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박태희,정미화,정선미,박형수,한채연,홍순안,유시영,문경래,Park, Tae-Hee,Jung, Mi-Hwa,Jeong, Sun-Mi,Park, Hyung-Su,Han, Chae-Yeon,Hong, Sun-An,You, Si-Young,Moon, Kyung-Rye 한국전자통신학회 2013 한국전자통신학회 논문지 Vol.8 No.3
불규칙적이고 격렬한 신체활동을 감소하게 하기 위해서는 건강하고 규칙적인 신체활동이 중요하다. 특히 중고등학생들이 하루 중 많은 시간을 보내고 있는 학교에서 체육시간, 쉬는 시간, 점심시간, 방과 후 시간 등을 활용한 다양한 신체활동 프로그램 개발이 필요하다. 이를 뒷받침하기 위해서는 교육 시책의 변화, 학생 학부모의 신체활동에 대한 중요성 인식, 지역사회 전문가를 활용한 유기적이고 체계적인 계획이 선행되어야 한다. Schools where adolescents spend most of their time should develop a variety of activity programs to encourage them to participate in more physical activities in physical education time, break time, lunch time, and after-school time. To support the direction, educational policy and students and parents' perception on physical education should be changed, and organized plans should be developed through cooperation with experts of communities.
간소화된 주성분 벡터를 이용한 벡터 그래픽 캐릭터의 얼굴표정 생성
박태희,Park, Tae-Hee 한국정보통신학회 2008 한국정보통신학회논문지 Vol.12 No.9
본 논문은 간소화된 주성분 벡터를 이용한 벡터 그래픽 캐릭터의 다양한 얼굴 표정 생성 방법을 제안한다. 먼저 Russell의 내적 정서 상태에 기반하여 재정의된 벡터 그래픽 캐릭터들의 9가지 표정에 대해 주성분 분석을 수행한다. 이를 통해 캐릭터의 얼굴 특성과 표정에 주된 영향을 미치는 주성분 벡터를 찾아내고, 간소화된 주성분 벡터로부터 얼굴 표정을 생성한다. 또한 캐릭터의 특성과 표정의 가중치 값을 보간함으로써 자연스러운 중간 캐릭터 및 표정을 생성한다. 이는 얼굴 애니메이션에서 종래의 키프레임 저장 공간을 상당히 줄일 수 있으며, 적은 계산량으로 중간 표정을 생성할 수 있다. 이에 실시간 제어를 요구하는 웹/모바일 서비스, 게임 등에서 캐릭터 생성 시스템의 성능을 상당히 개선할 수 있다. This paper presents a method that generates various facial expressions of vector graphic character by using the simplified principle component vector. First, we analyze principle components to the nine facial expression(astonished, delighted, etc.) redefined based on Russell's internal emotion state. From this, we find principle component vector having the biggest effect on the character's facial feature and expression and generate the facial expression by using that. Also we create natural intermediate characters and expressions by interpolating weighting values to character's feature and expression. We can save memory space considerably, and create intermediate expressions with a small computation. Hence the performance of character generation system can be considerably improved in web, mobile service and game that real time control is required.
박태희,Park, Taehee 대한임베디드공학회 2019 대한임베디드공학회논문지 Vol.14 No.4
In this paper, an efficient single dehazing algorithm is proposed based on linear transformation by assuming that a linear relationship exists in saturation component between the haze image and haze-free image. First, we analyze the linearity of saturation channel, estimate the medium transmission map in terms of the saturation component. Then, the intensity of haze-free image is assumed by using CLAHE to enhance contrast of haze image. Experimental results demonstrate that proposed algorithm can naturally recover the image, especially can remove color distortion caused by conventional methods. Therefore, our approach is competitive with other state-of-the art single dehazing methods.
고등학교의 체육수업환경이 체육수업몰입 및 수업만족에 미치는 영향
박태희,이종경 한국스포츠학회 2016 한국스포츠학회지 Vol.14 No.3
본 연구는 고등학교의 체육수업환경이 학생들의 체육수업몰입 및 수업만족에 미치는 영향을 검증하여 위한 목적 에서 수행되었다. 이러한 목적달성을 위해서 학생들이 지각하는 체육수업환경과 체육수업몰입, 수업만족 간의 관계를 실증적으로 분석하였다. 연구대상자는 서울에 거주하는 고등학생으로 선정하였으며, 편의표본추출법에 의해 400개의 설문지를 배포하고, 그 중에서 335개의 설문지를 분석 자료로 사용하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료는 SPSS 20.0 과 AMOS 20.0을 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 경로분석을 실시하였다. 이와 같은 절차를 통해 얻은 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 매력성, 현대성, 안정성은 감정몰입과 행동몰입에 유의한 정(+)의 영향을 미친다. 둘째, 매력성과 현대성은 인지몰입에 유의한 정(+)의 영향을 미친다. 셋째, 감정몰입과 행동몰입은 수업만족에 정(+) 의 영향을 미친다. 이러한 결과는 학생들의 수업몰입을 위해서 체육수업의 물리적 환경이 개선되어야 함을 시사한다. The purpose of this study was to explore the relation among PE class environment, flow of PE class and education satisfaction of perceived by high school students. In order to accomplish the purpose of this study, a survey was conducted with 400 highschool students in Seoul. A valid sample was made of 335. The valid sample was empirically analyzed using SPSS 20.0. and AMOS 20.0. As for research tools used in this study the measures of class environment, flow and education satisfaction. Frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and path analysis were conducted. The data analysis based on the above have derived the following results. First, the attractiveness and modernization of PE class environment affected emotional flow and behavioral flow positively. Second, the attractiveness, modernization, and safety of PE class environment affected cognitive flow positively. Third, emotional flow and behavioral flow affected class satisfaction. These results were suggested that physical environment of PE class needs to be improved.