아파트 평면유형에 대한 거주자 선호 연구

백혜선 延世大學校 1990 국내석사

독서 토의에서의 협력적 의미 구성 양상 연구

백혜선 고려대학교 대학원 2014 국내박사

이 연구는 중학생들의 독서 토의에서 나타나는 협력적 의미 구성 양상을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 중학생들은 학생 주도의 소모둠 독서 토의에서 협력적 의미 구성은 어떻게 이루어지는지, 독서 토의는 학생들의 읽기 활동에 어떤 역할을 하는지를 실증적으로 규명하는 것에 초점을 두었다. 이 연구에서는 독서 토의에 대한 선행 연구를 중심으로 독서 토의의 개념과 유형을 살펴보고 학생 주도의 독서 토의의 필요성과 독서 토의에 영향을 주는 다양한 요인을 논의하였다. 독서 토의에 나타난 학생들의 발화를 의미 구성에 초점을 두고 의미 구성과 협력적 의미 구성의 개념을 살펴보았다. 이 연구는 독서 동아리 활동에 참여하고 있는 중학교 학생 8명을 대상으로 한 학기 동안 이루어진 독서 토의 활동을 분석하였다. 독서 토의를 위해 학생들은 스스로 책을 선택하고, 자신들이 토의 주제를 정하여 토의를 진행하였으며 연구자는 이를 관찰하고 녹음한 자료를 전사하여 분석하였다. 독서 토의 대화 전사 자료를 중심으로, 면담, 독서 토의 사전-사후 설문조사, 독서 능력 표준화 검사, 등의 자료를 수집하고 분석하였다. 독서 토의 대화에서 학생들의 협력적 의미 구성 양상을 크게 상호작용을 통한 텍스트 해석, 정서적 반응 공유를 통한 공동의 가치관 형성, 텍스트 평가를 통한 텍스트 선정 기준의 변화로 나누어 살펴보았다. 첫 번째, 상호작용을 통한 텍스트 해석은 정보 공유를 통한 해석의 정교화, 상호 점검을 통한 해석의 타당화, 해석의 심화 및 확장의 양상을 보였다. 두 번째, 정서적 반응 공유를 통한 공동의 가치관 형성은 정서적 반응 촉발과 공동의 가치관 형성 및 심화 양상을 보였다. 세 번째, 텍스트 평가를 통한 텍스트 선정 기준의 변화는 텍스트 평가를 위한 다양한 관점 공유와 도서 선정의 주체로서 텍스트 평가 양상을 보였다. 독서 토의는 학생들의 읽기 활동에서 다양한 역할을 맡고 있었다. 먼저 학생들은 독서 토의를 통해서 동료로부터 독자의 모델링을 할 수 있다. 학생들은 자신과 다른 사람의 의미 구성 과정에 대해 모방과 관찰을 통해 독자의 역할을 배운다. 독서 토의는 학생들에게 안전하고 자유로운 대화 공간을 제공하고, 학교 안과 밖을 연계시켜준다. 또한 독서 토의는 독서 활동의 원천으로서의 공동 독서 경험을 하게 한다. 이 연구 결과는 독서 동아리에 참여한 중학생들의 협력적 의미 구성 양상에 대한 이해를 도울 수 있다. 이는 혼자서 하는 읽기와는 다른 독서 토의에서의 협력적 의미 구성을 새롭게 조명하고 있어 독서와 독서 교육에 대한 이해를 확장할 수 있다. 교사와 연구자들이 이 연구를 통해서 중학생의 독서 토의 양상을 이해하고, 협력적으로 의미 구성의 교육적 시사점을 얻을 수 있다. 학교 안뿐만 아니라 학교 밖에서 학생들의 독서 교육을 위해 학부모와 지역 사회가 어떤 지원을 해야 하는지에 대해 방향을 제시할 수 있을 것이라 기대한다.

공동주택단지 옥외공간의 일상생활공간화에 관한 연구

백혜선 연세대학교 대학원 2003 국내박사

본 연구는 현재 우리나라 공동주택단지에서 주거동 주변을 둘러싼 주거근접생활영역이 실질적으로 거주자들의 ‘일상적인 생활공간’으로 기능하지 못하고 있다는 문제인식에서 출발하고 있다. 이러한 배경 하에 본 연구는 공동주택단지내 일상생활공간으로서 옥외공간에 서 발생하는 생활내용과 그 의미를 실증하고, ‘생활과 공간간의 대응’이라는 측면에서 다양한 일상생활행위를 수용하는 공동주택단지 공간구성방식의 개념틀 변화에 대해 다루고 있다. 이를 위해 기존 한국 공동주택단지의 공간구성방식의 현상과 문제점을 진단하고 일상생활공간으로서 도시 공동주택 단지공간이 갖는 의미를 재해석하고 있다. 보다 구체적인 자료검증을 통해 공동주택단지 옥외공간의 일상생활공간화의 중요성을 확인하기 위해서, 각기 다른 공간구성체계를 갖고 있는 5개 단지를 대상으로 옥외공간이용실태를 관찰조사, 분석하였다. 이와 같은 과정을 거쳐 얻어진 주요한 연구성과는 다음과 같다. 1) 도시 공동주택단지내 옥외공간의 공간간 단절과 생활내용과의 불일치 문제 는 현재 기능별 공간대응이라는 이분법적인 공간구성작법으로 인해 야기되고 있다고 할 수 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 우선 주거동 주변의 근접생활영역을 중심으로 일어나고 있는 중첩적이고 복합적인 일상생활행동들의 특성과 의미에 대한 이해를 기반으로 기존 공동주택단지 공간구성방식의 개념틀 변화가 필요하다. 즉 전체 단지공간을 단순 기능공간들의 합으로 상정하지 않고, 私的영역과 公的영역 간의 매개 역할을 하는 중간영역으로서 ‘私的 중첩영역’개념의 도입이 요구된다. 이를 통해 궁극적으로는 공동주택단지 공간계획을 위한 公的영역과 私的영역간의 관계설정과정에서 ‘私的영역을 중첩영역으로 확장하고, 이를 公的영역으로 연결하는 것’을 궁극적인 계획의 지향점으로 상정할 것을 제안하고 있다. 2)각기 다른 공간구성특성을 갖고 있는 5개 단지를 선정하여, 각 단지별 거주자 옥외공간 이용행태를 관찰조사 하였다. 주요 조사결과 및 분석결과가 시사하는 바는 다음과 같다. ·현재 공동주택단지 옥외공간의 주요 이용계층은 유아, 어린이, 성인여자이다. 전체 행위 중 필요활동인 이동행위의 발생률이 가장 높으나, 생활행위만을 기준으로 하면, 자녀들은 놀이행위, 성인들은 자녀와의 놀이행위, 대화, 휴식행위를 가장 활발하게 하고 있다. ·계층별 이용특성을 보면, 유아들은 공간의 안전성이 확보되거나 적절한 시설이 설치되어 있는 곳, 보호자가 유아들의 놀이행위를 관찰할 수 있는 공간이나 주거동 주변의 활동률이 높다. 초등학생 이상의 어린이들은 상대적으로 활동영역이 넓고 동적인 놀이행위를 즐겨, 놀이터 뿐만 아니라 주거동 주변 주차장, 자전거 전용로에서의 활동률이 높다. ·생활영역별 공간이용행태특성 분석결과, 주거동으로부터 물리적 거리보다는 공간간의 통합 및 연계성 확보가 공간이용율 증가의 주요 요인으로 작용하고 있어, 거주자들의 일상적인 생활동선에 연계된 공간의 이용률이 높아진다. ·공간내에 행위지원시설이 설치되거나, 공간의 안전성이 확보된 경우 공간이 용률이 현저히 증가하고 있다. 특히 이용자의 연령이 낮을수록 많은 영향을 미치고 있다. ·주거동 주변의 근접생활영역은 공간의 안전성, 양호한 공간환경의 질 확보여부에 관계없이 항상 일정량 이상의 생활행위가 발생하고 있고, 생활행위지원시설이 설치된 경우에는 주거동 주변을 중심으로 생활영역이 확장, 활성화된다. ·단지내 옥외광장의 규모, 시설 수준 등은 공간이용률 변화에 영향을 미치기는 하지만, 옥외광장으로의 접근성이 낮거나 주거동 주변 가까운 곳에 적절한 생활지원시설이 설치된 경우에는 적극적인 생활공간으로 기능하지 못한다. ·단지내 보행자 전용로는 기타 놀이터, 휴게소 등의 행위지원시설과 주거동 출입구와 연계된 경우에는 거주자들의 자연스러운 만남을 유도하는 생활공간이 될 수 있다. 3)실제 사례단지를 대상으로 조사분석작업 결과, 본 연구에서 제안하고 있는 私的 중첩영역의 도입을 통한 공동주택단지 공간구성방식의 새로운 개념틀 적용가능성을 확인하였다. 이를 근거로 공동주택단지 옥외공간의 일상생활공간화를 위한 주요 계획개념으로, ‘생활행위와 공간의 정합성 확보’, ‘일상생활공간의 안정성 확보’, ‘생활공간 의 통합 및 연계’를 상정하고, 이를 구현하기 위한 계획적 제안을 하고 있다. 주거동 주변을 중심으로 일어나는 거주자들의 다양한 일상생활행위들의 복합적, 연속적인 특성을 고려할 때, 일상생활행위를 몇 개의 목적활동으로 구분하고 이에 대응하는 기능공간들을 계획하는 방식을 지양할 필요가 있다. 결국 ‘생활과 공간의 대응’이라는 측면에서 일상생활의 내용을 수용해주는 물리적 환경을 갖춘 개인활동영역이 주거동 주변을 중심으로 확장되고, 확장된 개인활동영역들이 지속적으로 중첩, 확장되어 공적영역으로 연계되는 것은, 궁극적으로 전체 단지공간이 하나의 생활영역으로 되는 것을 의미하는 것이다. Surrounding areas of the residential buildings in multi-family housing estates currently do not function as the residents' "everyday living space." From this apparent problem, this study focuses on the meaning of the outdoor multi-family housing estates as everyday living space and suggested possible changes in designing multi-family housing that embraces various kinds of everyday life activities based on the idea, "interaction between life and space." In order to establish the case, problems and flaws of the existing public housing system were diagnosed. Also, five different multi-family housing systems were chosen and analyzed to account for the variations among unique multi-family housing systems. The following are the main conclusions from the present study. 1. Disagreement between the outdoor multi-family housing estates and residential living style comes from the current designing technique that attempts divide the living areas according to their functions. In order to solve this problem, the conceptual changes in multi-family housing design based on understanding of the complex living structures happening in the peripheral residential areas are essential. That is, the overall residential complexes should not simply be estimated as a whole. Rather, "private intermediate space" that mediates the functions between private space and public space. This study essentially suggests "the expansion of private space into the private intermediate space, which in turn connects to the public space" when designing and assigning both private and public space in the upcoming housing projects. 2. Five unique multi-family housing systems were chosen, and the outdoor activities of the residents from each system were studied. The following are the main results and analyses. Main users of the outdoor public housing areas were infants, children, and female adults. Among the activities, movement was the highest in occurrence, but looking at the living activities alone, children focused on playing, and adults focused on playing with children, conversation, and resting. Looking at each user category, infants spent most time in the places where safety equipments were maintained as well as where guardians could easily watch over them. Children above the elementary school ages comparatively preferred wider areas such as playgrounds, parking lots, and bicycle roads, where they could participate in the dynamic activities. In terms of utilizing housing areas according to the living space, residents preferred places that are closely tied with their everyday lives to places with mere physical distance advantages. In case of areas where equipments for specific activities are in place, or where safety is well-maintained, the space utilization rate increased tremendously. Especially, this rate was most affected by the younger users. Peripheral residential areas always showed a certain amount of activities regardless of safety or equipments. With the presence of equipments that assist any kind of everyday activities, the living space vigorously expanded from the residential buildings. Size of the public square and the quality of equipments in the residential complexes affected the space usability. However, when the public square was far from the residential buildings or when there were appropriate equipments available close to residential buildings, the public square did not function as an active living space. Pedestrian only roads within the residential complexes enhanced the interactions among residents when they were closely interconnected with playgrounds, rest areas, or the front doors of residential buildings. 3. Based on above analyses, this study confirmed the possibility of applying the idea of "private intermediate space" in designing multi-family residential complexes. Thus, it is necessary to identify the specific activities of residents and to devise a system that can maximize these activities, considering the fact that residential life can be highly dynamic and continuous. From the viewpoint of "interaction between life and space," the expansion of private living space that accommodates the physical needs of residents into the public living space means that the whole residential complex essentially becomes a large living space. The solution to the current problems in the multi-family housing areas can be narrowed down to the diversification of living styles based on residents' spatial identity and the enhancement of the quality of life.

어휘 지식과 독해력의 상관관계 연구

백혜선 고려대학교 대학원 2008 국내석사

본 연구는 어휘 지식의 개념을 정의하고 어휘 지식과 독해력의 상관관계를 살펴보려고 한다. 어휘 지식이 독해력에 어떻게 영향을 주는지 살펴보기 위해 연구자는 어휘 지식을 일반 어휘 지식과 텍스트 관련 어휘 지식으로 나누어서 어휘 지식과 독해력을 측정하여 그 상관관계를 살펴보고자 하였다. 이를 위해서 공과대 학생 47명과 문과대 학생 57명을 대상으로 일반 어휘 지식 검사, 텍스트 관련 어휘 지식 검사와 독해력 검사를 실시하였다. 실험 결과 일반 어휘 지식보다 텍스트 관련 어휘 지식이 독해력과 더 높은 상관관계를 보이는 것으로 드러난다. 또한 텍스트에 직접적으로 언급된 어휘보다 텍스트 관련 어휘 지식이 독해력과 더 높은 상관관계를 보였다. 텍스트의 내용을 이해하는 데 있어, 독자가 가지고 있는 일반적인 어휘 지식보다 텍스트와 관련된 어휘 지식이 독해력과 더 높은 상관을 보인다. 따라서 학생들에게 어휘를 지도할 때 개별적인 단어의 정의를 알고 모르는 것이 중요하다기보다는 텍스트와 관련된 어휘를 상호관련 지어서 이해시키는 것이 더 중요하다.

김석범의 대하소설 『화산도』에 나타난 작중인물 ‘이방근’의 혁명

백혜선 광운대학교 일반대학원 2024 국내석사

The revolution of ‘Lee Bang-geun’, a character in Kim Seok-beom’s epic novel 『Hwasando』 Paek Hyeseon Kim Seok-beom's epic novel 『Hwasando』 is set in Jeju immediately after liberation from colonial rule. Kim Seok-beom, a Koean-Japanese writer, embraces 4·3, which he has explored in his works, from a broad perspective. The spatial background of 『Hwasando』 is centered around Jeju Island, Mokpo, Busan, and Seoul, and overseas, including Osaka, Kobe, and Tokyo in Japan. The layers of the characters embodied in the spatial movement are also diverse. In 『Hwasando』, the characters play a significant role in the process of revealing the meaning of 4·3 Revolution as literary truth. Lee Bang-geun, the central character of 『Hwasando』, is from a bourgeois background and is a Jeju intellectual. When an armed uprising began in Jeju, Lee Bang-geun did not participate in the revolution himself. However, Lee Bang-geun eventually becomes a revolutionary and carries out the revolution in his own independent In this article, we examine Lee Bang-geun's transformation from a helpless life as a nihilist after liberation to a thoroughgoing revolutionary, and reveal the truth that the historical event 4·3 was revealed through literary imagination. By dividing Lee Bang-geun's internal and external changes into three stages, we closely examine the significance of the change and its relationship with 4·3 at each stage. In the first stage, the background of 4·3 can be seen in Lee Bang-geun's nationalist behavior during the Japanese colonial period and his intellectual character, who became a skeptic after liberation and sharply criticized the chaotic liberation situation. In the second stage, Lee Bang-geun becomes agitated when an armed uprising begins in Jeju, and eventually becomes a revolutionary and carries out an independent revolution. At this stage, his revolutionary practice explains the historical inevitability of 4·3 as a humanist revolutionary and the essence of the revolution appears. In the third stage, it is shown that Lee Bang-geun's revolution and 4·3 did not end in failure, but that Lee Bang-geun's ritual death is being inherited by the people's revolutionary spirit, leaving unfinished revolutionary tasks to the living. Lee Bang-geun operates as a central axis in 『Hwasando』and establishes relationships with left and right figures, those in power, and those in the lower classes. Lee Bang-geun is neither a citizen nor a young intellectual revolutionary from Jeju as a subject of revolution. Therefore, the revolution practiced by Lee Bang-geun of 『Hwasand o』 is unique and can approach the truth of 4·3.

경영자 특성과 환경특성이 농업경영체 경영성과에 미치는 영향 : SNS활동의 매개효과를 중심으로

백혜선 전주대학교 2020 국내박사

본 연구는 SNS를 활용하여 전자상거래 사업을 진행하는 농업경영체를 대상으로 사업의 성과 결정 요인을 파악하기 위해 수행되었다. 이를 위해서 전자상거래 사업을 영위하는 농업경영체와 규모 측면에서 유사한 벤처기업, 중소기업, 소상공인의 경영성과 결정요인에 관한 선행연구들을 분석하여, 경영자 특성, 환경 특성, SNS활동의 3가지 차원의 성과결정요인을 도출하였다. 본 연구의 분석을 위해서 3가지 연구문제를 설정하였다. 첫째, 농업경영체의 경영자의 특성은 경영성과에 어떤 영향을 미치는가? 둘째, 농업경영체의 환경특성은 경영성과에 어떤 영향을 미치는가? 셋째, 농업경영체의 경영자 특성 및 환경특성이 경영성과에 미치는 영향에 있어 SNS활동의 매개효과가 존재할 것인가? 본 연구의 결과를 요약하면, 다음과 같다. 첫째, 농업경영체의 경영자 특성은 경영성과에 부분적으로 정(+)의 영향을 미치는 것으로 판명되었다. 경영자 특성 중 혁신성, 제품 차별화 역량, 관리능력은 경영성과에 모두 영향을 미치는 것으로 나타났고, 국제화 의지, 성취의지는 모두 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 농업경영체의 환경특성은 경영성과에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 판명되었다. 환경특성의 경쟁강도, 외부 지원 자원은 경영성과에 모두 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 농업경영체의 SNS활동은 경영자 특성과 경영성과, 환경특성과 경영성과 간의 영향 관계에 대해 다중 병렬 매개 효과를 지니는 것으로 검증되었다. 즉, SNS활동의 하위 요인 중 SNS 활용동기와 SNS 확산성 요인은 경영자 특성 및 환경특성이 재무적, 비재무적 성과에 미치는 영향에 있어 각각 매개역할을 하는 것으로 검증되었고, SNS 수용의도는 매개 효과를 지니지 않는 것으로 검증되었다. 이상과 같은 실증 분석 결과를 통해, 본 연구는 농업경영체의 경영성과를 개선하는 데 도움이 되는 실무 정책적 시사점을 제언하고자 한다. 첫째, 경영자 특성이 SNS활동 및 경영성과에 미치는 영향에 있어서 농업 경영자의 혁신적 마인드, 제품 차별화를 위한 방안, 그리고 관리 역량 강화 등을 위해 다양한 방안을 고려할 수 있다. 둘째, 본 연구의 분석 결과를 통해, 농업경영체를 둘러싼 외부 환경적 특성 중 외부 지원 자원과 산업 분야 내 경쟁강도가 SNS활동 및 경영성과 향상에 정(+)의 영향을 미치는 사실을 확인하였다. 이를 토대로 국내 농업 경영체의 경영 효율성, 시장 경쟁력 향상을 위한 정부 및 관련 기관들의 제도적·재정적 지원 강화 및 바람직한 산업 환경 조성이 이루어져야 할 것으로 생각된다. 셋째, 본 연구의 분석 결과를 통해, 농업경영체의 SNS 활용전략이 경영성과 향상에 긍정적인 영향을 미치는 사실을 확인하였다. 이를 토대로 농업경영체의 SNS 활용능력과 조건 등을 심화할 수 있는 다양한 지원 방안을 수립·실행해야 할 당위성, 필요성 등을 확인하였다. The purpose of this study is to analyze the determinants of the business performance of the agricultural management bodies that use SNS to conduct e-commerce and s-commerce business. To this end, this study analyzed previous studies on the determinants of business performance of venture companies, SMEs, and small businesses that conduct e-commerce and s-commerce business, and derived the three determinants, that is managers' characteristics, environmental characteristics, SNS activities. Three research questions were set for the analysis of this study. First, how does the manager's characteristics of the agricultural management bodies affect their business performance? Second, how does the environmental characteristics of the agricultural management bodies affect their business performance? Third, is there a mediating effect of SNS activities on the effects of the manager's characteristics and environmental characteristics on business performance? The results of this study are summarized as follows. First, managers' characteristics of agricultural management bodies were verified to have partially positive effects on the business performance. Among the five sub-factors of managers' characteristics, innovation, product differentiation and management ability were verified to have significant effects on business performance, but will to internationalize and will to achieve were verified to have no effect. Second, the environmental characteristics of the agricultural management bodies were verified to have positive effects on the business performance. Competition intensity and external support resources that are two sub-factors of environmental characteristics, were verified to have significant effects on the business performance. Third, the SNS activities of agricultural management bodies were verified to have multiple parallel mediating effects on the relationship between managers' characteristics, environmental characteristics and business performance. Motive for SNS use and SNS divergence were verified to have multiple parallel mediating effects, but SNS acceptance intention to have no mediating effect. Based on the empirical results, this study suggests practical implications to help improve the business performance of agricultural management bodies. First, various strategies can be considered for enhanceing innovative mindsets of agricultural managers, for product differentiation, and management capacity. Second, through the analysis results of this study, it was confirmed that the external support resources and the intensity of competition in the industrial sector had significant effects on the improvement of SNS activities and business performance. Based on these findings, the institutional and financial support of the government and related institutions should be strengthened to improve the management efficiency and market competitiveness of the domestic agricultural management bodies. Third, the analysis results of this study confirmed that the SNS use strategy of agricultural management bodies had a positive effect on improving business performance. Based on these findings, the necessity of establishing and implementing various support measures to deepen the ability and conditions of SNS use of agricultural management bodies were confirmed.

MZ세대 라이프스타일에 따른 피부관리실 이용실태 및 고객만족

백혜선 건국대학교 산업대학원 2023 국내석사

미용산업의 소비 시장 중 피부미용 산업에서 나날이 커져가는 MZ세대의 그들의 특성과 라이프스타일을 연구하고 피부관리실에 대한 이용실태와 만족도를 연구하여 향후 피부미용산업의 활성화와 MZ세대가 더욱 피부미용산업의 주요 소비층으로 거듭날 수 있도록 가능성을 제시하는데 목적이 있다. 본 연구는 양적 연구방법으로 진행하였으며 설문조사는 경남·부산, 기타지역에 거주하는 1980년대생 부터 2000년대 생을 대상으로 2023년 3월 18일부터 25일까지 진행하여 수집된 총 248부를 분석자료로 사용하였다. 수집된 자료는 SPSSWIN 27.0 프로그램을 이용하였고 일원변량분석(One-way ANOVA), χ2(Chi-square) 검증과 빈도분석 그리고 t-test(검증) 실시하여 분석하였다. 또한 빈도와 백분율을 구하였고, 요인분석(Factor Analysis) 및 군집분석(Cluster Analysis)을 실시하였다. 첫째, MZ세대들의 일반적 특성에 따라 라이프스타일의 차이가 있는 것으로 나타났으며, 인구통계학적 특성에 따른 결과로 MZ세대들은 피부 관리에 대한 관심도가 높았으며, 여성일수록, 1980년대생과 월평균 수입이 400만원 이상일 경우, 라이프스타일별로는 외모지향형이 피부 관리에 대한 관심도가 가장 높았다. 둘째, 피부관리실 이용실태에 관하여 살펴본 결과는 피부관리실을 4주이상 1회 이하 방문, 1회 이용시 5~10만원 미만, 피부관리 소요되는 시간은 30분~1시간 미만으로 나타났다. 친구 및 가족 지인 등을 통하여 이용한 비율이 컸으며, 관리효과가 검증된 곳을 가장 중요하게 고려하여 선택하였다. 라이프스타일이 외모지향형인 세대가 피부관리실을 더 자주 방문하며 기존에 피부관리실을 여러 곳을 이용하였다. 1980년대생인 세대와 월평균 수입이 400만원 이상인 세대가 1회 관리 시 더 많은 시간이 소요되었다. MZ세대들이 피부관리를 받는 이유로는 젊고 건강한 피부 유지가 가장 주된 이유임을 알 수 있다. 셋째, MZ세대들의 일반적 특성에 따라 만족도가 높았으며, 1990년대생, 대학교 졸업, 그리고 전업주부가 만족도가 더 높았고 라이프스타일에 따라 외모지향형이 만족도가 높았다. 넷째, MZ세대들의 피부관리실 이용실태에 따라 피부관리실 만족도에 대해 살펴본 결과, 피부관리에 대한 관심도가 높은 세대일수록, 2∼3주에 1회 방문하는 세대, 1회 이용 시 5∼7만원 미만 지출하는 세대, 1∼2년 미만 이용한 세대, 피부관리를 1인 피부관리실에서 받는 세대 그리고 피부관리 1회 시 1시간∼1시간 30분 미만 소요되는 세대가 피부관리실 만족도가 더 높았다. 마지막으로 MZ세대 일반적특성과 라이프스타일의 특성의 차이에 따라 피부관리실 이용의 만족도는 유의미한 정(+)의 관계를 보였으며, 피부관리에 관심이 많고 피부관리실을 이용하는 세대가 현재 이용하는 피부관리실에 대하여 만족도가 더 높음을 알 수 있었다. 이에 본 연구 결과를 바탕으로 MZ세대의 라이프스타일 특성에 따라 피부관리실 이용 및 만족에 관하여 그 특정한 세대의 특성을 파악하는 것이 중요하고 피부관리실의 활성화를 통하여 MZ세대의 이용 및 만족도가 높아지기를 바라며, 피부관리실에 대한 연구가 계속 진행되기를 기대한다. The purpose of the beauty industry is to study the characteristics and lifestyle of the MZ generation, which is growing day by day in the skin care industry, and to study the use status and satisfaction of the skin care room, to present the possibility of revitalizing the MZ generation as a major consumer of the skin care industry. This study was conducted using a quantitative research method, and a total of 248 copies collected from March 18 to 25, 2023 were used as analysis data for those born in the 1980s to 2000s living in Gyeongnam, Busan, and other regions. The SPSSWIN 27.0 program was used to analyze the collected data by conducting χ2 (Chi-square) verification, t-test, one-way ANOVA, and frequency analysis. In addition, frequency and percentage were obtained, and factor analysis and cluster analysis were conducted. First, there was a difference in lifestyle according to the general characteristics of the MZ generation, and as a result of demographic characteristics, the MZ generation was more interested in skin care. Second, as a result of examining the use of the skin care room, it was found that the skin care room was visited more than 4 weeks and less than once, less than KRW 50,000 to 100,000 per use, and the time required for skin care was less than 30 minutes to 1 hour. The rate of use was large through friends and family acquaintances, and the place where the management effect was verified was selected in consideration of the most important. Generations whose lifestyles are appearance-oriented visited skin care rooms more often and previously used skin care rooms. Generations born in the 1980s and households with an average monthly income of 4 million won or more spent more time managing once. It can be seen that the main reason for MZ generation to receive skin care is to maintain young and healthy skin. Third, satisfaction was high according to the general characteristics of the MZ generation, and satisfaction was higher among those born in the 1990s, college graduates, and full-time housewives, and the appearance-oriented type was higher depending on their lifestyle. Fourth, as a result of examining the satisfaction of the skin care room according to the use of the skin care room of the MZ generation, the more interested the skin care room was, the more satisfied the skin care room was. Finally, depending on the difference between the general characteristics of the MZ generation and the characteristics of lifestyle, the satisfaction of using the skin care room showed a significant positive (+) relationship, and the satisfaction of the skin care room currently used by the generation who are interested in skin care. Accordingly, it is important to identify the characteristics of a specific generation in terms of skin care room use and satisfaction according to the lifestyle characteristics of the MZ generation, and it is hoped that the use and satisfaction of the MZ generation will increase.  

청소년자아정체감형성을위한교회교육의접근방법

백혜선 총신대학교 일반대학원 2014 국내석사

청소년기는 생애 기간 중에 가장 많은 변화를 겪는 시기이며, 인생에 있어서 가장 중요한 시기이다. 청소년기는 인간이 영아기와 유아기를 거쳐 아동기까지 형성하고 습득한 모든 특성과 행동양식을 재통합하여 새로운 인간으로 다시 태어나는 시기이며, 청소년기 동안의 경험과 대인관계, 가치관 등은 최소한 50년 이상 지속되는 성인기의 삶을 결정한다고 해도 과언이 아니다. 청소년은 발달 특성상 아동과 어른의 중간에 있으면서 신체적으로는 성인의 단계에 와 있으나 정신적으로는 미숙하여 방황을 하는 시기이다. 청소년기는 많은 불안과 문제와 갈등을 안고 있는 위기의 시기이도 하지만 무한한 가능성과 잠재력을 개발하고 발전시킬 수 있는 매우 희망적인 시기이기에 오히려 건강한 성인으로 능력 있고 신실한 하나님의 사람으로 변화 될 수 있는 중요한 교육의 시기이기도 하다. 심리학자 에릭슨(E. Erikson)은 청소년기의 정서적 특징을 자기 모습의 정체위기로 진단하면서, 청소년을 삶의 의미와 ‘되어야 할 자기 모습을 확립하기 위해 몸부림치는 주체’로 보았다. 루소는 ‘제 2의 탄생시기’라고 하여 청소년기를 독립된 개체로서의 발돋음의 시기로 보았다. 따라서 이 시기에 올바른 자기 모습(정체성)을 확립하는 일은 성인으로 도약하기 위한 가장 적절한 교육의 과제이기도 한다. 하지만 오늘날 우리 사회의 청소년들은 과거의 청소년들과 분명히 다른 특성들을 지니고 있다. 신체 크기나 외모의 변화뿐만 아니라 심리적인 특성과 문화적인 행동 그리고 진로와 직업세계에 대한 인식 등에 있어서 과거의 청소년들과 분명 다른 면모를 보이고 있다. 청소년들의 변화된 사고와 가치관, 행동 등은 곧바로 기성사회에 투영되어 사회변화를 주도하게 된다. 이들은 더 이상 성인사회의 종속물이나 수동적인 존재가 아니라 우리 사회의 문화와 경제, 정치를 선도하고 창조해 나가는 적극적인 주체자가 되고 있다. 이런 점에서 청소년 시기에 올바른 자아정체감 형성에 대한 교육을 받게 된다면 이것은 인생의 소중한 밑바탕이 될 것이다. 필자도 오랜 기간 청소년 사역을 하면서 청소년시기에 올바른 자아정체감을 형성하지 못하여 방황하고 힘들어하는 청소년들을 너무도 많이 봐왔고 그런 청소년들을 돕기 위해 고민해왔다. 올바른 자아정체감을 확립하고 건강한 성인으로 성장해 가야 할 청소년들이 고뇌하고 방황하며 갈등을 겪는 것은 필수적인 통과의례일 수 있는데, 이들이 갈등을 해소하지 못하고 정체성의 혼돈에 빠지게 된다면 학교와 사회에 제대로 적응하지 못하고 삶의 목표마저 상실하게 될 수도 있다. 또한 이러한 문제는 비행 등의 일탈문제, 정서 및 성격장애, 정신질환 등의 심각한 문제를 일으키며, 가출, 범죄, 심지어 자살에 이르는 사회 문제를 일으키게 된다. 따라서 청소년들이 자신들을 갈등을 지혜롭게 해결하고 올바른 자아정체감을 형성하여 창의적이고 생산적인 삶을 살 수 있도록 교회가 앞장서서 도와야 할 것이다. 청소년기에 가장 중요한 자아정체감을 얼마나 성공적으로 확립하느냐에 따라 청소년의 행동 능력이 결정된다. 올바른 자아정체감 형성은 건전한 단계적 성장과 성숙을 이루게 되고 친밀한 인간관계와 적합한 직업선택 및 성공적인 삶을 살아가는데 기초적이며 핵심적인 요인이 된다. 그 이유는 청소년 시기에 올바른 자아정체감 형성에 실패하게 되면 정체성 위기를 초래하게 되고 이로 인하여 수많은 문제에 직면하게 되기 때문이다. 그러므로 한국의 미래와 교회를 짊어지고 갈 청소년들이 올바른 자아정체감을 형성하는 일은 무엇보다도 중요한 일이다. 오늘의 교회는 청소년들이 자신을 발견하고, 자신의 가치체계를 발전시키며, 올바른 인생관과 직업관, 세계관을 찾는데 기초가 되는 올바른 자아정체감을 형성하도록 도와주어야 한다. 교회는 특히 청소년들에게 그들의 생활 현장에서 제기되는 문제들을 교회교육을 통한 신앙적 관점에서 이해하고 해결하도록 그들의 신앙의 성장을 도와주어야 한다. 따라서 본 연구의 목적은 첫째, 자아정체감에 대해 정의하고, 현대 사회의 청소년들의 정체감 위기를 문제점으로 제시하며, 자아정체감 형성 과정에 미치는 요인들을 분석해 그 특징을 밝힌다. 둘째, 다양한 관점에서 청소년을 정의하고, 청소년의 6가지 발달적 특징을 통해 청소년기에 성취해야 할 많은 과제 중에 가장 중요한 발달과제는 ‘자아정체감 형성’임을 밝힌다. 셋째, 올바른 자아정체감 형성을 위해 교회가 할 수 있는 일들을 교육의 관점에서 모색하여 교회 교육의 이해 및 방법에서 예배와 교리와 성경과 공동체를 통한 교육의 방법을 제시하고자 한다.

제주특별자치도의회 교육위원회 구성·운영에 관한 실증연구

백혜선 제주대학교 대학원 2014 국내박사

This study intended to analyze how Jeju Special Self-Governing Provincial Assembly integrated system of the board of education that was operated for the first time in nation realized independence, professionalism, and political neutrality of education guaranteed by the constitution as a leading role of local education autonomy system, how it differed from previous delegation system of the board of education, and types of legislative activities according to the constituting/managerial principle of the board of education to deduce implications of the current system of the board of education and a rudder of the reorganization of the future system by analyzing performances of the representative organization of residents elected by the direct election by residence. To accomplish the purpose of this study, investigated major characteristics and problems of the management of a preliminary model of the current local assembly integrated system of the board of education, this study conducted survey on the reference group and interview with local Congressman As a result of this study, the principle of formation and operation of the board of education committee is classified into the principle of professional management, the principle of control of residents, and the principle of independence, and the system of the board of education is a concrete system that realizes the autonomy of education guaranteed by the constitution, and is working as a representative organ inside the representative organization. Currently, the career experience of political party is restricted in some parts to candidates of superintendent of education and educational committee, but agenda of political neutrality is magnified as well as the hot-button issue around the self-government of education in a sense that the item of having an equipment that the party can intervene in educational election institution, meaning candidate of the board of education as the proportional representation of the party with just private members in educational election institution. Secondly, the autonomy security of education, political neutrality issue due to the intervened education of local congressman, conflict between local congressman and educational committee or difficulties in independent motion have been debated as an issue in the process of present integrated educational committee system, but considering the process of educational committee election in 8th and 9th Jeju Special Self-Governing Provincial Assembly and operation type of the integrated educational committee system, controversy regarding election process, such as the election precinct or election expenses, were not being brought up. Thirdly, the result of survey investigation on performances and evaluation of the present system to support such management status are as follows. (1) Compare to the delegated educational committee system, the present local council integrated educational committee system is more appropriate for the purpose of educational autonomy. (2) The majority of opinions were on how office works of educational committee jurisdiction need to be combined with the education related matters as well as wanting them to keep certain distance from the political party, it showed contrary disposition on the proportional system of educational committee that is being debated within political circles. (3) As a result of evaluating legislative activities of the educational committee in professionalism, residence controlling function, and representative function of residents aspects, they are showing enough accomplishments. (4) 58.5% are opposed to the sunset educational committee that will be enforced starting from next year, and 60.1% are hoping for the present system of the educational committee system of Jeju to subsist. Implications were deduced based on the analysis listed above. First, the present integrated educational committee system is a concrete system that realizes autonomy of education guaranteed by the constitution, and as a representative organization with representative nature of residents, it performs the containment and controlling function on the executive brance through various parliamentary activities by professional management of specialists in education. Secondly, the present integrated educational committee system gained discriminative authority compare to the previous ones as problems of former delegated educational committee system settled the problems of double inspection and double deliberation, and in a sense that it performed the controlling function of comprehensive aspect on education issues by performing diversionary function on local autonomous entity through a position and authority of local congressman. Thirdly, negative view on the participation of political party came up in a sense that influencing power of politics appeared in some parts in terms of educational election. Specially, the attempt of the political party intervening in educational election by an interest of political party needs to be reviewed carefully. Fourthly, the education related career history of over 5 years of educational committee is considered appropriate in a level of professional control. Fifthly, careful review about the controversy regarding the introduction of sunset educational committee of Jeju Special Self-Governing Provincial Assembly needs to be conducted. Even thought the precinct and self-government of education are the self-governing organizations as they are transferred with a high level of autonomous rights, the logic development needs to be conducted by bringing performances of the educational committee of Jeju Special Self-Governing Provincial Assembly into relief to react to the attempt of putting out the embers of the only remaining system by fairness principle or political action of other cities or provinces. Based on these implications, this study intends to suggest the following directions of educational committee system. First, the sunset educational committee needs to be improved. Survey on the sunset educational committee indicated that the majority of people are against it on the grounds that the educational superintendents need to be checked professionally through the educational committee. Secondly, advancement of current teachers need to be allowed systematically. Thirdly, it needs to be discussed again for the range of education related career history to be expanded more. Compare to the past, the ratio of college graduates has increased, and in a present condition of expanded views on the present education beyond the paradigm of public education. Fourthly, the education related election system needs to be diversified. In a sense that the educational environment shows considerable difference according to the regional or cultural background, residents' intention about the education related election system need to be reflected enough to settle as an ordinance of the region after going through the democratic agreement procedure. 본 연구는 전국에서 최초로 운영된 제주특별자치도의회 통합형 교육위원회제도가 어떤 구성․원리로 지방교육자치의 선도적 모델로서 헌법이 보장하는 교육의 자주성․전문성․정치적 중립성을 얼마나 구현하고 있는가? 종전 위임형 교육위원회제도와 비교하여 어떤 변화가 있었는가? 교육위원회의 구성․운영 원리와 이에 따른 의정활동은 어떠한가? 등을 분석하여 주민직선제에 의하여 선출된 주민대표기구로서의 성과에 대한 진단을 함으로써 현행 교육위원회제도가 함의하는 시사점을 도출하고 향후 제도 개편의 방향타를 제시하는 것이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 선행 연구를 고찰하고, 회의록, 신문기사 등에 나타난 의정활동 등을 분석하며, 관계 집단과의 설문조사와 면담 조사를 실시하여 현행 교육위원회제도의 운영과 의정활동 성과에 대한 인식 등을 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 전문적 관리의 원리, 주민통제의 원리 및 자주성의 원리를 구성․운영 원리로 하는 교육위원회제도는 헌법이 보장하는 교육의 자주성을 실현하는 구체적인 제도로서 교육에 대한 대의기관 내지 대의기구로서 작동하고 있다. 또한 교사 및 교육행정의 전문성을 강조하여 교육정책의 수립과 집행은 교육전문가가 담당하게 하고 있다. 교육의 정치적 중립성을 구현하기 위하여 교육의원후보자에게 과거 정당경력을 부분 제한하고 있지만, 2014년도부터 정당 제한 요건을 1년으로 축소하고 교육관련 선거제도에 정당이 개입할 수 있는 장치가 마련되어 정치적 중립성이 약화되고 있다. 둘째, 제주특별자치도의회 8대와 9대에서 교육의원 선거 과정과 통합형 교육위원회제도의 운영 행태를 보면, 기존 연구들 속에서 제기된 현행 제도의 문제점들이 제주의 경우에는 상당부분 해소되었음은 물론이고 종전 위임형 교육위원회제도의 문제점이었던 이중심의 및 이중감사의 문제도 충분히 해소되었다는 점에서 현행 제도의 강점을 논할 수 있다. 셋째, 현행 제도의 성과와 평가에 대한 설문조사와 면담조사를 한 결과는 (1)위임형 교육위원회제도보다 현행 지방의회통합형 교육위원회제도가 교육자치의 취지에 더욱 적합하며 그 기능도 더 강화된 것으로 나타났다. (2)현행 교육위원회제도에서, 소관사무를 도지사의 교육 관련사무까지 확대하고, 교육의원선거제도는 시․도별로 다른 선출제도를 원하는 것으로 나타났다. (3)교육위원회의 의정활동에 대하여, 전문성․입법활동․주민통제기능․주민대표기능 측면에서 역량을 발휘하여 긍정적인 평가를 보이는 것으로 나타났다. (4)교육의원 일몰제에 대하여 반대하는 경향이 있고 제주의 교육의원제도는 현행제도를 존속할 것을 희망하고 있는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 내린 결론은, 첫째, 현행 통합형 교육위원회제도는 헌법이 보장하는 교육의 자주성을 실현하는 교육에 대한 주민 대표성을 지닌 대의기구로서, 교육 전문가에 의한 전문적 관리에 의해 집행부 대한 견제와 통제의 기능을 수행하고 있다. 둘째, 현행 교육위원회제도가 지방의원서의 지위와 권한이 상대적으로 강해졌다. 이중감사와 이중심의의 문제를 해소하고, 예산결산심의, 지방자치단체 소관의 조례 제정, 도정질문 등을 통하여 지방자치단체에 대한 견제와 포괄적인 통제기능을 함으로써 종전과 다른 차별적인 기능을 하게 되었다. 셋째, 교육 선거에 대한 정당의 관여에 대하여 부정적이므로, 교육 선거에 정당의 개입 시도에 대해서는 경계해야 할 것이다. 넷째, 교육의 전문적 통제 측면에서 교육의원의 일정 교육 관련 경력은 필요하며, 교육의원을 제외하나 모든 집단이 대선거구제에 찬성을 하고 있다는 점에서 향후 정당 중심의 지역구 선거 방식을 벗어나 직능별 선거체제로 정비하는 것에 대한 논의가 필요하다, 다섯째, 지역의 특성에 적합한 선출 제도를 마련할 수 있는 방안이 요구된다. 여섯째, 교육감이라는 집행기관에 상응하는 대의기관으로서의 교육위원회가 전문성을 갖추고 감시와 견제를 하기 위해서는 교육의원 일몰제는 제고되어야 한다. 일곱째, 제주특별자치도는 고도의 자치권을 가졌기 때문에 제주특별자치도의회 교육위원회의 성과를 부각시켜 교육의원 일몰제 도입 논란에 대한 대응 논리를 개발해야 할 것이다. 여덟째, 교육의원 존속 시 지방의회 내 교육의원의 권한과 역할을 강화하여 지방자치단체의 교육 관련 사무까지 소관업무로 포괄할 수 있도록 의사 결정력을 키워야 할 것이다. 아홉째, 학부모들이 교육위원회제도에 대한 체감도를 높일 수 있는 방안이 요구된다. 본 연구의 결론을 태도로 다음과 같이 제언한다. 첫째, 현직교사의 진출을 제도적으로 허용하는 제도개선이 이루어져야 하며, 특히 제주특별법 제도개선을 통하여 현직 교사의 휴직 조항을 신설할 수 있도록 논의가 필요하다. 둘째, 교직이나 교육행정직 경력만으로 한정된 교육 관련 경력의 범주를 확대하여 교육 연구 관련 경력이나 학교운영위원회 경력, 교육관련 단체 활동 등에 이르기까지 유권자가 교육에 대한 관심을 가질 수 있도록 교육 관련 경력 확대에 대한 논의 절차가 필요하다. 셋째, 교육위원회 의정활동에서 정당의 영향력을 줄이고 교육의원의 권한과 기능을 재조정할 수 있도록 교육위원회 의정활동에 대한 특화된 연구가 요구된다. 넷째, 교육관련 선거제도가 지역의 특성에 적합한 제도를 지역민의 손으로 다듬어갈 수 있도록 다양화하는 것에 대한 폭넓은 담론이 필요하다.

제주특별자치도 통합형 교육위원회에 대한 연구

백혜선 濟州大學校 교육大學院 2008 국내석사

본 연구는 2010년 개정된 「지방교육자치에 관한 법률」에 의하여 전국적으로 시·도의 상임위원회로 이행하기에 앞서 제주특별자치도의 출범과 더불어 실험모델로 운영되고 있는 교육위원회 제도에 대한 검토를 통하여 법·제도 개선의 방향을 탐색하기 위하여 시도하였다. 이 연구를 수행하기 위하여 첫째, 「지방교육자치에 관한 법률」의 개정 전후 및 「제주특별법」에 나타난 교육위원회 관련 조문을 비교 정리하였고 둘째, 출범 이래 2007년 12월말까지의 활동 상황을 정리하여 종전의 교육위원회 활동과 비교 분석하였다. 셋째, 현 교육위원회의 제도상의 문제점을 도출해내기 위하여 지방의회, 지방의원, 교육감, 의회 사무처 등 주변 환경과의 관계에서 드러나는 제반 사항들을 정리하였고, 넷째, 가장 쟁점이 되는 사항들에 대하여 법과 조례상의 상치되는 점과 실제 운영상에 도출된 문제점으로 분리하여 분석하였으며, 이와 관련하여 교육위원회가 제시하고 있는 조례 개정 사항과 교육위원회 소속 의원들과의 면담을 통하여 직접적으로 인지하고 있는 문제점들을 재정리하였다. 그리고 위에서 정리한 내용을 중심으로 제도 변화에 따른 쟁점 사항과 개선방안을 법·제도적인 측면과 실제 운영의 측면으로 나누었다. 먼저 법·제도적인 측면으로는 교육의원 후보자격과 관련한 엄격한 이중 요건 적용으로 인한 주민 대표성의 논란, 교육의원의 정당과의 관계에서 오는 정치적 중립성의 문제, 독자적인 발의 요건, 의장 피선거권과 교섭단체권의 문제, 선출방식의 문제, 교육경력의 다양화 논의, 현직 교사의 진출 허용의 문제를 다루었다. 다음 실제 운영의 측면으로는 교육의원의 위상 정립 강화 방안, 역할 정체성의 문제, 교육위원회 전문위원실 조직의 문제, 지방의회 내의 의사소통의 문제를 지적하였고, 끝으로 앞서 논의되는 점들은 현 교육의원의 임기 중에 중에 정리해야 할 책무라는 점에서 몇 가지 제언으로 마무리하였다. The purpose of the study is to analyze and review the integrated school board model which has been experimented in Jeju before it is operated nationwide in 2010 based on 지방교육자치에 관한 법률, and suggest new ways for reform the model. For the purpose of the study, the researcher compared new and former sections in 지방교육자치에 관한 법률, and activities of new school board and former school board. Also, the researcher gathered data on interactions between the school board ant the local assembly, other assembly men, secretariat of assembly. The results of the study suggest that it is need to make provisions for political neutrality of school board members because of lack of clear prescriptions on laws. Second, it is needed to mitigate requirements for proposals to make school board members propose their opinions independently and rearrange jurisdictions of school board to achieve intentions of the integrated school board. Third, it is need not to specify the number of school board members to change the current situation in which school board members are excluded to be a chairman of the local assembly. Fourth, there should be changes in the law and regulations to make school board members exercise the right of collective bargaining. Also, the election district should be made some measures because school board members' election district is wider than that of other local assembly members. Finally, to accomplish the intention of layman control, the requirement for teaching-related experiences should be lessened. Also, to take rank with social change and other occupations, younger generation can make an entry of the board rather than retired principals or retired high ranked district administrators.