도시텃밭 운영 프로그램이 참여자 공동체의식에 미치는 영향

박태호,이인성,Park, Tae-Ho,Lee, Insung 한국조경학회 2012 韓國造景學會誌 Vol.40 No.5

This study investigated the effects of urban farm program on the participants' sense of community. Three public urban farms in Seoul were selected and surveyed. The results were as follows: First, the effects of the urban farm program on the sense of community were verified by a multifaceted analysis. There were significant differences in the interaction and sense of community between urban farms with and without regular programs. Program participants showed higher level of activity, interaction and sense of community compared to non-participants. Program participation was the most important factor in the path analysis. Second, the number of participating group, residential ownership and duration were important factors in the sense of community. This implies that urban farm programs should target house owners with long duration, in particular socially disadvantaged classes such as single-family and elderly household. Third, diverse cultural programs related to the regional society gained higher satisfaction than the simple agricultural educational programs. 본 연구에서는 도시텃밭 프로그램이 공동체의식에 미치는 효과를 규명하고자 서울의 3개 공공도시텃밭을 선정하여 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 텃밭프로그램이 참여자의 상호교제와 공동체의식에 미치는 영향이 다각도로 확인되었다. 지속적 프로그램이 있는 텃밭과 그렇지 못한 텃밭 사이에는 내부교제와 공동체의식에서 차이가 있었으며, 프로그램참여자가 비참여자에 비해 높은 수준의 텃밭활동, 내 외부교제 및 공동체의식을 보였고, 경로분석에서 도 프로그램참여가 공동체의식에 가장 큰 영향을 미치는 변수로 나타났다. 둘째, 자가점유, 거주기간, 참여인원이 공동체의식에 영향을 미치는데, 이는 거주기간이 긴 자가점유자, 특히 1인 및 노인 가구 등 사회적 소외계층을 대상으로 텃밭프로그램이 운영되어야 함을 시사한다. 셋째, 농업교육보다 지역사회와 연계된 다양한 문화 프로그램의 만족도가 높았다. 이 결과들은 도시텃밭의 공동체의식 형성효과를 높이기 위해서는 지속적이고 다양한 프로그램이 필요함을 보여준다.

초고층 건물의 설계사례(여의도 리버타워)

박태호,Park, Tae-Ho 한국설비기술협회 1996 설비 : 공조ㆍ냉동ㆍ위생 Vol.13 No.8

승산을 요하지 않는 적응 디지탈 필터

박태호,차일환,윤대희,Park, Tae-Ho,Cha, Il-Hwan,Yun, Dae-Hui 한국음향학회 1987 韓國音響學會誌 Vol.6 No.2

승산을 요하지 않는 적응 디지탈 필터링 알고리즘이 논의되었다. 제안된 알고리즘은 델타 변조 디지탈 필터를 사용하였으며 승산없이 적응 디지탈 필터를 실현하기 위하여 필터계수는 SIGN 알고리즘으로 새로이 재조정된다. 결과적으로, 제안된 알고리즘은 단순히 UP/DOWN 계수동작으로 실현될 수 있음을 보였다. 제안된 적응 디지탈 필터링 알고리즘과 다른 알고리즘을 시스템 Identification문제에 적용하여 수렴특성을 조사하였다. Multiplication free adaptive digital filtering algorithms are discussed. The proposed. The proposed algorithm uses delta modulation digital filter and the relevant filter weights are updated using the SIGN algorithms to realize an adaptive digital filter without multiplication operations. It is shown that the resulting algorithm can be implemented using simple up/down counting operations. The convergence characteristics of the proposed adaptive digital filtering algorithm and .others are investigated for a system identification problem.

건설업법의 현황과 개선방안

박태호,Park, Tae-Ho 한국설비기술협회 1994 설비 : 공조ㆍ냉동ㆍ위생 Vol.11 No.10

우리나라 기업의 해외직접투자 현황과 정책과제

박태호,Park, Tae-Ho 한국전자정보통신산업진흥회 1996 電子振興 Vol.16 No.12

수출시장다변화(輸出市場多邊化)를 위한 2단계(二段階)쿼타배분제도(配分制度)의 경제효과(經濟效果)

박태호,Park, Tae-Ho 한국개발연구원 1988 韓國 開發 硏究 Vol.10 No.2

대부분의 수출자율규제실시국(輸出自律規制實施國)들은 총(總)쿼타의 일부를 개방(開放)쿼타로 할당하여 수출단가(輸出單價)와 비규제국(非規制國) 수출실적(輸出實績)에 비례하여 배분하는 2단계(二段階)쿼타배분제도(配分制度)를 택하고 있으며 이는 수출자율규제(輸出自律規制)에서 오는 수출소득(輸出所得)과 수출물량(輸出物量)의 감소를 수출시장다변화(輸出市場多邊化)를 통해 줄이려는 정책적(政策的) 노력(努力)으로 해석된다. 본고(本稿)는 부분균형분석(部分均衡分析)을 통해 비규제국(非規制國) 수출실적(輸出實績)을 개방(開放)쿼타의 배분기준(配分基準)으로 하는 2단계(二段階)쿼타배분제도(配分制度)가 기본(基本)쿼타에만 의존하는 단일(單一)쿼타배분제도(配分制度)보다 비규제국(非規制國) 수출물량(輸出物量)을 증가시키고 이에 따른 수출소득(輸出所得)의 변화는 비규제국(非規制國) 수입수요탄력성(輸入需要彈力性)에 의해 결정됨을 보인 반면 개방(開放)쿼타를 얻기 위한 기업의 경쟁행위가 비규제국(非規制國) 수출가격(輸出價格)을 한계생산비(限界生産費) 이하의 수준으로 하락시켜 자원배분(資源配分)의 비효율(非效率)을 초래할 수 있으며 이는 바로 GATT규정(規定)에 위배되는 덤핑사례(事例)를 유도할 수 있음을 보였다. 따라서 수출(輸出)쿼타배분제도(配分制度)를 운용함에 있어서 자원배분(資源配分)의 효율(效率)과 국제무역환경(國際貿易環境)에 미치는 영향 등을 충분히 고려해야 할 것이다.

PCK에 기반한 국어과 쓰기 수업 설계 방안 연구

박태호 ( Tae Ho Park ),최민영 ( Min Young Choi ) 한국작문학회 2013 작문연구 Vol.0 No.17

이 연구는 PCK와 그것의 표상 도구인 CoRe를 활용하여 쓰기 수업을 효과적으로 설계할 수 있는 방안을 제시하고자 하였다. 본 연구의 핵심개념인 PCK는 교과 수업 전문성을 바라보는 패러다임 변화의 흐름에서 오늘날 지식 기반 교과 수업 전문성의 핵심 개념으로 주목받고 있다. 이러한 PCK를 국어과 쓰기 수업에 적용하기 위하여 교과 공통적인 속성을 갖는 PCK의 개념 및 구성요소를 쓰기 영역의 관점에서 재해석하였다. 아울러 과학과에서 가장 먼저 제시한 PCK 표상 도구 CoRe를 국어과에 맞게 수정 보완하고 이것을 다시 쓰기 PCK와 결합함으로써 PCK에 기반한 쓰기 수업 설계의 기본 틀로 예시하였다. 이렇게 만들어진 PCK에 기반한 쓰기 수업 설계를 기존의 단원 수업설계와 비교한 결과, 전자의 방식이 후자의 방식을 크게 두 가지 면에서 개선할 수 있다고 판단되었다. 한 가지는 교육과정에 제시된 쓰기 영역의 교육 목표와 성취 기준을 확인하여 해당 쓰기 수업에서의 지향점 또는 목표를 설정하고, 그것을 효과적으로 달성할 수 있도록 교육 내용을 선정한 다음 이것에 대한 학생들의 이해 정도를 확인하여 교수 방법과 내용 표상 방법을 결정하는 접근 방식을 취함으로써 체계적인 수업 설계를 할 수 있다는 점이다. 다른 한 가지는 특정 수업 이론이나 교수·학습 모형에만 의존하지 않고, 수업의 흐름에 따라 제시되는 교육 내용의 표상 방법을 학생의 이해 정도에 맞추어 유동적으로 결정하는 방식을 취함으로써 교수·학습 활동의 질을 높을 수 있다는 점이다. 하지만 PCK에 기반한 쓰기 수업 설계의 기본 틀은 그것에 익숙하지 않은 현장 교사들이 바로 활용하기에는 어려움이 예상되어 변환이 필요하였다. 그리하여 용어와 형식을 일반 수업 설계를 사용하는 교사의 입장에서 수정·보완하면서 크게 두 가지 원리를 강조하였다. 하나는 교육내용과 관련된 학생 이해의 진단과 그에 따른 교수 처방을 제시하는 것이고, 다른 하나는 작은 교수법 중심의 차시 수업 설계를 하는 것이다. 즉, 형식적인 면은 CoRe의 핵심 질문들을 수업 설계 요소로 설정하여 일반 수업 설계의 작성 방식을 따르되, 내용면에서는 두 가지 원리를 부각시켜 해당 수업과 관련된 쓰기 PCK가 교수·학습에 직접적으로 반영될 수 있도록 한 것이다. 좋은 집을 짓기 위해서는 좋은 설계도가 필수적이듯, 성공적인 쓰기수업을 위해서는 수업 설계가 잘 이루어져야 하고, 그에 따른 준비가 철저하게 이루어져야 한다. 이러한 관점에서 PCK에 기반한 수업 설계는 좋은 쓰기 수업을 위한 설계의 역할을 충실하게 할 수 있을 것으로 기대한다. The present study aims to propose a method of effective instructional design for writing using PCK and its representation tool, CoRe. The core concept, PCK has drawn attention as the essential concept in today`s knowledge-based instructional expertise in line with the paradigm shift relative to subject-specific instructional expertise. To apply PCK to writing instruction in Korean language class, the present study re-interprets PCK-related concepts and elements, which are inherently common to all subjects, from the perspective of writing. In addition, CoRe, first suggested in science as the representation tool for PCK, is modified and adapted here for Korean language lessons and then integrated with the PCK for writing so as to illustrate a framework for PCK-based instructional design for writing in Korean. Compared with the existing unit-based instruction design, the proposed PCK-based design for writing in Korean language lessons is considered to improve the existing design in two ways. First, systematic instructional design is feasible by complying with the educational goals and achievement standards in writing as specified in the curriculum, setting aims or goals of writing lessons, selecting the content in favor of effective achievement of goals, checking out student`s understanding of the content and determining teaching and content representation methods. Second, instead of depending on certain theories or teaching-learning models, the proposed approach determines flexibly the method to represent the content in class in accordance with students` understanding, so that it can enhance the quality of teaching-learning activities. Nevertheless, the PCK-based framework for instructional design for writing in Korean language needs adapting as the teachers unfamiliar with it are likely to have difficulties applying it on the spot. Thus, its terms and forms are adapted for teachers who use ordinary instructional design, where largely two principles are stressed. The first principle is to diagnose students` understanding of content and suggest teaching prescriptions accordingly. The other principle is to design subsequent lessons based on smaller teaching methods. That is, as for the formal aspect, the key questions of CoRe are set as the elements for instructional design compliant with ordinary instructional design methods, whereas those two principles are emphasized in terms of the content so as to directly reflect the PCK-based instruction for writing in teaching-learning. Building a good house requires a good blueprint. Likewise, a successful writing instruction is based on a quality instructional design along with thorough preparations. Hence, the proposed PCK-based instructional design will serve quality writing lessons.

수업의 명료성과 국어 수업 사례

박태호 ( Tae Ho Park ) 한국어교육학회 2008 국어교육 Vol.0 No.125

조선의 "세시기(歲時記)"에서의 사회적 시간 의식에 관하여

박태호 ( Tae Ho Park ) 한국사회사학회 2004 사회와 역사 Vol.0 No.66

The thesis focuses on the temporality and time consciousness internalized in a variety of rituals and time consciousness internalized in a variety of rituals and customs which appeared in < SESIGI(almanac) > of Chosun and studies how they are constituted in social arena. We first pay attention on the fact that the human world is cleary distinguished from the world of gods in the sense that the former is temporal, the later is atemporal. Unlike the West which imposes strict separation between the human world and the world of the god, the two worlds in the mind of Chosun people or East Asian people presents coexisting in space and mutually influencing each other. In this context, the ritual is a spiritual passage and a event through which these two worlds communicate with each other. It is possible to classify these rituals and customs into four types according to the manner in which the temporal and atemporal worlds are related in them. Although each ritual occurs as a unique event in time, it is always involved in the temporality of human life. The ritual, therefore, incorporates the cyclicality of work-calender and nature-calender, and it takes on as a result a form which can be repeated in a periodic manner. The ritual process is comprised of three elements: PORI(Offering), UMBOK(Communion) and NORI(Play). If PURI has a representational quality and individual character, UMBOK and NORI are social in nature in that they make various people a collective body. Creation of this collective body necessitates a common rhythm through which individual bodies can move as one unified entity and through the common rhythm time is constituted and reproduced as social dimension.

형태 의미 정보를 이용한 한국어 의미역 결정

박태호(Tae-Ho Park),차정원(Jeong-Won Cha) 한국정보과학회 2017 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2017 No.06