소아대상 진료대기공간의 사인과 그래픽요소의 현황 및 사용자 의식조사

손다정(Son Da-Jung),백진경(Paik Jin-Kyung) 한국디자인학회 2012 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 Vol.2012 No.5

논문 : 한국어 교육을 위한 현장 체험 중심의 문화 교재 개발 방안

손다정 ( Da Jung Son ) 국제한국어교육학회 2009 한국어 교육 Vol.20 No.1

This study aims to suggest a plan for the development of teaching materials on culture focusing on experience-centered teaching of Korean. In Korean education, culture education is essential for learning the language. Culture education has an effect on improving communication skills of learners, however to this day full-blown and positive education has not been carried out yet. On top of that, previous teaching materials of the Korean culture have focused on general topics of cultural education which introduce the characteristics or contents of the Korean culture, as oppose to providing cultural field experience to help enhance communication skills. Therefore, the study propose field experiences so as to help learners of Korean have a better understanding of the Korean culture and thereby improve their Korean proficiency, emphasized the need to include more cultural field experiences in teaching materials of culture education in the future. Also finally present practical materials and examples including field experience tasks. (Korea University)

쓰기 지식을 중심으로 한 학문 목적 한국어 쓰기 교육의 연구 경향

손다정(Son, Da-jung),장미정(Jang, Mi-jung) 중앙어문학회 2013 語文論集 Vol.56 No.-

이 연구는 학문 목적 한국어 쓰기 교육의 연구 경향을 분석하여 그 결과를 제시하고 이를 바탕으로 하여 앞으로의 연구에 시사점을 제안하는 데 목적이 있다. 한국어교육에 학문 목적 한국어교육 개념이 도입된 이후 현재까지 학문 목적 한국어교육 연구는 지속적으로 증가해 왔을 뿐만 아니라 그 범위도 넓어졌다. 이중에서도 쓰기 교육 연구가 특히 활발히 이루어졌다. 이는 학습자의 요구가 특히 높은 영역이기도 하거니와 학문 목적의 쓰기가 보이는 일반 목적의 쓰기와 다른 특징들 때문이다. 주제별로 연구 경향을 분석한 결과 교실에서 학습자들에게 쓰기를 어떻게 지도할 것인지에 대한 내용과 학습자들이 학문 목적의 쓰기를 어떻게 하고 있는지를 분석한 연구가 많았다. 한편 학문 목적의 한국어 학습자가 성공적으로 과제를 수행하기 위해 갖추어야 할 지식별로 연구 결과를 분석한 결과 학문 목적이라는 특수 상황의 맥락을 반영한 연구가 특히 많았다는 것을 알 수 있었다. 앞으로의 연구는 이와 같은 맥락 지식을 더욱 구체화하는 동시에 학문적 담화공동체가 요구하는 내용, 언어, 쓰기 처리 지식이 무엇인지를 찾고 이를 교육할 수 있는 방안을 제시할 수 있도록 방향을 맞추어야 할 것이다. This study aims to analyze the current trends in researches which were published since the academic community has taken an interest in Korean writing education for academic purpose. Due to a growing number of students that are learning Korean language in order to pursue a bachelor’s or master’s degree, more spotlight has been on developing Korean academic writing education in order to meet their needs. It was necessary that contents and teaching method of such Korean education were tailored to meet the demands of Korean language learners. In particular, many researches were conducted on developing education for Korean writing for academic purposes. Therefore, out of the 230 researches related to Korean language education for academic purpose, 83 that were specifically about Korean academic writing education were analyzed for the purpose of this study. Trend by year showed an increasing total number of researches. When categorized by subject, most of the researches focused on general education plan and revealed a further need for expanding the scope of such research. Furthermore, the study examined the progress of researches that were done on content knowledge, context knowledge, language system knowledge, and writing process knowledge, which are said to be crucial for students to have in order to improve their Korean academic writing skills. Based on the analysis, most of the researches were found to be about forming context knowledge with its focus on genre. This may be the result of noting the fact that most of the students will have to write on specific genre that is required based on their different educational contexts and situations. However, building content knowledge and applying it in academic writing is equally as important as understanding the characteristics of genre. Specifically, there seems to be a need to conduct a research on students’ cross-textual knowledge and development and application of their integrated knowledge. Based on the analysis of existing researches on Korean academic writing education, it was confirmed that there needs to be further studies on designing and developing specific contents and methodology for Korean writing education for academic purpose.

소아대상 진료대기공간의 사인과 그래픽요소의 현황 및 사용자 의식조사

손다정 ( Da Jung Son ),백진경 ( Jin Kyung Paik ) 한국기초조형학회 2012 기초조형학연구 Vol.13 No.4

최근 자녀의 대한 관심이 고조되고, 환경오염으로 어린이 난치병의 증가로 인해 소아대상의료공간의 증대가 요구되고 있다. 또한 소아대상 환경을 더욱 풍요롭게 해주는 그래픽에 대한 관심도 고조되고 있다. 그러나 국내의 경우 어린이병원의 수는 부족하며, 어린이환자의 감성과 특성에 맞는 어린이병원이 거의 없어 대책마련이 시급하다. 이에 본 연구에서는 국외 소아대상 진료대기공간 2곳(미국 필라델피아 어린이병원, 일본 큐슈대학병원)의 문헌조사를 바탕으로 대한민국의 소아대상 진료대기공간 6곳의 사인과 그래픽요소에 관한 사례조사를 실시하였다. 이를 바탕으로 그래픽의 양이 상대적으로 과다한 E병원과 상대적으로 적은 F병원에서 보호자와 어린이를 대상으로 소아대상 진료대기공간의 사인과 그래픽요소에 대한 의식조사를 실시하였다. 본 연구를 통해 소아대상 진료대기공간이 대체로 어린이환자를 고려한 디자인으로 진행되고 있는 것을 확인 할 수 있었다. 하지만 산만한 캐릭터의 사용과 원색의 과도한 사용은아이들에게 피로감을 줄 염려가 있으므로 개선되어야 하며 소아대상 진료대기공간이 좀 더어린이환자에게 친근함과 편안함을 주는 장소의 역할을 할 수 있도록 다양한 개선안이 마련되어야 할 것으로 사료된다. Nowadays parents care for their children more than before, and the number of children having incurable disease has increased because of environmental pollution. This has increased the demand on hospitals for children. In addition, it has been heightened interest in the graphics which enrich the target environment. In Korea, however, the number of children`s hospitals is not enough and the hospitals hardly reflect children`s` emotion or characteristics. Accordingly, this study conducted a case study on signs and graphic elements of six representative medical waiting rooms at children`s hospitals in Korea and of two foreign hospitals for children based on the literature review (Philadelphia Children`s Hospital, U.S.A., Kyushu University Hospital, Japan). Based on the findings, a survey was conducted regarding how guardians and children think of signs and graphic elements of medical waiting rooms at E hospital with relatively excessive amount of graphics and at F hospital with relatively small amount of graphics. This study found that designing medical waiting rooms of children`s hospital is getting close to children`s emotion or characteristics. However, the use of distracting characters for children and too many bright colors rather may give fatigue to sick children; therefore, it should be changed. A variety of ways of improving the design of signs and graphic elements at medical waiting rooms should be considered to make it more friendly and comfortable.

일반논문 : 다문화 가정 아동 대상 한국어교육을 위한 학습 활동 구안

손다정 ( Da Jung Son ),정다운 ( Da Woon Chung ) 한국어교육학회(구 한국국어교육연구학회) 2015 국어교육 Vol.0 No.149

This paper has the objective to suggest specific specialized learning activities in Korean language education necessary for children of multi-cultural families. Korean language education for children with multi-cultural backgrounds should consider BICS(Basic Interpersonal Communicative Skill) and CALP(Cognitive Academic Language Proficiency) because Korean language education is conducted in the public education system. This paper focuses on the essence of an actual classroom the “learning activities.” In this paper, We first discuss the special characteristics of children and characteristics of KSL education. Taking this as a basis, this research is structured as “Teaching-Understanding-Application-Everyday life”, and the effective Korean language learning activities on each step are suggested. This paper presents a case that takes learning activities that are effective in understanding the content learned as a foundation and focuses on learning activities that can be applied to everyday and school life.

논문 : 서울시 버스노선도의 서체와 글자크기에 따른 정보전달 효과 및 표현방법별 선호도조사

최민지 ( Min Ji Choi ),손다정 ( Da Jung Son ),백진경 ( Jin Kyung Paik ) 디자인융복합학회 2013 디자인융복합연구 Vol.12 No.4

대중교통수단 중 버스는 불특정다수의 사람들이 많이 이용하는 교통수단이다. 이에 따라 버스노선도도 짧은 시간에 정확한 정보를 제공하여 이용자들에게 편의를 제공해야한다. 그러나 현재 서울시 버스 노선도는 정보 과잉상태로 가독성이 떨어지고 디자인도 복잡하여 개선이 요구된다. 이에 본 연구에서는 서울시 버스 노선도의 현황을 파악하고 버스 노선도의 가독성에 가장 많은 영향을 미치는 요소인 서체와 글자크기의 변화에 따른 정보전달 효과와 버스노선도 표현방법에 관한 선호도 조사를 실시하였다. 실험은 요인변화에 따라 정류장명을 찾는데 소요되는 시간을 측정하는 것으로, 서체 실험에서는 현재 서울시 버스 노선도에서 사용되고 있는 HY각헤드라인M과 윤고딕140, 서울 남산체를 샘플 서체로 지정하여 실시하였으며, 글자크기 실험에서는 14, 12.5, 11포인트로 샘플크기로 설정하여 실험을 실시하였다. 표현방법에 관한 선호도 조사는 현재의 버스노선도와, 주요정류장만 크게 강조한 강조노선도, 주요노선도와 전체노선도를 따로 표기한 노선도의 3가지 샘플을 제작하여 실시하였다. 그 결과 서체의 경우 윤고딕140, 글자크기의 경우 12.5포인트 일 때 소요시간이 가장 짧았으며, 주요정류장만 크게 강조한 강조노선도의 선호도가 가장 높았다. A University is One Society formed by knowledge community, and the role and function of the University changed by the flow of the times, especially modern society, a meaning changes into the university more at the mutual interchange place of knowledge and human relations as a place exchanging a specific function called the education. This study mainly focus on contents of campus Master Plan and LRDP of American 3 University(Univ. of California, Univ. of Pennsylvania, Harvard Univ.), this study analyze a campus development program aspect and propose the campus development of the co-survival direction at a long-term point of view. This study analyzed the planned characteristics of campus development plan are as follows: The first. Among the contents which the plan element of the existing campus master plan, the development program at the long-term point of view and road map construction are proposed by campus master plan. The university campus in Korea is put too much importance to against this by a plan for the change of the inside university area and problem. Therefore, the university campus master plan in Korea need supplement of the plan element of the long-term development program dimension in future. In addition, main idea of the co-survival with an regional area and the city, to success the campus master plan with LRDP, it is need constitution of the consultative group and detail vision according to make phasing plan.

전시컨벤션센터 유도ㆍ안내 사인디자인에 관한 연구

노태진(Noh, Tae-Jin),강소현(Kang, So-Hyun),손다정(Son, Da-Jung),백진경(Paik, Jinkyung) 인제대학교 디자인연구소 2011 Journal of Integrated Design Research (JIDR) Vol.10 No.3

본 연구는 날로 규모가 성장하고 있는 전시컨벤션센터의 이용객들이 방향탐색시 어려움을 겪고 있는 상황을 개선하기 위한 사인디자인에 대한 연구로써, 다양한 시각적 환경에 처한 이용자들에게 동일한 정보가 제공될 수 있도록 유니버셜디자인 관점에서 평가를 진행하였다. 이를 위해 국내 전시컨벤션센터 4곳(코엑스, 킨텍스, 벡스코, 엑스코)과 미국의 최대 전시컨벤션센터인 시카고 맥코믹 플레이스(McComick Place), 일본의 최대 컨벤션센터인 도쿄 빅 사이트(Big Sight)를 대상으로 사인시스템(유도사인, 안내사인)에 대해 현황분석하였다. 그리고 유니버셜디자인관점 평가로써 색채(배색, 명도, 채도)의 사용을 파악하고 픽토그램, 화살표, 다중언어의 사용에 대한 분석을 진행하였다. 분석결과 들어난 문제점은 다음과 같다. 색채의 사용에서 시카고 맥코믹 플레이스는 황색계열 유사색상을 사용하여 황색 인지가 떨어지는 노약자에게 불리한 조건이 될 수 있었다. 픽토그램과 화살표 사용은 코엑스의 경우 매우 얇은 화살표와 자체적으로 제작한 픽토그램으로 인지가 다소 혼란스러웠다. 다중언어는 국내에서 엑스코가 3개(한국어, 영어, 중국어)언어를 사용하였지만, 나머지 3곳은 2개(한국어, 영어)언어를 사용하여 외국인에 대한 배려가 부족하였다. 맥코믹 플레이스는 영어만 표기하였는데, 영어권 국가의 특성상 제 2언어를 선정하기 어려운 문제가 있어 다중언어 표기에 대한 평가를 내리기에는 무리가 있었다. 도쿄 빅 사이트는 4개(한국어, 일어, 중국어, 영어)언어를 제공하여 긍정적으로 평가되었다. 분석을 통해 들어난 문제점에 대해 전시컨벤션센터사인디자인 제작시 참고 사항으로 개선이 이루어져 모든 이용자에게 동일한 정보가 제공될 수 있도록 해야 할 것이다. This study is on the sign design to improve the current status of sign systems in exhibition center where visitors have difficulties in way finding increasingly together with the growth in its size and scale, and it carried out an assessment from universal design perspective to help provision of consistent information to the visitors who are encountered with various visual situation. To meet the goal of the study, it analyzed the current status of guidance sign systems in 4 domestic exhibition convention centers (COEX, KINTEX, BEXCO, XCO) and the Chicago McComic Place in the United States and lastly the Tokyo Big Sight which is the biggest convention center in Japan. Then, as a assessment from universal design perspective, it examined the uses of colors(color schemes, brightness and chromas), and analyzed the pictograms, arrows and multiple languages used in the sign systems. The problems of signs found from the analysis are as follows. For the use of color, Chicago McComic Place used yellow tone colors thus is possibly be inconvenient for the elderly who are weak in recognizing yellow color. In the use of pictograms and arrows, COEX used very thin arrows and the pictograms designed autonomously thus giving confusions in recognizing them. As for the use of multiple languages, EXCO used three languages(Korean, English and Chinese), on the other hand, the rest of the four domestic exhibition convention centers used only two languages(Korean and English) thus lacks in regarding foreigners. The McComic Place used only English, however, it was a little hard to put them on the assessment since it is hard for them to select the second language since the US is an English speaking country. The Tokyo Big Sight got the highest mark with four languages (Korean, Japanese, Chinese and English). The problems found in this study should be considered in future sign designs for exhibition convention centers so that the signs can provide consistent information to visitors.