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서미경,이정구,박성우,이봉주,김영훈,백준형 대한정신약물학회 2014 대한정신약물학회지 Vol.25 No.3
Depression is a common mental illness with a high lifetime prevalence rate in the general population. However, the pathophysiologyof depression is still poorly understood. Recent studies showed that environmental factors can affect gene expressionby modifying epigenetic factors. Early life stress (ELS) is likely a risk factor of lifetime vulnerability to stress and developmentof depression. ELS or stressful lifetime can induce changes in gene expression through epigenetic mechanism,such as DNA methylation or histone modification. In this article, recent researches on the epigenetic mechanisms of depressionwill be discussed. 질병부담이 높은 질환 중의 하나인 우울증은 자살과 같은심각한 결과를 초래한다. 일반적으로 우울증의 병태생리학적가설로 단가아민 가설이 잘 알려져 있지만 우울증과 항우울제들의 작용 기전이 구체적으로 잘 알려져 있지 않다. 최근에후생유전학에 대한 연구가 이루어지고 있다. 이러한 연구 결과들을 통해 우울증의 분자세포학적 기전에서 더 나아가 분자유전학적 접근이 확장되어야 한다. 후생유전 연구는 임상연구와 동물실험의 통합적 연구로 인해 우울증의 발병과 치료기전에 대한 이해를 정확하게 규명하고 이로 인해 좀 더 효과적인 약물을 개발하는 데 이론적인 자료를 제공해 줄 것으로 사료된다.
서미경 한국독서교육학연구회 2011 독서교육연구 Vol.- No.8
토론은 갈등 상황을 해소하기 위한 의사소통의 한 방법이다. 문제에 대한 자신의 논거와 상 대발언을 들은 뒤 반론과 질문으로 진행된다. 하지만 방송 매체나 토론 대회를 통해 토론을 접할 때 자신의 주장을 끝까지 굽히지 않고 상대방의 주장을 듣지 않는 일, 상대가 무슨 말을 해도 귀 를 닫아 버리는 일들이 종종 발생된다. 토론이 일방적 독단적인 말하기가 아니라면 듣기과정은 반드시 필요하고 이 과정에서 상대방을 이해하게 된다. 즉, 듣기를 통해 상대의 의견을 수용하는 열린 마음을 가진 민주적 소양을 갖춘 토론자를 길러낼 수 있다. 그러므로 더 이상 토론수업에서 의 듣기지도는 간과할 수 없다. 듣기는 능동적 인지과정으로 청자의 적극적인 인지가 개입된다. 이것은 듣기지도를 통해서 효과적인 듣기를 할 수 있는 듣기방법을 학습할 수 있다는 것이다. 이에 실제적 의사소통 상황인 토론수업에서의 듣기활동에 중점을 둔 듣기지도를 제안하였다. 이에 듣기유형과 듣기지도 전략을 살펴보고 초등교육 현장에 적용되는 단계별 듣기지도 내용 과 듣기활동을 참고하여 토론수업 시 듣기활동을 토론 전, 토론 중, 토론 후로 단계별로 나누어 제시하였다. 제시된 활동을 실제 토론수업에 적용하여 듣기활동이 토론수업에서의 사용 가능성, 문제점, 보안점을 고찰하였다.
정신장애 특성과 입원과정의 경험들이 지각된 강요에 미치는 영향
서미경,이민규,김승현,최용성,김성현,이문수,이헌정,권영준,김봉조 한국건강심리학회 2011 한국심리학회지 건강 Vol.16 No.1
Coercive treatment in mental health has undergone an immense period of philosophical and clinical debate and yet it remains as a highly important issue in which ideology and practice contradict each other. this study focused on the perceived coercion of the persons with mental disorder and analyzed how the characteristics of mental disorder(psychiatric symptoms, psycho-social functions, insight, and the degree of awareness on the need for treatment) and experiences in the process of hospitalization (legal status, coercive measures, and procedural justice) can predict perceived coercion. The participants of this study were 302 patients that has been hospitalized in the psychiatric ward within the period of 4 weeks. 195 participants(64.6%) were male and 106(35.1%) participants were female. MAES, BPRS, GAF, Insight, Legal Status, Coercive Measures, and Need for Treatment were measured. Regression analysis was used to analyze how much perceived coercion can be predicted by characteristics of mental disorder such as the patients' BPRS, GAF, insight, and need for treatment. As a result it showed that among the characteristics of mental disorder insight and awareness of the need for treatment were the main predictors and the characteristics of experiences during hospitalization such as procedural justice, coercive measures, and legal status all displayed significant predictability. As well as implications of results in a practical method of intervention to reduce perceived coercion, the paper discussed issues for limitations and future consideration.
A Bible Didactical Approach to Bibliodrama on the Metaverse Platforms
서미경 한국기독교교육학회 2022 기독교교육논총 Vol.- No.69
The purpose of this study is a Bible didactical approach about the implementation of Bibliodrama through the metaverse platforms. In other words, for an interesting and effective Bible education to modern learners, this study took a didactical approach on the implementation of Bibliodrama through using metaverse. The representative reason for being enthusiastic about metaverse in education is because the participation of users, who were only could be content consumers, has become possible to experience and create values. As a bible didactical approach, Bibliodrama is a learning method through empathy and communication in the form of role play. Bibliodrama seeks to interact with the world of the learner and the world of the Bible through improvisational acting for Bible study. Through the Bible didactical approach, the meeting of Bibliodrama and metaverse can have a positive effect on modern learners in terms of learning environment and learning interest above all else. In terms of biblical didactics, implementing a Bibliodrama in the metaverse has the following advantages. First, a dramatic situation and environment can be constructed so that the meaning of the biblical text can be seen as relevant to today's learners, not as the one in the past. Second, in the metaverse, the historical space and characters of the Bible can be realized in virtual reality to produce a situational play. Therefore, the learner would become to realize the Bibliodrama by demonstrating freedom, imagination and creativity in the metaverse, and also they can pay attention to the meaning of the blank space hidden in the events of the Bible. Third, the metaverse environment is not static, but dynamic and interactive, and Bibliodrama pursues an interpretation that harmonizes spirit and body. Therefore, through the dynamic activities of discovering the meaning and value of the Bible, it is possible to form a holistic faith in which spirit and body are integrated.
서미경 한국 정신보건 사회사업학회 1998 정신보건과 사회사업 Vol.5 No.-
This study analyzes the impact of family violence on violence against parents of children with schizophrenia. The family violence includes observed and experienced vionlence in early childhood. This study is conducted the individual interviews with 187 patients with schizophrenia who admitted to psychiatric hospitals. The tool used to measure the degree of violence against parents, observed and experienced violence. The results are as follows : 1. There is a significant correlation between patient's age and the degree of violence against parents. The younger the patient is, the more serious the violent behavior is. 2. There is a significant correlation between the target of violence and the degree of violence against parents. Mothers are victims of more serious violent behavior than fathers. 3. In regard to family violence in early chilhood, observed and experienced violence have a positive correlation with violence against parents. The higher the degree of observed and experienced violence is, the higher the degree of violence against parents is. Also, the observed and experienced violence are major factors affecting violence against parents. Based on these results, social workers in mental health need to intervene violence against parents of patients with schizophrenia through family education and theory.
정신장애의 원인에 대한 생물학적 이해와 친숙함이 사회적 거리감에 미치는 영향
서미경,김정남,이민규 한국건강심리학회 2010 한국심리학회지 건강 Vol.15 No.1
본 연구는 정신장애인에 대한 대중의 편견과 차별이 정신장애인의 회복을 심각하게 방해한다는전제하에 정신장애 원인에 대한 이해와 친숙함이 편견과 차별을 얼마나 감소 혹은 증가시킬 수있는지 알아보았다. 본 연구에서는 차별의 행동적 지표로 사회적 거리감을 사용하였다. 이를 위해지역, 연령, 성별을 고려한 다단계표본추출법을 사용하여 성인 2100명을 선정하여 조사하였다. 모형검증을 위해 경로분석을 실시한 결과 정신장애의 원인을 뇌장애나 유전과 같은 생물학적 요인으로 이해하는 경우 편견과 사회적 거리감이 증가하는 것으로 나타났다. 또한 다양한 경험을 통한 친숙함이 편견과 차별을 의미 있게 감소시키는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 의료적 모델이 아닌 심리사회 차원에서 대중을 교육하는 일과 다양한 접촉을 통해서 정신장애인에 대한 친숙함을 증가시키기 위해 대중미디어를 통한 정신장애 경험담을 공익광고 형태로 제작하여 활용 하는 등의 활동들이 정신장애인에 대한 사회적 거리를 줄이고 편견과 차별을 감소시킬 수 있는 전략일 수 있음을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 장래 연구과제에 대해서 논의하였다.. The main purpose of this study is to examine the effect of biogenetic causal explanation and familiarity with mental illness on social distance toward persons with mental disorders. This study was conducted using survey with 2100 adults. Path analysis was used to test a version of a medel in ⅰ) which biogenetic causal explanation influences the prejudice, which in turn influences social distance from persons with mental illness ⅱ) which familiarity influences the prejudice, which in turn influences social distance. The major findings are ⅰ) The more respondents endorse biogenetic causal explanation, the more prejudice they have, more perception of prejudice corresponded closely with more social distance. ⅱ) Respondents who reported to be familiar with mental illness expressed less prejudice and less strong desire for social distance. Our analysis showed that endorsing biogenetic explanation decrease the likelihood of social acceptance of people with mental illness. Our finding fully support the notion that approaches to social change with increase the public's familiarity with mental illness will decrease stigma.