SSR 분자마커를 이용한 우리나라 찰옥수수 자식계통들에 대한 유전적 변이성 연구

朴焌成 강원대학교 대학원 2009 국내석사

Knowledge of genetic diversity and of the genetic relationships among elite breeding materials has had a significant impact on the improvement of crops. In maize, this information is particularly useful in i) planning crosses for hybrid and line development, ii) in assigning lines to heterotic groups and iii) in plant variety protection. In this study, I used the SSR technique to study the genetic diversity and genetic relationships among 76 Korean waxy corn accessions, and also 11 waxy and normal corn inbred lines, respectively. In case of 76 Korean waxy corn accessions, it was conducted using 30 SSR markers. Among these 30 SSR markers, I identified a total of 127 alleles (with an average of 4.2 and a range of between 2 and 9 alleles per locus). Gene diversity at these 30 SSR loci varied from 0.125 to 0.795 with an average of 0.507. The cluster tree generated with the described SSR markers recognized two major groups with 36.5% genetic similarity. Group I includes 63 inbred lines, with similarity coefficients of between 0.365 and 0.99. Group II includes 13 inbred lines, with similarity coefficients of between 0.45 and 0.85. On the other hand, in case of 11 waxy and normal corn inbred lines, it was conducted using 50 SSR markers. Among these 50 SSR markers, I identified a total of 171 alleles (with an average of 3.4 and a range of between 2 and 6 alleles per locus). Gene diversity at these 50 SSR loci varied from 0.165 to 0.900 with an average of 0.596. The cluster tree generated with the described SSR markers recognized three major groups with 59.9% genetic similarity. Group I includes 7 inbred lines, with similarity coefficients of between 0.578 and 0.730. Group II includes 2 inbred lines, with similarity coefficients of 0.959. Group Ⅲ includes 2 inbred lines, with similarity coefficients of 0.713. The present study indicates that the SSR loci chosen for this analysis are effective molecular markers for the assessment of genetic diversity and genetic relationships among Korean waxy corn accessions and parental lines of waxy or normal corn cultivar. Specifically, this study's assessment of genetic diversity and relationships between a set of 76 Korean waxy corn accessions and 11 parental lines of waxy or normal corn cultivar will be helpful for such activities as planning crosses for hybrid and line development, plant variety protection and association mapping analyses of maize breeding programs in Korea.

중심압축하중을 받는 스테인리스 강관기둥의 좌굴내력에 관한 실험적연구

박준성 조선대학교 2001 국내석사

In recent times, acording to the trend of many highrise and large scale building have been increasing, the architect have growing interest in the research and development on the structural design systems. Therefore more safe and economical highrise steel strutural system has been continuously developed, but as the target of this most studies focused main member of steel structural system, H-section member. In case it is used as column, it has a defect-distinction of strong axis and weak axis. Recently cold-formed circular and square tubular section members are increasingly becoming popular in the field of the steel construction. Stainless steel, which has corrosion resistance, fire resistance efficiency and elongation, is superior to carbon steel. This study attempts to test for the use of these stainless steel columns as structural members. This paper is to research local and flexural buckling behavior of cold-formed and TIG(tungsten inert-gas) welded circular and square tubular stainless steel columns. The results of column buckling tests were compared with the design standard curves, and were discussed to be applied to the Multiple Column Curves of ECCS(European Convention of Constructional Steelworks) and SSRC(Structural Stability Research Council). Therefore we attempt to improve the predictability of the performance of these products as structural members. This paper presents compression tests on square and circular Stainless steel tubes, including stub column and long column tests. On the column tests, a total of 12 circular and square tubular column tests are conducted, the slenderness ratios(λ=20, 30, 40, 50, 60, 70) as parameter. On experimental condition, we attached the knife edge to specimen ends for the purpose of hinged condition, and performed the centrally compressed experiments. The results of column buckling test can be applied to ECCS curves c and SSRC curve 3, when circular tubular column was applied to the Multiple Column Curves of ECCS and SSRC And square tubular column presents the same strength without concerning the slenderness ratio, because it didn't satisfied width to thickness ratio(b/t, D/t)

초등 고학년의 그릿이 학업성취도에 미치는 영향에서 학습몰입의 매개효과

박준성 서울교육대학교 교육전문대학원 2024 국내석사

본 연구의 목적은 초등학교 고학년 학생의 그릿과 학업성취도의 관계에서 학습몰입의 매개효과를 탐색하는 것이며 구체적으로는 학습몰입의 9가지 하위요인을 구분하였을 때 각각의 학습몰입 하위요인이 어떠한 매개효과를 지니는지 알아보는 것이다. 그동안의 선행연구를 살펴보았을 때 그릿과 학업성취도, 학습몰입 각각의 변인들에 대한 연구(석임복, 강이철, 2009; 이수란, 손영우, 2013; 유옥민, 조규판, 2020)는 여러 차례 보고된 것이 확인되었다. 하지만 세 변인이 함께 국내 초등학생들을 대상으로 이루어진 연구는 찾아보기 힘들다. 이 연구의 목적을 달성하기 위한 연구문제 설정은 다음과 같다. [연구문제 1] 초등학생의 그릿, 학습몰입 그리고 학업성취도에 어떠한 구조적 관계가 있는가? [연구문제 2] 그릿과 학업성취도의 관계에서 학습몰입은 어떠한 매개효과를 보이는가? [연구문제 3] 그릿과 학업성취도의 관계에서 학습몰입의 하위요인들은 어떠한 매개효과를 보이는가? 연구문제를 검증하기 위하여 서울 10개 초등학교의 6학년 학생들에게 설문조사를 실시해 얻은 총 306부의 설문지를 분석하였다. 자료분석에는 R(4.4.0) 프로그램을 이용하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 그릿은 학업성취도와 학습몰입을 정적으로 유의미하게 예측하였고, 학습몰입은 학업성취도를 유의미하게 예측하였다. 학습몰입의 9가지 요인들 중에서는 도전과 기술의 균형감, 행동과 의식의 통합, 구체적인 피드백, 자의식의 상실만이 학업성취도에 유의미하게 긍정적인 영향을 주었다. 자기목적적 경험은 유의미하게 부적인 영향을 주었다. 나머지 변인들은 모델 적합도가 떨어지는 모습을 보였다. 둘째, 학습몰입의 하위요소를 통합하여 분석하였을 때 학습몰입은 그릿과 학업성취도의 경로에서 유의미하게 정적인 매개효과를 지니는 것으로 나타났다. 이는 그릿 수준이 높은 학생이 학습몰입 수준 역시 높을 때 높은 학업성취도의 달성이 가능하다는 것을 의미한다. 셋째, 학습몰입의 9가지 하위요인 각각 하위요인의 매개효과를 살펴보았을 때 도전과 기술의 균형감, 행동과 의식의 통합, 구체적인 피드백, 자의식의 상실은 모델의 경로에서 유의미한 매개효과를 지니는 것으로 나타났다. 한편 자기목적적 경험은 유의미하게 부적인 매개효과를 지니는 것으로 나타나 학습몰입의 하위요인별로 그릿이 학업성취도에 미치는 경로에서 매개효과가 다를 수 있음을 확인하였다. 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 그릿과 학습몰입, 학습몰입의 하위요인 그리고 학업성취도의 구조적 관계를 밝혀내어 학업성취도를 긍정적으로 예측하는 변인들을 추출하였다. 이를 통해 교사는 학생의 학업성취도를 효과적으로 높이기 위하여 학생들의 어떤 변인을 증진시켜야 하는지 참고할 수 있을 것이다. 둘째, 학습몰입의 하위요인을 통합하여 보았을 때 학습몰입이 그릿에서 학업성취도로의 경로에서 유의미한 매개효과를 가진다는 것을 검증하고, 그릿을 지닌 학생들이 높은 학업성취도를 달성하기 위하여 학습몰입의 어떠한 하위요인을 매개변인으로 필요로 하는지를 알아내었다. 그릿이 높은 학생이 항상 높은 학업성취도에 달성하지 않는다는 점을 고려하였을 때 이는 교사가 높은 그릿을 지닌 학생이 더 높은 확률로 높은 수준의 학업성취도를 달성하게 하는 데에 도움을 줄 수 있다. 본 연구의 한계와 후속 연구를 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 학생들이 평소 지각하는 자신의 그릿과 학습몰입 수준을 확인하기 위하여 서울 지역의 초등학교 6학년을 대상으로 5학년 시기의 경험을 떠올리게 하여 자료를 수집하였다. 설문의 시기와 설문에서 물어보는 경험의 시간 차이가 다소 나기 때문에 설문의 신뢰도가 떨어질 수도 있다. 따라서 이를 방지하기 위해 후속 연구에서는 설문에서 물어보는 내용과 본 설문의 진행이 비슷한 시기에 이루어져야 할 것이다. 둘째, 경로분석과 매개효과 검증에서 유의하지 않은 것으로 나타난 학습몰입의 측정요인들에 대한 후속 연구가 필요하다. 모델 적합도가 적절하지 않은 것으로 나타난 명확한 목표, 과제에 대한 집중, 통제감, 시간감각의 왜곡이 통계적으로 적합하게 나오지 않은 이유를 분석해 볼 필요가 있다. 셋째, 개별 학생들을 대상으로 어떤 하위요인이 더 잘 영향을 미치는지 본 연구에서는 일반적인 수준에서 그릿이 학업성취도에 미치는 영향에서 학습몰입의 매개효과를 알아보았다. 하지만 학생들별로 그릿의 수준과 같은 교육심리학적 특성의 수준은 다양하기 때문에 어떤 학생이 어떤 하위요인에 더 영향을 주고 받는지에 대한 연구가 진행되어야 한다. The purpose of this study is to explore the mediating effect of learning flow in the relationship between grit and academic achievement among upper elementary school students. Specifically, this study aims to identify which of the nine sub-factors of learning flow serve as significant mediators. While previous research has frequently examined grit, academic achievement, and learning flow as individual variables, studies that investigate these three variables together, particularly among elementary school students in Korea, are scarce. To address this gap, the study posed the following research questions. The research questions are as follows: 1. What is the structural relationship among grit, learning flow, and academic achievement in elementary school students? 2. What mediating effect does learning flow have on grit through academic achievement? 3. What mediating effects do the sub-factors of learning flow exhibit on grit through academic achievement? To answer these questions, a survey was conducted with 306 sixth-grade students from 10 elementary schools in Seoul. The data were analyzed using R(4.4.0), and the findings are as follows: First, grit was found to significantly and positively predict both academic achievement and learning flow. Additionally, learning flow significantly predicted academic achievement. Among the nine sub-factors of learning flow, only the challenge-skill balance, unambiguous feedback, concentration on task at hand, and loss of self-consciousness positively and significantly impacted academic achievement, whereas the sense of control had a negative significant impact. The other sub-factors either did not fit well into the model or had no significant effect. Second, when integrating the sub-factors of learning flow, it was found that learning flow had a significant positive mediating effect in the path from grit to academic achievement. This suggests that students with high levels of grit can achieve higher academic success through the mediation of learning flow. Third, examining the mediating effects of the individual sub-factors of learning flow revealed that the challenge-skill balance, action awareness merging, unambiguous feedback, and loss of self-consciousness had significant mediating effects. In contrast, the models focused on clear goals, concentration on task at hand, sense of control, and autotelic experience had a low fit and could not be analyzed. As a result, the mediating effects of the sub-factors of learning flow in the path from grit to academic achievement can vary. The significance of this study is as follows: First, by elucidating the structural relationship among grit, learning flow, its sub-factors, and academic achievement, variables that positively predict academic achievement were identified. This information can help teachers understand which factors to enhance in students to effectively boost their academic performance. Second, by integrating the sub-factors of learning flow, it was confirmed that learning flow significantly mediates the path from grit to academic achievement. This finding clarifies which sub-factors of learning flow are necessary for students with high levels of grit to achieve high academic success. Considering that students with high grit do not always achieve high academic success, this information can assist teachers in helping these students attain higher academic levels. The limitations of this study and suggestions for future research are as follows: First, this study focused on sixth-grade students in Seoul, asking them to recall their experiences from the previous year. This time gap may affect the reliability of the survey. Future research should align the timing of the survey with the experiences being asked about to improve reliability. Second, further research is needed on the sub-factors of learning flow that did not show significant effects in this study. Understanding why factors like clear goals, concentration on task at hand, sense of control, transformation of time, and autotelic experience did not fit well statistically could provide valuable insights. Third, future studies should investigate which sub-factors of learning flow impact different students more effectively. While this study examined the general mediating effect of learning flow on grit through academic achievement, it is crucial to consider individual differences in educational psychology traits such as the level of grit.

내화강의 고온 강도에 미치는 미세 조직 발달의 영향

박준성 고려대학교 대학원 2024 국내석사

건축용 내화강의 내화 특성에 대한 안정성을 확보하기 위해서는 복잡한 미세 조직을 갖는 상들 간의 분율을 확보하는 것이 중요하다. 내화강을 구성하는 조직 중 하나인 베이나이트는 저온 조직으로써 고온에서의 강도 감소를 저하시키는 것으로 알려져 있다. 최근 연구에 따르면 경화능 및 고용 강화에 유리한 Mo을 첨가함으로써 베이나이트 조직을 확보함에 따라 내화 특성이 증가된다. 여기서 우리는 복합적인 미세 조직을 갖는 내화강을 오스테나이트화 열처리를 진행한 후에 냉각 속도를 달리하여 4가지 합금 모델을 제작하였으며 제작된 각 합금에 대하여 실제로 냉각 속도를 측정하였다. 이러한 내화 특성에 영향을 미치는 상 분율을 측정하기 위해서는 전자현미경과 함께 EBSD(Electron Backscatter Diffraction)기법이 필수적이다. 상 분율 측정 관련하여 픽셀 단위가 아닌 결정립 단위로 구분 짓기 위해서 EBSD 후처리 기술인 GOS(Grain Orientation Spread)와 GAIQ(Grain Average Image Quality)를 통해 저온 조직의 상 분율 계산을 제안하고자 한다. 한편, 건축용 강재에는 내진 특성이 필수적으로 고려된다. 이미 알려진 바와 같이 내진 특성과 내화 특성은 서로 상충되는 물성 값이 요구되고 있어 2가지 특성을 만족시키는 것에 어려움을 겪고 있다. 실제로 화재 모사 전과 후에 나타나는 물성 값에 대하여 내진 성능이 악화되는 것을 확인하였다. 이와 더불어 요구하는 특성을 모두 만족하는 합금에 대하여 실시간으로 인장 응력에 의해 변형이 되는 미세 조직의 거동을 확인하였다. 이번 연구에서는 내화 특성을 만족하는 내화강의 이상적인 미세 조직을 제안하고자 한다.

유도전동기 기동 및 고장전류 억제용 삼상리액터형 한류기의 동작특성 연구

박준성 숭실대학교 대학원 2024 국내박사

전력계통에서 사용되는 차단기는 고장개소를 분리하여 계통을 보호하 는 전력기기로서, 고장전류가 클 경우 차단기의 차단용량을 초과하여 차 단 동작이 실패하는 문제점이 발생하기도 한다. 차단기가 정상적으로 동 작하기 위해서는 고장전류가 차단기의 정격 차단용량 이하로 되어야 한 다. 대규모 공장과 빌딩 내에 있는 유도전동기의 반복 기동과 정지로 인 해 연계 선로 및 구내배전설비에 전압강하를 포함한 과전류 문제가 발생 되어, 선로의 효율 저하 및 보호계전기의 오동작을 야기시키기도 한다. 이처럼 유도전동기의 기동시에 발생하는 과전류를 저감하기 위해서 리액 터를 추가하거나 인버터를 활용하는 방법 또는 결선방식을 변경하여 기 동하는 방법 등이 있다. 이와 같은 기동방식들을 대용량 유도전동기에 적용할 경우 구현하기 위한 설비들도 대용량화 되어야 하므로 비용 상승 으로 경제적인 부담이 증가하기도 한다. 초전도 한류기(Superconducting Fault Current Limiter, SFCL)는 사고 전류를 제한하기 위한 효과적인 방안으로서 지금까지 다양한 유형의 SFCL이 개발되었다. 그 중 하이브리드(Hybrid)형 SFCL과 플럭스-락 (Flux-lock)형 SFCL과 같은 변압기형 SFCL의 경우, 두 코일 사이의 권 수비 조절을 통해 고장전류 제한을 위한 동작전류와 제한임피던스를 용 이하게 설정할 수 있는 장점을 가지고 있다. 본 논문에서는 탭 조절을 통해 권수비 및 이에 상응하는 리액턴스 설 정이 가능한 삼상리액터형 초전도 한류기를 제안하고, 이를 적용하여 유 도전동기 기동시의 전류 및 선로 고장시의 전류를 제한하는 특성을 분석 하였다. 이를 위해, 대칭철심을 이용한 삼상리액터형 한류기를 설계․제 작하고 유도전동기의 연결를 위한 모의배전계통을 구성하였다. 모의배전 계통 중간부 또는 말단부에 유도전동기를 연결하고, 기동전류 및 고장전 류 제한 특성에 대해서 실험하였다. 유도전동기의 기동전류 제한 특성 실험결과, 삼상리액터형 초전도 한 류기 적용시 정격속도에 도달하는 시간이 △기동에 비해 Y기동시 1.4배 더 빠르며, 초전도 한류기의 부담전력 또한 △기동에 비해 Y기동일 때 2.7배 감소하였다. 유도전동기의 속응성이 요구되지 않는 현장은 한류기의 적용 효과 측면에서 Y기동방식이 더 적정한 것으로 분석되었다. 반면, △기동시 유도전동기의 기동전류가 더 커지므로 삼상리액터형 초전도 한류기의 필요성 측면에서는 △기동에서 더 필요한 것으로 보여진다. 고장전류 제한 특성을 살펴보면, 유도전동기가 연결된 상태에서 삼상 리액터형 한류기 적용시 1선 지락고장에서는 82 [%]의 전류제한 효과가 있는 것으로 확인되었으며, 3선 지락고장에서는 81 [%]의 전류제한 효과 가 확인되었다. 따라서 고장전류에 의한 파급 영향을 획기적으로 줄이는 방법으로 삼상리액터형 초전도 한류기의 제안이 가능하였다. 다만, 전압 및 용량 변화에 대응이 가능하고, 현장 적용 확대를 위해 삼상리액터형 초전도 한류기의 최적 설계가 검토되어야 할 것으로 판단된다. Circuit breakers used in power systems are power devices that protect the system by isolating fault locations. However, when the fault current is large, problems may arise in which the circuit breaker's breaking capacity is exceeded and the circuit breaker fails to operate. For the circuit breaker to operate normally, the fault current must be less than the rated breaking capacity of the circuit breaker. Repeated starting and stopping of induction motors in large factories and buildings can cause overcurrent problems, including voltage drops, in interconnecting lines and on-site power distribution equipment, which can reduce line efficiency and cause protective relays to malfunction. In order to reduce the overcurrent that occurs when starting an induction motor, there are methods such as adding a reactor, using an inverter, or changing the wiring method. When applying these types of starting methods to large-capacity induction motors, the equipment required to implement them must also be large-capacity, which increases the cost and increases the economic burden. Superconducting fault current limiters (SFCLs) are an effective means of limiting fault currents, and various types of SFCLs have been developed so far. Among them, transformer type SFCLs, such as hybrid type SFCLs and flux-lock type SFCLs, have the advantage of being able to easily set the operating current and limiting impedance for fault current limitation by adjusting the turns ratio between the two coils. In this paper, we propose a three-phase reactor-type superconducting current limiter that can set the turns ratio and corresponding reactance by adjusting the tap, and analyzed the characteristics of limiting the current at the start of an induction motor and the current at the time of a line fault by applying it. For this purpose, a three-phase reactor-type current limiter using a symmetrical core was designed and manufactured, and a simulated distribution system for connecting an induction motor was constructed. An induction motor was connected to the middle or end of a simulated distribution system, and experiments were conducted on the starting current and fault current limiting characteristics. As a result of the experiment on the starting current limiting characteristics of the induction motor, when applying a three-phase reactor type superconducting current limiter, the time to reach the rated speed is 1.4 times faster for Y starting compared to △ starting, And the burden power of the superconducting current limiter is also decreased by 2.7 times for Y starting compared to △ starting. In fields where the quick response of an induction motor is not required, the Y starting method was analyzed to be more appropriate in the effect of applying a current limiter. On the other hand, since the starting current of the induction motor becomes larger during △ starting, the need for a three-phase reactor type superconducting current limiter is more necessary during △ starting. Looking at the fault current limiting characteristics, it was confirmed that when applying a three-phase reactor type current limiter with an induction motor connected, there is a current limiting effect of 82[%] in a 1-line ground fault, and a current of 81[%] in a 3-wire ground fault. The limiting effect was confirmed. Therefore, it was possible to propose a three-phase reactor type superconducting current limiter as a way to dramatically reduce the ripple effect caused by fault current. However, it is judged that the optimal design of the three-phase reactor type superconducting current limiter should be reviewed to enable response to changes in voltage and capacity and to expand field application.

Preparation and evaluation of amorphous cefdinir solid dispersions

박준성 忠南大學校 大學院 2009 국내석사

서울시의 도시밀도 특성이 코로나 시기의 노년층 우울감에 미치는 영향 : 사회적 접촉의 조절효과를 중심으로

박준성 한양대학교 도시대학원 2025 국내석사

코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 시민들의 정신건강에 큰 영향을 미쳤으며, 특히 감염 취약계층인 노년층의 우울감이 심각한 사회적 문제로 대두되었다. 본 연구는 서울시 25개 자치구를 대상으로 도시밀도 특성이 노년층의 코로나 우울에 미치는 영향과 사회적 접촉의 조절효과를 실증적으로 분석하였다. 서울서베이 도시정책지표조사 자료를 활용하여 팬데믹 초기(2020년)와 확산기(2021년)의 변화를 비교 분석한 결과, 유동인구 밀도가 높은 지역(OR = 1.577, p < 0.01)과 주거밀집도가 높은 지역(OR = 1.470, p < 0.05)에서 노년층의 우울감이 더 높게 나타났다. 특히 주목할 만한 점은 팬데믹 확산기에 사회적 접촉이 주거밀집도의 부정적 영향을 크게 완화시키는 것으로 나타났다는 점이다(OR = 0.515, p < 0.01). 이러한 결과는 감염병 위기 상황에서 도시의 물리적 환경 특성과 사회적 관계망이 노년층의 정신건강에 복합적으로 작용함을 시사한다. 본 연구는 향후 도시계획 및 노인복지 정책 수립에 있어 도시환경과 사회적 관계의 통합적 고려가 필요함을 제언한다.

방사선 조사후 손상된 백서 폐조직에서의 Thioredoxin Peroxidase의 발현

박준성 아주대학교 1998 국내석사

신중년 학습자의 참여동기가 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 학습몰입의 매개효과와사회적 지지의 조절효과

박준성 중앙대학교 교육대학원 2025 국내석사

이 연구는 신중년 학습자의 참여동기가 심리적 안녕감에 미치는 영향을 파악하고 참여동기와 심리적 안녕감 간의 관계에서 학습몰입의 매개효과와 사회적 지지의 조절효과를 실증적으로 규명하는 것에 목적을 두고 있다. 연구목적을 바탕으로 도출된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 신중년 학습자의 참여동기는 심리적 안녕감에 어떠한 영향을 미치는가? 둘째, 신중년 학습자의 참여동기와 심리적 안녕감 간 관계에서 학습몰입은 매개효과를 가지는가? 셋째, 신중년 학습자의 참여동기와 심리적 안녕감 간 관계에서 사회적 지지는 조절효과를 가지는가? 연구문제를 검증하기 위해 경기 베이비부머 행복캠퍼스에 참여하고 있는 신중년 학습자를 표본으로 선정하였으며 최종적으로 282부를 연구 분석 자료로 활용하였다. 수집된 자료는 jamovi 2.6.26 통계 프로그램을 활용하여 결과를 도출하였다. 본 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 신중년 학습자의 참여동기는 심리적 안녕감에 통계적으로 유의한 정적 상관관계를 보였으며 직접적인 영향관계를 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학습몰입의 매개효과를 검증한 결과, 참여동기가 심리적 안녕감에 미치는 직접효과는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났으며, 참여동기는 학습몰입을 통해 심리적 안녕감에 미치는 간접효과는 유의한 것으로 확인되었다. 즉, 참여동기와 심리적 안녕감 간의 관계에서 학습몰입은 완전매개효과를 갖는 것으로 확인되었다. 셋째, 사회적 지지의 조절효과에 대한 검증 결과, 상호작용항은 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났으며, 조절효과는 유의하지 않은 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같은 시사점을 제공한다. 첫째, 신중년 학습자의 시대적 환경과 삶의 배경을 고려하여 연령 집단을 세분화하고 참여동기와 심리적 안녕감, 학습몰입, 사회적 지지 간의 관계를 분석하는 연구가 필요하다. 둘째, 평생교육법에 근거하여 평생교육 프로그램을 유형별로 구분하고, 각 프로그램에 참여한 신중년 학습자의 참여동기와 심리적 안녕감, 학습몰입, 사회적 지지의 관계를 분석하는 연구가 필요하다. 셋째, 신중년 학습자의 심리적 안녕감을 측정할 수 있는 도구를 개발하고 이를 바탕으로 맞춤형 프로그램을 설계하고 운영할 필요가 있다. 넷째, 은퇴 후 신중년이 자존감을 유지하고 재취업 과정에서 개인적 역량을 발휘할 수 있도록 돕는 맞춤형 프로그램 개발이 요구된다. This study aims to identify the effect of new-middle aged learners’ participation motivation on their psychological well-being, and to empirically identify the mediating effect of learning flow and the moderating effect of social support in the relationship between participation motivation and psychological well-being. First, what effect does the participation motivation of new-middle aged learners have on their psychological well-being? Second, does learning flow have a mediating effect in the relationship between new-middle aged learners’ participation motivation and their psychological well-being? Third, does social support have a moderating effect in the relationship between new-middle aged learners’ participation motivation and their psychological well-being? To verify the research questions, a sample was selected from new-middle aged learners participating in the Gyeonggi Baby Boomer Happiness Campus, and a total of 282 responses were used as data for the final analysis. The collected data were used to derive the results using the statistical software Jamovi version 2.6.26. The results of the study are summarized as follows. First, new-middle aged learners’ participation motivation showed a statistically significant positive correlation with psychological well-being and was found to have a direct influential relationship. Second, as a result of verifying the mediating effect of learning flow, the direct effect of participation motivation on psychological well-being was found to be statistically insignificant, while the indirect effect of participation motivation on psychological well-being through learning flow was confirmed to be statistically significant. This indicates that learning flow has a full mediating effect in the relationship between participation motivation and psychological well-being. Third, as a result of verifying the moderating effect of social support, the interaction term was found to be statistically insignificant, confirming that the moderating effect was not significant. The results of this study provide the following implications. First, it is necessary to segment the age groups of new-middle aged learners in consideration of their historical environment and life backgrounds, and to conduct research on participation motivation, psychological well-being, learning flow, and social support. Second, it is necessary to categorize lifelong education programs by type based on the Lifelong Education Act and to conduct research analyzing the relationships among participation motivation, psychological well-being, learning flow and social support of new-middle aged learners participating in each program. Third, it is necessary to develop tools to measure the psychological well-being of new-middle aged learners and, based on these tools, design and implement customized programs. Fourth, it is necessary to develop customized programs that help new-middle aged individuals maintain self-esteem after retirement and demonstrate their personal competencies in the process of reemployment.

수열합성법에 의한 세리아 나노입자의 제조

박준성 경희대학교 대학원 2004 국내석사