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      • 수영 동호인들의 참여정도에 따른 운동몰입과 여가만족의 관계

        백경호 동신대학교 2019 국내석사

        RANK : 247631

        1. 인구사회학적 특성에 따른 참여정도, 운동몰입, 여가만족의 차이 성별에 따라서는 참여정도, 운동 몰입, 여가만족에는 차이가 없었으며, 연령의 따라서는 운동기간, 참여빈도, 교육적, 환경적에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 학력에 따른 차이에서는 운동기간, 참여빈도, 운동시간, 인지몰입에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 2. 참여정도에 따른 운동몰입, 여가만족의 차이 참여기간과 참여빈도는 교육적, 환경적을 제외한 모든 변인에서 차이가 있는 것으로 나타났으며, 참여시간은 교육적, 환경적에서만 차이가 있는 것으로 나타났다. 3. 참여정도와 운동몰입의 관계 운동기간과 참여빈도에서 모두 인지몰입에서만 유의하게 나타났으며, 운동시간에 유의한 영향을 미치는 변수는 확인되지 않았다. 4. 참여정도와 여가만족의 관계 운동기간에 유의한 영향을 미치는 변수는 사회적, 교육적, 환경적에서 유의하게 나타났으며, 참여빈도에 유의한 영향을 미치는 변수는 사회적, 교육적, 환경적, 신체적, 정서적에서 유의하게 나타났다. 운동시간에 유의한 영향을 미치는 변수는 교육적, 환경적에서만 유의하게 나타났다. 5. 운동몰입과 여가만족의 관계 행위몰입에 유의한 영향을 미치는 변수는 사회적, 신체적, 정서적에서 통계적으로 유의하게 나타났으며, 인지몰입에 유의한 영향을 미치는 변수는 사회적, 신체적, 정서적에서 통계적으로 유의하게 나타났다.

      • 피규어 페인팅 : 이미지의 적층과 변형

        백경호 서울과학기술대학교 2019 국내석사

        RANK : 247631

        This thesis is research that analyzes and organizes the work of myself that has been carried out from 2010 to present. The body of dissertation concerns with the background thoughts and critical characteristics of each period separately. The first chapter of thesis, monologue painting, looks into two distinct types of paintings during this period. Perspective view of emotion as the first subject addresses the process of visualizing emotional conflicts caused by anxiety on the screen. Following subject, a person who becomes a canvas refers to the process of construction that led to the shape of a person's figure and the meaning of object-painting to myself. The second chapter is about layer paintings: it deals with the example of works to describe the background of increased interest for layers and the digital era as well as the process of applying the recognition of layers on canvas. The first subject illustrates shaped-ruler drawing that builds up the screen with layered lines. The second subject states about digital paintings to see the process of making images on digital circumstance and representing these digital images on canvas. The third one is about playlist paintings, and it introduces the series of paintings based on the created list related to daily life and constructed with found images associated with the list. The third chapter discusses the background of resuming man shaped object-paintings and the series of critical works. Smile Figure series implies the abstract process of cumulating and the progression of a series of works. The series of the angel as the following subject shows how this series of work has derived from Smile Figure series and developed. The thesis investigates the flow of transition of previous works and the critical characteristics, to analyze new aspects of recent works and to seek the direction of upcoming works. 본 논문은 2010년부터 현재까지 진행해온 회화를 정리하고 분석하는 연구논문이다. 본문은 시기별로 구분하여 각 시기에 지녔던 배경적 사고와 주요특징을 다루고 있다. 본문의 첫 단원인 모놀로그 페인팅은 이 시기에 진행한 두 종류의 회화를 구분하여 다룬다. 첫 번째 항목인 감정의 조감도는 불안으로 인해 드러나는 여러 감정의 충돌을 화면에 구현하는 과정을 다루고 있다. 두 번째 항목인 캔버스가 된 사람은 사람 형상의 형태를 도출하였던 조형의 과정과 내게 있어 오브제 회화가 지니는 의미를 말한다. 두 번째 단원인 레이어 페인팅은 레이어와 디지털 세계에 대해 높아진 관심의 배경과 레이어를 인식하며 회화에 적용하는 과정을 작업의 사례로 구분하여 다룬다. 첫 번째 항목인 모양자 드로잉은 선을 적층하여 화면을 구축하는 과정을 소개한다. 두 번째 항목인 디지털 페인팅은 디지털에서의 이미지 제작과 이를 캔버스에 재현하는 회화의 과정을 살펴본다. 세 번째 항목인 플레이리스트 페인팅에서는 일상과 관련된 목록을 만들고, 목록에 해당하는 이미지를 찾아 화면을 구성하는 일련의 회화를 소개한다. 세 번째 단원인 Figure 페인팅은 사람 형상의 오브제 회화를 재개하게 된 배경과 주요 연작을 논한다. 첫 번째 항목인 Smile Figure 연작은 적층 행위의 추상 과정과 연작의 발전과정을 살펴본다. 두 번째 항목인 천사 연작에서는 Smile Figure 연작으로부터 파생된 작업이 전개되는 과정을 다룬다. 본 논문을 통해 지난 작업의 변화의 흐름과 주요특징을 살펴봄으로써, 현재 진행 중인 작업의 양상을 새롭게 분석해보고 앞으로의 향방을 모색하고자 한다.

      • 소득불평등과 경제성장에 관한 세 연구

        백경호 전남대학교 2016 국내박사

        RANK : 247631

        본 논문은 소득불평등과 경제성장에 관한 세 편의 연구로 구성되었다. 첫 번째 연구는 우리나라의 지역 간 소득수렴에 대한 실증분석으로 전체지역의 소득수렴과 더불어 클럽수렴이 나타나는가를 분석하였다. 실증분석에는 Phillips and Sul(2007a)이 개발한 log-t 수렴검정법이 사용되었으며 균형으로의 이행기간이 대단히 장기일 수 있다는 점을 반영하여 1985년-2012년의 공식적인 자료와 더불어 1970년 및 1965년까지 확장된 지역 소득 자료가 사용되었다. 분석결과, 최장기간의 시계열로 구성된 패널에 대해서는 전체수렴(global convergence)이 약하게 나타난 반면, 나머지 패널들에서는 전체수렴이 발견되지 않았다. 이 같은 결과는 우리나라가 여전히 장기균형으로 이행 중이며, 따라서 전체수렴에 부정적인 공식자료의 분석결과와 기존 연구들의 결과들은 자료의 한계를 반영한 것일 가능성을 시사한다. 전체 수렴이 나타나지 않은 패널들에 대해 클럽수렴을 검정한 결과, 지역수렴(local convergence)이 존재하는 것으로 나타났으며, 이는 지역 간 소득 불평등이 개선되지 못하고 있다고 해석될 수 있다. 한편, 소득수렴의 전제가 되는 기술수렴의 여부를 분석함으로써 소득 및 기술수렴의 일관성을 평가하였다. 기술의 대용변수로는 1985년-2012년까지의 지역소득과 유형자산연말잔액 자료로부터 추정된 TFP가 사용되었다. 분석결과 인적자본의 고려여부에 따라 수렴클럽이 다르게 형성되었으며 소득수렴과는 일관되지 않는 기술수렴 결과를 얻었다. 이 같은 소득·기술수렴의 비일관성은 우리나라 경제가 여전히 장기균형으로 이행중이란 것을 반영하는 것으로 해석된다. 두 번째 연구는 금융발전이 소득불평등에 미치는 영향을 분석하였다. 금융의 발전은 구성원의 경제적 기회에 영향을 미치며, 이에 따라 경제성장과 소득불평등에도 영향을 미칠 수 있다. 이 같은 관념에 기초하여 1990년-2010년까지 미국의 50개주로 구성된 패널자료를 대상으로 금융발전과 소득불평등의 관계를 실증 분석하였다. 분석의 엄밀성을 위해 다양한 금융발전 대용변수들을 사용하였으며 금융발전이 소득불균형 변수인 지니계수를 개선시킨다는 통계적으로 유의미한 결과를 얻었다. 또한 단기 경기변동의 효과를 완화시킨 5년 평균을 이용한 분석에서도 연도별 자료의 분석과 유사한 결과를 얻었으며 금융발전 지표들의 통계적 유의성이 개선되는 것으로 나타났다. 한편 소득수준 상승 시 소득불균등이 역U자 형태로 변동할 것이라는 예상과 달리 U자 형태로 나타났으며, 이는 고소득 국가인 미국의 각 주를 대상으로 한 분석이기 때문에 나타난 결과라 할 수 있다. 세 번째 연구에서는 소득불평등이 경제성장에 미치는 영향을 직·간접적 경로를 통해 분석하였다. 특별히, 소득불평등이 경제성장에 미치는 장단기 효과와 소득불평등의 효과를 금융발전지표로 대표되는 경제적 통로와 사회정치적불안정성지표로 대표되는 사회정치적 통로로 분류하여 분석하였다. 이를 위해 105개국의 1960년-2005년까지의 5년 단위로 구성된 동태적 패널모형을 시스템 GMM 기법으로 추정하였다. 분석결과, 소득불평등이 경제성장에 미치는 장단기 효과는 모두 부정적인 것으로 나타났으며, 그러나 금융발전의 정도가 높을수록 소득불평등이 경제성장에 미치는 부정적 효과가 억제되는 것으로 나타났다. 이는 소득불평등이 인적·물적자본 축적의 감소를 통해 경제성장에 부정적 효과를 미치는 경제적 통로가 금융시스템 발전에 따라 약화된다는 것을 의미한다. 한편 사회정치적 불안정성이 높은 경우는 소득불평등이 경제성장에 미치는 부정적 효과를 억제하지 못하는 것으로 나타났다. 이는 소득불평등의 경제성장에 대한 부정적 효과에 더하여 사회정치적 불안정이 투자 환경 등 경제적 불확실성을 증가시켜 결국 경제성장을 더욱 저해시킨다는 것을 의미한다.

      • 간접 데이터 종속 메카니즘에 의한 정확한 간접 분기 예측에 관한 연구

        백경호 順天鄕大學校 2006 국내박사

        RANK : 247631

        현대적인 프로세서들은 그 성능을 높이기 위해서 분기 예측과 같은 투기적인 방식으로 가용한 ILP 즉 명령어 수준의 병렬성을 추구한다. 그러나 간접 분기 명령은 현대적인 고성능 프로세서의 ILP를 제한하는 가장 심각한 장애 요인 중 하나이다. 일반적으로 분기 타겟 주소는 BTB를 사용하여 예측하고 분기 방향은 매우 높은 정확도를 가지는 2-단계 예측기를 사용한다. 그러나 다른 분기 명령들과는 다르게 간접 분기는 그 타겟 주소가 동적으로 다형태로 변하기 때문에 이를 예측하기에는 매우 어려우며, 투기적 실행 방식을 사용하는 대부분의 현대적인 고성능 프로세서에서는 예측이 잘못되는 경우에 많은 수행 사이클 지연이 일어나게 되어 프로세서의 성능이 크게 떨어지게 된다. 본 논문에서는 예측 정확도가 아주 뛰어난 새로운 개념의 간접 분기 예측 방식 즉, 간접 분기 명령과 이와 데이터 종속 관계를 가진 이 명령어 보다 훨씬 앞서 수행되는 명령어의 레지스터 내용을 결합시켜 간접 분기의 타겟을 예측하는 방식을 제안하였다. 1K 크기의 예측기를 사용하는 경우에 98.92% 의 예측 정확도를 보이고, 8K 의 크기를 사용하면 거의 완벽한 99.95% 의 정확도를 보인다. 그러나 지금까지 제안된 모든 예측기가 그러하듯이 예상 타겟 주소와 함께 앨리어싱 문제를 완화시키기 위한 태그를 저장하여 사용하는 방법은 하드웨어 오버헤드가 크다는 단점을 가지고 있다. 그러므로 본 논문에서는 예측 정확도의 손실 없이도 예측기의 하드웨어 오버헤드를 최소한으로 줄이는 방법을 제안한다. 실험 결과로써 태그 저장에 따른 하드웨어를 성능 손실 없이 약 60% 를 줄일 수 있으며, 0.1% 의 손실을 감수하면 약 80% 까지 줄일 수 있다. 또한 부분 타겟 저장으로 인한 성능 손실 없이 타겟 주소 저장에 따른 하드웨어를 약 35% 절약할 수 있으며, 1.11% 의 손실을 감수하면 약 45% 까지 절약할 수 있다.

      • 다색 분장기법을 활용한 도자 작품 연구

        백경호 한국전통문화대학교 일반대학원 2022 국내석사

        RANK : 247631

        예로부터 색은 인간의 생활에 많은 영향을 미쳐왔다. 인간은 때론 주변의 색에 무관심해 보이지만, 색에서 오는 자극에 반응을 하며 영향을 받는다. 또한 색이라는 것은 사람에게 작용하는 감각과 감정이 달라 물질적, 정신적인 의미를 다양하게 함축하고 있다. 이러한 의미를 담은 색은 과거에서부터 현대에 이르기까지 우리 생활에 밀접하게 사용되고 있다. 전통 오방색(五方色)은 우주의 자연 이치를 나타내는 조선시대 성리학인 음양오행(陰陽五行)의 사상을 바탕으로 한, 색 체계이다. 옛 선조들의 의, 식, 주 생활 전반에 사용되었다. 길상, 벽사의 의미를 담아 안녕과 소원을 빌었다. 현대에서의 색채는 직접 색채를 선택하고 활용하는 전문가뿐만 아니라 우리 모두의 생활과 밀접한 관련이 있다. 또한 일상의 모든 상품에서부터 패션, 인테리어, 건축, 산업디자인, 도시환경, 심리치료 등 매 순간이 색채와 더불어 살고 있다고 할 수 있다. 색채의 효과적인 활용은 즐거움과 치유를 경험할 수 있으며, 생활 전반의 질을 높인다. 이로 인해 색채를 전문적으로 연구하는 분야에서도 활발히 진행되고 있다. 이러한 현대의 색채 활용 속에서 전통성을 지닌 오방색을 연구하고 새롭게 활용하였다. 또한 작품 제작을 통해 전통을 현대적으로 재해석하고, 이 시대에 맞는 새로운 감성을 찾는 것에 목적이 있다. 먼저, 기존의 선행연구를 조사하고, 문헌을 통해 전통 오방색의 역사적 고찰과 음양오행의 의미를 살펴보았다. 오방색인 파랑·빨강·노랑·하얀·검정과 오방간색인 녹색·홍색·벽색·자색·유황색에서 나타나는 다양한 의미와 특징을 조사하였고, 다양한 감정 표현이 보이는 작품을 위한 체계적인 색의 의미를 정리하였다. 다음으로는 다색을 활용한 다양한 작품을 조사하여 각 작품에 활용된 색의 의미를 정리하였다. 전통 작품은 단청, 민화, 색동, 오방낭, 조각보 등의 유물을 조사하여 특징과 의미를 정리하였다. 현대 작품에서는 김환기, 박생광, 노혜신, 박정근의 작품에서 나타나는 색의 활용과 그 특징을 살펴보며 작품의 방향성에 대해 고찰하였다. 다색을 활용하여 작품 제작 및 표현하기에 앞서 태토, 분장에 대한 실험을 진행하였다. 태토와 분장 사이의 박리현상을 줄이기 위한 실험을 먼저 진행하고, 백색 분장에 색안료를 첨가하는 다색 분장기법 실험을 진행하였다. 작품의 제작 방법은 10가지 다색 분장을 배합하여 작품의 주제에 맞는 색을 고른 뒤, 반건조 된 기물 위에 색의 순서에 맞춰 붓으로 여러 겹 칠하고 건조하는 것을 반복한다. 원하는 색과 두께가 완성되면 반건조 상태보다 조금 더 건조한 후, U자 모양 조각도를 사용하여 표면을 입체적으로 표현해주었다. 색을 현대적으로 활용하는 것에 목적을 둔 작품의 주제는 현대를 살아가는 인간의 인생을 나의 인생에 빗대어 작품으로 표현하는 것이었다. 나의 경험을 돌아보며 떠오르는 다양한 감정과 느낌들을 색을 통해 표현하고자 하였다. 어린 시절에 대한 그리움, 막연한 행복감, 처음이라는 경험에 대한 설레는 감정, 떠나간 이에 대한 그리움 등 모두가 느낄 수 있는 아주 일상적인 경험을 작품의 소재로 두고 작업을 진행하였다. 작품의 형태는 단순화하여 현대적인 느낌을 극대화하고 색의 전통적인 의미를 적극적으로 활용하였다. 다색 분장기법을 통해 여러 겹 칠하고 건조하는 과정을 통해 다양한 의미를 중첩시키는 효과를 기대하였다. 본 연구를 통해 전통과 현대에서의 색채가 가지고 있는 역할과 의미를 정리하고, 전통적인 색인 오방색의 의미를 중점적으로 연구하였다. 나아가 현대를 살아가는 사람들에게 색이 단순히 ‘예쁘다’라는 관점에서 벗어나, 우리 고유색을 활용한 작품을 통해 현대를 살아가는 사람들로 하여금 일상적인 경험에 대한 새롭고 다양한 의미를 전달하는 계기가 되길 바란다.

      • Development of novel modified drug delivery systems for improved solubility and oral bioavailability of practically water-insoluble niclosamide

        백경호 단국대학교 대학원 2025 국내박사

        RANK : 247631

        Development of novel modified drug delivery systems for improved solubility and oral bioavailability of practically water-insoluble niclosamide Kyungho Baek Department of Pharmaceutical Engineering Graduate School of Engineering Dankook University Advisor:Professor. Sung Giu Jin Improving the bioavailability of poorly water-soluble drugs remains a critical challenge in pharmaceutical development. This study investigates the use of solid dispersions and solid self-nanoemulsifying drug delivery systems(S-SNEDDS) to enhance the solubility and bioavailability of niclosamide, a BCS Class II drug. Solid dispersions were prepared using Poloxamer407 and Na-alginate as polymers to stabilize niclosamide in an amorphous state. Three types of dispersions—solvent- evaporated(SE), surface-attached(SA), and solvent-wetted(SW)—were formulated via spray drying. SE dispersed the drug in a polymer matrix through solvent evaporation, SA involved polymer coating on drug particles, and SW provided a partially wetted environment. The optimized niclosamide/Poloxamer 407/Na- alginate ratios were 1/2.5/3 for SE, 1/1.125/0.375 for SA, and 1/0.75/0.25 for SW. A S-SNEDDS formulation was also developed with a corn oil/Cremophor RH40/Tween80 ratio of 20:24:56, using calcium silicateas a carrier to support nanoemulsion formation upon contact with gastrointestinal(GI) fluids, thereby maximizing surface area for enhanced solubilization and absorption. Solubility assessments revealed substantial improvements over API powder(0.8 µg/mL), with SE reaching 1442.6 µg/mL, SA at 622.6 µg/mL, SW at 127.0 µg/mL, and S-SNEDDS at 2000 µg/mL. Bioavailability enhancements were evaluated through Area Under the Curve(AUC) analysis, with SE reaching 4.01 h•µg/ml, SA at 2.12 h•µg/ml, SW at 1.17 h•µg/ml, and S-SNEDDS at 7.37 h•µg/ml. The high bioavailability of S-SNEDDS is attributed to nanoemulsion formation in the GI tract, which increases surface area and enhances drug absorption. Differential scanning calorimetry(DSC) and powder X-ray diffraction(PXRD) analyses confirmed that SE and S-SNEDDS maintained niclosamide in an amorphous state, effectively inhibiting crystallization, whereas SA and SW exhibited partial crystallinity. In conclusion, this study demonstrates that both solid dispersions and S-SNEDDS effectively enhance niclosamide bioavailability. Solid dispersions, particularly SE, improved solubility by dispersing the drug in an amorphous matrix, preventing crystallization, while S-SNEDDS increased bioavailability through self- emulsification, forming nano-sized emulsions in the GI tract. Both approaches show promise, with S-SNEDDS offering added stability and bioavailability via its nanoemulsion structure.

      • 농촌융복합산업 실태 분석 및 활성화 방안에 관한 연구 : 전북특별자치도 인증경영체를 중심으로

        백경호 전북대학교 대학원 2024 국내석사

        RANK : 247631

        농촌융복합산업에서 인증 관리 기관의 수가 지속적으로 증가하고 있음에도 불구하고, 질적 성장은 둔화되고 있습니다. 따라서 본 연구는 농촌융복합산업의 발전과 지속 가능성을 위한 제안을 제공하는 것을 목표로 하였으며, 특히 이 산업이 활발히 이루어지고 있는 전북 지역의 인증 관리 기관에 중점을 두었습니다. 전북특별자치도의 인증 관리 기관의 특성을 분석한 결과, 1차 및 2차 산업은 활성화되고 있는 반면, 3차 산업은 상대적으로 소외되고 있음을 발견하였습니다. 이는 1차 및 2차 산업의 강점을 3차 산업과 통합하여 균형 잡힌 발전과 모든 산업 간 시너지를 창출할 필요성을 시사합니다. 한편, 전북 지역의 농촌 융복합 산업 현황을 분석한 결과, 1차 및 2차 산업의 강점으로는 온라인 및 오프라인 채널을 통한 균형 잡힌 거래, 최소한의 지원으로 자립 가능성, 농가 식당의 활성화, 다양한 운영 방법을 통한 광범위한 고객 확보 등이 있습니다. 관광 부문의 저조한 성과를 완화하기 위해, 현재 주로 식품 프로그램에 집중된 제한된 3차 산업 체험 프로그램을 식품 가공 실무자의 체험 관광으로 확대하고, 1차 및 2차 산업의 자립 가능성에 영향을 미치는 요소를 강조하며, 식품 관련 체험을 통해 만족도를 높이는 것이 제안하였습니다. 또한, 많은 방문객을 끌어들이는 가공 및 직판 사업은 원자재를 공급하는 주변 농가와 연계하여 체험 관광의 질을 향상시킬 필요가 있습니다. 더불어, 가공 및 직판에 인력이 집중되고 있는 만큼, 이러한 확장된 체험 프로그램을 지원하는 인력을 3차 산업이 수행되는 주변 지역에 배치하고, 추가적인 인센티브를 제공하여 3차 산업의 인력 부족 문제를 해결하고 직무 만족도를 개선할 필요가 있습니다. 더하여 정책 만족도 및 어려움에 대한 분석 결과, 이러한 전략이 특정 과제를 해결할 수는 있지만, 시장 개발 및 홍보와 같은 문제는 여전히 해결되지 않고 있음이 나타났습니다. 따라서 정부 지원의 제한된 자원과 인력을 이들 분야에 집중하는 것이 농촌융복합산업에서 인증 관리 기관의 효율성에 더 기여할 수 있습니다. 해외 사례 분석을 통해 각 산업의 수익 연계 생태계를 개선하는 것이 편향된 성장이 아닌 균형 잡힌 성장을 이루기 위해 필요하며, 고객뿐만 아니라 공급자의 협력과 시너지 창출에 중점을 두는 것이 인증 관리 기관의 단기적 성공과 지속 가능한 성과를 동시에 달성할 수 있음을 제안하였습니다. 마지막으로, 전문가들과의 AHP 분석을 통해 다양한 전략의 중요성과 우선순위를 강조하였습니다. 현재 문제를 해결하는 것이 상대적으로 중요하지만, 농촌 지역의 고령화와 같은 심각한 지속 가능성 문제를 고려할 때, 현재 문제를 해결하면서도 지속 가능한 발전을 위한 단기 및 장기적 성과를 모두 추구하는 미래 전략을 수립해야 함을 강조하였습니다.

      • 高等學校 確率과 統計 영역에서 現實的 數學敎育의 適用

        백경호 韓國敎員大學校 敎育大學院 2004 국내석사

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        21세기 지식·정보화 기반 사회에서 경쟁우위를 확보하고 생존하기 위해서는 단순 기능인의 양성보다는 자기 주도적으로 지적 가치를 창출할 수 있는 자율적이고 창의적인 인재의 육성이 필요하다. 따라서 우리나라의 수학교육은 학생들 스스로 문제를 탐구, 관찰, 조직, 분석하는 활동을 통해 문제를 해결하고 수학적 원리와 법칙을 이끌어 낼 수 있는 능력을 길러줘야 한다. 그러므로 학교 수학교육은 이와 같은 측면을 강조하여 이루어져야 한다고 생각하여 Freudenthal의 수학화 이론에 근거한 현실적 수학교육을 도입하고자 한다. 본 연구는 고등학교 확률과 통계 영역에서 현실적 수학교육을 적용해 보기 위해서 확률과 통계의 수학적 개념을 포함한 현실적 문맥과 그에 따른 학습과정안을 마련하고, 수학화 과정의 활동인 수평적, 수직적 수학화를 경험하게 하여 학생들의 학업성취수준과 수학에 대한 태도에 어떠한 변화가 있는지를 분석하는 데 그 목적을 두고, 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 1. 현실적 수학교육을 적용한 실험집단과 교사주도의 설명식 수업을 적용한 통제집단 사이의 수학 학업성취도에는 유의미한 차이가 있는가? 2. 현실적 수학교육을 적용한 실험집단과 교사주도의 설명식 수업을 적용한 통제집단 사이의 수학 학습태도에는 유의미한 차이가 있는가? 위의 연구문제를 해결하기 위해서 우선 다음과 같은 현실적 문맥을 마련하고 그에 따른 학습과정안(교사의 안내 과정, 학생의 문맥 해결 과정, 수학화과정 등으로 나누어짐)을 마련하였다. 가. 확률과 통계 역사 관련 문맥 즉, 득점 문제(Problem of points), 주사위 문제 등등 나. 현실 세계의 상황 문맥 즉, 몬티홀딜레마(Monti Hall Dilemma), 카드뽑기 활동 등등 다. 타교과에서의 활용 문맥 즉, 색각이상자 문제, 유전자 문제 등등 또한 연구 문제 1, 2를 해결하기 위해서 경기도 성남시 분당구에 소재하고 있는 B고등학교 인문계 2학년 학생 중 임의로 추출된 92명을 실험집단(57명)과 통제집단(35명)으로 구성하여 실험집단에 마련된 문맥과 학습과정안을 투입하고 통제집단에는 제7차교육과정에 의한 교사주도적 설명식 수업을 하는 연구를 실시하였다. 연구절차로는 실험처치 전 두 집단에 사전 수학 학력 검사(2003학년도 1학기 기말고사 수학 Ⅰ의 성적으로 대치함)와 사전 수학학습태도 검사(박경숙, 이혜선(1976)이 '학업에 대한 자아개념, 태도, 학습 습관 검사 개발에 관한 연구'에서 제작하여 한국교육개발원(1992)에서 수정·보완한 수학과에 대한 학습태도 검사지를 사용함)를 실시하였으며, 실험처치로는 실험집단에 현실적 수학교육에 입각한 수업을, 통제집단에 7차 교육과정에 따른 교사주도적 설명식 수업을 실시하였다. 그리고 수업이 모두 끝난 후에는 두 집단에 대하여 각각 사후 학업성취도 검사와 사후 수학 학습 태도 검사를 실시하였으며 연구문제를 해결하기 위해서 spss v10.0 프로그램을 이용하고 t-검정을 사용하였다. 이러한 연구 절차에 따른 결과는 다음과 같다. (1) 실험집단과 통제집단의 사전 수학 학업성취도와 사전 수학 학습 태도 검사 결과는 각각 유의 수준 0.05에서 유의 확률(p)의 값이 모두 P>0.05으로 유의미한 차이가 없게 나타났다. 따라서 두 집단은 동질집단임을 알 수 있었다. (2) 실험집단과 통제집단의 사후 수학 학업성취도 검사 결과는 유의수준 0.05에서 유의 확률(p)값이 P<0.05으로 유의미한 차이를 보였으며 실험집단의 평균이 통제집단의 평균보다 높았다. 따라서 현실적 수학교육에 입각한 수업이 학생들의 수학 학습 능력향상 및 수학적인 힘을 기르는데 있어서 더 효과적임을 보여주고 있다. (3) 실험집단과 통제집단의 사후 수학 학습태도 검사 결과는 유의수준 0.05에서 유의 확률(p)값이 P>0.05 으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 따라서 현실적 수학교육에 입각한 수업이 학생들의 수학학습태도에는 큰 영향을 주지 못함을 나타내고 있다. 위의 결과로부터 Freudenthal의 수학화 이론에 근거한 현실적 수학교육에 입각하여 고등학교 확률과 통계 영역의 수학적 개념을 포함한 현실적 문맥과 그에 따른 적절한 학습과정안을 마련하여 학생들로 하여금 수학화 활동인 수평적 수학화와 수직적 수학화를 경험하게 하는 것이 현 7차 교육과정에 의한 교사 주도적 설명식 수업보다는 수학 학습 능력 향상 및 수학적인 힘을 기르는데 있어서 더 나음을 시사해 주고 있음을 알 수 있다. 따라서 앞으로 다른 수학 영역에서도 현실적 수학교육을 적용한 문맥과 학습과정안의 개발이 강구되어야 할 것이다. The purpose of this research is to apply the realistic mathematics education(RME) to the high school probability and statistics and analyse changes in the students' learning achievement level and their attitude toward mathematics. To attain the purposes, two research questions are established as follows. 1. Is there any significant difference in the learning achievement level between the experimental group of being treated by the RME-oriented teaching and learing method and the control group of being treated by the teacher-oriented teaching and learing method ? 2. Is there any significant difference in the attitude between the experimental group of being treated by the RME-oriented teaching and learing method and the control group of being treated by the teacher-oriented teaching and learing method ? To solve the above research questions, the following RME learning contexts and their teaching guide meterials were developed. (A) Probability and statistical history related context-Problem of points, Problem of die, etc. (B) Real world situation context-Monti Hall Dilemma, Card-selecting activity, etc. (C) Application to other subjects-Abnormality in color discrimination problem, Gene problem, etc. Subjects of this research were 92 second grade high school students chosen from the B high school in Bundang-gu, Sungnam-si, Gyunggi-do. They are divided into two groups, an experimental group of 57 students and a control group of 35 students. The RME-oriented teaching and learing method was treated to the experimental group, while the teacher-oriented teaching and learing method was put into the control group. Before the treatment, a pretest for mathematical achievement level and a pretest for mathematical attitude were given to the two groups. After the treatment, a posttest for the mathematical achievement level and the mathematical attitude were given to each group. The results of this research are as follows. (1) The results of the pretest for the mathematical achievment level and the mathematical attitude show that there is no significant difference between the two groups at the 5% significant level. That is, two groups can be said the equal group. (2) The result of the posttest for mathematical achievement level shows that there is a significant difference between the two groups at the 5% significant level. It means that the RME-oriented learning and teaching method is more effective in raising the mathematical achievement level than the teacher-oriented learning and teaching method. (3) The result of the posttest for mathematical attitude shows that there is no significant difference between the two groups at the 5% significant level. It means that the RME-oriented learning and teaching method has no effect on the students' mathematical attitude. In conclusion, the RME-oriented learning and teaching method based on Freudenthal's theory is better in raising the mathematical achievement level of the high school probability and statistics than the teacher-oriented learning and teaching method. Therefore, it is desirable in the future (1) to develop some historical and real-life contexts and teaching-learning materials in the other field of the mathematics. (2) to apply the Realistic Mathematics Education to high school mathematics lesson.

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