[공학교육의 현장 Part3] 성균관대학교 치료 초음파 연구실(SonoGareLab): 비 침습 뇌 질환 치료 연구를 위한 정밀 표적 초음파 치료 시스템 기술 개발

박진형 한국공학교육학회 2022 Ingenium(人材니움) Vol.29 No.2

[논문] 유작시집을 통해 살펴본 바하만의 고통의 시학

박진형 부산대학교 인문학연구소 2011 코기토 Vol.- No.69

이 논문은 잉에보르크 바하만의 유작시집 『나는 더 좋은 어떤 세상도 알지 못하네』에 수록된 시편들을 해석함으로써 바하만의 문학 전반을 관류하는 그만의 고유한 창작 원리라고 할 수 있는 ‘고통의 시학’에 대해 살펴본다. 오직 글을 쓰는 행위를 통해서 자신이 존재하는 이유와 의미를 찾고자 하였던 바하만은 인간이 삶에서 체험하는 ‘고통을 부정하고, 그 흔적을 지우고, 그것을 알지 못하도록 하는 것이 아니라 문학을 통해 그것을 진실로서 받아들이고, 진실이 되도록 만드는 것’이 작가의 과제라고 믿었다. 그는 창작 초기의 시집 『유예된 시간』, 『큰 곰 별자리에의 간구』에 수록된 시편들에서부터 『말리나』와 『죽음의 방식들』로 대표되는 후기 산문들에 이르기까지 일관되게 이 과제의 실현을 위해 노력하였다. 그의 문학이 추구한 이러한 삶의 고통의 문학화는 인류사적, 시대사적, 사회사적인 공적인 차원과 인간과 인간 사이의 관계로 이루어지는 개인적인 삶의 차원까지 포괄한다. 바하만은 나치 독일에 의해서 자행된 인류 최악의 재앙인 세계대전은 모든 것을 구분하고 차별하는 서구의 이원론적 사고에 의해 파생된 세계관적인 비극으로서, 역사적으로 반복될 수 있다고 보았다. 중요한 것은 그 배아가 일상적인 삶 속에서 남성과 여성간의 갈등에서 볼 수 있는 것처럼 개별 인간 간의 상이함에 대한 편견과 증오라는 문제에서 자라나 인종과 종교, 세계관의 충돌로 확대됨으로써 모든 것을 파괴하는 재앙으로 귀결될 수 있다고 통찰한 점이다. 이러한 맥락에서 그가 왜 고통스런 역사 체험을 자기 문학의 토대로 삼고, 파시즘에 대하여 새로운 해석을 시도하는 지 이해할 수 있을 것이다. 바하만은 역사에서, 개인의 삶에서 얻어지는 고통의 체험을 문학으로 바꾸어내는 것이 작가로서 그의 일차적인 과업이지만, 다른 인간들을 자신이 겪은 그 고통의 체험 속으로 끌어들여 그 고통을 공유하게 하는 것이 보다 근본적인 작가의 사명이라고 믿었다. 바로 이것이 바하만 문학 특유의 ‘고통의 시학’이 생성되는 근거가 되었다. 본 논문은 바하만의 전기적인 삶과 분리하여 생각할 수 없는 그의 유작시집 『나는 더 좋은 어떤 세상도 알지 못하네』가 복합적인 층위를 내포한 바하만의 이 ‘고통의 시학’을 이해할 수 있는 중요한 열쇠가 된다고 믿고, 작품 내재적인 해석에다 가능한 한 많은 바하만 자신의 시론적인 증언들의 뒷받침을 받아 이를 논증해 보고자 시도한다. Die unautorisierte Publikation der lyrischen Texte aus Bachmanns Nachlass im Jahr 2000 rief in der Literaturkritik kontroverse Reaktionen hervor, die eine Debatte um die Legitimität der Veröffentlichung intimer Aufzeichnungen einer menschlichen Krise sowie um die Poetizität der in einer prosaisch direkten Diktion verfassten Texte veranlasste. Trotz der breiten medialen Resonanz fanden die posthumen Gedichte Bachmanns jedoch im Vergleich zu ihren anderen Werken in der Forschung noch keine große Beachtung und wurden daher noch nicht ausschöpfend behandelt. Aus diesem Grund wird in der vorliegenden Arbeit versucht, nicht zuletzt der Frage eingehend nachzugehen, ob in diesen durch das Leiden am Leben und die Klage um die verlorengegangene Poesie gekennzeichneten Texten ein besonderes literarisches Konzept zu erkennen ist. Was man zuerst konstatiert, ist, dass hier statt der schönen Sprache eine unverbrämt lebendige Stimme eines leidenden Menschen zu hören ist, der sich verzweifelt darum bemüht, die Trauer um den Verlust seiner Poesie und eine herbe Kritik an der Epoche und Gesellschaft zum Ausdruck zu bringen. Hervorzuheben ist vor allem, dass man hier ein konsequentes Schaffenskonzept, das sich offenkundig in der Poetik des Schmerzes realisiert, und eine von der frühen Lyrik bis zur späten Prosa durchziehende Entwicklungslinie der Grundthematik Bachmanns erkennen kann, und zwar jene Problemkonstante, die sich in der unerbittlichen Auseinandersetzung mit dem verborgenen Zusammenahnag zwischen katastrophischer Geschichte des 20. Jahrhunderts mit der sozialen Gewalt der durchrationalisierten und patriarchalisch strukturierten modernen Gesellschaft der Weißen herausbildete. Diese Arbeit nimmt sich außerdem vor, anhand der Darlegungen der Bachmannschen Grundthematik und eigentümlichen Poetik des Schmerzes einen kleinen Beitrag zur koreanischen Bachmann-Forschung zu leisten, die sich m.E. ziemlich einseitig mit den späten Prosawerken Bachmanns, vor allem mit 『Malina』 beschäftigt und dem lyrischen Werk wenig Interesse schenkt, ganz zu schweigen von den posthumen Gedichten.

MedporⓇ를 이용한 코끝 성형술의 임상적 유용성

박진형 고신대학교 의과대학 2009 고신대학교 의과대학 학술지 Vol.24 No.1

Backgrounds/Aim: In Orientals, there are many people who have bulbous nose due to low caudal level sellion and small nasofrontal angle with low dorsum of nose, reduced tip projection. In this study, we report a simple and effective surgical procedure to correct the nasal tip with MedporⓇ. Methods: Between April 2008 and February 2009, we performed our nasal tip plasty in 10 patients. With this technique, we have described here a simple and easy technique that correct bulbous nose by using bar-type silastic nasal implant and MedporⓇ. Results: We have got the satisfactory results on aesthetic aspects in all patients without any complications. Conclusion: We think this procedure is an effective and simple method in correcting bulbous nose which is characterized by low dorsum of nose and reduced tip projection in Asia.

라체트 휠의 자동설계와 유한요소해석을 이용한 최적화에 관한 연구

박진형,이승수,김민주,김태호,전언찬 한국공작기계학회 2001 한국공작기계학회 춘계학술대회논문집 Vol.2001 No.-

This study is an investigation for the ADS optimum design by using FEA. We write out program which express ADS perfectly and reduce the required time for correcting of model to the minimum in solution and manufacture result. We complete algorithm which can plan optimum forming of model by feedback error information in CAE. Then we correct model by feedback date obtaining in solution process, repeat course following stress solution again and do modeling rachet wheel for optimum forming. That is our aim. In rachet wheel, greatest equivalence stress originates in key groove corner and KS standard is proved the design for security.

로베르트 슈나이더의 소설과 영화 『잠의 형제』의 활용을 통한 새로운 문학수업 모델의 모색

박진형 부산 외국어 대학교 2002 外大論叢 Vol.24 No.-

In erster Linie handelt es sich bei diesem Aufsatz um einen Versuch, ein neues Literatur-Unterrichtsmodell aufzuzeigen, das sich auf praktische Erfahrungen aus einem Unterricht u¨ber deutsche zeitgeno¨ssische Literatur gru¨ndet. Angesichts des massiven Drucks einer nicht zuletzt politisch gesteuerten Bildungsreform, die den Prinzipien der freien Marktwirtschaft blindlings folgend darauf besteht, fast ausschlieβlich den Interessen der Lernenden gerecht zu werden sieht heute die koreanische Germanistik sich vor die Aufgabe gestellt, den gesamten Rahmen ihres bisherigen Lehrbetriebs zu sprengen und vo¨llig neu zu bilden, nicht nur die Lehrinhalte, sondern auch die Lehrmuster und-methoden zu erneuern, umzugestalten oder sogar zu ersetzen. Als germanistischer Literaturwissenschaftler ist man nun mit folgenden Problemen konfrontiert: Die meisten der Studenten sind im Unterricht ho¨hst unmotiviert; in der Hoffnung auf bessere Berufschancen beim gesellschaftlichen Einstieg wollen sie sich mehr Zeit nehmen fu¨r das Erlernen von Englisch als von Deutsch. Im Allgemeinen zeigen diese in einer sogenannten post-literalen Lebenswelt aufgewachsenen Studenten wenig Intersse fu¨r Literatur, besitzen in der Regel kein groβes Bersta¨ndnispotenzial dafu¨r und sehen daher kaum eine Notwendigkeit, sich mot Literatur zu befassen. Um aus dieser allgemeinen Notsituation, die zweifellos jene entarteten konfuzianistischen Bildungsideale und die dazu geho¨renden verkehrten Anspru¨che unserer Gesellschaft zu verantworten haben, herauszukommen, muss man sich selbst zuerst eine zweifache Frage stellen, die lautet: " Wozu noch Literatur im multimedialen Zeitalter?" und "Hat der Literatur-Unterricht einen Sinn?" Im Hinblick auf die Tatsache, dass die heutige junge Generation einerseits von der rasant fortschreitenden Technisierung profitier, andererseits aber an der dadurch verursachten geistigen Verarmung bzw. an der Entseelung leidet, kann man diese Fragestellungen gewiss positiv beantworten. Denn Literatur vermag es meiner Ansicht nach, die Leiden und Scha¨den, die durch die 'Informationsgesellschaft' entstanden sind, zu lindern und schlieβlich zu heilen. Dafu˙r bedarf es in einem ersten Schritt allerdings der Erfu¨llung einer grundlegenden Voraussetzung: Junge Leute mu¨ssen anhand einer ihr gerechten Pa¨dagogik an Literatur herangefu¨hrt werden. Dies war auch der Ansatzpunkt meines Unterrichtes im zweiten Semester 1999, in dem Robert Schneiders 『Schlafes Bruder』als Gegenstand ausgewa˙hlt und durchgenommen wurde nach dem Konzept, Literatur intermedial, also den Roman zugleich im Medium des Buches und im Medium des Films, zu behandeln. Dabei stu¨tzte ich mich auf die Einsicht, dass die Studenten meistens ein sehr positive Verha¨ltnis zu neuen Medien haben und deswegen durch dieses Konzept zu einem engagierten Literatur Unterricht zu motivieren sind. In diesem Aufsatz, der sich letztlich um die Begru¨ndung der Notwendigkeit der Literatur und des Literatur-Unterrichts bemu¨ht, werden der Unterrichtsverlauf in seinen wichtigen Aspekten und die dabei gewonnenen Erkenntnisse dargestellt mit dem Zeil, denjenigen, die ihren Literatur-Unterricht umzustrukturieren oder dafu˙r neue Lehrstrategien zu entwicheln suchen, eine Richtung zu weisen bzw, ein Modell zu bieten.

릴케와 로댕

박진형 釜山外國語大學校 2005 外大論叢 Vol.30 No.-

Bedenkt man, dass Rodin als ein wichtiger Mentor für Rilke gewirkt hat, - dies lässt sich anhand zahlreicher Selbstzeugnisse des Dichters unschwer bestätigen - wundert man sich eher darüber, dass die Begegnung Rilkes mit Rodin bisher in der koreanischen Rilke-Forschung wenig Beachtung fand und wissenschaftlich kaum beleuchtet worden ist. Bei diesem Aufsatz wird daher versucht, einer zweifachen Frage nachzugehen, und zwar: Welche Bedeutung der Begegnung Rilkes mit Rodin für seine dichterische sowie menschliche Entwicklung beizumessen ist und in welchem Maße sie zu seiner künstlerischen Vollendung und Selbstverwirklichung beigetragen hat. Was der junge Dichter Rilke, der sich besonders nach der Gründung der Familie zu unwürdiger Arbeit genötigt fühlte, in Rodin sah, war ein Meister, der imstande war, ihm einen Ausweg aus seiner inneren Not zu zeigen, die sich einerseits aus dem unvereinbar scheinenden Konflikt zwischen Leben und Schaffen, andererseits verstärkt aus jenen Erlebnissen der Wirklichkeitsentstellung des modernen Menschen in Großstädten herausbildete. Für ihn war Rodin ein Wirklichkeit-Schaffender, weil er kraft einer beispiellosen Konzentriertheit und unermüdlichen Intensität die Dinge aus dem bedrohten Dasein in den Bereich des Seins hinüberzuretten schien. Deswegen bezeichnete Rilke ihn als den Meister, der ihm dazu verhelfen sollte, einen neuen Weg zur Selbstverwirklichung durch die Kunst einzuschlagen. In Rodin begegnete er aber auch einem wirklichen Arbeiter par exellence, dessen innerer Schaffensauftrag sich ausschließlich auf eine gestaltende Genialität berief. Rodin schien - im Gegensatz zu ihm - keine schöpferische Eingebung von außen nötig zu haben, weil er über sie zu verfügen wußte. Rodin arbeitete nicht die Wirklichkeit auf, war als wirklichkeitsschaffender Bildhauer selbst die Arbeit. Es liegt in diesem Zusammenhang nahe, dass sich Rilke in seiner mittleren Schaffensphase inbrünstig darum bemühte, der als der einzig gültigen Aufgabe seines Schaffens erkannten Verwirklichung sprachkünstlerisch gerecht zu werden, und warum die Rodinsche Arbeitsmaxime "toujours travailler" als ein entscheidendes Wirkungsmoment auf Rilke großen Einfluß ausübte. Rilke verstand dieses Diktum nicht nur als künstlerisches Kredo, sondern auch als Lebensmotto. In diesem Sinne war Rodin zweifellos ein Mentor, von dem Rilke wichtige Anstöße zu seiner künstlerisch-menschlichen Entwicklung gewinnen konnte.

리듬지도 방법

박진형 한국영어언어과학학회 조기영어교육연구소 1999 English Linguistic Science Vol.- No.2

릴케와 기독교

박진형 한국독일언어문학회 2005 독일언어문학 Vol.0 No.30

수형자의 피해자화 요인

박진형 동국대학교 경찰·범죄연구소 2013 형사사법연구 Vol.3 No.2

교정시설의 교화개선적인 목적을 위해서 우선적으로 전제되어야 하는 것은 시설 내에 수감되어 있는 수형자들이 교정시설 내에서 안정적으로 교육과 생 활을 할 수 있어야 한다. 하지만 수형자들이 수형기간 내에서 수형자들 사이 에서 폭력피해를 경험하고 되면 일신상에 위험을 느끼게 되면 문제가 된다. 이 연구에서는 우리나라 수형자들의 폭력피해 경험을 알아보고 수형자들이 폭력피해자화 되는 요인들을 분석하여 교정당국이 수형자 보호에 효율적인 정 책을 만들 수 있게 일조하는 역할을 하고자 한다. 연구를 위한 조사는 법무부 교정본부의 허가를 받은 후 2013년 8월에 조사 대상으로 선정된 각 교도소를 연구단이 직접 방문하여 집단설문을 하는 방식 으로 이루어졌다. 조사 결과 수형자의 피해경험 비율은 상당히 높게 나타났다. 이러한 조사결 과는 우리나라 교정에서 수형자들에게 교화개선 프로그램을 진행하는 부정적 인 요인으로 작용할 것이라는 사실은 명백하다. 따라서 교정당국은 수형자 관 리에 있어 수형자들이 폭력 피해를 비롯한 피해를 경험할 수 있는 기회를 최 소화하기 위하여 관심을 가져야 한다.

누소관 열상 환자에 있어 실리콘 관과 Mini Monoka?를 이용한 누소관 성형술

박진형,김한결 대한성형외과학회 2008 Archives of Plastic Surgery Vol.35 No.1

Purpose: In case of facial injury, a canalicular injury is common. Many methods and materials have been used for reconstruction of lacrimal canaliculi. Silicone tube is the most widely used material, generally with pigtail probe or stainless steel probe. But it has still many problems. The authors guess that reconstruction using Mini Monoka will reduce those problems and will be more successful.Methods: From July, 2003 to November, 2006 in 24 patients with canalicular injury, 11 cases were reconstructed with former silicone tube and 13 cases were treated with Mini Monoka.Results: The mean follow-up period was 3 months. The results of reconstruction were classified into three groups(Normal, Fair, Poor). In 13 cases with Mini Monoka stent, 10 cases were normal, 3 were fair, and no poor cases. But in 11 cases with bicanaliculus silicone stent, 6 cases were normal, 3 were fair, and 2 were poor.Conclusion: Compared with bicanaliculus silicone stent, Mini Monoka stent is fixed well, has no aesthetic problems, makes less foreign body sensation. And the results were successful.