포텐셜장벽을 이용한 자기 트랜지스터의 제작 및 특성

백영희 嶺南大學校 1992 국내석사

천연점토를 촉매로 사용한 폴리에틸렌 열분해에 관한 연구

백영희 忠南大學校 大學院 2010 국내석사

Plastic wates, which cause a serious environmaental problemin urban areas, can serve as sources of energy. The catalytic degradation of polyethylene has been investigated the study. Bentonite catalysts were screened for the polymer degradation. The catalytic degradation of polyethylene was attempted over various catalystis at 450℃ in a semi-batch reactor where LDPE and catalyst were placed together. The degradation products of polyethylene, especially a liquid fration, formed over Bentonite catalysts were analyzed by GC/MS and PONA analyzer. Compared with those obtained by thermal degradation, the catalytic dgradation products are distributed in a narrow range of carbon numbers. The liquid fraction contained large amounts of Oleffin, iso-paraffins and aromatics, as are present in the gasoline fraction of petroleum. The Bentonite(clinoptilolite structure, occurring in the Youngil area of Korea) was an efficient catalyst for the polyethylene degradation. The acidity and characteristic pore structure of Bentonite appear to be responsible for the good performance. the effects of temperature, contact time, and the presence of metal on the product distribution in polyethylene degrdation are also discussed in this work. Also metal-pillared clay was synthesized by construction pillars metal oxides at the interlayer of montnorillonite in bentonite. SEM. XRD, and chemical analyses of metal-pillared bentonite were performed to examine mineralogical properties. BET analyses showed that the interlayer space of metal-pillared clay expanded to surface area. The effects of catalyst characteristics, e.g., pore structure, acidity, on polymer degradation are mentioned in detail. Catalytic pyrolysis of LDPE performed in the lab-scale reactor was shown to produce valuable hydrocarbons in the range of C3−C5 carbon number with a high olefinic content. With respect to these results, the quality of the recycling oil produced by the pyrolysis of waste plastic was sufficient for use as fuel oil. The production of olefins with potential value as a chemical feedstock is potentially attractive and may offer greater profitability than production of saturated hydrocarbons and aromatics. 벤토나이트를 HCl 또는 NH4Cl로 처리하고 여러 종류의 금속으로 Pillaring하여 열분해 촉매를 합성하고 실험실 규모 반응기를 사용하여 LDPE의 열분해 실험을 수행하였다. 합성된 열분해 촉매의 특성을 조사한 결과, 벤토나이트를 HCl 및 NH4Cl 처리시 결정구조가 일부 파괴되고 벤토나이트 구조의 팔면체 양이온인 A13+, Mg2+, Fe3+ 등이 제거되어 전반적으로 무처리 벤토나이트 보다 비표면적이 2~4배 증가하였고, 기공부피도 약간 증가하였다. 반면 미세공 증가로 인해 평균기공크기는 10 nm에서 5~8 nm로 감소하였다. 산처리로 인한 기공변화의 영향은 HCl>HCl-NH4Cl>NH4Cl의 순서였다. 합성된 촉매를 사용하여 LDPE열분해 실험을 수행한 결과, 벤토나이트를 NH4Cl 또는 HCl로 처리하면 열분해 오일의 생성속도는 증가하고 오일의 비점은 낮아지는 현상은 NH4Cl 보다 HCl 처리시 더 뚜렷하였으며 HCl처리와 NH4Cl 처리를 복합적으로 하는 경우 더욱 현저하였다. 그 이유는 두가지로 설명이 가능하였다. 첫 번째 이유는 처리시 결정구조가 일부 파괴되고 micropore가 더 많이 형성되어 기공부피 및 비표면적이 증가하는 외에 양이온 교환으로 인한 산점의 활성화가 일어났기 때문이다. 두번째 이유는 벤토나이트에 포함되어 있던 Na 화합물은 약한 촉매작용으로 일부 폐플라스틱 용융물이 H2, CH4 등의 비웅축성 가스화되고 남아있는 폐플라스틱은 무촉매 열분해시보다 오히려 고분자화 되는 경향이 있으나 벤토나이트가 NH4Cl 또는 HCl로 처리될 때 벤토나이트에 포함된 Na 화합물의 함량이 크게 감소되었기 때문으로 추정된다. 열분해 오일의 생성속도는 증가하고 오일의 비점은 낮아지는 현상은 벤토나이트를 HCl과 NH4Cl로 처리하는 이외에 벤토나이트를 금속으로 Pillaring할때 더욱 뚜렷하였다. 그러나 HCl과 NH4Cl로 처리한 벤토나이트를 금속으로 Pillaring할 때 기공크기, 기공부피, 비표면적 등의 증가가 발견되지 않아 이러한 현상에 대한 원인이 명확하지 않으며 원인을 밝히기 위한 추가연구가 필요한 것으로 보인다. 무촉매 열분해한 경우 Random-Chain Scission 메커니즘에 의해 분해된 일차 생성물인 Paraffin과 Olefin이 주 생성물이고, 이들 중간체의 2차 반응인 환원반응에 의해 생성된 것으로 추정되는 Naphthene도 10% 이상 발견되었다. 합성된 촉매를 사용하는 경우 무촉매 열분해에 비하여 Olefin의 비율이 증가하였다. 일반적으로 큰 기공의 촉매를 사용하면 알칸류가 많이 생성되고, 중간크기 기공의 촉매를 사용하면 알켄류가 주로 생성되는데 벤토나이트의 경우 mesopore의 비중이 크므로 공간과 구조적인 제한으로 인하여 2차적인 이분자 반응이 억제되어 올레핀이 주요 생성물이 된 것으로 보인다.

Intramolecular interaction in nicotinamid adenine dinucleotide : Nicotinamid Adenine Dinucleotide에서의 분자내 상호작용

백영희 이화여자대학교 대학원 1983 국내박사

오정희 여성 성장소설에 나타난 죽음에 대한 연구

백영희 弘益大學校 敎育大學院 2006 국내석사

Fiction, the object hardly explained in reality, has the premise that it be expressed by all means. This method of explanation shows that the progress from myth and tale to fiction is related to the social and cultural development. With fiction said to be a modern genre, the absolute idea is pursued in it but cannot be found in it, and it includes the dissociation from reality is significant parameters for fiction. Image, that cannot be visible, that cannot be perceptible, that can be recognized while not existing, and that is the medium known as boundary between entity and nonexistence, works on as a signal for appreciation of fiction. That is, the image is for the grasp and description of the object that cannot be demonstrated and comprehended. The image, acting on as a medium for defining vagueness, reveals its meaning through recapitulation. The interrelationship between figures performing perceptibly enhances the meaning of the image. 「The woman in the Stationery」, Oh Jeong Hee's first work, presents the image of death in the beginning. The darkness indicated as death introduces the atmosphere of the novel and implies the characters' mentality. Through the process of perceiving death, however, 'I' removes the red tumbling dolls and accepts the death included in life. 「The Garden of Childhood」expresses Bu-ne's death as 'fallen sunlight' and 'vanishing sunlight'. The expressions, 'fallen' and 'vanishing' mean the termination of life. Bu-ne's death is associated with 'the pure white scent of the internal flesh of a pine tree', 'a breath of wind', or 'the first white frost'. White symbolizes Bu-ne's sacrifice under the repression of the patriarchal society. Bu-ne's life and death stir 'I' up a strange sorrow and cause 'I' to tear. That is because of the sympathy about the conviction or punishment of women with desire and dream and the feeling exerted by empathizing with the similar fate as the same gender. Through Bu-ne's life, 'Yellow eye' realizes the tragic result of women's expression of desire and weeps thinking her small, wrinkled crotch. This feeling comes from the compassion and the negative prospect for her live in the future as women. 「The Chinese Street」 approaches the growth as the dual experience derived from life and death, and vagueness of boundary between reality and invisibility, intimating death from terminating pests in bodies with Corsican weed that is connected to the death of a cow, sister Maggie, a cat, a nun, and mother. The connection between the vagueness of boundary and the growth reveals the duality of the physical experience in growth. In this novel, the child grows by two scenes; the first is when he found that the number of steps to the statue of a general, where the article from his dead grandmother has been hidden with his mother not knowing, is decreased, and the second is the experience of the first menstruation. 「A Bird」 expresses the friendly voice for mother and death. the reason mother is described as death is that the reality, life, is under the violent patriarchal system. This novel is significant in that it describes that how badly Woo-mi's anti-growth, resulting in death, indicates obviously that a woman's growth under the patriarchal society is distorted, and that the denial of the conventional mother has actually connection with the adoration of the affectionate mother. The purpose of this study is to explain how the death in Oh Jung Hee's novels is expressed through images and how the characters in feminine growth novels achieve the internal growth via death. In Oh Jeong Hee's novels, the images of the death present an opportunity to recognize a new method of descriptive composition, such as discovery and investigation. In the logic of existence, the image of death is indication and is found incidentally. On discovering, however, the intimation of the image can be hardly perceived, for its existence is vague. It is significant that the process of this investigation be carried out not for selecting or excluding particular value, but for recovering the meaning of the entity and for advancing toward restoration of the order of existence. This structure of the inquiry presents an opportunity to seek the meaning of Oh Jeong Hee's feminine growth novels in that the investigation is closely related to that of the study in myth. 소설은 세계가 설명하기 어려운 대상이라는 것, 그럼에도 불구하고 어떠한 방식으로든 설명할 수 있어야 한다는 것을 전제한다. 존재와 부재의 경계에 존재하는 것, 설명할 수도 이해할 수도 없는 것을 포착하고 재현하는 일이야말로 이미지의 몫일 것이다. 투명하게 움직이는 어떤 모습의 계열체적인 관계 속에서 이미지의 의미가 밝혀진다. 오정희의 첫 번째 작품인 「완구점 여인」은 도입부에 죽음의 이미지를 제시하고 있다. 도입부에 제시된 어둠으로서의 죽음의 이미지는 작품의 분위기를 제시해 주며 인물의 내면 세계를 암시하기도 한다. 그러나 죽음을 직시하는 과정을 통해 ‘나’는 붉은 오뚜기들을 없애고 ‘삶’에 내재해 있는 죽음을 받아들인다. 「유년의 뜰」에서는 부네의 죽음이 ‘떨어져내리는 햇빛’으로, ‘사위어진 햇빛’으로 표현된다. 하강의 의미를 지닌 ‘떨어져내린다’는 표현과 소멸의 의미를 지닌 ‘사위어진다’는 표현은 모두 생명이 꺼져가고 있음을 이미지화한 것이다. 부네의 죽음은 ‘소나무 속살의 희디흰 향기’로 제시되거나 ‘바람의 한 자락’이나 ‘흰 무서리’를 연상시킨다. ‘흰 색’이 지닌 희생의 이미지는 부네가 가부장제 아래서 억압에 의해 희생당하고 있음을 상징적으로 드러내고 있는 것이다. 부네의 삶과 죽음은 ‘나’에게 ‘이상한 두려움과 슬픔’을 느끼게 하고, 눈물을 흘리게 한다. 이것은 여성의 욕망 실현이 단죄되거나 처벌되는 여성의 비극적 운명에 대한 연민이며, 同性으로서 그 운명에 대해 동일시함에서 생성된 감정이다. 부네를 통해 여성의 육체적 욕망 발현의 결과를 알게 된 노랑눈이는 자신의 ‘작고 주름진 가랑이’를 보며 흐느낀다. 이것은 여성으로서 미래에 펼쳐질 자신의 삶에 대한 연민이며 부정적 전망에서 비롯된 감정이다. 「중국인 거리」에서는 해인초가 몸속의 기생충을 죽인다는 것에서부터 암시된 죽음의 이미지는 소의 죽음, 매기 언니의 죽음, 고양이의 죽음, 수녀의 죽음, 할머니의 죽음 등으로 이어지면서 성장의 의미를 삶과 죽음, 현실과 비현실의 경계가 모호함에서 오는 양가적인 체험이라는 차원에서 접근하고 있다. 경계의 모호함이라는 이미지와 성장의 의미를 결합하여 성장의 체험이 갖는 중층적인 성격을 드러내 보인다. 「새」에서 다정한 목소리의 세계는 어머니의 세계이자 죽음의 세계이다. 어머니의 세계가 죽음의 세계로 설정될 수밖에 없는 이유는, 삶의 세계인 현실이 폭력적인 가부장권에 의해 지배되고 있기 때문이다. 죽음으로 종결짓는 우미의 반(反)성장은 가부장제 아래서 여성의 성장이 얼마나 왜곡될 수 있는가를 여실하게 보여준다. 그리고 현실에 존재하는 어머니 대한 거부가 실은 충만한 어머니의 세계에 대한 동경과 맞물려 있음을 보여준 다. 본고에서는 오정희 성장소설에 나타난 죽음이 이미지라는 방식으로 드러나고 있으며 여성성장소설의 주인공들이 죽음을 통하여 어떤 내적 성숙을 이룩하게 되는지 파악하여 보았다. 오정희 소설에서 죽음의 이미지는 발견과 탐색이라는 서사의 구조를 새로운 방식으로 재구성할 수 있는 계기를 제공해 준다. 합리적인 현실의 논리와는 달리, 존재의 논리에서 죽음의 이미지는 흔적이며 우연한 계기를 통해 발견되지만 발견됨과 동시에 그 존재 방식이 모호함으로 인해 이미지가 암시하는 의미를 탐색해야 하는 상황에 놓이게 된다. 중요한 것은 죽음이 이미지화되며 그 의미를 탐색하는 과정에서 존재가 지닌 진실을 복구하며, 존재의 질서를 회복하는 방향으로 전개된다는 점이다. 그리고 이를 바탕으로 작품의 주인공은 인간으로서의 삶을 깨닫고 정신적 성숙을 이룩하는 것이다.

다전해질 및 미셀 용액에서의 Tris(diimine) ruthenium(II)착화합물의 연구

백영희 梨花女子大學校 1987 국내박사

기초단체장 정당공천제의개선방안에 관한 연구

백영희 경희대학교 행정대학원 2005 국내석사

초등 영어 수준별 과제 수행에 관한 연구

백영희 제주교육대학교 교육대학원 2002 국내석사

본 연구는 아동들의 수준별 과제 수행이 그들의 영어 학습 능력과 학습 태도에 미치는 영향을 알아봄으로써, 다양한 수준의 초등학생들 모두에게 효과적으로 영어 수업을 할 수 있는 방법을 제시하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구자는 문헌 연구를 통하여 수준별 과제 수행 수업 모형과 절차를 구안하였으며, 이 절차와 모형에 따라 제7차 초등학교 4학년 영어 교육과정의 수준별 과제를 기본·심화·보충형의 3가지로 개발하였다. 본 연구에서는 이와 같이 개발된 수준별 수업 모형과 과제를 적용하여 북제주군 한 초등학교의 4학년에 재학중인 34명의 아동들에게 약 7개월 동안 실험 수업을 한 결과 연구자의 관찰 평가, 아동의 자기 평가, 설문, 면담을 통하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 수준별 과제를 이용하여 듣기 이해 능력을 포함한 의사소통 능력 뿐 만 아니라 학습 참여 태도와 과제 해결 능력 면에서 향상을 보였다. 둘째, 실험 수업 초기보다 후기에 갈수록 아동들은 다양한 의사소통 활동을 더욱 빈번히 사용하였다. 셋째, 실험 수업이 진행될수록 아동들은 정의적인 측면에서 뚜렷한 변화를 보여 영어 수업을 재미있게 생각하고 영어 학습에 자신감을 가지게 되었다. 본 연구는 아동들의 수준과 의사소통 능력만을 고려하여 과제를 개발했기 때문에 과제의 구성에 영향을 주는 다른 요소들은 고려하지 않았다. 따라서 앞으로 학습자의 특성이나 학습의 조건들을 고려하여 과제를 개발하고 그 효과를 검증하는 후속 연구가 필요하다. 더불어 수준별 과제를 이용한 수업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 과제의 난이도 평가 기준 등에 대한 논의가 이루어져 학년별 기준 마련이 시급하다 하겠다. This study purports to examine the effect of level-based tasks on the students' communicative competence and their attitude toward learning English, and to suggest an effective way to teach students of different levels in elementary school. Chapter Ⅱ deals with several learning models with level-based tasks and teaching procedures by reviewing literature, and thus develops a model, procedures, and tasks of three different levels(basic, further and supplementary) in accordance with the standards of the 7th elementary English curriculum. The research carried out a seven-month experiment with the developed model, procedures, and tasks. The research used 34 fourth graders attending a local elementary school in northern county of Jejudo. The researcher's observation, students' self-assessment, questionnaire, and face-to-face interview reveal the following findings; First, level-based tasks improved not only students' communicative ability including listening comprehension, but also their attitude toward learning English and problem-solving ability. Second, the students used a variety of communicative activities more frequently as the experiment proceeded. Third, the students' interest and confidence in English were gradually increased as the experiment proceeded. The study concludes that teaching and learning through level-based tasks have an important effect on students' communicative competence. The study, however, do not take other variables than level and competence into consideration. Further study is needed for the investigation of the effects of other variables such as learner characteristics and learning conditions. In addition, it is urgent to discuss and set the standards of levels for developing and using tasks, so that teachers can teach students of multi-levels in elementary school settings.

초등 사회과에서 창의성 신장을 위한 수업 연구

백영희 전주교육대학교 교육대학원 2005 국내석사

창의성의 핵심적 특성은 독창성과 적절성이다. 즉, 아이디어가 새로워야 하고 그것이 속한 사회적·문화적 맥락에서 가치가 있을 때 창의적이라고 할 수 있다. 사회과에서의 창의성 교육은 학생들을 다양한 문제 해결 상황으로 이끌어 창의적으로 문제를 해결할 수 있도록 한다. 이에 본 연구는 사회과에서 창의성을 신장시키기 위하여 사회과학적 사고 활동과 창의성 활동을 결합한 수업 모형을 설계하고 수업안을 개발하여 실제 수업에 적용하였다. 그리고 그 수업의 효과를 질적으로 비교 분석해 보았다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들이 문제를 해결하는데 필요한 정보를 수집하고 다양한 관점에서 분석 및 해석하는 탐구 활동을 통해 사회과학적 사고력과 논리성을 신장시키는데 효과적이었다. 둘째, 실험 수업은 사회과학적 사고력의 신장을 바탕으로 다양한 해결방법을 제시할 수 있도록 하여 유창성 신장에 효과적이었다. 셋째, 창의성 활동은 독특하고 기발한 아이디어를 산출할 수 있는 경험을 제공하여 독창성을 신장시키는데 효과적이었다. 요컨대, 본 수업은 사회과학적 사고력과 창의성 활동을 결합하여 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 탐구 학습 태도를 형성하였고, 사회과학적 사고력과 논리적 사고력, 유창성의 신장에 효과적이었다. 그리고 창의성 활동은 독창성을 신장시키는데 효과적이었다. 본 연구는 사회과 수업에서 다양한 정보를 함축하고 있는 그래픽 자료를 활용하여 창의성을 신장시킬 수 있는 구체적인 수업 방안을 설계함으로써 사고력과 창의력을 결합할 수 있는 수업 모형을 개발하고, 실제 수업에서 그 가능성을 확인할 수 있다는 점에서 의미를 찾을 수 있다. 사회과에서의 창의성 교육은 사회 문제를 매개로 문제를 해결하는 과정에서 이루어진다. 따라서 학생들은 미래의 사회인으로서 사회 문제에 관심을 갖고 문제를 창의적으로 해결하려는 노력을 할 수 있도록 해야 한다. 그리고 교사는 창의성 신장에 적절한 텍스트를 선정하여 사회과 수업에서 지속적으로 적용하고 훈련이 되어질 수 있도록 교사 자신의 창의성도 계발해야 할 필요가 있다. In this study, I developed the teaching model that combined social scientific thinking and creative activities, and designed a concrete instruction plan, and applied to an actual class so that it is to expand a creativity in an elementary social studies. And I tried to compare and analyze an effect of the class. The results from this study were as follows : The First, an experiment class was positive effect on extending the social scientific thinking and the logical thinking of the students. The second, an experiment class was positive effect on extending the fluency which can present various solution ways with social scientific thinking. The third, creative activities of an experiment class provided the experience that students can produce a unique and novel idea, and then it was a positive effect on a creativity development of students. In short, this model improved the scientific and logical thinking and the creativity, especially fluency and originality. The creativity education in an elementary social studies can be achieved through process of problem solving. Therefore, students as the citizens of future must have an interest in social issues and solve problems creatively. And it is necessary for teachers to develop their own creativity for selecting an appropriate text and designing creativity instruction in social studies.

흉추경막외마취가 sevoflurane 마취 중 고탄산 혈증으로 인한 혈역학적 변화에 미치는 영향

백영희 순천향대학교 대학원 2012 국내박사

고탄산혈증이 유발되면 교감신경매개로 catecholamine이 분비되어 심박출량이 증가되고 국소적인 혈관확장이 유발되어 혈류가 증가하게 된다. 그러나 척추마취나 경막외마취로 교감신경계를 차단한 경우 catecholamine 분비가 억제되므로 이러한 심혈관계 변화가 약화되거나, 일어나지 않을 수 있다. 본 연구의 목적은 전신마취를 시행 받는 환자를 대상으로 혈중 이산화탄소 분압의 변화에 따른 혈역학적인 변화의 양상과 흉추 경막외마취를 병행하여 교감신경계를 차단하였을 때 혈역학적인 변화의 양상을 비교함에 있다. 전신마취하에 췌십이지장절제술, 췌장절제술, 간절제술 혹은 간엽절제술을 시행 받는 20명의 환자를 대상으로 하였다. O2 (2 L/min) - N2O (2 L/min) - sevoflurane (1.5-2.5 vol%)으로 전신마취를 유지하였고, 동맥혈 이산화탄소분압을 30 ± 3 mmHg, 45 ± 3 mmHg, 60 ± 3 mmHg으로 변화시키면서 심박수, 평균 혈압 및 폐동맥 카테터를 이용하여 심박출량, 심박출계수, 평균 폐동맥압, 전신혈관저항 등을 측정하였다. 그 후 동맥혈 이산화탄소분압을 30 ± 3 mmHg 상태로 안정한 후 전신마취 전에 흉추 6-7번 사이로 삽입한 경막외 카테터를 통해 0.375% ropivacaine 20 ml를 주입하였다. 앞에 기술한 방법과 동일하게 동맥혈 이산화탄소분압을 30 ± 3 mmHg, 45 ± 3 mmHg, 60 ± 3 mmHg으로 변화시키면서 심박수, 평균 혈압 및 심박출량, 심박출계수, 평균 폐동맥압, 전신혈관저항을 재차 측정하였다. 그 결과 흉추 경막외마취와 관계 없이 탄산과잉혈증시 평균 혈압 및 심박수는 변화하지 않았고, 심박출량 및 심박출계수는 의미 있게 증가하였으며, 전신혈관저항은 의의 있게 감소하였고, 평균 폐동맥압은 증가하였다. 이러한 혈역학 수치의 변화의 정도 역시 흉추 경막외마취로 변화되지 않았다. 결론적으로 저자들이 본 연구에서 흉추 6-7번 사이 경막외강으로 투여한 0.375% ropivacaine 20 ml로는 고탄산혈증으로 인해 유발되는 교감신경 자극이 억제되지 않았다.

공공 및 민간 훈련기관의 직업교육훈련 현황 및 발전방향

백영희 경상국립대학교 융합과학기술대학원 2022 국내석사

본 논문은 직업교육훈련에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 해외 및 국내의 직업교육훈련 사례를 살펴보고, 우리나라 직업교육훈련을 담당하고 있는 공공 및 민간직업훈련기관에서 실시하고 있는 직업교육훈련 체계와 현황, 그리고 성과에 대해 분석하였으며, 의도적 선택방법으로 대상자를 선정하여 실시한 인터뷰 조사 결과를 분석하여 결과를 도출하고 그에 따른 발전 방향과 비젼을 중심으로 기술하였다. 4차 산업혁명에 따라 급변하는 산업구조변화에 대응하기 위한 직업교육훈련의 방향에 대한 논의와 해법을 다루었으며, 커리큘럼과 교수자의 교수법, 교육훈련의 장소 등을 포함한 직업교육훈련의 패러다임 전환점을 시사하였다. 현장 전문가와 훈련생을 대상으로 현장의 목소리를 듣는 방법을 통해 현장에서 경험하는 직업교육훈련에 대한 긍정평가와 부정평가를 수집하여 분석하였으며, 산업체 수요 대응과 동시에 실업자 해소를 위한 방안으로 민간훈련기관의 활성화 필요성을 제시하였다.