RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      선택해제
      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 원문제공처
        • 등재정보
        • 학술지명
        • 주제분류
        • 발행연도
        • 작성언어
        • 저자

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • KCI등재

        합성가스 스파크점화 과급 엔진에서 희박 연소를 통한 열효율 및 배기 개선

        박현욱,이준순,나랑후 잠스랑,오승묵,김창업,이용규,강건용 한국분무공학회 2021 한국액체미립화학회지 Vol.26 No.1

        Lean combustion was applied to improve the thermal efficiency and emission in a single-cylinder, spark-ignition engine fueled with syngas. Under naturally aspirated conditions, the lean combustion significantly improved the thermal efficiency compared to the stoichiometric combustion, mainly due to the reduction in heat transfer loss. Intake air boost was applied to compensate the low power output of the lean combustion. The gross indicated power of 24.8 kW was achieved by increasing the intake pressure up to 1.6 bar at excess air ratio of 2.2. The nitrogen oxides showed near zero level, but the carbon monoxide emission was significant.

      • KCI등재

        실무형 인재양성을 위한 디자인 교육과정 개발에 간한 연구

        박현욱,이종호 커뮤니케이션디자인학회 2012 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.40 No.-

        21세기 지식기반경제 시대에 디자인의 목적, 기능, 영역들이 점차 확대, 변화되어가고 있다. 시대적 변화에 따라 디자인 인력, 인재를 공급하기 위해서는 디자인 교육과정도 수요자중심의 현장실무형 인재양성으로 변해가야 할 것이다. 산업발전 모델의 각 분야별 인력양성 현황은 빠른 제품개발 주기로 디자인 기술력이 우수한 현장중심 인재확보 및 R&D 인력확보의 어려움 등으로 산업화 디자인 인력의 효율적인 활용이 체계적으로 이어지지 못하고 있다. 그러므로 대학에서는 지식기반산업시대에 들어오면서 산학협력교육을 국가역량 확보의 최우선 과제로 파악하고 대학, 기업체, 정부가 책임을 분담하는 산업체의 요구를 교육시스템에 적극 반영하고 있다. 본 연구는 국내 실정에 맞는 실무형 인재양성을 위한 Co-op Program에 대한 개념상의 문제를 연구하고 교육현장에서 구체적인 근거와 지침이 될수 있는 실무형 인재양성을 위한 교육과정을 개발하고자 한다. 본 연구의 의의는 디자인교육에 있어서도 교과목간의 상호교류, 교육기관과의 연계, 산학협력 등에 대한 연구를 통하여 현대사회에 대처할 수 있는 실무형 인재양성을 위한 전문적인 교육프로그램 개발에 구체적인 근거와 지침이 될 수 있으며 인재양성을 위한 이론적, 실천적 토대를 확립시키는데 기여할 것이다. 또한 단순한 디자인 기술교육이 아닌 철학적 사고력과 인식력을 키워 주는 교육을 통하여 문제의 발견, 문제의 해결능력을 가진 창의적 인재, 통합적 지식을 가진 인재가 양성될 것이다. 디자인산업에 필요한 전문 인력 양성의 관점에서도 Co-op Program 교육에 대한 순환구조가 정착되면 대학과 산업체간의 실질적 교류증가로 대학의 역할정립, 선진국형 선순환구조의 구축이 가능할 것이며 지식기반 고부가가치 산업을 위한 교육시스템의 정착을 기대해 본다. With the age of the 21st century knowledgebased economy coming, the purpose, function and fields of design are gradually expanding and changing. In order to supply the design manpower and elites according to the change of the times, there is a need for a paradigm shift even in design curricula toward nurturing consumer-oriented on-site practice-based elites. Looking into the present condition of manpower cultivation by each field on the basis of a industrial development model, the efficient use of industrialization design manpower is not systematically linked to actual fields. due to the difficulty in securing field-centered elites with excellent technological strength in design consequent on the fast cycle of product development, and difficulty in securing R&D manpower. Therefore, domestic colleges are aggressively reflecting the needs of the industrial business entity, with which a college, business entity, and the government are sharing their responsibility, by understanding the Distribution Education as the top priority agenda of national capability securement in the period of knowledge-based industry. This study regards this research as meaningful in that it could be a substantial basis and guidelines of the development of professional educational programs for cultivating practical elites, who can cope with the modern society, through the research on mutual exchange between curriculum subjects, alliance with educational institutions and industrial-academic cooperation, etc. in design education as well, and this research could contribute to laying the theoretical, practical foundation for fostering elites. In addition, this study hopes that it will be possible to cultivate the creative elites equipped with problem-finding ability, problem-solving ability, and integrated knowledge through the education building up philosophical thinking and cognitive power other than a simple technical training for design. This study thinks that even from the standpoint of fostering professional manpower needed for design industry, it`ll be possible to establish the role of a college and advanced-country-model virtuous cycle structure through the increase in de facto exchanges between college and industrial business entity with the rootage of the cycle structure of Co-operation-Program- based education, and this study also hopes that the education system helpful to knowledge-based higher value-added industry will put down its roots.

      연관 검색어 추천

      활용도 높은 자료

      이 검색어로 많이 본 자료

      해외이동버튼