마우스에서 오제스키병 바이러스 감염에 의한 병리학적 소견

배상호 서울大學校 大學院 1989 국내석사

지하역사내 중금속과 휘발성유기화합물의 농도 평가에 관한 연구

배상호 금오공과대학교 대학원 2003 국내석사

새로운 개념을 적용한 저가격 소형 PCS 수신기

배상호 漢陽大學校 大學院 1999 국내석사

최근 개인휴대통신으로 널리 사용되는 PCS (Personal Communica-tion System) 단말기의 주요 RF부품 중 receiver를 multi-chip module laminate (MCM-L)의 개념을 이용하여 구현하였다. Receiver는 bare chip 상태인 MMIC LNA 및 MMIC mixer, package된 band-pass filter, bare chip SAW filter로 구성되어 있으며 단층 PCB기판과 다층 PCB기판 위에 각각 제작하였다. 능동 회로인 LNA와 mixer는 3 V 단일 전원 동작을 위하여 self-bias circuits을 사용하였고 소모전류는 각각 28 mA, 6 mA 였다. PCS주파수 대역인 1.84 ~ 1.87 GHz 에서 LNA와 mixer는 각각 13 dB 와 3.8 dB 의 conversion gain을 가지며, 이와 반대로 band-pass filter와 SAW filter는 각각 5.5 dB 와 15.2 dB의 insertion loss를 보여주었다. 따라서 전체 receiver는 IF amplifier없이 1.855 GHz에서 RF power가 –20 dBm일 때 단층 기판을 사용한 receiver는 4.5 dB 의 conversion loss를 보여 주었으며, 다층 기판을 사용한 receiver는 7.17 dB 의 conversion loss를 보여 주었다. 각 부품간의 정합이 적절하게 수행되었음을 알 수 있다. 제작된 단층 기판 receiver의 크기는 15 mm X 18 mm 이고 다층 기판 receiver의 크기는 8 mm X 16 mm 로서 현재 사용하고 있는 일반적인 PCS 단말기용 receiver에 비해 단층 기판 receiver는 1/3정도, 다층 기판 receiver는 1/6정도 의 크기를 보여주었다.

웹 기반 지각-운동 프로그램이 정신지체아의 지각-운동 및 주의 집중력에 미치는 영향

배상호 청주교육대학교 교육대학원 2004 국내석사

직업상담사의 생성형 AI 활용경험 및 인식

배상호 한국기술교육대학교 테크노인력개발전문대학원 2024 국내석사

본 연구에서는 직업상담사의 생성형 AI의 활용경험 및 인식을 확인하여 직업상담에서 생성형 AI의 활용방안과 생성형 AI 역량 강화 교육에 관한 기초자료를 제공하기 위해 수행하였다. 본 연구에서 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 직업상담사들의 생성형 AI에 대한 활용경험은 어떠한가? 둘째, 직업상담사들은 생성형 AI에 대해 인식은 어떠한가? 셋째, 직업상담사의 특성(연령, 직업상담 경력)에 따라 생성형 AI 인식에 차이가 있는가? 넷째, 직업상담사의 생성형 AI 활용경 험에 따른 생성형 AI 인식에 차이가 있는가? 이를 위해 예비조사와 본조사로 구분하여 진행하였다. 예비조사는 현직 직업상담사 4명을 대상으로 FGI를 진행하여 설문지 구성을 위한 자료를 확보하였다. 본조사는 293명의 직업상담사를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 생성형 AI에 대한 직업상담사들의 활용경험 및 인식을 확인하 고, 직업상담사들의 특성과 생성형 AI 활용경험에 따른 생성형 AI 인식 차이를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 직업상담사의 생성형 AI 활용경험을 살펴본 결과, 생성형 AI 활용경험이 있는 직업상담사(40%)보다 생성형 AI 관련 경험이 없는 직업상담사(60%)가 많았다. 생성형 AI를 활용하는 직업상담사는 ‘ChatGPT 3.5버전(무료) (72%)’을 가장 많이 활용하였으며 주로 ‘직업상담 기획 직무(15%)’, ‘취업상담(8%)’, ‘비대면 직업상담 (7%)’ 순으로 활용하고 있었다. 생성형 AI를 활용하지 않는 직업상담사 의 사용하지 않는 이유로는 ‘필요성을 못 느껴서(28%)’ 이유가 가장 높 게 나타났다. 또한, 생성형 AI 관련 교육경험을 확인한 결과, 교육경험이 있는 직업상담사(20%)보다 교육경험이 없는 직업상담사(80%)가 많았으며, 교육에 참가한 이유는 ‘직업상담 직무에 적용하기 위해서(43%)’가 가장 높게 나타났으며, 생성형 AI 교육이 직업상담 업무에 도움이 되는 것으로 확인하였다. 둘째, 직업상담사의 생성형 AI 인식에 대해 살펴본 결과, 생성형 AI에 대한 인지 정도는 ‘들어는 봤지만, 정확히는 모르는 정도(M=2.77)’의 수 준이며, 가장 잘 알고 있는 생성형 AI 종류는 ‘ChatGPT’, 가장 잘 알고 있는 생성형 AI 기능은 ‘텍스트 생성’으로 나타났다. 그리고 직업상담 사들은 업무에 생성형 AI 활용이 필요하다고 인식하고 있으며, ‘직업정 보 분석(M=3.77)’, ‘직업정보 수집(M=3.73)’, ‘직업정보 제공(M=3.6 9)’, ‘직업정보 체계화(M=3.68)’ 직무에서 생성형 AI 유용성이 높은 것 으로 인식하였다. 직업상담사가 인식하는 생성형 AI의 장점으로 ‘많은 직업정보를 요약 및 정리할 수 있음(33%)’, 생성형 AI의 단점으로 ‘생 성형 AI가 만든 정보가 정확한지 파악하기 어려움(38%)’이 가장 높게 나 타났다. 또한, 직업상담사는‘직업정보 수집, 분석, 제공(29%)’ 업무에서 생성형 AI 활용계획을 가지고 있었으며, 생성형 AI 시대에 직업상담사에 게 필요한 역량으로 ‘도구(컴퓨터 등) 역량(26%)’, ‘정보처리 역량(2 6%)’, ‘전문상담 역량(24%)’으로 인식하였다. 생성형 AI 활용을 위한 교육내용으로 주로 ‘생성형 AI 활용 방법(26%)’, ‘정보 처리(수집, 분 석, 체계화) 방법(16%)’, ‘도구 활용(컴퓨터, 애플리케이션 등) 방법(12 %)’ 의견을 확인하였다. 셋째, 직업상담사의 특성(연령, 직업상담 경력)에 따른 생성형 AI 인식에 대한 차이를 분석한 결과, 연령에 따른 생성형 AI 인지 정도(F=14.214, p<.001)에서는 30대 이하 직업상담사가 40대 이상 직업상담사보다 더 많이 알고 있었다. 연령에 따른 직업상담 직무 중 생성형 AI 활용에 관한 유용성에서는 ‘직업적응상담(F=4.266, p<.05)’, ‘다문화직업상담 (F=3.838, p<.05)’, ‘재활직업상담(F=3.741, p<.05)’, ‘심층`직업상담 (F=3.205, p<.05)’, ‘직업상담연구(F=3.311, p<.05)’ 직무에서 50대 이상 직업상담사가 40대 직업상담사보다 생성형 AI 활용 유용성을 높게 인식하였다. 그리고 직업상담 경력에 따른 생성형 AI 인식에 대한 차이를 분석한 결과, 생성 형 AI 인지 정도(F=8.993, p<.001) 문항에서 3년 이상~5년 미만 및 5년 이 상~10년 미만 경력을 가진 직업상담사가 3년 미만 및 10년 이상 경력을 가진 직업상담사보다 더 많이 알고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 직업상담사의 생성형 AI 활용경험에 따른 인식 차이를 분석한 결과, 생성형 AI 활용경험이 있는 직업상담사는 생성형 AI 활용경험이 없는 직업상담사보다 직업상담 업무에서 생성형 AI 활용 유용성과 미래 직업상담에서 생성형 AI의 활용 가능성에 대해 높게 인식하였다. 이를 통해, 직업상담사들에게 생성형 AI 활용 기회가 제공되어야 하며, 직업상담사의 연령을 고려한 직업정보 처리 직무와 행정업무 직무 중심의 교육이 제공되어야 함을 시사하였다. 또한, 직업상담사의 생성형 AI를 활용방안 및 테크놀로지 활용 상담역량 강화를 위한 교육 프로그램 개발 연구에 기초 자료를 제공하여 생성형 AI 시대 직업상담 분야의 발전에 기여할 수 있을 것으로 기대한다. This study aims to examine the experiences and perceptions of career counselors in utilizing generative AI. It seeks to provide foundational data for the application of generative AI in career counseling and for the dev elopment of education programs to enhance generative AI competencies. The research questions are as follows: First, how do career counselors experience the use of generative AI? Second, what are their perceptions of generative AI? Third, do these perceptions vary according to their ag e and career counseling experience? Fourth, is there a difference in thei r perceptions based on their experiences with generative AI? To address these questions, the study was divided into a preliminary a nd a main survey. The preliminary survey involved focus group intervie ws (FGI) with four active career counselors to gather data for questionn aire development. The main survey was conducted online with 293 caree r counselors to assess their experiences and perceptions of generative AI and to analyze the differences in perceptions based on their characterist ics and experiences with generative AI. The findings of the study are as follows: First, an examination of the career counselors' experiences with generative AI revealed that more co unselors lacked experience with generative AI (60%) than those who had it (40%). Those using generative AI primarily employed 'ChatGPT version 3.5 (free)' (72%), focusing on 'career counseling planning (15%)', 'employ ment counseling (8%)', and 'remote career counseling (7%)'. The main re ason for not using generative AI among counselors was 'not feeling the need (28%)'. Additionally, it was found that more career counselors lacke d training in generative AI (80%) compared to those who had undergone training (20%). The primary motivation for participating in the training w as 'to apply it in career counseling tasks (43%)', and the training was de emed beneficial for career counseling work. Second, regarding the career counselors' perceptions of generative AI, the level of awareness was at 'I've heard of it, but don’t know precise ly (M=2.77)'. The most familiar type of generative AI was 'ChatGPT', and the most recognized function was 'text generation'. The counselors ackn owledged the necessity of using generative AI in their work, perceiving i ts usefulness in 'job information analysis (M=3.77)', 'job information colle ction (M=3.73)', 'job information provision (M=3.69)', and 'job information systematization (M=3.68)'. The identified advantage of generative AI was 'the ability to summarize and organize vast amounts of job information (33%)', while the main disadvantage was 'difficulty in verifying the accur acy of information generated by generative AI (38%)'. Moreover, the cou nselors planned to use generative AI in 'collecting, analyzing, and providi ng job information (29%)', and recognized the necessity of competencies in 'tool usage (computers, etc.) (26%)', 'information processing (26%)', an d 'professional counseling (24%)' in the era of generative AI. Suggestions for training content focused on 'methods of utilizing generative AI (26%) ', 'information processing techniques (collection, analysis, systematization) (16%)', and 'tool usage (computers, applications, etc.) (12%)'. Third, analyzing the differences in perceptions of generative AI based on the characteristics of career counselors (age, career counseling experi ence), the level of awareness of generative AI varied by age (F=14.214, p<.001), with those in their 30s or younger being more knowledgeable th an those in their 40s or older. In terms of the usefulness of generative AI in specific career counseling roles by age, those in their 50s or older recognized greater usefulness in 'job adaptation counseling (F=4.266, p<.0 5)', 'multicultural job counseling (F=3.838, p<.05)', 'rehabilitation job coun seling (F=3.741, p<.05)', 'in-depth career counseling (F=3.205, p<.05)', and 'career counseling research (F=3.311, p<.05)' than those in their 40s. Add itionally, in examining the differences in recognition of generative AI bas ed on career counseling experience, career counselors with 3 to less tha n 5 years of experience and those with 5 to less than 10 years of exper ience showed greater awareness of generative AI than those with less th an 3 years or more than 10 years of experience. Fourth, in analyzing the perception differences based on career counse lors' experiences with generative AI, those with experience in using gene rative AI had a higher recognition of its usefulness in career counseling work and its future applicability than those without such experience. The study suggests that opportunities for career counselors to utilize g enerative AI should be provided, and education focusing on job informati on processing and administrative tasks, considering the age of the couns elors, is necessary. Furthermore, it is anticipated that the study will cont ribute to the advancement of the career counseling field in the era of g enerative AI by providing foundational data for developing educational pr ograms to enhance counseling capabilities through technology use.

環境敎育 遂行을 위한 政策 課題 硏究

배상호 연세대학교 관리과학대학원 2001 국내석사

본 연구의 목적은 환경문제를 다루고 있는 학문분야 중에서 환경교육과 이를 효과적으로 수행하기 위한 정책과제에 대하여 중점 연구해 봄으로서, 오늘날 인류문명의 생존과 번영을 위협하고 있는 심각한 환경문제에 적절히 대처할 수 있는 정책 방향을 제시하는데 있다. 접근방법에 있어, 이론적 배경에서는 환경교육과 교육정책에 대하여 구분하여 설명하였다. 환경교육 분야에서는 선진국의 환경교육 제도를 살펴보고, 환경문제에 대한 국민들의 의식구조에 대해서 환경부 여론조사를 인용, 환경정책에 대한 국민의 관심도와 분야별 대책 등을 분석, 환경교육의 지표로 삼았다. 또한 환경교육 추진체계를 학교환경교육과 사회환경교육으로 구분하여 우리나라 환경교육의 현 실태와 문제점을 파악, 이를 개선하고, 앞으로 해결해야할 당면과제와 발전방향을 제시하는데 중점을 두었다. 교육정책면에서는 교육부와 환경부의 환경교육체계를 비교 설명하였으며, 앞으로 시행될 제7차 교육과정에서의 교과운영에 대해 살펴보았다. 또한 교육정책과 환경정책을 연계하여 효율적인 환경교육을 수행할 수 있는 협력방안을 모색해보고, 21세기 환경교육을 위한 정책과제를 연구하였다. 아울러 환경정책의 이론적 배경을 통해서 우리나라 환경정책의 발전과정과 정책적인 문제점 등을 알아보고, 앞으로 해결해야할 환경행정의 과제와 정책수립방향을 제시하였다. 이와 같은 연구결과를 종합하여 분석, 요약 해보면 다음과 같다. 환경교육을 수행하는데 있어 정책상 문제점으로 첫째, 환경교육체계가 교육부와 환경부로 이원화 되어있어, 체계적이고 일관성 있게 환경교육을 효과적으로 수행 할 수 있는 시스템이 미약하다. 둘째, 효율적인 환경교육을 수행할 수 있는 다양한 학습프로그램과 현장 체험학습 공간이 부족하고, 이들을 활용할 수 있는 지역 유관단체간의 유기적인 협조체제도 부족하다. 셋째, 학교환경교육과 사회환경교육의 연계성이 결여되어있고, 지속적인 환경실천운동으로 승화시킬 수 있는 사회구조나 제도가 마련되어있지 않다. 넷째, 환경교육 문제가 정부의 경제개발 논리에 밀려 정책적으로 소홀히 다루어지고 있으며, 현행 입시위주의 교육제도 아래서 실효성 있는 교육환경을 조성한다는 것은 매우 어려운 일이다. 다섯째, 교육정책과 환경정책간에 상호협력체계가 부족하다. 공통된 환경문제에 대하여 정책부서별로 환경관련 관장업무가 지나치게 분산·중복되어 있어, 정책혼선과 함께 제한적인 정책업무를 다루는 수준에 머무르고 있다. 이와 같은 정책상에 나타난 문제점들을 개선하고 보다 실효성 있는 환경교육 수행을 위해 앞으로의 환경교육 정책방향을 제시해보면 다음과 같다. 첫째, 제반 교육과정 편성과 운영을 교육부로 일원화하고, 환경부의 지원과 협조에 의해 교급별·단계별로 학습운영 체계를 확립, 일관성 있고, 체계적인 환경교육 정책이 수립 되야 한다. 둘째, 환경과목이 자율선택교과가 아닌 필수선택교과로서 그 중요성을 인지시키고, 교육의 실효성을 거두기 위하여 다양하고 우수한 학습프로그램이 개발·보급 될 수 있도록 정책적 차원의 관심과 지원이 절대 필요하다. 셋째, 학교교육과 사회교육이 연계되어 지속적인 교육이 가능하도록 학교와 시민, 기업, 지역 유관단체간에 환경교육에 필요한 프로그램과 가용자원을 상호 공유하여 최대한 활용할 수 있는 유기적인 협력체제를 갖추어야 한다. 넷째, 우리도 환경교육법 제정을 추진하여 법률적 차원에서 강력한 환경교육 시책이 실행될 수 있도록 해야하며, 여기에는 환경홍보의 법적 및 제도적 지원과 진홍을 포괄하는 것이어야 한다. 다섯째, 국제환경문제에 대응하기 위해서 국제협력과 교류 증진을 토해 선진교육 기법을 도입하고, 아울러 정보화 시대에 맞는 교육방법 개선을 통해 환경교육의 선진화를 이룩해야 한다. 결론적으로 환경문제는 교육을 통해서 의식을 개선하고, 행동으로 실천함으로서 해결될 수 있다. 이를 위해 앞으로는 환경이 모든 정책의 근간이 되어야 하며, 환경교육 수행을 위하여 국가정책 차원에서 아낌없는 지원과 정책이 수립되어야 한다. The study of this thesis is to suggest the policy direction coping with the serious environmental problem effectively which threatens the survival and the prosperity of mankind's civilization these days by studying intensively the environmental education among the academic fields dealing with the environmental problems and the policy tasks to perform this effectively. With regard to the approach ways, in the theoretical backgrounds, they are divided and explained into the environmental education and the educational policy. In the environmental education field, it will be surveyed the environmental education institution of the developed countries and make it as the guide post of the environmental education by citing the poll of the environmental ministry about the conscious structure of people, analyzing the interest of people for the environmental policy and the counter-plan for each fields. Also, it is divided the environmental education drive systems into the environmental education of the school and the environmental education of the society and focus on suggesting the developmental direction and the task of the future's the environmental education after grasping and improving the present actual conditions and the problems in the environmental education. In the environmental policy, it is compared and explain the environmental educational systems between the education ministry and the environmental ministry and investigate the plan of the 7th curriculum. In addition, it is fumbled the cooperative plans to carry out the effective environmental education by linking the education policy and the environment policy and study the policy for environmental education on the 21c. Lastly, it is investigated the developmental process of our country's environmental policy and the problem of the policy through the theoretical background of the environmental policy and suggest the environmental policy and the direction of the policy establishment. If it is synthesized, analyze and summarize these research results, they seem like below. In carrying out the environmental education, these are the problems in the policy. First, Because the environmental educational system becomes dualistic as the education ministry and the environment ministry, the organization carrying out the environmental education systematically and consistently is weak. Second, the various study programs that the environmental education can be performed and the study space that on the spot experience can be done is lack. And the organic, cooperative system between the correlative local organization which can utilize these is lack. Third, The connection between the environmental education of the school and the environmental education of the society is deficient and the social structure and the institution which can sublime into the persistent environmental practice movement is not prepared. Fourth, The environmental education is treated poorly in policy because it is pushed by the economic development logic of the government, and it is hard to build up the effective education environment under the current education system in the center of the entrance examination. Fifth, the cooperative system the education policy and the environment policy is lack each other. Because, to the common environmental problems, the control task in each policy departments which is linked with the environment problem is excessively decentralized and duplicated, the policy confusion and the limited policy task only stay. To improve the problem represented in the policy and to perform the environmental education more effectively, it will be suggested the policy direction of the future's environmental education like these. First, Every education course organization and operation should be unified into the education ministry and the coherent and systematic environment education policy should be founded by establishing the education operation system in each class, school and level. Second, The environment subject should be recognized the importance of it not as the self selective subject but as the essential selective subject and the interest and the assistance in policy level is absolutely necessary in order to develop and distribute the various and good education program which carry out the effect of the education. Third, For the purpose of the persistent education connecting the environmental education of the school and the environmental education of the society, we should equip the organic, cooperative system that all the source that can be needed for the environmental education between school, citizen, enterprise and correlative local organization. Fourth, we should drive the establishment of the environmental education law, enforce the powerful environmental education policy in the lawful level, here includes the legal and institutional assistance and promotion of the environment publicity. Fifth, we should introduce the advanced educational skill to cope with the international environmental problem through the international cooperation and interchange promotion and should achieve the advancement of the environmental education through the improvement of the education ways suitable in the information ages as well. In conclusion, The environment problems can be solved by improving the consciousness through the education and practicing into the action. In the future, the environment should be basic in every policy and the unsparing assistance and policy in national policy level should be established in order to perform the environmental education.

再生骨材콘크리트의 混合率에 따른 콘크리트 壓縮强度

배상호 朝鮮大學校 産業大學院 2001 국내석사

There are lots of trial activities in recycling the concrete material, because they bring about so many serious environmental trouble. We can find this concrete from all around construction area by enhancing environment residential district, redeveloping urban renewal, and reconstructing the bridge. This thesis propose experimental evaluation of degree of compression strength in reproducing the aggregate under following mixing conditions; 0%, 20%, 40%, 60%, 80%, 100. We have suggested relevant research points and then discussed the new production methodology about making aggregate from broken stone and recycling concrete pieces. From our experimental data measured by recording the physical change and statistical analysis result, we can find that mixing recycling concrete under 20% would be fine and applicable in real world construction. This mixing condition Provide good and invariable compression strength. But it has problem in overmixing situation. The compression strength would be lower as percentage of mixed recycling concrete increase.

Li 이차 전지용 Si 박막 전극 재료의 사이클 특성에 관한 연구

배상호 慶尙大學校 2010 국내석사

Si 전극은 4200mAh/g-Si이라는 우수한 이론 용량을 나타내지만, 약 300%에 해당하는 큰 부피팽창으로 인한 내부응력 증가로 사이클이 진행됨에 따라 급격한 용량감소를 나타내는 문제점이 있다. 이를 개선하기 위한 방법으로 전극을 박막화 함으로써 충·방전 동안에 발생되는 전극의 균열을 감소시키거나 Si과 집전체간의 결합력을 향상시키기 위한 많은 연구가 진행되어 왔으나 막의 두께가 증가했을 때, 사이클이 진행됨에 따라 급격한 용량감소를 나타내는 문제점이 발생한다. 본 연구에서 이러한 문제점을 해결하기 위해 Si 박막과 Cu 집전체 사이에 Ni buffer 층을 증착하여 실험을 실시한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. Ni과 Si의 성장거동을 관찰한 결과 Ni과 Si은 cluster구조를 가지며 Ni 두께가 두꺼운 경우 Si cluster가 결합하는 형상을 나타낸다. 2. S/Ni/Cu 전극의 전기화학적 특성을 조사한 결과 낮은 전류밀도에서는 Ni의 두께가 증가함에 따라 초기 방전용량이 감소하였다. 그 이유는 Ni 중간막이 내부저항 증가요인으로 작용하였기 때문으로 사료된다. 높은 전류밀도에서는 Ni의 두께가 0.3μm에서 높은 용량 유지율과 우수한 사이클 특성을 나타내었다. 이는 Ni 중간막이 cluster의 형태로서 집전체와 활물질 사이의 결합력을 향상시켰기 때문이다. 그리고 Ni 중간막이 일정이상의 두께를 가지면 용량과 사이클 거동은 현저하게 퇴화하였다. 이는 Si cluster들이 결합됨으로써 충·방전 시 발생하는 부피팽창을 억제하지 못하기 때문이다. A cluster structured Ni film is deposited between Si film and Cu substrate in order to modify the surface morphology of Si film and support an active material during charge-discharge (alloying - dealloying) process. Surface morphology of a deposited film depends on the surface state of a under layer. Furthermore, that of the under layer can be artificially controlled by thickness of the deposited film. The change in morphology of Ni film with different thicknesses has been already studied in our previous work. However, the capacity and the cycle life of Si films on the Ni films were not as satisfied as we had expected. The main reason of the poor electrochemical properties was considered as a shadow effect which happens due to an inclined Si flux during deposition process, and Ni cluster prohibits Si atoms from filling the spacing between clusters. In order to avoid the effect, a vertical deposition technique for Si deposition was utilized in this work and a well packed Si film on the Ni film was obtained. As the result, the cycleability of Si/Ni/Cu film electrode obviously showed an improved capacity and a good cycleability. In this paper, detail surface observation of Si/Ni/Cu film was performed for a comparison of Si/Cu film. The morphological dependence of the buffer layer and Si film electrode on electrochemical properties of cells was investigated and discussed on basis of the surface observations. Moreover, the deposited Si thin film electrode was applied to LiCoO₂ thin film cathode prepared by a conventional method and the electrochemical properties of the full cell were examined.

로그 데이터 활용 실시간 이상 탐지를 위한 경량 양자화 모델 연구

배상호 연세대학교 일반대학원 2025 국내석사

스마트 공장 및 대규모 IT 시스템의 복잡성이 증가함에 따라 시스템 로그를 기반으로 한 이상 탐지의 중요성이 커지고 있다. 그러나 로그 데이터는 그 규모가 방대하고 시간적·문맥적 특성이 복잡하여 실시간 탐지와 고정밀 처리를 동시에 만족시키기 어렵다. 특히 엣지 컴퓨팅 환경에서는 연산 자원, 메모리, 전력 소비 등의 제약으로 인해 기존의 대형 딥러닝 모델을 직접 활용하기 어려운 실정이다. 본 연구는 이러한 한계를 극복하고자 로그 기반 이상 탐지 모델의 성능을 유지하면서도 실시간 추론이 가능한 수준으로 경량화 하는 다단계 프레임워크를 제안한다. 본 프레임워크는 로그 파싱, 벡터화, PCA 기반 차원 축소, TCN(Temporal Convolutional Network) 기반 경량 모델 설계, 그리고 양자화(PTQ 및 QAT)를 포함한다. 실험은 대표적인 공개 로그 데이터셋 인 HDFS와 BGL을 대상으로 수행되었으며, 각 단계별 경량화 효과를 정량적으로 분석하였다. 그 결과 PCA는 불필요한 노이즈를 제거하고 입력 차원을 줄이면서도 이상 탐지 정확도를 오히려 향상시켰고, TCN 모델은 Bi-LSTM 대비 90% 이상 작은 모델 크기로도 유사하거나 더 나은 탐지 성능을 보였다. 또한, Float16 양자화는 정확도의 손실 없이 모델 용량을 최대 80%까지 줄였으며, Int8 QAT는 복잡한 로그 환경에서도 높은 탐지 정확도를 유지함과 동시에, PTQ에서 발생한 성능 열화를 효과적으로 극복하고 추가적인 경량화에도 성공하였다. 종합적으로 본 연구는 엣지 디바이스에서 실행 가능한 로그 이상 탐지 모델의 설계 및 최적화에 실질적인 해법을 제시하며, 고성능, 경량성, 실시간성이라는 상충되는 요구를 동시에 만족시키는 로그 이상 탐지 모델 설계의 새로운 방향성을 제시한다.

한국인 중년 남성의 신체둘레 및 근육량과 수면 무호흡-저호흡 지수와의 상관분석

배상호 高麗大學校 2017 국내석사

To examine the correlation between body circumference and muscle mass of patients with obstructive sleep apnea (OSA) and Apnea-Hypopnea Index. Subjects: 90 middle-aged Korean men (35 to 60 years old) mainly diagnosed with snoring and sleep apnea visited the sleep center to receive overnight polysomnography were selected. Methods: According to AHI severity, the subjects were divided into the three groups such as Normal-Mild (n=25), Moderate (n=23), and Severe (n=42) to calculate and compare the mean (M) and standard deviation (D) of variables such as body circumference, fat mass, and muscle mass between the groups. Differences in variables between the groups were compared by performing a One-way ANOVA and post-hoc test. In addition, the correlation between each body circumference, muscle mass and AHI was analyzed using Pearson’s correlation. Results: The upper arm and thigh circumferences were not correlated with AHI as a single variable, but the Arm to Waist Ratio and Waist Ratio showed a significant negative correlation with AHI (p<0.001), respectively. Skeletal muscle mass was not correlated with AHI as a single variable, but Skeletal muscle mass to body fat mass ratio (p<0.01), skeletal muscle mass to weight ratio (p<0.001), and skeletal muscle mass to BMI ratio (p<0.001) were significantly negatively correlated with AHI, respectively. Discussion: There is a need to additionally consider the reduction of muscle mass as a risk factor related to OSA