월트 휘트먼의 Leaves of grass에 나타난 초월주의

박지연 조선대학교 2001 국내석사

Walt Whitman was born in the lower middle-class family in 1819. Because of his family's poverty, he couldn't continue his schooling since twelve just after graduating from grammar school. Walt Whitman was generally considered as a Transcendental and Romantic poet. His transcendentalism was based on the doctrines of European philosophers such as Kant, Carlyle and Goethe, and sponsored by Emerson. He expressed his view on the Characteristic of American poetry in the preface of Leaves of Grass in 1855: "American Poet's poetic expression is transcendent and new." Walt Whitman's major theme is cyclic immortality. Outside time, outside space he perceived that Life and Death are not the beginning and end, but rather ceaseless continuations like Nature's continuations. As for Whitman, Nature("a spear of summer grass")is the medium of revealing God as a universal Nature and of recognizing the self as an immortal being. He saw evidence of the Divinity in every part of nature and regarded man's soul and body as a unity comprising the basic spirit of freedom, equality and individuality. He finally perceives the grass as a simbol of the unity of all individuals in the higher world of spirit. Whitman's another major theme is democratic thought. He sings equality and Human love through his democratic thought. Whitman took over democratic and radical thoughts from both his paternal and maternal lines. Whitman was the equalizer of all men and all things. So Whitman reached the conclusion that all things in the Universe have same value and dignity. In the "Children of Adam"poems and the "Calamus" poems, Whitman exposed the heterosexual love called 'amativeness' and the comradeship called 'adhesiveness'. Finally, Whitman developed an extreme humanism and equalitarianism through comradeship in his Leaves of Grass. He successively pursued Romantic Transcendentalism in his Leaves of Grass.

한국어 능력 시험 읽기 영역 분석과 효율적인 읽기 교육 방안 : 중급 한국어 학습자를 대상으로

박지연 청주대학교 2013 국내석사

ABSTRACT Analysis of Reading Section of TOPIK and Effective Teaching methods of Reading -Focusing on Intermediate Learners- Park Ji Yeon Majored in Korean Language Education Department of Korean Language & Literature Graduate School Chengju University Directed by Professor Kim Hee Sook The function of language use in instruction of Korean is implemented centering speaking, listening, reading and writing. The Korean instruction so far has emphasized the oral speaking and the aural listening chiefly which are concerned directly with communication. As the importance of speaking and listening has been accentuated, the comprehension part, reading has been neglected of the importance relatively. However, as the knowledge-oriented learners of Korean have been increased the importance of reading has been illuminated. In addition to this, as the system has been settled of the admission of entry to the interior universities to whom has the 3rd rate of Test of Proficiency in Korean(TOPIK), the learners of Korean is thinking that reading part of the parts of Test of Proficiency in Korean is hard for them to understand. The learners of Korean who got instruction centering oral and aural language feel the difficulty in understanding the whole contents of the reading text by the shortage of information in words of literary style, grammar and schema and most of the learners of Korean feel it a burden about reading. TOPIK (Test of Proficiency in Korean) from 1997 of the 1st time to 10, 2012 of the 28st time has become the test with public trust and by this each instructional institute adopts the system to admit the entry and the graduation to one who has the the 3rd rate of TOPIK. Therefore, the study on the reading part of TOPIK can be the methods of evaluation of reading proficiency in Korean and the data having the learner oriented in learning reading part of Korean as well. In chapter 1 and chaper 2, it was suggested the purpose and method of this study and previous studies regarding Korean language education method and teaching methods of Reading. In chapter 3, after analysis of the reading section of TOPIK, it is intended to classify the types of problems and analyze the subject and the contents analyzing past test questions of reading part of middle grade level of TOPIK from 21stt ime to 28st time. I would suggest the direction of word learning to the learners of Korean analyzing the words of index of the past test text and the words of frequency of mode expression using the frequency research program from the 9st time to 28st time. In chpater 4, it presented the effective methods of reading instruction and propose the actual lesson plan utilizing appropriate reading strategy to each case of the reading problem. The class proceeded according to the lesson plans, which consist of three problem types and based on the result of TOPIK reading section analysis. Finally, in conclusion the summary of analysis of reading section of TOPIK and effect of presented the actual class plan and Limitations of this study. As students had more lessons, students were more interested and adept at using reading strategy. this study was aimed to enable students to do active reading by making use of reading strategy using schema by designing problem type lesson plans for the students who prepare TOPIK reading section. And, it expected to have continual research and development to prove effects by applying complemented actual classes.

우울·불안과 위축행동을 보이는 유아에 대한 모래놀이치료 효과

박지연 전남대학교 대학원 2008 국내석사

본 연구는 우울 · 불안과 위축행동을 보이는 유아의 부적응 행동을 감소시키기 위해 모래놀이치료를 실시하고 그 효과를 분석하였다. 연구대상으로는 어린이집 담임교사에 의해 선정된 우울 · 불안과 위축행동을 보이는 유아 중 아동 · 청소년 행동평가 척도(K-CBCL)에서 우울 · 불안 위축의 T점수가 65점 이상인 6명이 선정되었다. 이 중 실험집단 유아 3명을 선정하였고, 실험집단과 성별 및 연령이 동일하나 본 연구에 참여하지 못한 유아 3명을 통제집단으로 선정하였다. 모래놀이치료는 주 2회 40분씩, 총 15회기로 유아 3명을 각각 개별적으로 실시하였다. 아동의 행동변화를 살펴보기 위해 아동 · 청소년 행동평가척도(K-CBCL), 자아개념, 일상적 스트레스, 일상적 스트레스 대처방식을 사전 · 사후에 측정하여 비교, 분석하였다. 또한, 유아의 모래상자에서의 변화과정을 분석하여 기술하였고, 사회적 행동 변화를 보기 위해 언어적 의사표현, 질문하기, 제안하기, 지시하기를 회기별로 측정하여 비교하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단 유아의 우울 · 불안과 위축행동의 변화는 아동 · 청소년 행동평가척도(K-CBCL) 사후검사 결과 감소하였으나 통제집단 유아의 사후검사 결과는 오히려 증가하였다. 둘째, 자아개념의 경우 실험집단 유아의 모래놀이치료 후 언어, 수학, 신체능력, 친구관계, 부모관계, 일반자아의 모든 하위 영역에서 자아개념이 향상되었다. 셋째, 일상적 스트레스의 변화에서는 사후검사 결과 일상적 스트레스 수준이 감소하였고, 스트레스 대처방식 또한 수동적인 ‘2차 대처방식’(감정 중심적 울음, 인지적 회피)과 ‘무 대처’에서 능동적인 ‘1차 대처방식’(직접적 문제해결과 문제 중심적 공격)으로 변화하였다. 넷째, 유아의 사회적 행동의 변화에서는 언어적 의사표현과 질문하기, 제안하기, 지시하기의 적극적 의사표현이 증가하였다. 본 연구는 우울 · 불안과 위축행동을 보이는 유아를 대상으로 치료방법을 제시하고 억압된 감정을 표출하여 자신을 통합해 나가는 모래놀이치료의 효과를 확인하는 계기가 되었다는 점에서 의의가 있다. This study presented that I practiced the sand play therapy to reduce the infant's unadaptable behavior whose infants have symptoms, the depression, anxiety, and the withdrawal behavior, analyzed the effects. I chose the objects of this study, six infants having symptoms, the depression, anxiety, and the withdrawal behavior, chosen by a homeroom teacher in the kindergarten, gotting a score, more than 65 points at T-test of the depression, anxiety, and the withdrawal in the K-CBCL(Korean Child Behavior Checklist). I chose three infants as the experimental group, the other three infants as the controlled group who have a same age and sex, but don't take part in this study. I practiced that the sand play therapy was checked up to each three infants individually, twice a week in 40 minutes in the total 15 times. I qualitatively analyzed K-CBCL(Korean Child Behavior Checklist), self-concepts, the ordinary stress, the coping way of the ordinary stress by measuring them on prior and post to look into changes in the infant's behavior. I gave an account of analyzing the course of infant's changes in the sand-box and compared verbal expressions, making questions, suggestions, instructions by measuring them on a term. The following is the result of this study. The first, the experimental group, infants' changes of the depression, anxiety, and the withdrawal behavior were reduced after the post-examination of K-CBCL(Korean Child Behavior Checklist), but the post-examination result of the controlled group, the other infants was preferably increased. The second, in a case of self-concepts, after the sand play therapy, the concept of themselves, the infants, the experimental group was improved on the language, mathematics, the ability of the body, friends' relationship, the relationship between parents, and every low area of the common ego. The third, in changes on the common stress after the post-examination, the common stress standard was decreased, in addition, the coping way of the stress was changed from the passive 'secondary coping' (focusing-emo tion cry, recognized avoidance) and the relinquished coping to the active 'primary coping' (the direct solution of the problem and the focusing-probl em attack). The fourth, in changes of infants' social behavior, verbal-intention expressions, making questions, suggestions and the positive-intention expressions of instructions are increased. This study is meaningful that because of a case study as the objects, three infants, it is a limit to be general the result of this study. However, I suggest the way of the remedy for the infants who have symptoms, the depression, anxiety, the withdrawal behavior and have an chance to confirm the effects of the sand play therapy which can unite oneself by exposing the restrained emotion.

공극 변류기의 2차 전류 보상 방법

박지연 전북대학교 대학원 2008 국내석사

공극 변류기는 코어에 남아있는 잔류자속의 양을 감소시키기 위해서 사용한다. 그러나 공극 변류기는 기존 철심 변류기에 비해 자화 인덕턴스가 작기 때문에 더 큰 과도오차, 비오차와 위상오차를 갖는다. 본 논문에서는 정상상태 뿐만 아니라 재페로를 고려한 사고상태에서 공극 변류기의 2차 전류를 보상하는 방법을 제안한다. 코어의 자속은 공극 변류기의 측정된 2차 전류로부터 계산을 하고 이를 오프라인에서 취득한 히스테리시스 루프에 대입함으로서 여자전류를 추정한다. 최종적으로 이 추정한 여자전류와 측정한 2차 전류를 더하면 정확한 1차 전류를 얻을 수 있다. 다양한 실험 결과들로부터 제안한 알고리즘은 공극 변류기의 정밀도를 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 공극 변류기의 단면적을 현격하게 감소시킬 수 있음을 알 수 있었다. 본 논문은 또한 실제 제작한 공극 변류기와 디지털 신호 처리를 가진 TMSC320C812 chip, 간략화된 전력 시스템을 통하여 진행한 실험 결과를 포함하고 있다. An air-gapped current transformer (CT) has been used to reduce a remanent flux in the core, particularly in the case of auto-reclosure. However, it causes larger transient, ratio and phase errors than the iron-cored CT because of the small magnetizing inductance. This paper proposes a compensation algorithm for the secondary current of the air-gapped CT during the fault conditions including auto-reclosure as well as in the steady-state. The core flux is calculated from the measured secondary current of the CT and inserted into the hysteresis loop to estimate the exciting current. Finally, the correct current is estimated by adding the measured secondary current to the estimated exciting current. Various test results clearly indicate that the proposed compensating algorithm can improve the accuracy of the air-gapped CT significantly and reduce the required core cross-section of the air-gapped CT significantly. The paper concludes by describing the experiment on the real air-gapped CT in the laboratory, using a TMSC320C812 chip on a digital signal processor and simplified real power system.

Monitoring of west nile virus and Japanese encephalitis virus infection in wild birds in Korea

박지연 Chonbuk National University 2017 국내석사

Birds and mammals are the major vertebrate hosts for West Nile Virus (WNV) and Japanese encephalitis virus (JEV) which belong to the family of Flaviviridae. The migratory birds which have a wide range of moving route are important factors for spreading viruses among countries. Therefore, it is necessary to monitor the possibility of WNV and JEV outbreaks in wild birds. Whole bloods and serum samples were collected from 169 individuals of 32 species in January 2016 to November 2016. WNV or JEV Antibodies were detected by a competitive WNV ELISA kit and 23 out of 119 serum samples were positive. Duplex real-time RT-PCR was conducted for the simultaneous detection of WNV and JEV and 3 out of 41 pooled samples were positive for JEV. Two positive samples were collected from a resident bird, Streptopelia orientalis and one sample was a migratory bird, Butorides striatus. Because resident birds have more chance to contact human than migratory birds, the risk of transmission of JEV to humans could be high.

분노를 재젠더화하기 : 캐럴 처칠의 초기작들

박지연 홍익대학교 대학원 2024 국내석사

본 논문은 『소유자들』, 『성과 폭력에 대한 반대』, 『클라우드 나인』에서 캐럴 처칠이 시도하는 ‘여성의 분노’ 다시 쓰기를 살펴보면서, 그녀가 페미니스트 극작가로 태어나는 과정을 추적한다. 그녀의 초기 극들은 분노라는 감정으로 대두된 1950년대의 혁명이 남성성을 다시 세우는 혁명이라는 비판적 고찰로부터 시작한다. 처칠은 키친싱크 리얼리즘과 같은 ‘새로운’ 리얼리즘에서 등장하는 주체가 남성적 자아로 구성되어 있다는 점에 착안하여, 이런 폭력적 남성성을 되비추는 거울로서의 괴물화된 여성 인물들을 등장시킨다. 처칠의 여성 인물들이 보여주는 ‘괴물성’은 분노를 통해 주체화된 남성 자아의 폭력성을 여성의 성난 얼굴로 되비추어 낯설게 하는 방식이자 ‘새로운’ 리얼리즘의 토대였던 여성혐오적 가부장제를 우회적으로 비판하는 시도이다. 『소유자들』은 마리온을 통해 가부장제와 자본주의가 공모하는 사회에서 축적된 자산으로 남성 주체들처럼 권력 게임을 하려는 괴물화된 여성을 보여준다. 『성과 폭력에 대한 반대』는 쥴을 통해 공적 영역에서 정치적 의제를 주도하는 남성들의 정치적 자아가 드러내는 폭력성을 되비추고 있다. 70년대 중반까지 이어진 처칠의 작업이 56년 이후의 ‘새로운’ 리얼리즘이 앞세운 남성 주체의 분노에 대한 우회적 비판에 머물러 있었다면, 조인트 스탁 극단과의 협업을 시작으로 처칠은 보다 더 적극적으로 ‘새로운’ 리얼리즘의 토대였던 규범적 성 역할과 여성혐오적 가부장제에 대한 비판을 시도한다. 『클라우드 나인』은 연극 형식과 기법에 있어 새로운 시도를 하며 키친싱크 리얼리즘 형식과 완전히 결별한다. 교차 배역은 처칠이 『클라우드 나인』에서 시도한 가장 참신한 형식적 시도 중 하나이다. 이를 통해 이성애 가족의 남성 중심적 이데올로기를 폭로하고 성 정체성이란 생물학적으로 본유적이거나 고정불변한 것이 아니라 권력관계에 의해 구성되는 것이라는 사실을 강조하며, 관객들이 대안적 공동체를 상상할 수 있는 기회를 제공한다. This thesis attempts to trace the process of Caryl Churchill’s emergence as a feminist playwright by reviewing works that rewrite the issue of anger in the 1950s ‘new’ realism, Owners, Objections to Sex and Violence, Cloud Nine. Her early pieces emerge from a critical review of the Angry Young Men movement that represent the revolutionary drive of the 1950s as the basis for reestablishing ‘masculinity’. Based on her analysis that the subjectivity in ‘new’ realism, most notably, Kitchen Sink realism is masculine, she portrays female characters to act as monstrous mirror image who reflect back on the violent masculinity. The monstrosity drawn by the female characters are, firstly, means to turn around and reflect back on the violence of male subjectivity through the angry faces of female characters. At the same time, it is an attempt at turning a critical eye on the patriarchal violence that served as the building block of new realism. Owners depicts a monstrous woman, Marion, who tries to play a power game in the same vein as masculine subjects who make use of their well-founded wealth in a society where patriarchy and capitalism conspire. In Objections to Sex and Violence, Jule reflects back the violence illustrated by the politicized masculine subjects who are keen to keep a string hold on the political agenda in the public sphere. Up until the mid 70’s, Churchill’s works were mainly indirect criticism of the anger of the masculine subjects spearheaded by new realism since 1956, but her collaboration with Joint Stock Company propels her to assume a more direct front in terms of confronting existing gender norms as well as the patriarchal violence that were the foundation of new realism. In Cloud Nine, she introduces new theatrical forms and methodologies, and by doing so, she veers clear of Kitchen Sink realism for good. The most innovative attempt in Cloud Nine, is cross casting. It allows her to publicly divulge the androcentrism in heterosexual family and emphasizes the fact the sexual identity cannot be defined in terms of biology nor is it innate or permanent but something that can be defined in terms of power relations, and tries to offer a potential alternative to patriarchal family.

17세기 로마의 분수 주제 판화집 : 조반니 바티스타 팔다의 『로마의 광장, 그리고 로마의 공공장소 앞 분수들』

박지연 홍익대학교 대학원 2024 국내석사

조반니 바티스타 팔다(Giovanni Battista Falda, 1643-1678)의 『로마의 광장, 그리고 로마의 공공장소 앞 분수들 Le Fontane di Roma nelle Piazze, e Luoghi Publici della Città』(c. 1675)은 17세기 로마의 광장과 공공장소 앞 분수들을 그린 판화집이며 총 4권에 해당하는 《로마의 분수들 Le Fontane di Roma》(1691년 혹은 이후) 시리즈 중 1권에 해당한다. 2권 이후의 《로마의 분수들》 판화집들은 개인의 빌라와 궁 안의 분수를 다루는 반면에 1권은 로마 공공장소의 분수들을 다루고 있다. 본 논문 주제의 작품은 기존의 연구에서는 분수가 있는 도시 풍경 판화로 분류할 뿐 그 이상의 심도 있는 연구가 진행되지 않았기 때문에 작품의 목적과 기능을 고찰하고자 한다. 분수 주제의 판화집은 17세기부터 단독 주제의 판화집으로 판매되었고 여러 명의 작가가 제작한 작품들을 묶어 제공하기도 했다. 초기 분수 주제의 판화집 분수는 배경 없이 화면 안에 단독으로 그려졌고 이후 점진적으로 스타파주가 추가되었다. 팔다와 그 이전의 분수 주제의 판화집과의 차이점은 크게 두 가지이다. 그 첫 번째는 팔다가 물의 역동성을 더 강조한 것이고 두 번째로는 분수 배경에 근대 로마의 풍경을 결합한 것이다. 15세기 이후 교황들의 기획으로 고대 수로를 복원하고 로마 전역으로 충분한 양의 물을 공급할 수 있게 되고 수력 공학의 발전으로 대규모의 분수 설치가 가능해졌다. 이러한 수로 복원은 로마 위생 상태를 개선했고 식수 및 생활용수를 티베르 강 이외의 장소에서 구할 수 있게 했다. 분수의 발전은 사람들의 주요 생활 반경을 티베르 강에서 광장으로 이동시켰다. 체사레 판테티(Cesare Fantetti, 1660?-1740)가 작업한 『로마의 광장, 그리고 로마의 공공장소 앞 분수들』의 권두 삽화에서 관람자가 이상적인 로마를 방문하는 상황으로 해석할 수 있다. 본 논문 주제의 판화집에서 과장되게 묘사된 분수, 관람자 눈높이의 시점으로 그려진 풍경과 스타파주로 조성되는 풍경의 현실성, 분수 너머로 보이는 로마 도시 풍경의 요소들을 고려해 보았을 때 분수를 그 주인공으로 하여 테아트로로 표현했다고 볼 수 있다. 가장 눈에 띄는 시각적 특징으로 유명한 건축물들은 생략된 풍경을 배경으로 연출한 점인데 이는 분수에 대한 집중도를 높여주게 되며 관람자가 서 있을 그 위치와 눈높이로 그려진 시점과 결부하여 방문객들이 그 건축물에서 나올 때나 광장에 들어가거나 나올 때 마주칠 수 있는 풍경을 그린 것으로 이해할 수 있다. 본 판화집을 출판한 조반니 자코모 데 로시(Giovanni Giacomo de Rossi, 1627-1691)는 『인물 판화』와 『새로운 극장』을 통해 교황 알렉산데르 7세(Alexander Ⅶ Chigi, 재임: 1655-1667)에게 저작권 보호 특권을 얻었고 이는 17세기 중 후반 로마에서 데 로시가 성공한 출판업자로 거듭나는 데 큰 기여를 했다. 종교 개혁 이후로 로마가 이전에 비해 전 세계에 미치는 정치적 영향력이 감소한 상황에서 교황들은 문화적 이점을 이용하여 예전의 로마의 영광을 되찾고자 했다. 고대 로마 유적에 대한 관심은 종교적 이유가 아닌 학문 탐구의 목적으로 로마를 찾아오는 방문객 수 증가로 이어졌고 이들은 새롭게 유입된 판화 구매자들이었다. 교황 알렉산데르 7세는 방문객들이 보는 도시의 모습에 관심이 많았고 특히 도보로 이동하면서 보이는 도시의 모습을 중요시 하여 도시 개발 계획으로 테아트로적 요소를 구현하였다. 이 때 분수는 구심점이자 기준점의 역할을 하였다. 본 논문에서는 팔다의 판화집 『로마의 광장, 그리고 로마의 공공장소 앞 분수들』에는 가톨릭 교황의 업적을 과시하는 선전 효과가 담겨 있고 구매 계층 중 로마 방문객들에게 여행을 돕는 방문 가이드북과 기념품 회화의 수집 대상의 기능을 수행할 수 있도록 고안된 판화라는 것을 증명하며 지금까지 간과되었던 도시경관화의 초창기 화가인 팔다와 그의 분수 주제의 판화집을 재조명하였다. Giovanni Battista Falda (1643-1678)'s work, Le Fontane di Roma nelle piazze, e Luoghi publici della città (c. 1675), is an illustrated print collection depicting squares and public fountains in seventeenth-century Rome. It corresponds to the first volume of the series Le Fontane di Roma (1691 or later), totaling four volumes. While subsequent volumes of Le Fontane di Roma focus on fountains in private villas and palaces, the subject of this study work is the fountains in public spaces of Rome. Considering the lack of comprehensive research that extends beyond mere classification of the work as a depicted city landscape print featuring fountains, this study endeavors to scrutinize the purpose and function of the book of prints In the early seventeenth century, collections of fountain-themed prints emerged as independent subjects for sale, often comprising works produced by multiple artists. Initially, fountains in early collections of fountain-themed prints were depicted in isolation within the frame, but they gradually started incorporating staffage. Two significant differences distinguish Falda's work from earlier fountain-themed print collections. First, Falda emphasized the dynamism of water, and second, he integrated modern Roman landscapes into the fountain backgrounds. Following the fifteenth century, Papal initiatives catalyzed the extensive installation of fountains throughout Rome, a feat made possible by advancements in hydraulic engineering and the restoration of ancient aqueducts, securing a reliable urban water supply. This restoration enhanced Rome's sanitary conditions and facilitated the accessibility of potable and domestic water beyond the Tiber River, precipitating a transition in communal gathering spaces from the Tiber's banks to urban squares. The frontispiece of Le Fontane di Roma nelle Piazze, e Luoghi Publici della Città, created by Cesare Fantetti (1660?-1740), allows viewers to envision a visit to an idealized Rome. This study examines the engravings, highlighting their exaggerated depiction of fountains, landscapes from the viewer's perspective, the realism introduced by the staffage, and glimpses of the city landscape extending beyond the fountains. Collectively, these elements suggest a 'teatro' representation with the fountains as central figures. The strategic omission of well-known buildings in the background draws attention to the fountains, suggesting the vistas one might encounter while traversing Rome's edifices and squares. Giovanni Giacomo de Rossi (1627-1691), the publisher of this collection, attained exclusive copyright privileges from Pope Alexander Ⅶ Chigi (Reign: 1655-1667) markedly enhancing his stature as a successful publisher in late seventeenth-century Rome. In the aftermath of the Reformation and the consequent diminution of Rome's international political clout, the Papacy endeavored to restore the city's former splendor through cultural avenues. The interest in antiquities led to an increase in visitors coming to Rome, not for religious reasons but for academic exploration. These visitors became a new group of buyers for prints. Pope Alexander Ⅶ was particularly attentive to the cityscape as perceived by pedestrians, infusing theatrical elements into urban development and positioning fountains as pivotal landmarks. This study demonstrates that Giovanni Battista Falda's engraving collection Le Fontane di Roma nelle Piazze, e Luoghi Publici della Città not only serves as a propaganda tool showcasing the achievements of the Catholic Pope but is also strategically designed to function as a travel guidebook and a collection of souvenir paintings for visitors to Rome. Additionally, it reevaluates Falda's role as an early pioneer in veduta and shines new light on his thematic collection of engravings of Roman fountains.

Lipsky의 일선 관료 모형을 적용한 초등학교 진로교육 정책 집행 과정 분석

박지연 한국교원대학교 대학원 2022 국내석사

이 논문은 교사가 학교 현장에서 진로교육 정책을 실행할 때 처하게 되는 딜레마 상황과 교사의 대응 방식을 Lipsky의 일선 관료 모형을 활용하여 분석하는 데 목적이 있다. 연구 결과는 진로교육 정책이 현장에서 잘 운영될 수 있는 방안을 실행하는 데 기여하게 될 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 단위 학교 교사들이 진로교육 정책 사업을 운영할 때 처한 직무 환경은 어떠한가? 둘째, 단위 학교 교사들이 진로교육 정책 사업을 운영할 때 나타나는 대응 방식은 무엇인가? 위의 연구 문제를 해결하기 위하여 대구·경북 지역 소속 교사 중에서 2016년 이후 진로 전담 교사 경험이 있는 교사, 진로교육을 주요 사업으로 하는 혁신 학교에 근무해 본 경험이 있는 교사, 학교 교육 과정 내 진로 프로젝트 교육 과정을 기획하고 운영해본 경험이 있는 교사 등 7명을 선정하여 심층 면담을 실시하였다. 또 학교 교육 과정 수립 과정을 관찰하고, 학교 교육 계획서와 교육부 보도 자료 수집·분석 등 문헌 연구를 실시하였다. 이상의 연구과정을 통해 얻은 연구 결과는 다음과 같다. 초등 진로교육을 운영하는 교사들은 다음과 같은 업무 환경에 처해 있다. 첫째, ‘체험처에 대한 정보 부족, 시간 부족, 프로그램의 다양성 부족’과 같은 자원 부족을 겪고 있었다. 둘째, 관리자와 학부모에 의한 교사의 전문성과 자율성 침해 등으로 권위에 대한 위협과 도전을 겪고 있었다. 셋째, ‘목표 도달 여부 확인 불가능, 정량적 평가의 불가능, 평가 기준의 부존재’로 인해 성과 측정이 어려웠다. 넷째, ‘교사의 역할에 대한 의견 불일치’로 인한 역할 기대의 충돌이 발생하고 있었다. 한편, 초등 진로교육을 운영하는 교사들은 다음과 같은 대응 방법으로 그들이 처한 업무 환경에 대처하고 있었다. 첫째, 업무의 단순화를 위해 교사들은 복잡한 업무를 쉽게 처리하기 위해 업무를 통합하거나 축소하였는데, 프로그램 종류를 줄이거나 교육 과정을 통합하여 운영하고 있었다. 둘째, 교사들은 업무를 쉽게 하기 위해서 일을 반복적이고 습관적으로 처리하는 등 정형화시키고 있었다. 즉 학생의 특성을 무시하고 프로그램에 일괄 배정하거나, 일괄적으로 배포된 교육 과정을 따라 하거나, 작년과 똑같이 운영하고 있었다. 셋째, 교사들은 스트레스나 갈등과 같은 위협적 상황으로부터 스스로를 보호하기 위해 남에게 업무를 미루거나, 관리자·학생·학부모의 요구 사항을 무시하거나, 학년말에 업무를 몰아서 하여 업무를 회피하기도 하였다. 넷째, 교사들은 자신의 능력과 목표 간 괴리를 줄이기 위해 자신의 역할을 축소하여 인지하거나, 가정과 사회에 책임을 전가하여 자신의 역할 기대를 변경하기도 하였다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교사들은 진로교육을 시행할 때 다양한 문제 상황에 직면하고 있으므로 이를 해결할 수 있도록 제도적 장치 마련이 필요하다. 교육부 차원에서 진로교육을 실질적으로 실시할 수 있도록 해야 한다. 둘째, 교사의 진로교육에 대한 수업권 침해에 관해 대책 마련이 필요하다. 진로 전담 교사가 진로 수업의 내용과 방법을 동료 교사들과의 협의를 통해 자율적으로 구성할 수 있도록 진로 전담 교사의 수업권 보장에 관한 법률을 구체적으로 규정해야 한다. 셋째, 진로 체험 기관에 대한 상세하고 구체적인 정보가 제공되어야 한다. 교사들이 체험처에 관한 정보에 쉽게 접근할 수 있도록 진로 체험 사이트의 가독성을 높여야 한다.

아동미술활동 증진을 위한 다양한 재료기법 연구 : 6세~9세 중심으로

박지연 조선대학교 교육대학원 2007 국내석사

Fine art is part of art in basis of education where you create your thoughts or emotions and develop by visual expressions, you can build up the ability to express, observe, and develop creativity through divers actions such as creation and observations, and by fostering emotions to raise all-round human being. Today, fine art education puts its importance of their educational position on 'forming human by fine art' to get ready for the coming scientific time. So to say, it's trying to raise all-round human beings in the progress of awareness by emotional experience. By there points, fine art education should not be bound in the flat structure, but must give the freedom of experience and expression to fit the child's interest and experience, so it has the responsibility to build up individual character and special visuality and ability to the object. S. C. Burt notes that the expression in juvenile fine art education changes as the children grow up. He also mentions that lower grades in elementary school have mental conflict between his/her own though and actual expression which suspenses desire for expression and expressive ability for fine art. Current fine art education curriculum only contains watercolor painting, crayon pastel drawing, woodcut, color paper decoration in objective expression sphere-in material utilization and expression methodical part. This circumstance does not help children to increase their expression sphere-in material utilization and expression methodical part. This circumstance does not help children to increase their expressive desire and creativity and therefore fine art classes concerning utilization of more various materials are necessary. Hence to help the children in this conflicting period to develop their own characteristic and ability, providing interest and desire for objective work through diverse expression method must be needed. This study aimed at understanding basic features of children's art and its creativity on the basis of existing literatures and researches by specialists in children's art, at analyzing how to apply accidental and intentional effects on the basis of fundamental expressional between intentional techniques of modern art for children, at revealing connection between instruction through expressional techniques effectively in order for children to acquire original and creative expressional techniques.

여자태권도 선수들의 월경증후군이 운동수행 만족도에 미치는 영향

박지연 조선대학교 2010 국내석사

본 연구의 목적은 태권도 수련생들을 대상으로 월경전 증후군의 형태와 운동수행 만족도를 비교분석하여 월경전 증후군에 따른 올바른 대처방안을 강구하여 경기력을 향상시키는데 목적을 두었다. 연구의 대상자들은 2009년 5월 5.18 민주항쟁추모기념 시장기전국태권도대회 와 2009년 7월 제44회 대통령기 전국단체대항 태권도대회 참가한 여자 선수들을 대상으로 본 연구의 목적을 명확히 규명하기 위하여 임의표집(Conventence sampling)법을 이용 표본을 추출하였다. 본 연구의 도구는 월경전 증후군의 증상을 조사하기 위해 사용된 설문지는 서병희, 이재현(1992)과 문수경(2007)이 작성한 설문지(M.D.Q : Menstrual Distress Questionaire)와 운동 수행후의 만족도를 조사하기 위한 설문지는 윤재량(1993)이 사용한 POMS (Profile of mood state)설문지를 사용하여 자료를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 태권도 수련생들의 월경전 증후군 형태의 차이에서는 행동변화군, 체액저류군, 통증군, 부정적 영향군에서 학력에 따라 증상에는 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다(p<.01). 2. 태권도 수련생들의 월경전 증후군 형태의 차이에서는 체액저류군에서 운동기간에 따라 증상에는 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다(p<.05). 3. 태권도 수련생들의 월경전 증후군 형태의 차이에서는 행동변화군, 체액저류군, 통증군, 정신집중군, 부정적 영향군에서 일상에서 느끼는 스트레스와 월경으로 인한 스트레스의 정도에 따라 증상에는 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다(p<.01). 4. 태권도 수련생들의 신체적 만족도에서는 학력이 높을수록 신체적으로 통증을 많이 느끼는 것으로 나타났으며, 월경중지 경험이 없을 경우 신체적 변화를 많이 느끼는 것으로 나타났다(p<.01). 또한 일상에서 느끼는 스트레스와 월경으로 인한 스트레스를 많이 받을수록 신체적 만족도가 낮아지는 것으로 나타났다(p<.01) 5. 태권도 수련생들의 정신적 만족도에서는 학력이 높을수록 신체적으로 우울증세가 많았으며, 생리를 불규칙적으로 할수록, 생리중단 경험이 없을 경우 우울증세를 많이 경험하는 것으로 나타났다(p<.05). 또한 일상에서 느끼는 스트레스와 월경으로 인한 스트레스를 많이 받을수록 정신적 만족도가 낮아지는 것으로 나타났다(p<.01) 6. 태권도선수들의 배경변인에 따른 신체적 만족도의 차는 생리의 규칙성 여부와 월경기간에 따라 선수들이 운동수행후에 느끼는 신체적 만족도에 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다.(P<.05) 7. 월경전 증후군 형태와 정신적, 신체적 만족도간에는 월경전에 통증과 행동변화, 정신집중, 통증군, 체액저류, 부정적 영향의 증상들이 심할수록 운동수행후 느끼는 신체적, 정신적 만족도가 낮은 것으로 나타났다(p<.01) This study aims to compare and analyze types of premenstrual syndrome and exercise performance satisfaction with Taekwondo trainees and improve their competitive ability by devising right measures of premenstrual syndrome. Subjects of the research were women athletes who participated in the National Taekwondo Championship for Gwangju Metropolitan City Mayor Prize in commemoration of May 18 Democratic Uprising held in May of 2009 and the 44th National Group Taekwondo Championship for the Presidential Prize held in July of 2009 and it used convenience sampling to explain the purposes of the research. This study used such research instruments as Menstrual Distress Questionnaire prepared by Seo Byeong Hee, Lee Jae Hyeon (1992) and Moon Su Gyeong (2007) to examine the symptoms of premenstrual syndrome and Profile of Mood State used by Yun Jae Ryang (1993) to know the satisfaction after exercise performance, and then as a result of data analysis, the following conclusions were obtained. 1) It was found that types of premenstrual symptoms of Taekwondo trainees showed significant differences in symptoms of behavioral changes group, body fluid reduction group, pain group and negative effect group depending on education (p<.01). 2) It was found that types of premenstrual symptoms of Taekwondo trainees showed significant differences in symptoms of body fluid reduction group depending on the period of exercise (p<.05). 3) It was found that types of premenstrual symptoms of Taekwondo trainees showed significant differences in symptoms of behavioral changes group, body fluid reduction group, pain group, concentration group and negative effect group depending on the degree of stress from routine and menstruation (p<.01). 4) It was shown that the higher education of Taekwondo trainees, the more the physical pain and when they didn't have experience of amenorrhea, they felt physical changes more (p<.01). Also they had lower physical satisfaction as they had more stress from menstruation (p<.01). 5) According to the mental satisfaction of Taekwondo trainees, the higher education they had, the more depression they felt, and as their menstrual cycle was irregular, they experienced depression more when they had amenorrhea (p<.05). In addition as they had more stress from routine and menstruation, they had lower mental satisfaction (p<.01). 6) It was found that physical satisfaction according to background variables of Taekwondo athletes showed significant differences in physical satisfaction after performing exercise depending on menstrual regularity and cycle (P<.05). 7) It was found that premenstrual syndrome and mental and physical satisfaction after performing exercise were lower as premenstrual pains and behavioral changes, concentration, pain group, body fluid reduction and negative symptoms were severe (p<.01).