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        위탁아동 친부모의 자녀위탁보호에 대한 의미 탐색 -van Manen의 현상학에 근거하여-

        박혜지(Park, Hye ji),이정화(Lee, Jeong hwa) 한국아동복지학회 2021 한국아동복지학 Vol.70 No.1

        본 연구는 자녀를 위탁가정에 맡긴 친부모들을 대상으로 자녀위탁의 의미에 대해 탐색하기 위해 실시되었으며, 가정위탁 보호체계에 진입해 있는 사례 중, 자녀 위탁 기간이 2년 이상이고, 연구 참여에 자발적으로 동의한 참여자 7명을 최종 연구 참여자로 선정하였다. 참여자들과의 면담내용에서 결집된 의미 단위들을 중심의미로 구성하고, 이를 다시 드러난 주제, 본질적 주제로 범주화한 후, van Manen(2015)이 제시한 4개의 실존체, 즉 몸성, 공간성, 관계성, 시간성 차원으로 나누어 기술하였다. 결집된 본질적 주제는 “몸성: 부서진 패잔병, 덫으로부터의 탈출”, “공간성: 외딴방에서 나의 영토 건설, 외면과 애정의 긴장”, “관계성: 핏줄의 야누스적 역할, 동전의 양면인 면책지대, 애증의 삼각관계”, “시간성: 자식의 흔적 붙잡기, 망각의 게으름을 일깨우는 아이, 희망의 그림 그리기”로 명명하였다. 연구결과를 토대로 위탁아동의 친가정 복귀에 대한 규정 마련, 친부모 역할의 명시적 정립, 친부모-자녀 간 질적 시간 확대를 위한 예산 지원, 친부모에 대한 체계화된 교육 프로그램 제공, 친가정 복귀 시 정착금 지급, 그리고 친가정 개입을 위한 아동보호 전담요원과 가정위탁센터 간의 긴밀한 협력 등을 제언하였다. This study was conducted to explore the meaning of foster care for biological parents who have entrusted their child to foster families. Among the cases in the foster care system, seven biological parents who have more than two years of entrustment period for their children and voluntarily agreed to participate in the study were selected as research participants. Central meanings were developed through the semantic units collected in interviews with the participants. After the units were categorized as an exposed topic and an essential topic, they were then described in terms of the four real entities presented by van Manen(2015): ‘Lived body, Lived space, Lived human relation, and Lived time.’ The essential topics are named as follows: “Lived body: broken remnants; escape from the trap”, “Lived space: construction of my territory in the solitary room; tension in avoidance and affection”, “Lived human relation: Janusian role of the blood relationship; the immunity zone-sides of the coin; love-hate triangle”, “Lived time: catching traces of their children; a child who awakens the laziness of forgetfulness; drawing a picture of hope.” Based on the results, the following suggestions were made: regulations for the return to birth family, explicit establishment of biological parental roles, budget support to expand quality time between biological parents and their children, structured education programs for biological parents, resettlement funds upon returning home, and close cooperation between child protection workers and the foster care center for birth family intervention.

      • KCI등재

        AHP를 이용한 지진재해 지역안전도 지표 개발에 관한 기초연구

        박혜지(Park, Hye Ji),김한수(Kim, Han Soo) 한국주거학회 2020 한국주거학회 논문집 Vol.31 No.6

        This study developed seismic safety assessment indicators through surveys using AHP techniques to comprehensively assess the safety level of the region for seismic disasters. In order to assess the regional safety of seismic disasters, the factors of vulnerability (geotechnical engineering, structure, physics, population structure) and resilience (land utilization, economy, society, response) were proposed as assessment measures as key indicators affecting the vulnerability and resilience of seismic disasters. The results of calculating weights through AHP analysis through expert surveys showed that the weak indicators were relatively important among the representative evaluation dimensions “vulnerability indicators” and “resilience indicators”. It is judged that this indicates the importance of the policy for prevention and preparation, which allows the safety diagnosis of vulnerable indicators in advance to minimize damage in the event of an earthquake. The seismic disaster regional safety assessment index is meaningful in comprehensively assessing the safety level of the region for seismic disasters, and the results of the assessment can be used as a basic guideline for disaster prevention policy and research on regional safety diagnosis in seismic disasters in the region.

      • KCI등재

        코로나19 유행에 따른 보건소 진료량 변화분석

        박혜기 ( Hyeki Park ),양유선 ( Yu Seon Yang ) 대한보건협회 2021 대한보건연구 Vol.47 No.3

        연구목적 : 한국은 코로나19 유행기간 동안 보건소의 건강증진사업과 진료서비스를 긴급히 축소하고 의료진을 방역 업무에 배치하였다. 이 연구는 코로나19 대응이 보건소의 진료제공에 미치는 영향을 평가하고자 하였다. 연구방법 : 2018년 12월부터 2020년 8월(85주)까지 국민건강보험과 의료급여 청구 자료를 사용하였다. 코로나19 유행 전, 확산기, 회복기의 세 단계를 기준으로 단적절 시계열 분석을 시행하였으며, 지역별 차이를 확인하기 위한 시도별 하위 그룹 분석 또한 수행되었다. 주요결과 : 코로나19의 발생(β: -64,448, P value <0.0001)과 확산(β: -7,346, P value: 0.0003)이 보건소 이용량을 감소시키는 것으로 나타났다. 진료량은 사회적 거리두기를 완화한 시점에(β: 27,650, P value: 0.0176) 증가했으며, 이후에도 점차 증가했다(β: 8,507, P value <0.0001). 결론 : 코로나19 유행에 따라 보건소에서 의료 서비스 제공량이 감소했으며, 유행이 약화 되었음에도 불구하고 완전히 회복되지 않았다. 이는 보건소의 의료제공에 공백이 존재했음을 의미하며, 보건소의 주요 이용자인 취약 계층을 위한 지원의 필요성을 시사한다. Background : In the Republic of Korea, medical personnel at the Public health centers (PHCs) were urgently deployed to the quarantine while the healthcare projects and medical treatments are scaled back during the COVID-19 pandemic. This study aimed to evaluate the impact of COVID-19 response on the number of visits at PHCs. Materials and methods : The Republic of Korean National Health Insurance and Medical Aid claims data between December 2018 and August 2020 (85 weeks) were used. Interrupted time series and segmented regression model was conducted for statistical analysis by three stages (pre-wave period, the spreading period during the wave and recovery period). Subgroup analysis was performed based on the regions. Results : The results showed that the outbreak (β: -64,448, P value < 0.0001) and the spreading (β: -7,346, P value: 0.0003) of COVID-19 decreased the number of visits. The volume increased when the social distancing was eased (β: 27,650, P value: 0.0176), and gradually increased (β 8,507, P value < 0.0001). Conclusion : In conclusion, the COVID-19 pandemic decreased the volume of healthcare services at PHCs. However, it was not fully recovered again despite the weakening of the prevalence, implying that the vacuum of healthcare has existed at PHCs. The findings suggest the importance of alternative supports for healthcare for the vulnerable, who are the main user of health centers.

      • KCI등재

        학교급별 과목별 사교육비의 변동 양상

        박혜랑(Park, Hyerang),김현철(Kim, Hyunchul) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10

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        목적 이 연구는 표본의 소득변화 효과를 제거한 사교육비 시계열로부터 학교급별⋅과목별 사교육비의 변동양상을 분석하는 것을 목적으로 한다.방법 2007년부터 2019년까지의 통계청 초⋅중⋅고 사교육비조사 자료가 이중차분법에 의해서 분석되었다.결과 연구결과는 2010년대 초반의 사교육비 감소기간 동안 초⋅중⋅고 모든 학교급의 국어, ‘사회 과학’, ‘제2외국어 등’ 과목의 사교육비 감소가 전체 사교육비의 감소를 초래한 것으로 나타났다. 또 2016년 이후 사교육비 증가기간 동안에는 초⋅중⋅고 모든 학교급의 체육과 ‘취미 교양’ 사교육비 증가, 초등학교 ‘제2외국어 등’의 사교육비 증가, 일반계고등학교 ‘입시 컨설팅’ 사교육비 증가가 전체 사교육비의 증가를 야기하였다. 예체능 사교육비는 모든 학교급에서 증가하였고, 일반교과 사교육비는 중학교와 일반계고등학교에서만 증가하였다.결론 각 학교급과 과목별 소득효과 제거 사교육비의 변동양상을 분석한 이 연구는 일반적인 인식과 달리 학교급별로 일부 교과에서는 사교육비 감소경향이 뚜렷하다는 것을 확인하고, 시기별로 우리나라 전체 사교육비의 변동을 유발한 학교급별 교과목을 식별하였다는 점에서 의의를 갖는다. 과목별 사교육비 변동양상을 고려한 정책적 대응의 필요성이 지적되었다. Objectives The purpose of this study is to analyze the fluctuation of private tutoring expenditures by school level and subject. Methods The analysis of the difference in difference(DID) method was applied to the survey of private tutoring expenditure data of Korean Statistics Office from 2007 to 2019. Results The decrease of private tutoring expenditure in the subject of Korean, ‘Social Science and Science’, and ‘second language’ in the early 2010s led to the decrease of private tutoring expenditure. The increase in the subject of physical education and hobby for elementary, middle and high school, the increase of ‘second languages’ for elementary schools, and the increase in the ‘college admission consulting’ for general high schools caused the increase of private tutoring expenditure since 2016. The private education expenditure in the subject of art and physical training increased at all school levels, but the private tutoring expenditure in the general subjects increased only in middle school and general high school. Conclusions This study clarifies the causes of fluctuations in private tutoring expenditures with the analysis of the patterns of changes in private tutoring expenditures for each school level and subject. It was suggested that the policies should consider the private tutoring expenditure change by school level and subject.

      • KCI등재

        Effect on Immune Cells of Proteoglycan Originating from Rhanella aquatilis

        박혜지 ( Hae Gi Park ),김광현 ( Kwang Hyeon Kim ) 한국미생물생명공학회(구 한국산업미생물학회) 2014 한국미생물·생명공학회지 Vol.42 No.3

        So as to evaluate its use an immune stimulator in humans, the toxicity and action against immune cells by an anti-yeast substance (AYS), a bacterial proteoglycan, were investigated. The AYS did not possess hemolytic activity with human red blood cells (hRBC). Nor did it exhibit cytotoxicity against human peripheral blood mononuclear cells (hPBMC). In addition, the AYS did not induce hPBMC proliferation, but it did agglutinate hPBMCs in vitro. Moreover, hPBMC induced inflammatory cytokines such as IL-6, IL-5, IFN-γ and TNF-α with the AYS during culture. Compared with alum, the AYS as an adjuvant has an increased antibody production rate against bovine serum albumin (BSA) in mice.

      • KCI등재

        가정위탁보호가 종료된 청소년들의 자립과정 경험에 대한 질적연구

        박혜지(Hyeji Park),이정화(Jeonghwa Lee) 한국지역사회생활과학회 2020 한국지역사회생활과학회지 Vol.31 No.1

        This study explores the difficulties faced by foster care youths in the transition to adulthood. It also aims to suggest practical and systematic supports for young people as they exit the foster care system. To serve this purpose, the phenomenological qualitative case study method has been utilized and 6 young people exiting the foster care system were selected. Individual narratives were digitally recorded and analyzed for the patterns shaping the experiences of foster youths while aging out. A summary of the findings can be categorized according to the following three main points. ‘light and shade of being in a family,’ ‘finding my place in society’ and ‘leaping for independence.’ The conclusions that can be drawn from this study are as follows. Psychological counseling for foster care youths and independence education at foster homes are of vital importance. There is a desperate need for social supports and enhanced strategies focusing on promoting youth-directed services and support systems. In addition, more ‘leaving-care workers’ are needed within the foster care system to assist youths in the process of aging out.

      • KCI우수등재

        소득계층별 사교육 유형별 사교육 참여율에 대한 코로나의 영향

        박혜랑(Hyerang Park) 한국교육학회 2022 敎育學硏究 Vol.60 No.4

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        이 연구에서는 경기교육종단연구 데이터를 사용하여 코로나가 소득계층별 사교육비 유형별 사교육 참여율에 미친 영향을 분석하였다. 분석에는 학년효과 제거를 위하여 이중차분법이 사용되었다. 연구결과는 종단자료의 학년효과를 제거하면 전체 사교육 참여율은 2020년에 코로나 효과에 의해서 15.96%p 낮아진 것으로 나타났다. 개인/그룹과외와 학원 사교육 참여율은 각각 4.42%p와 9.05%p가 낮아지고 학습지/인터넷 사교육 참여율은 1.06%p 높아졌다. 학년효과 제거 전체 사교육 참여율은 소득계층별로는 2020년에 코로나의 영향으로 집단5를 제외한 모든 소득계층에서 감소하였다. 학년효과 제거 사교육 참여율은 사교육 유형별로 개인/그룹과외와 학원 사교육은 2020년에 모든 소득계층에서 감소하였지만 개인/그룹과외는 고소득층에서 매우 크게 감소, 학원 사교육은 저소득층에서 매우 크게 감소한 반면에 학습지/인터넷 사교육은 저소득층에서는 오히려 증가하고 고소득층에서는 조금 감소한 것으로 나타났다. 코로나로 인해 전반적으로 교육기회 불평등이 심화되고 불평등의 변화양상이 사교육 유형에 따라 다른 경향을 보임에 따라서 시대상황과 교육약자들의 필요에 맞는 적절한 정책 투입의 필요성이 지적되었다. In this study, the effect of COVID-19 on the private education participation rate (PEP rate) by type of tutoring and income class was analyzed using data from the Gyeonggi Education Panel Study (GEPS). The double-differentiation (difference in difference; DID) method was used to remove the grade effect from the longitudinal data. The results showed that when the grade effect was removed, the overall PEP rate decreased by 15.96%p due to the COVID-19 situation in 2020. The participation rates in one-to-one/group tutoring and private institutes decreased by 4.42%p and 9.05%p, respectively, but the participation rate in workbook/online tutoring increased by 1.06%p compared to 2019. When the grade effect was removed, the overall PEP rate in all income classes, except group 5, decreased due to the impact of COVID-19 in 2020. With the grade effect removed, the PEP rate in one-to-one/group tutoring and private institutes decreased in all income groups in 2020, but the participation rate for one-to-one/group tutoring greatly decreased in the high-income class, and that for private institutes decreased significantly in the low-income class. On the other hand, the participation rate for workbook/online tutoring increased in the low-income class and decreased slightly in the high-income class. As the overall inequality of educational opportunities intensifies due to the COVID-19 situation, and the pattern of changes in inequality tends to differ depending on the type of private education, appropriate policy input is needed to meet the needs of the underprivileged.

      • KCI등재

        학교급, 시도, 소득수준에 따른 과목별 사교육비 시계열의 변동양상 분석

        박혜랑(Park, Hyerang) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15

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        목적 이 연구는 통계청의 초중고 사교육비조사 자료를 사용하여 조사연도, 과목, 학교급, 시도, 소득수준 등 다섯 개 변수의 주효과와 변수들간 상호작용을 모형에 함께 포함하여 과목별 사교육비 변동에 대한 이들의 영향을 추정하고, 추정결과의 유의성을 통계적 검정절차를 통해서 종합적으로 검토하는 것을 목적으로 한다. 방법 이 연구는 2007년부터 약 40,000명을 대상으로 연2회 조사되는 통계청 초중고 사교육비조사 결과가 분석되었다. 이 연구의 일반교과의 과목별 사교육비 시계열과 예체능교과의 과목별 사교육비에 대하여 오원분산분석(5-way ANOVA)이 실시되었으며, 일반교과 전체사교육비와 예체능교과 전체 사교육비 시계열에 대하여 사원분산분석(4-way ANOVA)이 실시되었다. 결과 선행연구들에서 보고된 이들 다섯 개 변수의 주효과만이 아니라 다섯 개 변수들간의 이차 상호작용도 과목별 사교육비에 대해서 모두 통계적으로 유의한 설명력을 갖는 것으로 나타났다. 결론 사교육비 증가를 억제하기 위한 대책마련에 앞서서 현상의 발생원인 분석의 필요성이 지적되었다. Objectives The purpose of this study is to estimate the main effects of five variables, such as the survey year, subject, school level, province, and income level, and the two-way interactions between the five variables on private education expenditures, and to examine the significance of estimates through statistical testing procedures using the Private education expenditure survey for elementary, middle, and high school by the Korea Statistics Methods In this study, 5-way ANOVA was conducted on the time series of private education expenses for general subjects and arts and physical education subjects. And 4-way ANOVA is conducted on the time series of the total private education expenses for general subjects and arts and physical education subjects. Results The results show that not only the main effects of these five variables but also the two-way interactions between the five variables had statistically significant for the private education expenses by subject. Among the interactions with significant explanatory power, the average of private education expenditure for each subject and the remaining four variables was presented and interpreted. Conclusions The significance of the study and areas requiring further research were indicated.

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