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      • KCI등재

        고령자대상 AI스피커 기술수용요인에 관한 연구: 자녀의 관점을 중심으로

        박인영,모정훈 한국정보사회학회 2022 정보사회와 미디어 Vol.23 No.2

        As the all areas of life is being converted to a digital basis after COVID-19, the elderly are experiencing difficulties in using non face-to-face services such that social exclusion is taking place. This problem is getting more serious as the number of elderly single-person households is increasing and they are unable to receive digital assistance from their family. Due to the low use of digital information by the elderly, it is difficult for them to receive even life services, and this information divide is causing another social problem. Delivery apps have already become common, and medical non face-to-face services have been launched along with the concept of medical democratization, such as digital therapeutics. In a situation where non face-to-face services are spreading to all areas of life, there is a need to have a social support system that allows the elderly to use the services without being alienated. Therefore, the easy voice command interface and social support function of the AI speaker could be a solution to these problems of the elderly with low digital competence. However, most of the research related to technology acceptance of AI speakers is for the benefit of the general public, and the AI speaker market for the elderly stays at the initial market like some local governments' demonstration projects for caring for the vulnerable elderly living alone. However, to secure the universality of the elderly care policy, the researcher thinks that a more active revitalization plan in the private market should be suggested. Although family's opinions are often involved in purchasing IT devices for the elderly, there is no study on technology acceptance from the viewpoint of family. This study's characteristic is finding a solution from the perspective of family, who have considerable decision-making power and are active agents of social support in purchasing AI speakers with household-level experience attributes. The purpose of this study is to determine whether the main functions of social support, such as emotional support, information support, family communication, and social influence, are acceptance factors for AI speakers and to find a way to activate them by analyzing the moderating effect of family and parent characteristics. To this end, a model was established using the Technology Acceptance Model (TAM) theory, and the moderating effect was confirmed through model verification based on structural equation analysis and multi-group analysis. This study analyzed the factors affecting the acceptance of AI speakers from the viewpoint of family in the silver market, where the adoption rate of AI speakers is lower than that of young people. The survey of this study was conducted with about 300 adult children over 30 years old having parents over 60 years old, and the main research results are as follows. First, emotional support, information support, family communication, and social influence affected intention to recommend through perceived usefulness. This means that even from a family point of view, they perceive that the social support characteristics of AI speakers will improve the quality of life of the elderly and help them lead independent lives. Second, perceived ease of use did not affect intention to recommend through usefulness but directly affected intention to recommend. Third, information support and social influence affected intention to recommend through perceived ease of use, but emotional support did not affect perceived ease of use. Fourth, the difference between the households living together with the family and those living elderly alone(or with spouse) was significant in the path involving the intention to recommend. The significance of this study is to expand the factors influencing acceptance of AI speakers from the existing TAM and confirm variables such as family's emotional support, information support, family communication, and social influence. In addition, the results of th... COVID-19 이후 생활전반이 디지털 기반으로 전환되고 있는 가운데, 고령자들은 비대면 서비스 사용의 어려움을 겪으며 이로 인한 사회적 배제 현상이 발생하고 있다. 더불어, 노인 단독 가구의 증가로 고령자는 자녀에게 디지털 도움을 받기가 어려워지면서 이러한 문제는 더욱 심각해지고 있다. AI스피커의 간편한 음성명령 인터페이스와 사회적 지지 기능은 이러한 문제 해결책이 될 수 있을 것이다. 본 연구는 젊은 층에 비해 도입율이 저조한 고령자 시장에서, AI스피커 수용에 영향을 주는 요인을 자녀의 관점에서 연구하였다. 주 고려요인은 정서 조력, 정보 조력, 가족 간의 의사소통, 사회적인 영향이다. 또한, 자녀의 특성과 부모의 특성이 기술수용에 조절영향을 주는지를 검증하였다. 검증을 위한 설문은 60세 이상 부모님을 둔 30 세 이상의 자녀 300여명을 대상으로 진행하였으며, 주 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 정서 조력, 정보 조력, 가족 소통, 사회적 영향은 모두 인지된 유용성을 매개로 추천의도에 영향을 미쳤다. 둘째, 인지된 용이성은 유용성을 매개로 추천의도에 영향을 미치지 않았으나 직접적으로 추천의도에 영향을 미쳤다. 셋째, 정보 조력, 사회적 영향은 인지된 용이성을 매개로 추천의도에 영향을 미쳤으나 정서 조력은 인지된 용이성에 영향을 미치지 않았다. 넷째, 추천의도에 영향을 미치는 경로에 있어 가족동거가구와 노인가구간의 차이점은 유의미하였다. 본 연구결과를 기반으로 고령자 대상 AI스피커 확산을 위한 실천적 시사점을 제시하고자 한다.

      • 탄소의 산처리 효과에 의한 리튬/공기 이차전지의 공기전극용 Pt-Ru/Mn<sub>3</sub>O<sub>4</sub>/C 촉매의 성능평가

        박인영,최영일,김태우,이도형,박혜리,백성현 한국공업화학회 2015 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2015 No.1

        본 연구에서는 탄소지지체의 산처리에 의한 리튬/공기 이차전지 공기전극용 Pt-Ru/Mn<sub>3</sub>O<sub>4</sub>/C 촉매의 물성 변화 및 전기화학적 성능을 평가하였다. 표면적이 뛰어나고 기공 특성이 우수한 ketjen black을 산처리한것과 처리하지 않은 것을 사용하여 탄소지지체로 사용하였다. 각각의 탄소지지체에 촉매물질을 공침법 및 함침법을 이용하여 최종적으로 Pt-Ru/Mn<sub>3</sub>O<sub>4</sub>/C로 합성하였다. 산처리는 소수성인 탄소지 지체의 표면이 친수성 작용기를 갖게 하여 공기전극용 탄소지지체로서 긍적적인 효과를 보기위해 진행하였다. FT-IR 분석을 통해, 탄소지지체의 산처리가 표면에 친수성 작용기를 형성하는 것을 확인하였으며, SEM과 TEM을 통해 합성된 촉매의 표면형상과 구조를 확인하였다. 전기화학적 분석결과 산처리에 의해 탄소지지체의 기공구조가 무너짐에 따른 표면적 감소가 방전용량의 저하를 야기하는 것을 확인하였다.

      • KCI등재

        창의성 기법을 활용한 유아의 사회적 창의 증진 프로그램 개발 -창의성과 사회적 의사소통의 균형적 접근을 중심으로-

        박인영,송승민,전경원 한국창의력교육학회 2019 창의력교육연구 Vol.19 No.1

        This study developed a social creativity enhancement program to promote the balanced development of creativity and social communication using creativity techniques. For the development of this program, literature and previous research on creativity, social communication, creativity techniques, and the NURI Curriculum were reviewed. In selecting creativity techniques employed in the program, this study used on-the-spot opinions of one creativity expert and five preschool teachers. In addition, three experts and five preschool teachers in the child education field were consulted at each stage of the program development to review, revise and supplement the program's validity and suitability. A revised program used to conduct preliminary research on 14 children aged five years and developed the final program reflecting the evaluation of the program. The program developed through these procedures aimed to grow children into talented people with social creativity that demonstrates both creativity and effective communication skills in a social context. The specific goals are to facilitate creativity (divergent thinking, convergent thinking, knowledge, character, and motivation) and social communication skills (listening, controlling emotion, expressing feelings, understanding others' intentions, sharing feelings, showing interest in others, cooperation for solutions, and abiding by social rules) through the program. For this purpose, creativity techniques (brainstorming, unusual uses, free association, SCAMPER, forced relationships , six thinking hats, and analogizing) were utilized. Through this process, this study built the social creative balance model, which seeks a balance between creativity and social communication. 본 연구는 창의성 기법을 활용하여 창의성과 사회적 의사소통의 균형적 발달을 도모하기 위한 사회적 창의 증진 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 개발을 위하여 문헌 및 선행 연구 고찰이 이루어졌으며, 프로그램에서 활용하는 창의성 기법의 선정을 위하여 창의성 전문가 1인의 자문 및 유아교사 5인의 의견을 통하여 현장견해를 반영하였다. 또한 프로그램 개발 단계마다 이론 전문가 3인 및 현장 유아교사 5인과의 협의를 수행하여 프로그램의 타당도와 적합성을 검토하고 수정 및 보완하였다. 수정된 프로그램으로 만 5세 유아 14명에게 예비연구를 실시하였고, 프로그램에 대한 평가내용을 반영하여 최종 프로그램을 개발하였다. 이러한 절차를 통하여 개발된 프로그램은 사회적 맥락에서 창의성과 효율적인 의사소통 능력을 발휘하는 사회적 창의를 갖춘 인재로 성장시키고자 하는데 목적을 두었다. 목표는 창의성(확산적사고, 수렴적사고, 지식, 성향, 동기)과 사회적 의사소통능력(경청하기, 감정 조절하기, 자기 생각 느낌 표현하기, 타인 의도 이해하기, 공감과 함께 관심 갖기, 협력하여 해결하기, 사회규칙 지키기)을 증진시키고자 하였다. 이를 위하여 창의성 기법(브레인스토밍, 색다른 용도법, 자유연상법, 스캠퍼, 강제결합법, 육색모자기법, 유추법)을 활용하였다. 이러한 과정을 통하여 창의성과 사회적 의사소통의 균형을 추구하는 ‘사회적 창의 균형 모델’을 구축하였으며, 교수-학습과정을 3단계 여섯 과정으로 구성하여 프로그램을 개발하였다.

      • KCI등재
      • KCI등재

        The Transmembrane Adaptor Protein LIME Is Essential for Chemokine-Mediated Migration of Effector T Cells to Inflammatiory Sites

        박인영,Myongsun Son,안은선,Young-Woong Kim,공영윤,윤영대 한국분자세포생물학회 2020 Molecules and cells Vol.43 No.11

        Lck-interacting transmembrane adaptor 1 (LIME) has been previously identified as a raft-associated transmembrane protein expressed predominantly in T and B lymphocytes. Although LIME is shown to transduce the immunoreceptor signaling and immunological synapse formation via its tyrosine phosphorylation by Lck, a Src-family kinase, the in vivo function of LIME has remained elusive in the previous studies. Here we report that LIME is preferentially expressed in effector T cells and mediates chemokine-mediated T cell migration. Interestingly, in LIME-/- mice, while T cell receptor stimulation-dependent proliferation, differentiation to effector T cells, cytotoxic T lymphocyte (CTL) function and regulatory T lymphocyte (Treg) function were normal, only T cell-mediated inflammatory response was significantly defective. The reduced inflammation was accompanied by the impaired infiltration of leukocytes and T cells to the inflammatory sites of LIME-/- mice. More specifically, the absence of LIME in effector T cells resulted in the reduced migration and defective morphological polarization in response to inflammatory chemokines such as CCL5 and CXCL10. Consistently, LIME-/- effector T cells were found to be defective in chemokine-mediated activation of Rac1 and Rap1, and dysregulated phosphorylation of Pyk2 and Cas. Taken together, the present findings show that LIME is a critical regulator of inflammatory chemokine-mediated signaling and the subsequent migration of effector T cells to inflammatory sites.

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