長恨歌 (p.69-74)

白樂天,金岸曙 (번역자) 文章社 1940 文章 Vol.2 No.5

언간에 나타난 통합형 접속어미의 형태와 의미

백낙천 국어국문학회 2004 국어국문학 Vol.- No.138

This article was written with purposes to explain the restructured compound conjunctive endings in Korean Old Vernacular Letters of the Joseon Period by its last constituent, to research the characteristics of the morphology and syntax based on its constituent, and to explain the diverse usage of the conjunctive article, I focused on the '-daga'(-다가), 'gojy??'(-고져), '-iry??'(-으려) '-imy??sy??'(-으며셔), '-dorok(-도록), '-ilmandy??ng'(-을만뎡), '-irak'(-으락), and '-jya'(-쟈). And I could explain clearly the characteristics of the individual purpose was to clarify the relationship of the Korean conjunctive endings in the Korean Old Vernacular Letters of the Korean syntax discussion can be explained more clearly than to depend on morphology and hope my findings in this article be developed more in the future.

국어 접속어미의 형태론과 사전 기술에 대한 연구

백낙천 어문연구학회 2003 어문연구 Vol.40 No.-

근대 계몽기 한국어 학습서에 대하여

백낙천 培材大學校 人文科學硏究所 2020 人文論叢 Vol.37 No.-

This thesis was written with purposes tp explain Korean language education text of modern enlightenment period. Especially, The main aim of this paper is explain about Korean language education through diachronic perspective. We argued that this viewpoint and assertion was due to the argument of their various Korean language education discussion. This paper is expect that the Korean language education text in modern enlightenment period discussion can be spread more actively. 근대계몽기 혼란의 시대적 상황 속에서 한국어는 관찰되고 교육 되었으며, 한국어의 외연은 확대되었으며, 한국어에 대한 실용적 관심이 더욱 증폭되었다는 점에서 주목된다. 특히, 서양 선교사들에 의해 한국어에 대한 관심과 관찰이 이루어졌다. 본고는 이 점에 주목하여 근대 계몽기 서양 선교사에 의해 저술된 주요한 한국어 학습서를 한국어교육사라는 통시적 맥락 안에서 그 서지적 특징을 기술하였다.

주시경의 삶과 학문의 세계

백낙천 한국사상문화학회 2013 韓國思想과 文化 Vol.69 No.-

The aim of this paper is an attempt to revalue life and outlook on the linguistic study of Ju, Si-Gyeong, and he was the initiator and leader of the standardization movement of the Korean language and orthography systems. Also His original ideas set out in his various works have not been fully evaluated by his followers. His linguistic theory interested in phonology, morphology and syntax. However, He is most impressive in his scholarly attainments is his creative efforts to set up his own phonological and theories. Ju, Si-Gyeong was the scholar who established a certain theoretical system about the Korean grammar in the earliest period. His linguistic study is related to the concept of linguistic theory or description on the comtemporary Korean grammar, and his theory has still become the subject for examination from various points of view. 1873년 대원군의 실권(失權) 후, 이른바 운양호 사건이 빌미가 되어 1876년 조선은 개항을 요구하는 일본 제국주의 세력에 의해 강화도 조약을 맺게 되었다. 이에 부산, 원산, 인천이 개항되었으며 국내 정치 상황은 개화 세력과 수구 세력이 맞서는 혼란스러운 정국이었고, 조선의 국운은 그야말로 풍전등화의 상황으로 치달아 국권이 흔들리고 민족의 자존심이 훼손되는 어지러운 상황이었다. 이러한 때, 주시경은 1876년 황해도 봉산에서 태어나 1914년 선생의 나이 불과 39세에 안타깝게도 생을 마감할 때까지 평생을 국어 연구와 민족어 보급 및 계몽에 힘을 썼던 학자였다. 주시경은 일찍이 민족의 계몽을 위해 신학문을 배웠는데, 당시는 국어학 연구가 서양의 문법 이론의 틀에 맞추어 기술되던 시기였다. 그런데 주시경은 분명한 언어 의식과 독창적인 이론을 토대로 국어 문법을 기술한 독보적인 학자였으며, 지금도 국어학사에서 상징적인 존재로 남아 있다. 더욱이 주시경이 제시한 문법 체계가 현대 국어 문법의 이론적 틀을 마련하는 데 여전히 유효하다는 점에서 주시경은 그 자체가 국어 연구의 시작점이며 국어 문법 연구의 구심점 역할을 한다고 할 수 있다. 주시경은 1894년인 19세의 나이에 큰 뜻을 품고 배재학당에 입학하여 1900년인 25세의 나이에 배재학당을 졸업하였는데, 배재학당 재학 5년 동안, 그는 영문법을 공부하면서 언어의 특징과 공통성을 깨우치고 언어학의 이론을 정립하면서 국어 문법의 기틀을 세워나갔다. 주시경은 배재학당을 졸업한 1900년부터 한글을 가르치는 데 더욱 박차를 가하였는데, 상동교회 청년학원에서 우리나라 최초로 정규의 교과목으로 국어문법을 가르치면서 수많은 후학을 길러냈다. 또한, 국어 연구도 지속적으로 하였는데, 주시경의 학문은 크게 보아 문자론과 맞춤법, 음성학과 문법론, 사전 편찬의 노력으로 요약할 수 있다. 그리고 주시경의 이러한 학문적 성과는 <대한국어문법>(1906), <國語文典音學>(1908), <國語文法>(1910), <말의소리>(1914) 등의 저서에 잘 나타나 있다. 주시경은 구한말 민족의 언어와 민족의 혼을 일깨우고 평생을 우리말 연구와 보급에 힘쓴 애국 계몽운동가요 국어학자이다. 주시경의 나라 사랑과 국어 사랑의 열정은 오늘날 우리에게 교훈이 되기에 마땅하며, 우리 모두는 우리말과 우리글을 후세에 물려줄 자랑스러운 문화유산으로 가꾸어 나가야 할 것이다.

조선 후기 한글 간찰의 형식과 내용

백낙천 한말연구학회 2006 한말연구학회 학회발표집 Vol.23 No.-

국어 문법화 연구의 이론적 배경과 특징

백낙천 한국사상문화학회 2007 韓國思想과 文化 Vol.39 No.-

공시적 언어 현상에 대한 올바른 이해는 통시적 변화를 고려할 때 비로소 완벽해 질 수 있다는 점에서 문법화 이론은 중요한 의미를 갖는다. 그러나 문법화 이론을 국어에 적용할 경우에는 보다 엄밀한 정의와 현상의 관찰이 필요할 것으로 보인다. 국어 문법화와 관련한 백가쟁명식의 논의를 되돌아 볼 필요가 있다. 본고는 이와 같은 사실을 논의의 출발점으로 삼아 국어 문법화 연구를 비판적으로 검토해 보고 문법화 논의가 보다 엄밀하게 국어에 적용되기 위해서 필요한 문제들을 다루는 것을 목적으로 하였다.국어 문법에서 문법화와 관련한 기존의 논의는 주로 변화의 결과에 초점을 맞추어 그 대상도 후치사에만 연구가 집중되었다. 그런 의미에서 기존의 문법화 논의는 실사가 가지는 의미의 축소 내지는 소실에 주목한 협의의 문법화였다고 할 수 있다. 그러나 통사적 구성이 형태적 구성으로 변화한 것까지도 광의의 문법화 개념에 포함시킨다면 통합형 접속어미도 문법화의 대상이 될 수 있다. 또한 문법화와 유사한 개념을 함의하고 있는 것으로 알려진 융합이나 재구조화에 대해서도 살펴보았으며, 이를 통해 국어의 통합형 접속어미는 역사적으로 통사론적 구성이 형태론적 구성으로 재구조화되어 통시적 변화 과정을 겪은 것이라고 할 수 있다. The aim of this paper is to examine theoretical background and characters of the Korean Grammaticalization. In fact, Language change is very dynamic. I defined the mechanisms and principles and process of Korean grammaticalization and this relates to the purpose of this paper to see the creation of the restructured compound conjunctive endings in the perspective of the grammaticalization. Restructuring can be defined construction of compound-form which has been accepted as a morphological uni-form. Grammatical morpheme happens among adjacent morphemes. Based on that, this paper see that the restructured compound conjunctive endings were shaped through restructuring from syntactical components to morphological components. I explained the appropriateness of the reanalysis method by showing that the restructured compound connecting endings can be analyzed not only with the disbursement and function of synchronic but also with the reanalysis through diachronic. This paper main purpose is to clarify of the Korean conjunctive endings with the grammaticalization. However, In this paper, I regret not to make more clear explanation in doing system reanalysis. In spite of, it is important to study grammaticalization, Because the original status of language can explain about synchronic status and function of a language.

언간의 특성과 교육적 활용 방안

백낙천 국제언어문학회 2023 國際言語文學 Vol.- No.54

The aim of this paper is to search for characteristics and educational application of Eongan materials, and this paper was written with purposes to study trends and research in education on the history of the Korean language life. Especially, through this p aper, I could explain characteristics of Eongan, and then significance of Eongan research, educational application methods of Eongan materials, and practical aspects of Eongan materials. In fact, Eongan have not been made the best use for research due to the difficulties in deciphering and interpreting them. However, books of translations with notes on the Eongan have sprung up since the 1990s. I suggest that positively promote the discovery of new Eongan and search on its educational application in the future. I believe that this articles provide with moment of productive discussions, and hope my suggestion in this article be developed more educational application in the future. 본고는 훈민정음이 창제된 이후 한글이 일상에서 가장 많이 실용된 분야인 언간이 당시 사람들의 생활상을 엿볼 수 있는 귀중한 필사 자료라는 점에 주목하면서 기존의 축적된 언간 연구의 성과를 바탕으로 언간의 특성을 살펴보고 언간에 담겨 있는 선조들의 언어와 삶을 교육적으로 활용하기 위한 방안을 모색하는 것을 목적으로 하였다. 언간의 특성으로 첫째, 언간은 자연스러운 우리말 모습을 보여주고, 둘째, 언간은 고유어 및 일상어가 풍부하게 나타날 뿐만 아니라 구어적 성격을 강하게 나타내며, 셋째, 언간에는 관용적 표현이 두드러지게 나타난다는 점을 제시하였다. 또한, 본고는 언간이 교육적으로 활용할 만한 가치를 지닌 이유로 첫째, 언간 자료는 선조들의 사적이고 생생한 국어생활을 이해하는 데에 중요한 자료이고, 둘째, 언간 자료는 우리의 전통문화에 대한 이해와 보급이라는 측면에서 활용 가치가 있으며, 셋째, 언간 자료는 한류 문화콘텐츠의 원천으로서 중요한 기초 자료가 된다는 점을 제시하였다.

방언의 한 특징 : 경기도 성남 방언

백낙천 培材大學校 人文科學硏究所 2018 人文論叢 Vol.35 No.-

The aim of this article is to review characters of dialect in Korean. Particularly, about a regional dialect of Seong-nam in Gyeonggi-do. The dialect is represented the particular language of a region in the late time of enlightenment. Generally the linguistic education of Korean so far has been fulfilled centering around standard Korean. This article main purpose was to explain a characters Seong-nam dialect in Gyeonggi-do. Especially, this article focused on the some characteristics relater to phonological, grammatical, and lexical issues. We shall review about Seong-nam dialect and education of dialect new study of issue and method. And then we must extended concern and interesting about dialect. 방언은 원래 한 가지 모습만을 가졌던 언어가 시간이 흐름에 따라 지리적, 사회적으로 각각 다른 모습으로 변화를 일으킨 결과로서 특정 지역 또는 사회 계층에서만 사용하는 음성, 음운, 문법, 어휘의 체계를 가리킨다. 그리고 국어의 방언은 동남방언(경상도방언 또는 영남방언), 서남방언(전라도방언 또는 호남방언), 동북방언(함경도방언 또는 관북방언), 서북방언(평안도방언 또는 관서방언), 중부방언(경기도방언, 충청도방언, 강원도방언, 황해도방언), 제주도방언 등으로 분류되는데, 이 중 본고에서는 경기도 방언의 하나인 성남 언어의 음운, 문법, 어휘적 특징 몇 가지를 살폈다.

현대 언어학의 두 흐름

백낙천 培材大學校 人文科學硏究所 2014 人文論叢 Vol.31 No.-

The aim of this article is to review critically about the theological issue on modern linguistics. Particularly, about Saussure and Chomsky of linguistic theory. Recently, the concern of linguistics brought about many readings of Saussure and Chomsky. Saussure`s book seem to attract broad attention in the structural linguistics. Also Chomsky`s works seem to attract strong attention in academic mentality world of modern study, particularly in Korean linguistics. This article try to introduce the main concepts of Saussure and Chomsky, that is the Saussure`s structural linguistic theory and Chomsky`s transformational-generative grammar theory. I believe that Saussure and Chomsky of linguistic theory is to advance more clearly range and direction of development in modern linguistics. We shall review about new study of theological issue and method. And then we must extended other academic world of linguistics.