지르코니아에 대한 SiO2-CaO-Na2O-K2O-MgO-P2O5계 유리 코팅의 최적화 연구

성시원 순천향대학교 대학원 2018 국내석사

현대사회가 고령화사회로 접어들면서 임플란트 산업이 점차 발전하며, 지르코니아와 생체유리(bioglass)가 많은 관심을 받고 있다. 지르코니아는 기계적 특성이 우수하지만, 체내에서 생화학적 반응을 일으키지 않는 불활성이고 심미성이 자연치에 비해 떨어지며, 경도가 너무 높아 주변치의 마모를 유발한다. 생체유리는 체내에서 수산화아파타이트(Hydroxyapatite, HA)나 인산삼칼슘(Tricalcium Phosphate, TCP)를 형성하여 주변 뼈와 결합을 용이하게 해주며, 지르코니아의 큰 단점인 심미성을 높여주기 때문에 임플란트 재료의 코팅제로 사용되고 있다. 본 연구에서는 SiO2-CaO-Na2O-K2O-MgO- P2O5계의 조성에 대해 지르코니아의 코팅층으로 사용되기에 최적 조건을 선정하기 위한 실험을 진행하였다. CaO, Na2O, K2O, MgO의 상대적 양을 조절하여 4가지 조성을 선정하고, Aquazol과 PVA를 사용한 Binder 조성을 6가지를 사용하여 총 24가지의 페이스트를 제작하여, 지르코니아에 코팅을 실시하였다. 추가적인 공정 변수로 열처리와 지르코니아 표면처리를 선정하였으며, 위 변수에 대한 코팅 유리층의 특성을 평가하기 위해 접합강도와 경도, 파괴인성, 생체활성 실험 등을 진행하였다. 선정된 조성은 모두 800℃, 850℃, 900℃에서 거의 결정화가 일어나지 않았고, 53.3SiO2-13.7CaO-5Na2O-15K2O-7MgO-6P2O5 조성은 열팽창계수가 9.9 x10-6/℃로 지르코니아의 열팽창계수 9.2x10-6℃-1와 가장 유사하였다. 코팅특성을 평가하기 위해, 위 24가지 페이스트로 제작된 시편에 대해 인장 시험기를 이용하여 접합강도를 측정한 결과 바인더 B3로 제작한 페이스트가 가장 우수한 특성을 보였다. 이 B3을 사용하여 4가지 유리 조성과 혼합하여 제조한 페이스트에 대하여 800℃, 850℃, 900℃에서 열처리하였을 때, 유리조성(G4)의 경우인 시편 G4B3는 900℃에서 열처리했을 때, 34.8MPa로 가장 우수한 접합강도를 보였다. 유리코팅 전 지르코니아에 대해 다양한 표면처리를 통하여 추가적으로 접합강도 개선을 시도하였으며, 그 중 질산 45mL+불산 45mL+D.I water 10mL를 사용하여 표면처리를 한 시편에 대한 접합강도가 46.2MPa 이상으로 측정되었다. 한편, 생체활성도를 확인하기 위하여, XRD, pH 변화, SEM 미세구조 관찰을 통해 HA 나 TCP 형성 여부를 확인하였다. XRD는 유리조성 G2와 G4에서 TCP 결정상이 형성되는 것을 확인하였으며, pH 변화는 SBF용액의 초기 pH 6.71에서 4가지 유리 조성 모두 20일 이후의 pH가 초기 pH보다 상승한 결과를 확인하였다. 또한 SEM 상으로 관찰한 결과, 30일 이후부터 나노 사이즈의 TCP가 형성되는 것을 확인하였다. 추가적으로 경도와 파괴인성을 측정하였으며, 접합강도 및 생체활성도가 가장 우수한 G4B3 시편의 경우 각각 4.9GPa, 0.66MPa▪m1/2 였다. 이상의 연구를 통해. 질산과 불산으로 표면처리한 지르코니아에 유리조성(G4)와 바인더(B3)를 혼합하여 제조한 페이스트를 코팅하여 900℃에서 열처리하였을 때, 기계적 물성 및 생체활성이 우수한 지르코니아용 유리 코팅을 제조할 수 있었다.

생물학적 종 분류 체계를 반영한 앵무새 이미지 계층적 분류

성시원 상명대학교 일반대학원 2022 국내석사

본 논문은 컨볼루셔널 뉴럴 네트워크(Convolutional Neural Network; 이하 CNN) 이미지 분류 모델 기반의 계층적인 구조와 앵무새 11종을 분류하는 방법을 제안한다. 최근에는 이미지 분류 문제를 해결하기 위해 CNN 기반 방법이 많이 사용된다. 하지만 CNN 기반 방법들은 클래스의 수가 많고 비슷한 클래스들이 있을 때, 정확하게 구분하는 것에 어려움이 있다. 이는 국제적 멸종위기 종(CITES)에 속하는 동식물을 구별할 때, 일반적인 이미지 분류 모델로는 비슷한 종으로 속이려는 상황을 막기 어렵다는 것을 의미한다. 이러한 상황을 해결하려면 기존의 이미지 분류 모델보다 훨씬 정밀한 분류 정확도가 요구된다. 첫 번째 계층에서 구분하는 기준을 Cacatua 속을 기준으로 나누는 방법과 무작위로 나누는 방법으로 구성하였다. 기존의 이미지 분류 방법과 본 논문에서 제안하는 이미지 분류 방법을 비교한 결과, Cacatua 속을 기준으로 첫 번째 계층을 나눈 이미지 분류 모델에서 Precision 수치는 0.935에서 0.954로, Recall 수치는 0.939에서 0.951로, 그리고 F1 score 수치는 0.935에서 0.952로 향상되었다. 또한, 무작위로 첫 번째 계층을 나눈 이미지 분류 모델에서 Precision 수치는 0.935에서 0.944로, Recall 수치는 0.939에서 0.949로, 그리고 F1 score 수치는 0.935에서 0.941로 향상되었다. 본 연구를 통해 제안된 방법이 클래스의 수가 많고 시각적으로 비슷한 클래스들의 분류 문제에서 뛰어나다는 것을 확인할 수 있었다. 특히, 이러한 결과는 높은 분류 정확도가 필요한 상황에서 더욱 효과적인 방법이라고 볼 수 있다. This paper proposes a hierarchical structure based on the convolutional neural network (CNN) image classification model and a method of classifying 11 parrot species. Recently, CNN-based methods widely used to solve the image classification problem. However, CNN-based methods have many classes and are difficult to distinguish exactly when there are similar classes. It means that when we distinguish against the international endangered species (CITES) animals and plants with a general image classification model, it is hard to prevent situations when they try to cheat into similar species. To solve this situation, much more precise classification accuracy is required than the existing image classification model. It was composed of a method of dividing the criteria classified in the first layer based on the genus Cacatua and a method of randomly dividing them. As a result of comparing the conventional image classification method with the image classification method proposed in this paper, the Precision value was improved from 0.935 to 0.954, the Recall value from 0.939 to 0.954, and the F1 score value from 0.935 to 0.952. In addition, in the randomly divided image classification model of the first layer, the Precision value was improved from 0.935 to 0.944, the Recall value from 0.939 to 0.949, and the F1 score value from 0.935. Through this study, it can be confirmed that the proposed method is better in classification problems with many classes and visually similar classes. In particular, these results can be a more effective method in situations where high classification accuracy is required.

쿠다와 오픈엠피를 사용한 NIST 통계적 난수 발생기 테스트 모음 병렬화

성시원 홍익대학교 일반대학원 2013 국내석사

We applied loop parallelization and function parallelization to NIST's A Statistical Test Suite for Random and Pseudorandom Number Generators for Cryptographic Applications and compared before and after the running performance improvements of the parallelized. We classified into four patterns by analyzing the loop structure and ,if necessary, converted the loop can be parallelized by three preceding task-loop fission , function inlining, loop remove-. After that, depending on the patterns, we were parallelized the loop by applying three parallel techniques-vectorization, parallel redution, parallel scan-.After applying loop parallelization, we profiled the running time of the loop parallelization, and then applied function parallelization using OpenMP. The parallel run performance was approximately 5.23 times improvement in performance compared to the original run. 난수 발생기가 생성한 이진 난수열의 통계적 테스트를 수행하는 NIST의 통계적 난수 발생기 테스트 모음의 반복문 병렬화와 함수 병렬화를 적용하였고 이에 따른 실행 성능 향상을 비교하였다. 반복문 구조를 분석하여 4 가지의 패턴으로 분류하였고, 필요한 경우 반복문 나누기와 함수 인라이닝, 함수 제거의 3 가지 선행 작업을 수행하여 병렬화 가능한 반복문으로 변환한 후 패턴에 따라 벡터화, 병렬 리덕션, 병렬 스캔, 3 가지 병렬 기법을 적용하여 병렬화 하였다. 반복문 병렬화를 적용 한 후 실행시간을 분석하여 함수의 순차적인 호출구조를 오픈엠피의 섹션을 사용하여 동시에 실행 가능한 함수 병렬화를 적용하였다. 실험 결과 전체 실행성능은 원본 실행성능에 비해 약 5.23 배 향상되었다.

모바일 환경에서 생체인식 정보를 이용한 다중서버 사용자 인증 방법에 대한 연구

성시원 성균관대학교 일반대학원 2016 국내석사

인가되지 않은 사용자의 접근으로부터 서버의 자원을 보호 하기 위해서 원격지 사용자에 대한 인증을 하는 것은 네트워크 통신에서 매우 중요한 부분이다. 현재 스마트카드를 이용하여 다중 서버에 접속하는 사용자를 인증 하는 방법은 널리 이용될 뿐만 아니라 많은 연구가 지속적으로 이루어 지고 있는 방법이다. 근래에는 스마트카드와 더불어 사용자의 생체정보를 이용하는 인증 방법에 대한 연구들도 다양하게 진행 되고 있다. 이는 스마트카드에서 발생할 수 있는 취약점을 보완 할 뿐 아니라 사용자의 생체정보를 이용하여 그 신뢰성과 보안성을 향상할 수 있다. 그러나 스마트카드와 더불어 생체정보 인식을 병행 해야 하는 인증 방식은 시스템을 구축하는데 있어 비용 증대를 가져올 뿐만 아니라 다양한 시스템에 적용하기 어려운 호환성 문제와 유용성의 저하를 일으킬 수 있다. 본 논문에서는 이러한 환경을 극복하고 스마트폰으로 대표되는 모바일 장치의 대중화에 발맞추어 모바일 장치를 이용한 새로운 다중 서버 인증 방법을 제시하고자 한다. 이 새로운 인증 방법은 모바일 장치를 이용한 클라우드 시스템 인증과 오프라인 결재와 같은 분야에서 유용하게 이용 될 수 있을 것으로 기대 된다.

Korean EFL STEM Graduate Students' Use of ChatGPT in L2 Writing Process : A Case Study from an Ecological Perspective

성시원 서울대학교 대학원 2024 국내석사

2022년 11월 30일 오픈에이아이(OpenAI)의 챗지피티(ChatGPT) 공개 이후, 영어교육계는 생성형 인공지능의 도구적 유용성에 주목하며 이를 교육현장으로 도입하려는 시도를 가속화하고 있다. 챗지피티를 영어교육에 적극적으로 활용하고자 하는 논의가 활발하게 이루어지고 있는 한편, 실제 영어 학습자들이 챗지피티를 어떻게 사용하고 있으며, 그들의 읽기와 쓰기 관행에 챗지피티가 어떤 변화를 가져오고 있는지를 살피는 시도는 드물게 이루어지고 있다. 챗지피티로 대표되는 생성형 인공지능은, 교육적인 목적이 아닌 범용적인 목적을 위해 개발된 도구로, 사용자와 상호작용하는 방식에 따라 그 도구의 가능성이 무한히 변모한다는 점에서, 교육현장에서 사용되었을 때의 결과가 예측이 어렵고 이것이 영어학습자에게 어떠한 영향을 미칠지 예단하기 어렵다. 따라서 본 연구는 영어교육 현장에서 챗지피티의 도입이나 금지와 같은 의사결정을 내리기 전에 해당 도구에 대한 면밀한 탐구가 선행되어야 한다는 문제의식에서 출발하였다. 이에 본 연구는 실제 영어 글쓰기 과업 수행 중 영어 학습자들이 챗지피티를 언제, 어떻게, 왜 사용하고 있는지, 그리고 이러한 도구의 개입이 그들의 영어 작문 과정에 어떠한 변화를 가져왔는지, 그 현상을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구는 정형화된 학습 맥락이 아닌, 디지털 와일드(Digital Wild; Sauro & Zourou, 2019) 속에서 챗지피티가 영어학습자의 의미형성 과정(meaning-making activity)에 미치는 영향을 생태학적인 관점에서 탐구하였다. 따라서, 학술적 영어 글쓰기를 일상적으로 수행하는 4명의 이공계열 대학원생을 대상으로 사례연구를 진행하였다. 실험실 환경이 아닌 일상적인 환경에서 영어학습자의 작문과정을 추적하기 위해, 웹캠기반 시선추적, 화면녹화, 회상자극면담, 그리고 반구조화 면담의 방법론을 활용하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 먼저, 챗지피티 사용 양상은 참여자들의 영어 능력 수준, 연구실의 글쓰기 절차 관행, 영어 글쓰기의 목표, 챗지피티에 대한 인식, 그리고 함께 배치되는 다른 온라인 도구와의 복잡한 상호작용의 영향을 받는 것으로 나타났다. 두 번째로, 참여자들은 연구 주제의 설정, 개요 작성, 영어 작문, 그리고 수정의 과정 전반에 걸쳐 챗지피티를 사용하였다. 이때 챗지피티의 잠재적 기능은 '글쓰기 과정의 어느 단계에 위치하는가' 그리고 '어떤 다른 도구와 함께 사용되는가'에 따라 지속적으로 변화하였다. 참여자들은 글쓰기 과정의 계획, 작성, 검토 단계에서 마주하는 문제상황이나 즉각적인 글쓰기 과제에 대응하여 챗지피티를 노션(Notion) 혹은 오버리프(Overleaf)와 같은 다양한 온라인 도구와 결합하여 디지털 글쓰기 환경을 구성하였다. 이러한 변화하는 맥락 속에서 챗지피티는 언어적 정제, 학술 장르에 부합하는 번역, 전공지식 산출, 그리고 오버리프 사용을 위한 코딩 등의 역할을 수행하였다. 마지막으로, 참여자들은 영어 작문 과정 중 프롬프트 생성을 위해 최소한의 시간과 자원을 사용하면서도, 프롬프트 생성 전과 후에 더 활발한 의미형성 과정에 몰두하는 경향을 보였다. 특히, 프롬프트 생성 전에는 자신의 생각과 주장을 보다 구체적인 언어로 표현해 내는 데에 집중하였고, 챗지피티가 프롬프트에 대한 응답을 출력한 이후에는 자신의 텍스트에 대한 저자성(authorship)과 통제를 유지하며 학문적 진실성을 보장하기 위해 새로운 검토 및 수정 전략을 도입하였다. 이전의 쓰기 관행과 달리 문법과 어휘적 선택에 많은 인지적 노력을 기울이기 보다, 자신의 추상적인 생각을 온전히 언어로 표현하는 것, 그리고 챗지피티에 의해 매개된 글이 본래의 의도에서 벗어나지 않는지를 확인하는 것을 영어 작문의 주요한 과업으로 삼았다. 본 연구의 주요 결과는 생성형 인공지능의 부상으로 변화하는 영어교육 지형 속에서 영어 교수자와 연구자들이 지향해야 할 방향성에 대한 교육적 및 방법론적 시사점을 제공한다. 먼저, 본 연구는 생성형 인공지능 시대의 영어 글쓰기 핵심 역량을 효과적인 프롬프트 작성 능력으로 바라보는 관점에서, 프롬프트 생성 전후의 영어 글쓰기 과정까지 포괄하는 관점으로 확장해야 할 필요성을 시사한다. 나아가, 영어교육 현장에 인공지능 기반의 도구를 도입하거나 교육 목적의 인공지능 도구를 개발할 때, 해당 도구가 교육의 실천에 미치는 영향과 예측하기 어려운 기계와 학생 간의 상호작용 양상을 탐구하기 위해 생태학적 관점의 접근이 필요함을 제안한다. 마지막으로, 웹캠기반 시선추적의 연구 방법이 디지털 공간에서의 영어 작문 과정 연구를 위한 유용한 도구가 될 수 있음을 보여준다. Recent months have seen intensive discussions about the implications of ChatGPT for second language (L2) writing. In spite of the heated debate among educators and researchers, and the mixed results emerging from studies on the usefulness of ChatGPT in L2 writing, there remains a notable gap in empirical research addressing how L2 learners engage with ChatGPT in their naturalistic writing practices. To deal with this gap, this study investigated how EFL STEM graduate students used ChatGPT when composing self-initiated academic writing tasks. Using webcam-based eye-tracking with screen capture technology, stimulated recall, and semi-structured interviews, this study analyzed cases of four participants from an ecological perspective. The analysis of L2 writers' real-time evolution of ChatGPT use reveals four major findings. First, L2 writers' use of ChatGPT was entangled with various material and immaterial elements across the multiple layers of their writing environment including, attitude towards ChatGPT, English language proficiency, internal conventions of laboratories, and collaborative writing platforms. Second, ChatGPT was not operated in isolation; rather, it emerged within an assemblage of online tools, including Notion, Overleaf, and Dynalist. Third, while its immediate affordance changed according to the other digital tools ChatGPT was utilized with, ChatGPT played different roles across various stages of the writing process from planning and formulating to reviewing. Finally, participants were more likely to dedicate time and effort to meaning-making activities occurring before and after the prompting process, while minimizing their efforts to create precise prompts. These findings deepen our understanding of the actuality of students employing ChatGPT in academic writing. Emphasizing a shift from the previous attention towards the prompting phase, this study underscores the dynamics found before and after prompting. Furthermore, the methodological implications of webcam-based eye-tracking to observe the writing process in digital spaces are discussed.

가변성과 상호관계성의 시각화 연구 : 프로세스 아트를 중심으로

성시원 이화여자대학교 대학원 2023 국내석사

This study is about researching visualization of formative artwork, utilizing the principle of energy generation. The term ‘process’ can be recognized through the observation of structural and mechanical principle in Theo Jansen <Strandbeeest> moving sculpture series, which shows moving and changing of materials. And the process can be divided into variability and correlation and researches the method of formative work implement with material combining experiment in a visualization study. In prior research, understanding process art concept and analyzing works of process art artists are progressed. Furthermore, after realizing the physical properties variation, the experimental characteristic of process art comprehends into changing process. Since the 1960’s when the process art appeared, formative art characteristic of material has become as importance factor. In this era, experimental characteristic represented, deriving unconventional and unprecedented idea, or displaying new form art. And this can grasp as a concept of substance change, thinking of variability and correlation, exploring how artists express this concept in their works with the process of their art formative experiment. It can be interpreted as a flex, movement and changing process, so add to it, material combination test basing on theory examples of materials used in research works implements. This study is classified into theorical thought and art formative experiment. In aspect of theory, it asserts process art concentrates on process about change of material property, and link to consideration of substance change, which helps to be able to realize the novel expression way and flow of changing art history into experimental characteristic in process art. This art is mentioned along with the term anti-form and indeterminacy as a new form art. It emphasizes the process out of the previous existed art form, so comparatively it has separated formative art form. After understanding the process art concept and story, it shows the variation of shape, focusing on the property of material, so that changes in physical properties can be explained. With the mentioned above, process art is recognized and classified into variability and correlation and considered about these two notions in conjunction. Variability of substance can interpret in terms of superficial change from materials and ingredient, and correlation is awareness of change occurring in the new attempt and, it can analyze with the social background that between 1960s to 1970s physical and dynamical participation is included. Thus, it makes it possible to understand the artists constantly embodied and created new concept and visually how they show the substance change in art formative. And this research allows to explore the change and correlation. Also, 3artists Robert Morris, Richard Serra, Eva hesse who belongs in process art is analyzed with their works. On the works of Robert Morris, his work shows shape change caused by material’s temper such as felt, and Richard Serra attempts to make production process include into range of artwork componence with diverse method like scattering or showing material chemical reaction change. Additionally, Eva Hesse’s works visualizes combination of materials with her idea and create expression of visual activity using materials instability. Following the thinking of process art, it conduces study into visualization experiment for the research of formative work. In this study, to understand meaning of ‘changing process’, it conducts researching the theorical contents of flux and substance creation process basing on the definition about movement. And there are two ways of creation process transition and concrescence. Also, changing process can express into principle of energy generation and continuity. In the theory of magnetic fundamental principle, this theory applies as a reference image to produce researching formative sculpture. Lastly, it proceeds to conduct an experiment for materials, and it describes reaction of materials, comparing with the example of result studied about materials used in this study. In conclusion, the thesis completes with the explanation of researcher’s artwork, describing the materials, technique, and forms. Through this research, 3 results are deduced. First, the term ‘process’ can be grasped with the flex and sustainability. Second, in the material experiment, observing the combined materials, it connects into visualization attempt, and it causes recognizing the formative structure and formative law. Last, substance change can be considered into variability and correlation, and it is studied as an art formative utilizing the principle of energy generation. So, it, is verified that this study is for the interpreting the changing process. It was opportunity to express inner thoughts in sentences, as well as, it will continue to explore what researcher wants to convey, looking forward to the development of expression. 본 연구는 물질 생성의 개념과 힘의 생성 원리를 활용한 조형 작품 시각화 연구이다. 테오 얀센의 <Strandbeest> 시리즈의 조형 작품에서 기계 구조 원리를 관찰하며 ‘과정’에 대한 용어를 인식하였다. 그의 작품의 원리에서 소재의 움직임과 변화를 인지할 수 있었다. 이러한 점을 가변성과 상호관계로 나누어 살펴보고, 조형 작품 구현 방법을 탐구한다. 시각화 연구에서는 소재 결합 실험을 통하여 작품 연구를 진행한다. 선행 연구에서 프로세스 아트(Process Art)의 개념을 고찰하고, 작가들의 작품을 통하여 물질 개념을 이해하고 이로써 물질의 실험성을 변화하는 과정으로 탐구하고자 한다. 프로세스 아트가 출현한 1960년대 이후 예술은 소재의 조형성을 중요시 여겼다고 한다. 이 당시의 예술은 이전에 없는 개념을 파생하거나 새로운 형식의 예술을 보여주어 실험성을 갖추고 있음을 알 수 있었다. 이러한 특징을 가변성과 상호관계성으로 분류하여 물질 변화의 개념으로 해석한다. 이어서 프로세스 아트 작가들의 작품에서 나타나는 조형 실험 과정을 살펴보고 당시 예술의 특징을 분석하며 가변성과 상호 관계성에 대한 구현 방식을 탐구한다. 조사한 사례에 대하여 유동, 움직임으로 해석하고, 변화하는 과정에 대하여 이해하고, 작품에서 사용한 재료의 반응과 이론 사례를 탐구하며 소재 결합을 시도한다. 본 연구의 내용은 이론적 고찰과 조형 실험으로 나누어진다. 이론적 고찰에서는 미술사의 프로세스 아트에서 논의되는 재료의 속성 변화에 대한 과정을 살펴보며 물질 변화에 대하여 생각해 보고자 한다. 이는 프로세스 아트의 새로운 표현 방법을 인식할 수 있고, 이러한 특징은 프로세스 아트를 실험 정신으로 변화하는 미술의 흐름으로 이해해 볼 수 있게 해준다. 미술사에서 프로세스 아트는 반형태와 비결정성이라는 용어를 기반으로 새로운 예술 형태로 논의된다. 기존 예술의 형식적인 구현 방식에서 벗어나 과정을 중요하게 여기고, 비교적 분리된 양식으로 작품을 구현하는 예술사조로 분석할 수 있었다. 프로세스 아트의 흐름을 이해하고, 재료의 성질에 집중하는 특징을 살펴볼 수 있었으며 형태적 변화에 대한 관찰에서 물성 변화 과정을 해석할 수 있었다. 이에 따라 프로세스 아트의 특징을 가변적 성격과 상호 관계성으로 인지하고 두 개념을 연결 지어 고찰해 보고자 하였다. 재료와 소재의 표면적인 변화를 시점으로 물질의 가변성을 이해할 수 있고 상호 관계성은 새로운 시도에서 발생하는 인식 변화로 이해하고자 한다. 이러한 점은 1960년에서 1970년 사이에 진행된 프로세스 아트가 육체적인 역동, 참여 까지도 작품으로 도입하기 시작했다는 배경으로 이해해 볼 수 있었고, 예술가는 상상력과 함께 새로운 개념을 끊임없이 창출하고 구현했음을 인지할 수 있었다. 나아가 시각적으로 어떻게 물질 변화를 조형화하고 있는가에 대하여 분석하고, 이러한 내용은 변화와 관계성을 탐구할 수 있게 해준다. 프로세스 아트의 이론적 고찰에 이어 작품의 조형 연구를 위하여 시각화 실험을 진행하였다. 시각화 실험에서 작품 조형 연구를 위하여 적용되는 개념을 고찰하고자 움직임의 용어 해석을 기반으로 유동과 구체화 과정 물질 생성 과정에 대한 이론 사례를 이해하며 물질 생성은 이행과 합생이라는 두가지 방식으로 분류하며 작품 구현 방법을 탐구하였다. 그리고 작품에서 활용한 기초 자석의 원리에 대한 이론 사례와 관련 이미지를 참조하고, 사용한 소재에 대한 이론을 이해하고 활용 방법을 탐구하며, 물질 변화에 대한 조형 표현 연구로 연결하였다. 다음으로, Ⅳ장에서 연구한 조형 작품과 작품 분석을 하며, 작품의 소재와 기법, 형태에 관한 내용을 서술하며 본 연구를 마친다. 연구에서 탐구 내용을 통하여 세가지 연구 결과를 도출할 수 있었다. 첫째, ‘과정’의 용어에 집중하며 진행한 물질에 대한 개념을 유동성과 지속성으로 파악해 볼 수 있었다. 둘째, 소재의 실험에서 소재 혼합 시도와 반응을 관찰하며 개념의 시각화 시도를 하였고, 조형 구성 방식과 법칙을 인식할 수 있었다. 셋째, 이론 연구를 토대로 물질 변화에 대하여 인식할 수 있었으며 이를 가변성과 상호관계성으로 고찰하며 힘의 생성 원리를 활용한 조형 연구를 진행할 수 있었다.