형이상학적 일원론 모델로서의 ‘예술가-형이상학’

백승영(Baek, Sung-Young) 서울대학교 철학사상연구소 2016 철학사상 Vol.61 No.-

예술가-형이상학은 『비극의 탄생』 전체의 뿌리이자 결정체다. 『비극의 탄생』이 선보인 다른 사유들, 즉 예술론, 비극론, 문화 및 시대비판론은 그것과의 연계 없이는 그 전모를 밝힐 수 없다. 그래서 예술가-형이상학에 대한 공정한 평가야말로 『비극의 탄생『의 정당한 이해를 위해 필요불가결하다. 이런 예술가-형이상학은 존재적-인식적 일원론의 시도로 이해할 수 있다. 그것은 예술가-형이상학이 ‘존재-생성’ 및 ‘참-가상’의 이원론을 극복하는 지점, 아폴론적 힘과 디오니소스적 힘의 모순성 및 비극성을 존재의 특징으로 주목하는 지점 등을 통해 확인할 수 있다. 예술가-형이상학이 이런 것이라면, 니체의 성숙한 후기 사유는 초기 사유의 발전적 완성이자 결실로 평가할 수 있다. 후기의 생기존재론 및 관점주의 인식론은 세계와 인간을 포함한 모든 것을 하나의 원리로 해명하려는 방법적 일원론, (초월적)목적론적-실체적-도덕적 사유방식과의 결별 같은 초기 사유의 단초와 방법론을 그대로 수용한다. 하지만 ‘존재와 생성’ 및 ‘참과 가상’의 이원적 구분에 대한 대립과정이나, 가상의 존재적-인식적-가치적 복권의 시도들은 예술가-형이상학에서는 불분명하게 드러나거나 비명시적인 형태로 숨겨져 있는 것들로서, 후기 사유는 이것들을 명시적으로 구체화시켜 완성시킨다. 물론 힘에의 의지라는 개념은 후기의 새로운 설명 장치로, 아폴론적 힘과 디오니소스적 힘이라는 개념을 흡수하고 모순성보다는 관계성을 주목한다. 하지만 그것 역시 사유의 단절이나 관점의 전환이라기보다는 발전의 지점으로 읽힐 수 있다. 해석이라는 개념을 통해 인식적 가상의 ‘완전한’ 복권을 수행하는 것 역시 마찬가지다. 예술가-형이상학을 이렇게 이해하면, 『비극의 탄생』은 후기 사유를 씨앗의 형태로 품고 있는 저작이 된다. Artisten-Metaphysik is both the root and crystallization of 《The Birth of Tragedy》. Of other thoughts presented in 《The Birth of Tragedy》, i.e., those on art, tragedy, and culture and age, we cannot gain a full picture without linking them to Artisten-Metaphysik. Thus, for a proper understanding of 《The Birth of Tragedy》, it is indispensable to make a fair assessment of Artisten-Metaphysik. Artisten-Metaphysik can be understood as ontological-epistemological monism. This can be confirmed at the points at which Artisten-Metaphysik overcomes the dualism of ‘being-becoming,’ ‘truth-illusion’ and ‘reality-appearance’ and where the contradictoriness and tragicalness of Apollonian and Dionysian powers are regarded as the features of being. As far as Artisten-Metaphysik is understood in this way, we appraise Nietzsche’s late thoughts as the advanced completion and fruit of his early thoughts. His late ontology and perspectivism accommodate, as they are, methodological monism, which attempts to explicate the world and human beings by an identical ‘one’ principle, along with the idea and methodology which are separated from teleological-substantive-ethical thinking. However, the conflict process against dualism, and the rehabilitation process of appearance (becoming, illusion) are not clearly exposed, or hidden, in Artisten-Metaphysik. These are explicitly materialized and completed in his late thoughts. Clearly, the notion of will to power, as a new explaining device, absorbs Apollonian and Dionysian powers and focuses on the relationship itself rather than contradictoriness. However, it can also be read as a point of development rather than a severance of thinking or a change of view. The same is true with regard to the ‘complete’ rehabilitation of epistemological illusion through the concept of interpretation. If Artisten-Metaphysik is understood in this way, we can appraise 《The Birth of Tragedy》 as a work which broods upon his late thoughts in the form of a seed.

다문화 아동·청소년의 사회성 및 자존감 향상연구 음악치료메타분석

백승영 ( Seungyoung Baek ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.4

본 연구는 음악치료 중재가 다문화 아동·청소년의 사회성 및 자아존중감 향상에 대하여 메타분석을 실시하였다. 2010-2021년까지 총 632편 중 배제논문을 추출한 결과 최종논문 8개의 논문을 선정하였으며, 메타분석을 위해 R 4.0.3 프로그램을 이용하여 효과 크기를 산출하였다. 연구 결과 첫째, 전체 평균의 효과크기는 g=1.71로 큰 효과 크기로 나타났으며, 음악치료 중재가 다문화 아동·청소년의 사회성 향상에 매우 효과적이었다. 둘째, 중재에 미치는 특성에서 중재기간은 6주, 중재 회기는 12회기, 중재 시간은 40분 실시할 때 가장 효과가 있었다. 셋째, 출간 편의 분석을 시행 결과 통계적으로 유의하여 출간 편의가 없는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 음악치료 중재 방법이 다문화 아동·청소년의 사회성 및 자아존중감을 향상시키는데 효과적이었으며, 메타분석을 통한 통합적 연구가 지속적으로 이루어진다면 임상현장에서 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대하는 바이다. This study performed a meta-analysis on the improvement of sociality and self-esteem of multicultural children and adolescents by music therapy intervention. As a result of extracting exclusion papers from a total of 632 papers from 2010-2021, 8 final papers were selected, and the effect size was calculated using R 4.0.3 program for meta-analysis. As a result of the study, first, the overall average effect size was g=1.71, which was a large effect size, and music therapy intervention was very effective in improving the social skills of multicultural children and adolescents. Second, in terms of the characteristics of the intervention, it was most effective when the duration of the intervention was 6 weeks, the duration of the intervention was 12 sessions, and the duration of the intervention was 40 minutes. Third, as a result of the publication bias analysis, it was found that there was no publication bias as it was statistically significant. Based on the results of this study, the music therapy intervention method was effective in improving the sociality and self-esteem of multicultural children and adolescents, and it is expected that it will have a positive effect in the clinical field if integrated research through meta-analysis is continued.

청소년 대상 정서·행동문제에 관한 연구동향 -음악중재를 중심으로-

백승영 ( Seungyoung Baek ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.5

본 연구에서는 청소년 대상 정서·행동문제에 관한 연구동향을 살펴보기 위하여 2010년부터 2021년까지 음악중재를 실시한 논문을 중심으로 분석하였다. 학술지 및 학위논문 중 학술지 논문(19편), 석사논문(22편), 박사논문(11편)의 논문을 키워드 네트워크 분석과 내용분석을 실시하였으며, 배제논문을 추출한 결과 최종논문 21개를 선정하였다. 연구결과 첫째, 연도별 연구 동향에서는 석사학위논문이 가장 많았으며 둘째, 청소년들의 정서·행동문제의 특성은 학교부적응 및 품행, 비행문제, 우울, 불안, 공격성, 학업스트레스, 게임중독, 자기통제 및 자기인식 순으로 나타났다. 셋째, 연구회기 및 연구유형에서는 8-10회기와 실험연구가 가장 높았으며 13회기 이상, 11-13회기 순으로 나타났다. 넷째, 음악치료 중재 프로그램에 사용된 내용을 분석한 결과 노래부르기 및 악기연주가 가장 많이 나타났으며, 통합음악활동, 송라이팅, 음악합주, 음악감상 순으로 나타났다. 본 연구 결과를 통하여 정서·행동문제가 있는 청소년들에게 음악중재의 효과성과 정서·행동 문제 변화를 목적으로 한 음악중재의 특성을 분석하여 실제 임상 현장에서 필요한 기초자료와 음악중재의 방향성을 제시하고자 한다. In this study, to examine the research trends on emotional and behavioral problems for adolescents, from 2010 to 2021, the analysis was focused on the papers on music intervention for adolescents with emotional and behavioral problems. Keyword network analysis and content analysis were performed on the thesis, Academic journal paper (19 articles) master’s thesis (22 articles), and doctoral thesis (11 articles) among academic journals and dissertations. As a result of extracting the excluded papers, 21 final papers were selected and analyzed. First, master's degree theses were the most frequent in research trends by year. Second, the characteristics of adolescents’ emotional and behavioral problems were school maladjustment and behavior, delinquency problems, depression, anxiety, aggression, academic stress, game addiction, self-control and self-awareness appeared in order. Third, in terms of research session and research type, the 8-10 and experimental studies were the highest, followed by more than 13 sessions, followed by the 11th and 13th sessions. Fourth, as a result of analyzing the contents used in the music therapy intervention program, singing and playing instruments appeared the most, followed by integrated music activity, songwriting, music ensemble, and music appreciation. Through the results of this study, music intervention are presented to adolescents with emotional and behavioral problems, by analyzing the characteristics of music intervention for the purpose of changing emotional and behavioral problems of adolescents, we intend to present the basic data and direction of music intervention necessary in the actual clinical field.

가다머의 해석학적 미학. 그 미완의 기획

백승영(Sung-Young Baek) 한국철학회 2006 철학 Vol.88 No.-

가다머의 해석학적 미학은 해석학적 진리이론을 구축하려는 의도로 구성 되었으며, 텍스트 이해의 해석학으로서의 미학을 제공한다. 이 때 사용된 방법적 도구는 놀이 개념과 진리 개념의 결합이며, 이 결합을 위해 중간태 개념과 형성체 개념과 미메시스 개념 그리고 표현 개념을 사용한다. 그런데 해석학적 미학은 논거 구성이 발생시키는 사유의 비약과 불철저함, 지나친 환원주의 경향, 그리고 그것이 포함하고 있는 미해결 문제 등으로 인해 예술에 대한 수용 기능한 규범적 척도를 제공할 수 없다. 그것은 단지 해석학에 탁월한 철학적 위계를, 즉 미학의 문제영역 마저 해명할 수 있는 포괄적 이론이라는 위계를 부여해주려는 작업에 불과하다.

가다머의 실천철학 기획과 해석학적 계몽의 의미 ― 프로네시스, 필리아, 연대성 개념을 중심으로 -

백승영 ( Sung Young Baek ) 한국해석학회 2005 해석학연구 Vol.16 No.-

The purpose of this paper is an attempt to understand Gadamer`s hermeneutics as a project of practical philosophy and to examine its features and limitations. This paper consists of the following. First, it is argued that the project of the construction of practical philosophy necessarily follows because Gadamer considers the notion of Aristotle`s practical philosophy as the standard model for general humanities. Second, because Gadamer`s construction of his own hermeneutics largely depends on the notions of Aristotle`s practical philosophy, the extent of his project is a result of unified thinking of Aristotle and Gadamer. Third, this argument is supported by Gadamer`s explanation regarding understanding structure. He considers the hermeneutic understanding as a kind of knowledge and as a dialectic understanding. Fourth, Gadamer rehabilitates the tradition of classical practical philosophy through hermeneutics. And to accomplish this task, Gadamer uses Aristotle` notions of practical philosophy such as philia, solidarity, phronesis, and ethos. Fifth, he specifies the realization of goodness of community life of human beings as a task of practical philosophy, and asserts the soliarity construction as a way for its achievement, as well as calls for the phronesis of human beings to construct such solidarity. This project of Gadamer`s practical philosophy has an enlightening function for modern society. The contents of enlightenment are as follows. First, the recovery and enhancement of phronesis is sought for with a common good and solidarity presupposed. Second, to this end, the establishment of an appropriate ethos, which is the principle of practical choice, and its development are called for. Third, it should be recognized and admitted that everyone is already a philos to everyone else in society. In other words, the hermeneutic enlightenment leads our attention to the virtues which modern man as a community being should be equipped with and should accept. However, Gadamer thinks that, due to this enlightening function, hermeneutics is a `meaningful` criticism to modern civilization, because it makes modern man dispose of his dogmatism and acknowledge his limitations. Moreover, it is true to him that this is the only one possible way to make reason take a rational advance.

신화, 신, 신학적인 것의 해석학 인간을 위한 신, 인간학으로서의 신학

백승영 ( Sung Young Baek ) 한국해석학회 2007 해석학연구 Vol.20 No.-

Nietzsche`s philosophy can be understood as an anthropology program on a largescale which tries to get the possibility of man`s self-affirmation. Nietzsche`s speculation on god belongs to this program and can be appraised as an attempt to transform theology into anthropology. Decisive evidences for this appraisal are <Guilt, Bad Conscience and related matters>, the second chapter of On the Genealogy of Morals and <The Ugliest Man> of Thus Spoke Zarathustra. Here Nietzsche presupposes the typology of man: sick individual of ressentiment and healthy-sovereign individual, totally on which he develops his cogitation on god. As a result, he suggests that it is the only possible way to reifying the idea of non-pathological god for a sick individual of ressentiment to carry out the life of healthysovereign individual. Therefore, Nietzsche provides an anthropological commandment that one should set up the practice of healthysovereign life as both a task and an ideal of life. To Nietzsche, theology, a discourse on god, is only an instrument for such an anthropology as well as a sort of dicourse on man.

그룹 음악치료가 아동의 정서행동문제에 미치는 효과

백승영 ( Seungyoung Baek ) 사단법인 아시아문화학술원 2019 인문사회 21 Vol.10 No.6

본 연구는 그룹 음악치료가 아동의 정서행동문제에 미치는 효과에 대해 분석한 것이다. 연구내용 및 방법으로는, 초등학교 1학년~3학년까지 학생 총 18명을 대상으로 실험집단 9명, 통제집단 9명을 구성하여 그룹음악치료를 실시하였다. 연구기간은 2019년 5월 20일~2019년 9월 30일까지 주 1회에 60분씩 실시하였으며, 사전-사후 검사를 포함하여 총 15회기를 실시하였다. 아동들의 정서행동 문제를 검증하기 위해 아동·청소년행동평가척도(K-CBCL)를 사용하였으며, 그룹음악치료프로그램이 내재화문제와 외현화문제의 효과성을 검증하기 위해 집단 간 사전-사후검사를 비모수 검정인 Wilcoxen signed rank test로 분석하였다. 연구결과로 그룹음악치료가 내재화문제와 외현화문제에 통계적으로 유의하게 영향을 미쳤다. 이에 본 연구에서는 그룹음악치료가 정서행동문제가 있는 아동들에게 도움이 되고자 하며, 다양한 그룹음악치료 프로그램을 개발하고 그 효과성을 증대시켜 보고자 한다. This study analyzed the effects of group music therapy on emotional behavior problems of children. Nine experimental groups and nine control groups were administered to a group of 18 students from grades 1 to 3 in elementary school. The study period was conducted once a week for 60 minutes from May 20, 2019 to September 30, 2019 and Including the pre-test, the conducted a total of 15 sessions. The Child and Youth Behavior (K-CBCL) Rating Scale was used to verify the emotional behavior of children and in order to verify the effectiveness of the internalization and externalization problems, the group music therapy program was analyzed by Wilcoxen signed rank test, a nonparametric test. The results showed that group music therapy had a statistically significant effect on internalization and externalization problems. The purpose of this study is to help group music therapy for children with emotional behavior problems and to develop various group music therapy programs and to increase their effectiveness.

가상현실을 기반으로 한 중재 프로그램이 치매 환자의 인지기능 및 균형에 대한 메타분석

백승영 ( Seungyoung Baek ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.3

본 연구는 가상현실을 기반으로 한 중재프로그램이 치매환자의 인지기능 및 균형에 미치는 영향에 대한 논문을 2010-2020년까지 추출하였다. 학술지 및 학위논문 총 1475편 중 배제논문을 추출한 결과 최종논문 6개의 논문을 선정하였으며, 메타분석을 위해 R 4.0.3 프로그램을 이용하여 개별 연구의 효과크기를 산출하였다. 연구결과 첫째, 가상현실을 기반으로 한 중재프로그램이 치매환자의 인지기능과 균형의 전체 효과크기는 0.78로 중간 정도의 효과크기로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 가상현실을 기반으로 한 중재프로그램이 치매환자의 인지기능과 균형에 미치는 영향에 대하여 각각 분석한 결과 MMSE는 0.84, BBS는 0.74로 효과가 있었다. 본 연구결과를 바탕으로 가상현실을 기반으로 한 중재 방법이 치매 환자의 인지기능 및 균형을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미쳤으며, 치매환자들을 위한 사회적인 정책방안이 임상현장에서 실제적으로 이루어져야 할 것이다. In this study, papers on the effects of virtual reality-based intervention programs on cognitive function and balance in dementia patients were extracted from 2010-2020. As a result of extracting excluded papers from a total of 1,475 journals and dissertations, six final papers were selected, and the effect size of individual research was calculated using the R 4.0.3 program for meta-analysis. As a result of the study, first, the virtual reality-based intervention program had a significant difference in the overall effect size of cognitive function and balance of dementia patients with a moderate effect size of 0.78. Second, as a result of analyzing the effects of virtual reality-based intervention programs on cognitive function and balance of dementia patients, MMSE was 0.84 and BBS was 0.74. According to the results of this study, the intervention method based on virtual reality had a positive effect on improving the cognitive function and balance of dementia patients. In order to improve the cognitive function and balance of dementia patients in the future, the development of programs that can be social policy measures should be practically implemented in the clinical field.

ADHD 아동에 관한 국내 음악치료 연구 동향 2005-2020년

백승영 ( Seungyoung Baek ) 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.6

본 연구는 ADHD 아동에 관환 음악치료 연구동향을 알아보기 위해 2005년부터 2020년까지 국내에 발표된 ADHD 아동 관련 음악치료 논문을 분석하였다. 학술지 및 학위논문 총 82편 중 배제논문을 추출한 결과 최종논문 22개의 논문을 선정하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 연구 동향에서는 석사논문이 가장 많았으며, 둘째, 연구대상자의 특성은 일반 초등학생이 가장 많았으며, 연구대상자는 초고보다 초저가 더 많았다. 셋째, 연구회기 및 연구방법에서는 2단계(12-14회기)가 가장 많았으며, 연구 방법은 양적 연구는 68.16%로 가장 높게 나타났다. 넷째, 음악치료 중재 프로그램에 사용된 내용을 분석한 결과 노래 부르기가 가장 많이 나타났다. 추후 ADHD 아동을 대상으로 효과적인 음악치료 프로그램을 마련하기 위해서는 프로그램을 보다 심화시키고 전문성을 확보하여 다양한 연구들이 지속적으로 이루어져야 할 것이다. This study analyzed music therapy papers related to ADHD children published in Korea from 2005 to 2020 to find out the trends in music therapy related to ADHD children. As a result of extracting excluded papers out of a total of 82 journals and dissertations, 22 final papers were selected and analyzed. The results are as follows. First, in the research trend by year, master’s thesis was the most, and second, as for the characteristics of the study subjects, the general elementary school students were the most, and the subjects of the study were very low than the first high school students. Third, in the research session and research method, the second stage (12-14 sessions) was the most common, and the quantitative research was the highest at 68.16%. Fourth, as a result of analyzing the content used in the music therapy intervention program, singing was the most common. In order to prepare effective music therapy programs for children with ADHD in the future, various studies should be conducted continuously by deepening the program and securing expertise.

다문화가정 아동의 정서.행동문제에 관한 연구

백승영(Baek Seung Young),선국진(Seon Kuk Jin) 한국컴퓨터정보학회 2013 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.21 No.2

본 논문은 지금까지의 다문화가정 아동들을 대상으로 한 선행연구들은 대부분 다문화가정 아동들의 사회적 심리적 요인들과 그들의 학교적응에 영향을 주는 요인들을 중심으로 연구들이 수행되어 왔다는 점에 대한 문제의식에 기초하였다. 따라서 다문화가정 아동들의 정서 행동문제에 대한 연구는 선행연구와는 달리 부모의 갈등과 양육태도, 정서 행동으로서의 내재화와 외현화 그리고 학교생활과 관련된 학교적응과 또래관계에 대해서 단편적이고 개별적인 변수들만의 관계만 고려하는 것이 아니라 종합적인 차원에서 변수들 간의 구조적인 관계에 대한 실증적인 연구의 필요성을 제시하였다.