대학 뮤지컬 전공 무용 수업의 컨조인트 분석 적용을 위한 속성 및 속성 수준 탐색

손원미,전순희 한국무용연구학회 2018 한국무용연구 Vol.36 No.2

The purpose of this study is to describe the attributes and attribute levels of dance classes through conjoint analysis in order to propose the optimal design of the practical dance course for musical theatre majors. For this purpose, Three instructors with at least five years of teaching experience in dance lessons of musical arts and 6 students from K university who major in musical arts were selected, then in-depth interviews were conducted with them. The following conclusions are drawn. The first attribute is the curriculum, and levels are practical course, theory course, and practical & theoretical course. The second attribute is course contents, and levels are the course ratio, where each ratio of basic to choreography is 5:5, 7:3, and 3:7 The third attribute is types of tasks and the levels are individual task, team-based task. The fourth attribute is the evaluation method, and the levels are the designated choreography, creative choreography, designated and creative choreography. From these results, I would like to emphasize learner-centered education by presenting specific standards and guideline necessary for progress of practical dance course for the musical theatre majors. 본 연구는 대학 뮤지컬 전공 무용 실기 수업 진행의 구체적 방향제시를 위해 컨조인트 분석 적용에 필요한 무용수업의 속성 및 속성수준을 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 대학 뮤지컬과 무용수업 진행 경험이 있는 교직 경력5년 이상의 지도자 3명과 K 대학 재학생 6명을 대상으로 선정하고 심층면담을 실시하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫 번째 속성은 수업 내용으로 이에 대한 속성 수준은 실기 수업, 실기와 이론을병행하는 수업으로 나누어진다. 두 번째 속성은 수업 과정으로 이에 대한 속성 수준은기초와 안무의 비율이 5:5, 기초와 안무의 비율이 7:3, 기초와 안무의 비율이 3:7인경우로 나누어진다. 세 번째 속성은 과제 유형으로 이에 대한 속성 수준은 개인과제, 팀별과제로 나누어지며, 네 번째 속성은 평가 방법으로 지정 안무, 창작 안무, 지정과창작 안무를 동시에 진행하는 것으로 나누어 볼 수 있었다. 이러한 결과를 통해 뮤지컬 전공 대학의 무용실기 수업 진행에 필요한 구체적인 기준과 방향을 제시하여 학습자 중심의 교육에 앞장서고자 한다.

가온가습호흡회로 적용이 전신마취 환자의 체온, 전율, 온도 편안감에 미치는 효과

손원미,박정숙 경희대학교 동서간호학연구소 2020 동서간호학연구지 Vol.26 No.2

Purpose: The purpose of this study was to identify the effects of the heated-humidified breathing circuit applied on the body temperature, shivering, and thermal comfort of general anesthesia patients. Methods: The participants were patients who received general anesthesia at University Hospital K located in City B, with 25 patients in the experimental group and 25 patients in the control group. The period of this study was from Mar 19 to Apr 26, 2019. The experimental equipment included a heated-humidified breathing circuit, which connects the intubation tube with the anesthesia machine for mechanical ventilation after airway intubation in general anesthesia patients. Results: The body temperature, shivering, and thermal comfort after surgery were significantly different between the two groups (p<.001). However, the body temperature during surgery was slightly different between the experimental group and the control group. Conclusion: A heated-humidified breathing circuit may be actively used in a warming method to prevent the hypothermia of general anesthesia patients. 본 연구의 목적은 가온가습호흡회로를 적용한 가온요법이 전신마취 환자의 체온, 전율 및 온도 편안감에 미치는 효과를 파악하기 위함이다. 연구설계는 무작위 대조군 전후설계의 실험연구이다. 연구대상은 B시에 소재한 일개 K대학병원에서 전신마취수술을 받는 환자를 대상자로 실험군 25명, 대조군 25명으로 총 50명이었다. 본 연구의 연구기간은 2019년 3월 19일부터 2019년 4월 26일까지였다. 결론적으로 수술 중 가온가습호흡회로의 적용이 전신마취 환자의 체온유지뿐만 아니라 전율 및 온도 편안감을 높이는데 효과가 있는 것으로 알 수 있었다. 그러므로 가온가습호흡회로는 전신마취 환자의 저체온 예방을 위한 가온 요법으로 적극적으로 활용할 수 있을 것으로 기대된다.

대학 뮤지컬 전공자의 무용 수업 선호도에 관한 실증 연구 - 컨조인트 분석을 이용하여 -

손원미,전순희 한국무용학회 2019 한국무용학회지 Vol.19 No.3

본 연구는 대학 뮤지컬 전공의 무용 수업 선호 유형을 통해 학습자 요구를 분석하고자 한다. 이를 위해 서울, 경기 지역 대학 뮤지컬 전공 대학생 322명을 대상으로 무용 수업의 속성, 속성 수준에 관한 컨조인트 분석을 실시하였 다. 분석 결과 실기와 이론을 병행하는 수업내용과 기초 : 안무 비율이 5 : 5인 수업과정, 개인과제, 지정안무와 창 작안무를 함께 평가하는 수업을 선호하는 것으로 나타났다. 군집 분석을 실시하여 군집에 따른 선호 유형의 특성 을 분석한 결과 군집 1은 157명으로 수업과정에서 중요도가 가장 높게 나타났고, 군집 2는 165명으로 평가방법 에서 중요도가 가장 높게 나타났다. 4개의 가상 강좌에 대해 시뮬레이션 한 결과 실기와 이론을 병행하고, 기초 : 안무 5 : 5, 개인 과제, 창작 안무로 평가 받는 경우인 C 타입의 수업 점수가 가장 높게 나타났다. 이러한 결과를 통해 다음과 같은 내용의 결론을 얻었다. 첫째, 예술 전반의 이해를 위한 이론교육이 필요하다. 둘째, 기초와 실제 의 균형적인 수업과정이 이루어져야한다. 셋째, 개인 역량 개발을 중심으로 한 과제가 필요하다. 넷째, 움직임 개발 구성을 위한 창작교육이 필요하다. 본 연구에서 진행되는 뮤지컬 전공자의 무용 수업 선호도 분석은 무용 교육의 구체적 계획을 위한 자료가 될 것이며, 나아가 뮤지컬 구성요소에 있어 균형 있는 발전을 도모할 것이다. This The purpose of this study is to provide basic data on systematic curriculum design through analyzing each student’s needs in dance classes specialized in college musical major dance class. To this end, The conjoint analysis was conducted on 355 college students majoring in musical in Seoul and Gyeonggi-do, which was to investigate the attribute importance and attribute level utility of dance classes. Estimating the attribute importance and attribute level utility of dance classes, practice & theory, basic: choreography (5:5), personal tasks, and creative choreography were the highest for the utility of attribute levels. The results of cluster analysis on the characteristics of preference type by the group were as follows. For attribute importance by groups, In Group 1 of 157, it is the highest in class-course, In Group 2 of 165, it is the highest in the evaluation method. Simulating of four virtual courses, C-types class based on practice & theory has the highest point, whose ratio of basic to choreography is 5:5. And personal tasks and creative choreography are a major evaluation element. These analyses have resulted in the following conclusions. First, theoretical education on understanding art forms was necessary. Second, the curriculum of basic and practical should be balanced. Third, the task for personal competency development- oriented should be carried out. Fourth, creative education for developing the movement was required. This analysis of dance class preferences for musical theatre majors would be important data for establishing concrete dance education plans, which contributes to developing the balanced components of musical theatre education.

마크 모리스의 《디도와 아네아스》에 나타난 다원적 절충주의 분석

손원미 ( Won Mi Son ),전순희 ( Soon Hee Jeon ) 대한무용학회 2011 대한무용학회논문집 Vol.66 No.-

This study aims to analyze a modern dancer Mark Morris` work Dido and Aeneas (1989) from the perspective of ``plural eclecticism.`` ``Plural eclecticism`` is to accept useful things selectively from various sources without being restricted to a particular system or thought. It refers to a tendency to mix styles, modern elements, or diverse historical patterns. This article defines plural eclecticism as the period since 1980 in which not only postmodernism began to be mentioned in art but also plural and eclectic trends became distinctive in dance. It examines a modern choreographer of that time, Mark Morris` work, Dido and Aeneas (1989). In this research, elements to analyze the work are the four listed below. 1. Various genres use a theater construction of stage system mixed 2. Acceptance of a dramatic expression 3. Mixture of movements 4. Dissolution of a dancer`s sex role

무용을 전공한 요가 필라테스 강사의 직업적 활동에 관한 내러티브 탐구

손원미 ( Son Won-mi ),전순희 ( Jeon Soon-hee ) 한국무용연구학회 2021 한국무용연구 Vol.39 No.4

본 연구는 대학에서 무용을 전공한 요가 필라테스 강사의 직업적 활동 경험에 대한 내러티브 탐구이다. 연구 참여자는 현재 학교, 학원, 스포츠 센터 등에서 요가 또는 필라테스 수업을 진행하고 있는 지도 경험이 5년 이상인 무용 전공자로, 의도적 표본 추출법을 사용하여 5명을 선정하고, 심층면담 및 개별 문서자료를 작성하여 연구 설계 3단계 구성에 따라 자료 분석을 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 시간적 내러티브 탐구의 결과 대학 생활 당시 적극적으로 무용 활동을 했으며 현재는 무용에 대한 아쉬움 없이 직업 활동에 만족하는 모습을 보였는데, 이는 경제수준의 만족감과 신체활동에 대한 자신감이 높기 때문이었다. 둘째, 공간적 내러티브 탐구의 결과 자격증 관련 수업 환경에 대해 만족하고 있으나 간혹 자질이 부족한 강사들을 보며 환경의 개선이 필요함을 언급하였으며, 강사가 된 이후에도 책임감을 가지고 스스로를 발전시켜야 한다고 생각하였다. 셋째, 사회적 내러티브 탐구의 결과 건강을 책임지는 전문가로 노력하는 만큼 급여를 보장 받을 수 있어 자신의 사회적 지위는 높다고 평가하였다. 고용의 불안정에 따른 회의감과 회원과의 관계에서의 어려움을 다소 언급하였으나 대체로 지지 받고 인정받고 있다고 생각하였다. 연구 참여자 모두 요가, 필라테스 지도자라는 직업 활동에 대해 비전이 있다고 보았는데 구체적으로 온라인 강좌의 활성화와 스포츠, 의료와의 결합 가능성 등을 그 이유로 꼽았다. This research study is a narrative inquiry into the professional experience of yoga and Pilates instructors who majored in dance at university. Five participants selected by purposive sampling, are dance majors with more than five years of teaching experience in yoga or pilates classes at schools, private academies, or sports centers. In-depth interview questionnaire and individual documents were prepared in advance. Then, the data from each interview and survey were analyzed based on the 3-stages of the research design. The following conclusions were drawn. First, in the narrative inquiry into temporal experience, The participants actively engaged in dance activities during their college days, and now they are satisfied with their vocation without any regrets about dance. Second, in the narrative inquiry into spatial experience, the participants were generally satisfied with the teaching environment of the certification-oriented class. Also, they think that they should develop themselves with responsibility even after becoming instructors. Lastly, in the narrative inquiry into a social experience, the participants viewed themselves as experts in charge of people’s health. At the same time, they believe their social status is high because they are guaranteed a salary based on their efforts. All of the participants believed there is a vision for a profession as a yoga or pilates instructor.

가온가습호흡회로 적용이 전신마취 환자의 체온과 전율에 미치는 효과

손원미(Won Mi Son),신양수(Yang Soo Shin),진현정(Hyun Jeong Jin),윤지영(Ji Young Yoon),김인정(In Jeong Kim),최은정(Eun Joung Choi) 고신대학교 전인간호과학연구소 2021 전인간호과학학술지 Vol.14 No.-

Purpose: The purpose of this study was to identify the effects of the heated-humidified breathing circuit applied on the body temperature and shivering of general anesthesia patients. Methods: A nonequivalent control group with a non-synchronized design was utilized and 52 participants (experimental group, 26; control group, 26) were recruited from August 1 to December 30, 2017 in at university hospital K located in B city. The experimental equipment included a heated-humidified breathing circuit, which connects the intubation tube with the anesthesia machine for mechanical ventilation after airway intubation in general anesthesia patients. Results: As a result of the study, the experimental group has less body temperature change than the control group (F=25.40, p<.001). As a result of comparing the shivering, the experimental group averaged 0.039±0.20, which was not statistically significant compared to the control group s average of 0.27±0.83, so it was rejected (t=−1.384, p=.173). Conclusion: A heated-humidified breathing circuit may be actively used in a warming method to prevent the hypothermia of general anesthesia patients.

무용 지도자의 연기 전공 입시 무용 특기 지도 경험에 관한 내러티브 탐구

손원미 ( Son Won-mi ),전순희 ( Jeon Soon-hee ) 한국무용연구학회 2020 한국무용연구 Vol.38 No.4

본 연구는 연기 전공 입시 관련 특기로서의 무용 지도 경험에 대한 내러티브 탐구로 현재 학교, 학원 등에서 무용 특기 수업을 진행하는 무용 지도자들을 연구 참여자로 선정하여 연기 전공 입시 특기 무용 지도의 현 상황을 탐구해보고자 하였다. 연구 참여자는 연기 전공 입시생 무용 특기 작품 지도 경험이 5년 이상인 지도자로, 의도적 표본추출법으로 5명을 선정하여 심층면담 및 개별 문서자료를 작성하고, 연구 설계 3단계 구성에 따라 자료 분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 시간성 내러티브 탐구 결과 대부분 대학 전공시절부터 무용 지도를 경험하고, 다양한 분야의 경험이 향후 연기 전공생의 무용 지도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 시기의 경험은 대학 졸업 후 생계와 적성을 이유로 지속 되었으며, 직업적으로 보람을 느끼고 있었다. 둘째, 공간성 내러티브 탐구의 결과 열악한 실내 환경, 수업시수 부족과 페이의 적절성을 문제로 보았으며, 다양한 커리큘럼의 부재에 관한 인식을 통해 수업의 질적 향상에 있어 개별적 노력이 필요함을 인지하였다. 셋째, 사회성 내러티브 탐구의 결과 연기 입시 무용 특기 지도자들은 고용의 불안정에 따른 회의감, 무용이 연기 입시의 부수적 요소임에 따르는 소통의 어려움을 호소하였다. 연구 참여자들은 무용 교사로서의 만족감과 사명감을 바탕으로 연기 입시와 무용의 관계에 있어 밝은 미래를 투영하며 시대에 발 맞춰 연기와 무용의 융합적 길을 모색하고자 하였다. This narrative study is the research of dance instructors. This research explores the current situation of the Specialty dance class for students preparing an acting major in college. Participants are instructors who have teaching experience of students preparing for acting in college for more than 5 years. 5 people were selected to prepare in-depth interviews and individual documents for research based on the purposeful sampling method. Then, Data was analyzed according to the three stages of study design and the following conclusions were drawn. First, as a result of temporal narrative, it was revealed that most participants experienced dance instruction in college, and experience in various fields influenced the future dance instruction of students preparing an acting major. Their experiences during that period lasted for reasons of livelihood and career aptitude after college, and they are generally considering their career rewarding. Second, as a result of spatial narrative, most of the participants regarded the poor classroom condition, the lack of class hours, and the adequacy of wages as problems, they are, however, aware of the absence of various curriculums and make an effort to resolve it individually. Third, as a result of social narrative, they feel skeptical about unstable employment situation, and also complain about difficulties in communication as dance is an incidental element of the acting majors in college.

송범의 한국 춤 <그 하늘 그 북소리>에 나타난 다원적 절충주의 분석

전순희,손원미 한국무용연구학회 2011 한국무용연구학회 국제학술발표논문집 Vol.2011 No.-

송범의 한국 춤 <그 하늘 그 북소리>에 나타난 다원적 절충주의 분석

전순희,손원미 한국무용연구학회 2011 한국무용연구회 국제학술발표논문집 Vol.2011 No.0

조기진통 임부에 관한 국내 연구동향

박정숙,손원미,조은주B 국제보건미용학회 2023 국제보건미용학회지 Vol.17 No.3

Objective:This study aims to analyze the trends of research on pregnant women in preterm labor in South Korea. Methods: The investigator entered combinations of two keywords, preterm labor, and pregnant woman, into an academic information service (http://www.riss.kr) and searched for dissertations and papers about pregnant women in preterm labor and papers published in major related journals in the nation between 2003 and October 2023. A total of 44 pieces of research were analyzed. Results:Out of the 44 studies, 15(34.1%) and 29(65.9%) were dissertations and journal papers, respectively. While 42(95.5%) were quantitative research, two(4.5%) were qualitative ones, which means that there was relatively more quantitative research. As for research topics, the most used topic word in psychology within the health domain for the last 20 years was anxiety, which was followed by stress and preterm labor stress in the order. In the nursing domain, nursing needs are ranked highest in nursing assessment. Conclusion: There is a need to develop nursing intervention programs based on systematic education and various media to meet the nursing needs of pregnant women in preterm labor so that their anxiety and stress can be relieved.