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업사이클 패션 브랜드의 디자인 분석 - 래코드(RE;CODE)를 중심으로 -
박인영(Park, Inyoung),장보영(Chang, Boyoung),조현기(Cho, Hyungi),김지영(Kim, Jiyoung) 충북대학교 생활과학연구소 2017 생활과학연구논총 Vol.21 No.2
The purpose of this study was to research future prospects for upcycle fashion design through an analysis of “RE;CODE,” a Korean upcycle fashion brand. This study’s methodology involved collecting and analyzing relevant books, magazines, newspapers, and materials from other media (the Internet and broadcast) in comparison with preceding studies. Three hundred and sixty-four photos from the 2012 F/W to the 2016 F/W collections on RE;CODE’s website were analyzed. Topics such as color matching, fabric mix, and deconstruction and reconstruction aspects were considered along with the design elements of silhouette, color, material, and item combination, commonly emphasized in upcycle fashion design. The following results were found. An H silhouette with a modern sensibility was most common, and the prevalence of an O silhouette has increased recently, reflecting the oversize trend. In terms of item combination, the combination of outerwear, shirt, and pants was prevalent. There were many cases of fabrics mixing, which reflected the characteristics of upcycle design and expressed the uniqueness and scarcity value of an experimental material mix. Achromatic colors dominated, emphasizing modern sensibilities and the influence of color matching with various monotones. Because many patterns were expressed using the deconstruction and reconstruction of details, patternless fabrics were the most common, but checks, stripes, and camouflage also appeared. Deconstruction and reconstruction in upcycling were most common in tops, in sleeves or peplums, and, in some cases of color matching, with the design line on the bodice. RE;CODE demonstrated characteristic designs using fabric matching among various fabrics and unique experimental combinations, features which contribute to the development of upcycle fashion and have positive effects on environmental preservation.
RC 슬래브보의 강성저하분포추정과 강판에 의한 보강효과
박인영 ( Park Inyoung ),노명현 ( Noh Myunghyun ),이상열 ( Lee Sangyoul ),박대효 ( Park Taehyo ) 한국구조물진단유지관리공학회 2008 한국구조물진단유지관리공학회 학술발표대회 논문집 Vol.12 No.1
본 연구에서는 시스템 인식 기법을 이용한 주행하중을 받는 RC 슬래브교의 강성저하 분포 규명과 강판보강효과를 소개한다. 주행하중에 의해 저하된 강성의 분포 및 크기의 측정을 위하여 마이크로 유전알고리즘 (μ-GA)이 사용된다. 3차원 고체 유한 요소를 사용하여 교량의 정상상태, 손상 상태 및 보강상태를 모의 구현하고, SI(System Identification) 기법의 수치해석 예제로 2차원 판요소가 사용된다. 이로부터 강판보강을 통한 콘크리트 슬래브의 성능향상 효과가 확인된다. This paper introduces the system identification(SI) method estimating the distribution of damaged stiffness of RC slab subjected to moving load and effect of reinforcement using steel plate. To estimate the distribution of stiffness damaged by moving load, micro-genetic algorithm(μ-GA) is used. Using the three dimensional finite element model, three phase of bridge are investigated and two dimensional plate model is used as numerical example of SI method. Also the effect of performance improvement of RC slab strengthened by steel plate is verified.
유아교사의 창의성에 대한 의미 해석과 접근에 대한 탐색 - H시 창의지성형 국공립 어린이집 교사를 중심으로 -
박인영(Park Inyoung),송승민(Song SeungMin),김미옥(Kim MeeOk),이순희(Lee SoonHee) 한국창의력교육학회 2017 창의력교육연구 Vol.17 No.1
본 연구는 유아교사의 창의성에 대한 의미 해석과 접근에 대해 탐색하고자 H시 창의지성형 국공립 어린이집 만 3,4,5세 유아교사 총 11명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰와 개별 심층 인터뷰를 실시하였으며, 자료수집 기간은 2016년 10월부터 2017년 2월까지 이루어졌다. 연구 결과, (1) 유아교사의 창의성에 대한 의미해석과 지각: 유아교사가 생각하는 창의성의 의미, 유아교사 자신의 창의성에 대한 지각, 창의성 교육에 대한 유아교사의 신념, 유아교사가 지각 하는 창의적인 유아. (2) 유아교사의 교수과정에서 창의성에 대한 접근 탐색: 교수과정에서의 창의성 접근 영역, 교수과정에서 창의성을 격려하는 요인과 방해하는 요인, 교수과정에서 창 의성에 관한 유아교사의 자긍심과 반성적 사고. (3) 교수과정에서 창의성에 관한 곤란한 상황 과 대처 경험: 소극적인 유아, 엉뚱한 반응의 유아, 허용과 제한의 모호함. (4) 누리과정에서의 창의성 경험: 누리과정에 반영된 창의성에 대한 경험, 창의성 접근을 위한 누리과정에 대한 바램. (5) 창의지성형 국공립 어린이집에서의 창의성 경험: 창의지성형에서의 창의성에 대한 긍정적 경험과 어려움, 창의성 접근을 위한 창의지성형에 대한 바램이 탐색되었다. 본 연구의 결과를 기초로 하여 유아교사의 창의성 교육에서 실제적으로 나아가야할 방향을 제시하고자 하였다. The purpose of this study is to explore the approach to creative teaching process and semantic analysis of preschool teachers’ creativity. For this study, group interviews of institution and individual in-depth interviews of 11 preschool teachers of creative and intellect preschool in ‘H’ City were conducted. Data -collecting period was from October, 2016 to February, 2017 and the data was analyzed. The results of this study are as follows : (1) In the part of the semantic analysis of preschool teachers’ creativity. (2) In the part of the approach to creative teaching process. (3) Difficult situations in the approach process. (4) About the Nuri-course and the creativity. (5) About the creative and intellect preschool in ‘H’ City. This study is to confirm how teachers understand the creativity and they approach creative teaching course. Based on this, this study has discovered the way to proceed in creativity teaching process.
박인영(Inyoung Park),이수현(Suhyun Lee),이대호(Daeho Lee) 한국HCI학회 2019 한국HCI학회 학술대회 Vol.2019 No.2
소셜 미디어 기반의 커머스 플랫폼이 발전을 거듭하는 가운데 크라우드펀딩이 새로운 형태의 커머스 플랫폼으로 부상하고 있다. 크라우드펀딩은 기존 쇼핑이나 소셜 커머스와는 달리 본질적으로 투자 상품의 속성을 함께 가지고 있다는 점에서 부각된다. 이러한 특징은 분명히 인터넷으로 상품을 구매하는 소비자에게 새롭고 독특한 방식의 사용자 경험을 제공하고 있지만, 새로운 플랫폼에서 사용자가 어떠한 방식으로 행동하는지에 대한 연구는 충분하지 않다. 본 연구에서는 와디즈 리워드 프로젝트를 대상으로 총 3,003개의 프로젝트와 프로젝트에 참여한 서포터들의 네트워크 분석을 통해 크라우드펀딩 소비자들의 소비행동을 분석해보았다. 연구 결과, 자기결정성 이론(Self Determination Theory)에 따른 관계성(Relatedness), 자율성(Autonomy), 유능성(Competence)이 크라우드펀딩에서의 소비 행동에 영향을 주는 것을 확인 할 수 있었다.