학도서관의 전자책 수서에 관한 연구

송미령 숙명여자대학교 대학원 2013 국내석사

This study aimed at seeking an e-book acquisition method that satisfies both libraries and publishing companies by analyzing the e-book acquisition methods of the e-book platforms largely used at university libraries both at home and abroad. To this end, the researcher examined to the overseas e-book business models of netLibrary, ebrary, OverDrive, Springer, and Elseiver and the local models of KyoboBook, BookCube, YES24, WooriBook, and the Korean Studies Institute (KSI). In addition, the researcher conducted an online survey involving the 113 libraries of four-year local universities and the 54 shareholder companies of Korea Publishing Contents about e-book use and acquisition, and business models. Analyses of business models of e-book platforms showed that overseas e-book platforms provided various business models and options including purchase and subscription models, patron driven acquisition (PDA), pay per view (PPV), and short-term loan. In the case of local e-book platforms, the principle of 1copy 1user in purchase model was observed, but not many business models existed that libraries could use. Many of local e-book platforms were provided by distributors, and thus there were lots of limitations to the use of e-books. The results of the survey involving local university libraries and publishing companies were summarized in the following three aspects : e-book use, acquisition, and business model. First, an examination of e-book use in university libraries displayed the following results. In the libraries, e-books were not used much as textbooks or recommended books. Many university libraries neither provide users with e-book readers and nor preferred them as the device to read e-books. Furthermore, as the mobile pps of the e-book platforms were not integrated, library users had difficulty with using e-books. Second, an examination of e-book acquisition at university libraries showed the following results. Libraries had difficulty with acquiring e-books due to a shortage of contents and budgets and lack of various purchase options (business models) and e-book related policies or strategies. As for local e-book platforms, e-book platforms that offered up-to-date contents in a quick and accurate way were preferred. On the other hand, in the case of overseas e-book platforms, consortium and group purchase were preferred. E-books preferred by university libraries and publishing companies largely had themes related to literature, self-development, humanities, language/foreign language, and economy and management. Third, an examination of e-book business models displayed the following results. Both university libraries and publishing companies preferred to purchase e-books by purchase model and individual title. On the other hand, the short term loan model turned out to be the least preferred by both university libraries and publishing companies. As for license, ‘copy/paste’ and ‘not permitting interlibrary loan’ were considered as digital right management (DRM) limits necessary to e-book services, ‘the limit of access time’ as unnecessary one. Libraries should present plans that do not severely threat the finances of publishing companies and authors. Furthermore, they should avoid accepting the lopsided contract terms of e-book suppliers and negotiate e-book license terms reasonably with publishing companies and authors. For this, e-book suppliers should provide various business models and options to libraries, and libraries should aggressively respond to that. 스마트폰, 태블릿 PC 등의 스마트 기기의 보급, 확대로 전자책이 급성장하면서 전자책에 대한 요구가 도서관계에 커지고 있다. 그러나 전자책의 양적인 증가와 달리, 질적인 측면에서 전자책은 특정 주제에 집중되어 있으며, 최신 콘텐츠가 부족하여 이용자가 이용할 수 있는 전자책이 한정되다 보니, 이용자의 전자책 만족도와 이용률은 그리 높지 않은 것으로 조사되었다. 그러나 전자책 산업의 이해관계자인 도서관과 정보제공자인 출판사의 이해가 달라 콘텐츠의 수급 불균형상태가 유지되고 있다. 본 연구는 국내외 대학 도서관에서 주로 이용하는 전자책 플랫폼에서의 전자책 수서 방식을 분석하고, 도서관의 전자책 서비스에 대한 도서관과 출판사의 견해를 살펴 도서관과 출판사가 서로 만족할 수 있는 전자책 수서 방법을 모색하고자 하였다. 이를 위해, 국외의 경우 EBSCOhost eBooks Collection (netLibrary), ebrary, OverDrive, Springer, Elseiver의 비즈니스 모델을 조사하였으며, 국내의 경우 교보문고, 북큐브, 예스24, 우리전자책, 한국학술정보(KSI) e-book의 비즈니스 모델을 조사하였다. 또한 국내 4년제 대학도서관 113곳과 한국출판콘텐츠(KPC)의 주주 출판사 54곳을 대상으로 전자책의 이용과 수서, 비즈니스 모델에 관하여 온라인 설문조사를 실시하였다. 국내외 전자책 플랫폼의 비즈니스 모델 사례를 분석한 결과, 국외 전자책 플랫폼의 경우 구매·구독 모델뿐만 아니라, 이용자주도수서(PDA), 이용요금제(PPV), 단기대여 등 다양한 비즈니스 모델과 옵션을 제공하고 있었다. 국내의 전자책 플랫폼의 경우, 구매모델 중심으로 1copy 1user의 원칙이 지켜지고 있었으며, 도서관이 선택할 수 있는 비즈니스 모델이 다양하지 못하였다. 국내 전자책 플랫폼의 경우 유통업체가 운영하는 곳이 많아 전자책을 이용하는데 많은 제약이 있었다. 국내 대학도서관과 출판사를 대상으로 한 설문조사의 결과를 전자책의 이용과 수서, 비즈니스 모델의 측면에서 요약하였다. 대학 도서관에서의 전자책 이용 측면을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 도서관에서 전자책은 수업교재나 추천도서로 많이 이용되지 않고 있었다. 이를 해결하기 위해서 도서관은 이용자가 전자책을 좀 더 쉽게 발견(discover)할 수 있도록 노력해야 한다. 둘째, 다수의 대학 도서관에서는 전자책 전용 단말기를 이용자에게 제공하지 않으며, 전자책 단말기로서 선호하지 않는 것으로 조사되었다. 그러나 도서관은 장시간의 독서가 가능한 전자책 전용 단말기를 이용자에게 제공하고 이를 적극적으로 홍보해야 한다. 셋째, 전자책 플랫폼의 모바일 앱(App)이 통합되지 않아 이용자들이 전자책을 이용하는데 불편함을 겪고 있다. 따라서 이용자들이 쉽게 접근할 수 있는 모바일 통합 인터페이스 개발이 필요하다. 대학도서관에서의 전자책 수서 측면을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 도서관 사서들은 전자책을 수서할 때 콘텐츠와 예산의 부족, 다양한 구매옵션(비즈니스 모델)과 전자책 관련 정책이나 전략의 부재 등에 대하여 어려움을 토로하였다. 둘째, 국내의 경우 다양하고 최신의 콘텐츠 제공과 신속하고 정확한 서비스의 제공하는 전자책 플랫폼을 선호하였으며, 국외의 경우 컨소시엄을 통해 공동구매한 플랫폼을 선호하는 경우가 많았다. 셋째, 대학도서관과 출판사가 선호하는 전자책의 주제 분야는 문학, 자기계발, 인문학, 언어/외국어, 경제·경영으로 조사되었다. 이러한 주제 편중 현상을 해결하기 위해서 도서관은 콘텐츠 생산자의 전자책 제공 기피현상을 일방적으로 수용하는 것이 아니라, 전자책 콘텐츠를 도서관에 제공할 것을 적극적으로 출판계에게 호소해야 한다. 넷째, 대학도서관이 전자책 플랫폼을 선정 시 가장 고려하는 요소는 ‘이용편리성(간결함)’이었다. 이밖에도 ‘이용통계서비스 제공’, ‘다른 전자책 플랫폼과의 통합가능’을 중요한 요소로 생각하였다. 전자책 비즈니스 모델 측면에서 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 국내 대학 도서관과 출판사 모두 구매모델과 개별 타이별로 전자책을 수서하는 것을 선호하였다. 반면 단기대여모델의 경우 대학도서관과 출판사 모두 가장 선호하지 않는 것으로 조사되었다. 그러나 단기대여모델의 경우 상호대차를 허용하지 않는 국내에서는 상호대차에 대한 대안으로 사용할 수 있다. 둘째, 대학 도서관과 출판사는 DRM 제한 중에서 ‘접근시간의 제한’을 불필요한 제약이라고 생각하였다. 반면 ‘복사/붙여넣기’, ‘상호대차 불가’는 도서관의 전자책 서비스에 필요한 DRM 제한으로 생각하고 있는 것으로 조사되었다. 그러나 ‘동시이용자 수’를 제한하는 것은 도서관은 허용하기 어렵다는 입장이나 출판사의 경우 필요하다는 답변이 많았다 . 셋째, 출판사는 도서관의 전자책 대출로 종이책과 B2C 전자책 매출의 감소를 우려하는 것으로 조사되었다. 그러나 OverDrive의 ‘Buy It Now’ 서비스 사례처럼 도서관은 전자책 판매를 활성화할 수 있는 일종의 Showroom 역할을 기대할 수 있다. 도서관은 출판사와 저작자의 재정을 크게 위협하지 않는 방안을 제시하여 서로 상생할 수 있도록 해야 한다. 도서관은 전자책 제공업체의 일방적인 계약조건(term)을 수용하는 것을 지양하고, 출판사·저자와 합리적인 조건으로 전자책 라이선스를 협상해야 한다. 이를 위해서 전자책 제공업체는 도서관에게 다양한 비즈니스 모델과 옵션을 제공해야 하며, 도서관은 이에 적극적으로 대응해야 한다.

아동에 대한 연령차별 척도 개발 연구

송미령 숙명여자대학교 대학원 2017 국내박사

The purpose of this study is to present a scale for identifying age discrimination levels for children. Through this process, this study attempted to be an empirical study that can recognize children as equal society members by confirming the age discrimination contents experienced only because children are younger than adults. The age discrimination scale for children is divided into age discrimination at the cultural level and age discrimination at the individual and institutional level through reviewing previous studies, and this study developed items on the children’s age discrimination scale that can capture the actual appearance of children’s age discrimination through interviews. In addition, a total of 45 items were developed by assessing the validity of contents through consultation with experts. For the 45 items on the children's age discrimination preliminary scale, to confirm scale factors and item structure, 33 items in 5 factors were extracted from conducting the exploratory factor analysis for the data of 1,364 people in Seoul and Gyeonggi province. Data of 1,910 students in grades 4 to 6 in 6 elementary schools in Seoul, Gyeonggi, and Gyeongbuk were analyzed to verify the factor structure of the scale and to verify the validity and reliability of the scale. The validity and reliability of the children’s age discrimination scale were confirmed through the collected data, and the standardization of the results was made considering the availability of the scale. The results of the study derived from this research process are as follows. First, 33 items of five sub‐factors were extracted by the exploratory factor analysis on age discrimination scale for children. The five sub‐factors are 'perception of discrimination about ability,' 'perception of discrimination about maturity,' 'discrimination experience of self‐determination,' 'discrimination of expression opportunity,' and 'cultural‐social discrimination experience.' 'Perception of discrimination about ability' is a negative prejudice that children think that there is a limit to capacity, ability, comprehension, performance, and 'perception of discrimination about maturity' is a prejudice to recognize as incomplete beings that is, undeveloped existence compared to adults. ‘Discrimination experience of self‐determination’ is the experience of children who are not given the opportunity to solve problems themselves or that can be solved autonomously, and 'discrimination of expression opportunity’ means the experience that children's own views and opinions are not respected in the matter which affects children. 'Cultural and social discrimination experience' is the case of unfair treatment in the social relations because children are young. Second, this study developed an age discrimination scale for children with validity and reliability. In the preliminary investigation stage, 33 items of five factors were composed through item analysis and factor analysis. In the present analysis, 33 items from 5 factors were tested for reliability and validity for 1,910 elementary school students in grades 4‐6. The reliability of the five factors was found to be between .89 and .96. Also, 33 items were extracted as five factors in the construct validity analysis. Also, cross validity test showed that factor loadings as well as factor structure were the same between predictive and actual models. Third, this study presented the criteria of children's age discrimination scale to increase availability of the scale. The standard scores were used to determine the relative position of age discrimination severity for children in the group, and as a result, the understanding of the scale score was broadened and the usefulness and utilization of scale was increased. At present, children's age discrimination level is at least 20.7% and maximum 56.8%, and among them, the discrimination experience for self‐determination is the highest and the discrimination experience of expression opportunity is the lowest. If the origin score of age discrimination for children is greater than or equal to 89 points out of 132 points, then age discrimination is a serious level. The age discrimination scale for children developed in this study can be used as basic materials to search for ways to recognize children as equal society members with adults. If the previous studies are at a level that confirms the discrimination due to the characteristics of children, this study can provide information useful for collecting objective data on the age discrimination level of Korean children by using this scale, and can identify various aspects of age discrimination that can be experienced and perceived in everyday life or social life. Furthermore, it is expected that this study may be utilized as data for the study of child policies needed to build a society where children are free from adults‐centered thinking and children are recognized as sound citizens. 본 연구는 아동에 대한 연령차별 수준을 확인하기 위한 척도를 제시하는데 목적이 있다. 이러한 과정을 통해 아동이 성인으로부터 어리다는 이유만으로 경험한 연령차별 내용을 확인하여 아동을 동등한 사회구성원으로 인식할 수 있는 실증적인 연구가 되고자 하였다. 아동에 대한 연령차별 척도의 구성요소를 선행연구 고찰을 통해, 문화적 차원의 연령차별, 개인 및 제도적 차원의 연령차별로 구분하였고, 면접을 통하여 아동 연령차별의 실질적인 모습을 담아낼 수 있는 아동 연령차별 척도의 문항을 개발하였다. 그리고 전문가들의 자문을 통해 내용타당도를 평가받아 총 45문항을 개발하였다. 아동 연령차별 예비척도의 45문항에 대해 척도 요인 및 문항 구성을 확인을 위해 서울 및 경기 지역 1,364명의 자료로 탐색적 요인분석을 실시하여 5요인 총 33문항을 추출하였다. 이후 척도의 요인구조를 확인하고 구인타당도 및 신뢰도를 검증하기 위해 서울, 경기, 경북 지역 6개 초등학교 4∼6학년 1,910명의 자료를 분석하였다. 수집된 자료를 통해 아동 연령차별 척도의 타당성과 신뢰성을 확인하였고, 척도의 활용성을 고려하여 결과의 표준화 작업을 하였다. 이러한 연구 과정을 통해서 나타난 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동에 대한 연령차별 척도에 대해 탐색적 요인분석을 실시한 결과 5개의 하위요인 33개 문항이 추출되었다. 5개 하위요인은 ‘능력에 대한 차별인식’, ‘성숙도에 대한 차별인식’, ‘자기결정에 대한 차별경험’, ‘표현 기회에 대한 차별’, ‘문화·사회적 차별경험’이다. ‘능력에 대한 차별인식’은 아동이 성인에 비해 역량이나 능력, 이해력, 수행능력에 한계가 있다고 생각하는 부정적인 선입견이고, ‘성숙도에 대한 차별인식’은 아동을 성인이 되어가는 아직 미발달된 존재 즉, 성인에 비해 불완전한 존재로 인식하는 편견이다. ‘자기결정에 대한 차별경험’은 아동 스스로 문제를 해결할 기회를 제공받지 못하였거나 자율적으로 해결할 수 있는 문제까지도 성인의 간섭을 받는 경험을 말하며, ‘표현 기회에 대한 차별경험’은 아동에게 영향을 미치는 문제에 있어서 아동 자신의 의사와 견해가 존중 받지 못하는 경험을 의미한다. ‘문화·사회적 차별경험’은 사회관계 내에서 아동이 나이가 어리다는 이유로 부당한 대우를 받는 경우이다. 둘째, 타당성과 신뢰도를 확보한 아동 연령차별 척도를 개발하였다. 예비조사 단계에서 문항분석과 요인분석을 통해서 5개 요인 33문항으로 구성되었다. 본 조사 분석에서는 5개 요인 33문항을 1,910명의 초등학생 4∼6학년 아동 대상으로 신뢰도와 타당도를 검토하였다. 5개 요인의 신뢰도는.89~.96로 나타났다. 또한 구인타당도 분석에서 33개 문항은 5개 요인으로 추출되었다. 또한 교차타당도 검증에서도 예측 모형과 실제모형 간에 요인구조뿐만 아니라 요인 부하량까지 동일한 것으로 나타났다. 셋째, 아동 연령차별 척도의 규준을 제시하여 척도의 활용도를 높였다. 표준점수를 통해 아동에 대한 연령차별 심각 수준을 집단 내에서 상대적 위치를 파악할 수 있도록 하였으며, 결과적으로 척도 점수에 대한 이해의 폭을 넓혀 척도 사용의 유용성과 활용성을 높였다. 현재 우리나라 아동들이 인식한 연령차별 수준은 최소 20.7%이고 최대 56.8%이고, 그 중에서도 자기결정에 대한 차별경험이 가장 높게 나타났고, 표현기회의 차별경험이 가장 낮은 것으로 나타났다. 아동에 대한 연령차별 원점수은 132점 만점에서 89점 이상이면 연령차별이 심각한 수준이라고 볼 수 있다. 본 연구에서 개발한 아동에 대한 연령차별 척도는 아동이 성인과 동등한 사회구성원으로 인정받을 수 있는 방안을 모색하는 데 근거자료로 활용될 수 있다. 기존의 연구가 아동의 특성으로 인한 차별을 확인하는 수준에 그쳤다면, 본 연구는 본 척도를 활용하여 우리나라 아동의 연령차별 수준에 대한 객관적 자료를 수집하는 데 유용한 정보를 제공할 수 있고 아동이 일상생활이나 사회생활에서 경험하고 인지하는 연령차별의 다양한 양상을 파악할 수 있다. 더 나아가 우리사회가 성인 중심적 사고에서 벗어나 아동도 온전한 시민으로 인정받는 사회를 구축하는 데 필요한 아동정책 연구의 자료로 활용될 것으로 기대된다.

모자이크 표현방식의 다양한 활용가능성에 관한 연구

송미령 강원대학교 교육대학원 2010 국내석사

조각 하나하나를 이어 붙여 만들어진 모자이크 화는 중세 비잔틴 시대의 교회 내부 장식을 위한 제작으로부터 발달하게 되었다. 이전의 로마시대 벽화에서도 모자이크 화를 발견할 수가 있었으나 크게 성행하지 못하고 중세 비잔틴 시대에 들어와서 발전하였다. 모자이크 화는 장식적 가치와 회화적 의미를 갖춘 미술이다. 오늘에 와서는 다양하게 그 표현 영역이 확대되어 가고 있다. 본 논문에서는 모자이크의 의미와 특성, 모자이크를 이용한 작품들, 즉 벽화, 전통 민예품인 조각보, 퀼트, 현대복식과 현대 회화의 작품들로 19세기 후반 쇠라와 시냑의 점묘법, 20세기 초 클림트의 기하학적 문양을 이용한 모자이크, 피카소의 꼴라쥬 빠삐에 꼴레, 클레의 색면 회화 등 모자이크의 조형 방식을 이용한 작품들에 대해 살펴보고, 이러한 모자이크의 조형적 특성을 바탕으로 가능한 여러 가지 미술표현의 가능성을 고찰하였다. 연구 결과, 꼴라쥬 기법으로 만들어지는 전통 민예품인 조각보와 퀼트, 붙이기, 프린트, 자수, 패치워크 등의 표현 기법을 사용하는 현대 복식 역시 모자이크 방식을 이용해 표현하는 데 필요한 기법과 소재를 제공해 줄 수 있는 미술 표현 기법임을 알 수 있었다. 본 논문에서는 일반적으로 사용되는 모자이크의 제작 방식과 소재들을 전제로 하고 벽화와 현대 복식에 나타난 모자이크 풍에 대한 표현의 소재와 제작방법만을 대표적으로 서술하였으며, 모자이크의 표현방식의 의미와 다양한 소재의 활용 가능성에 대해 설명하고자 하였다. 이러한 고찰을 통해 다시 확인할 수 있는 바는 ‘조합’이라는 모자이크의 넓은 어원적 의미를 기초로 할 때 미술에서 다양한 표현기법이 가능하다는 것과 고정된 틀에 한정되지 않는 유연하고도 창의적인 사고를 가능하게 한다는 점과, 미술교육에서도 모자이크 표현방식이 활성화되는 것이 필요하다는 점이다. 모자이크 개념에 가장 유사한 방식이며 표현기법의 커다란 전환점이 된 꼴라쥬 기법은 현재 미술 표현방식에서 많이 적용되고 있지만, 이를 더욱 다양한 장르에서 활성화하여 미술교육에 적극 사용하는 것이 필요할 것이다. 모자이크의 조형적 특성을 살려 다양한 표현방법을 연구한다면 미술의 표현 영역이 무한히 넓어질 것이며, 또한 미술교육에서도 모자이크의 표현방식은 학생들의 흥미를 유발하고 다양하면서도 새로운 사고와 창의성을 길러줌으로써 매우 중요한 표현수단이 될 것이다. The mosaic art, an art of assembly of numerous pieces originated from the ornaments for the interior of the cathedrals in the medieval Byzantine era. The mosaic arts found early in the Roman murals were not prevalent for the time being, but later it developed and got fashionable in the Byzantine era. Conveying both the ornamental value and the picturesqueness, the mosaic art has enlarged and varied its sphere of the artistic expression. In this paper, the value and the characteristics of the mosaic art are surveyed. The variations of mosaic art ranging from the murals, the traditional mosaic cloth, quilt, modern mosaic costumes to the modern arts are dealt with. The art works mentioned here are the pointillism of the neo impressionists such as George Seurat and Paul signac in the late 19th century and Gustavus Klimpt's paintings with geometric patterns, Pablo Picasso's paper collages and Paul Klee's colourful collages in the 20th century. On the hypothesis of the various possibilities of modeling of the mosaic art, a large number of potentialities of artistic expression are also examined. The practices of the mosaic, what I mentioned above, the traditional folk mosaic cloth, the quilt and the modern costumes with application of attaching, printing, embroidering and patching are considered as the prominent creative works. It has to be noticed that those works have secured their own appropriate methods and used many kinds of characteristic material with effect. In this paper, in the reference to the prevalent methods and the material of the mosaic art, nothing but several kinds of popular material and the representative methods of expressive of the mosaic are described. The significance of those methods and the potentiality of applying the various material are accounted, too. All through the consideration, the mosaic whose etymological rough meaning is 'assembly' has revealed to have diverse possibilities of expression. And the artists have found very flexible and creative material around us without limitation. Therefore it would be necessary to seek how to apply and activate the various usage of mosaic in art education. Even though the collage method which has the most adjacent concept to that of the mosaic has caused a switching epoch in the history of art and has frequently been applied to the contemporary art, it has been neglected to study how to apply and activate these methods in various genre. When these mosaic and collage methods are studied sufficiently, the domain of artistic expression will sure to be expanded immensely. And they will reveal to be an abundant sources of artistic methods, which can evoke the students' interest and concern in art class and help them to inspire their imagination and exhibit their creativity.

'대중 기억'과 텍스트 해독에 대한 연구 : MBC 주말연속극 '서울의 달' 수용분석

송미령 서강대학교 대학원 1995 국내석사

소비자구매 의사결정과정에서의 인터넷과 전통적 방식의 채택 : 정보탐색과 구매를 중심으로

송미령 서울대학교 대학원 2001 국내석사