감정노동과 소진, 이직이도의 관계와 사회적 지원의 조절효과 (스포츠센터 종사자를 대상으로)

박유찬 한국사회체육학회 2019 한국사회체육학회지 Vol.0 No.77

Purpose: The purpose of this study is to investigate regulation effecst of social support through relationships among emotional labor, burnout and turnover intention. Tuhs, the study is to make new perception o f emotional labor to the individual workers and to provide additional information of encourage collaboration on political, institutional and social aspects of emotional labor issues. Method: In this study, total 300 questionnaires were collected from 04 sports centers in Gwang-ju, but finall y 224 questionnaires were utilized for data analysis. All data were analyzed by SPSS statistics program ver. 21.0 (frequency analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, internal consistency analysis (Cronbach’s α). Also, hierarchial regression analysis was used for verifying causal relationship and moderating effects of social support among emotional labor, burnout and turnover intention. The significance level was set at α=.05. Results: First, the surface behavior (sub-factor of emotional labor)n ifluenced emotional exhaustion (subfactor of burnout). The impersonality (sub-factor of burnout) affected both inner and surface behavior (subfactor of emotional labor). Additionally, inner behavior posivtiely influenced reduction of self-fulfillment (subfactor of emotional labor) but surface behavior negatively affected reduction of self-fulfillment. This result indicated that emotional exhaustion, impersonality and reduction of self-fulfillment were strongly related to social support, but emotional labor and burnout were not related with the social support. Second, the turnover intention of employees of sports center was decreased by the sruface behavior and was also reduced by th e social support. However, relationship between emotional labor and turnover intention was not affected by the social support. Conclusion: In the environment of emotional labor, burnout and turnovern itention of employees in the sports center should be reduced by taking a psychological training program for improving the inner behavior. In addition, official manual of customer responses which is considering employee’s circumstance should be established. Also, they should have mentoring program with senior employees and peer collaboration program to communicate with colleagues. All of them should be considered individually and organizationally.

중학생의 체육교사에 대한 신뢰와 체육수업 몰입 경험이 체육교과 태도 및 수업만족에 미치는 영향

박유찬 한국엔터테인먼트산업학회 2019 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.13 No.6

The main goal of this study is to investigate influence of trust in physical education (PE) teachers and immersion experience in PE classes on attitude and satisfaction during PE classes. Total 863 middle school students in Gwang-ju metropolitan area were recruited by utilizing a convenience sampling method. All data were analyzed by using SPSS statistic program ver. 25.0 (frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, multiple regression analysis). Alpha was set at 0.05. The results of this study is summarized as in the following. First, all sub-factors of trust in the PE teachers partially positively or negatively influence sub-factors of attitude during PE classes. Second, sub-factors of satisfaction during PE classes were partially positively affected to trust in the PE teachers. Third, Attitude during PE Classes were found to have partial positive influence on immersion experience in PE classes. Fourth, sub-factors of immersion experience in PE classes have partial positive effect on the sub-factors of satisfaction during PE classes. Thus, in order to the positive attitude and greater satisfaction during PE classes, it is important to establish the trust of PE teachers through maintaining interaction with students, constructing better systemic class, and creating the class conditions based on considering students’ ability. In addition, in order to enhance immersion experiences of students during PE classes, it is necessary to set up learning goals and tasks based on ability of students, to study various teaching method, and to make only focusing on the performance based PE classes without grading.

고등학교 체육교사의 비언어적 커뮤니케이션과 교사-학생 상호작용이 체육수업 태도 및 만족에 미치는 영향

박유찬 한국체육교육학회 2019 한국체육교육학회지 Vol.24 No.2

Purpose: The major aim of this study is to examine influence of non-verbal communication of high school teachers and interaction between teachers and students on attitude and satisfaction of physical education classes. Method: Students who participated physical education classes (PEC) in the high school were selected as the population and total 1004 valid samples from high school students in Gwang-ju metropolitan city were collected using a convenience sampling method. All data were analyzed by SPSS statistics program ver. 25.0 (frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis) Results: The results of the study was summarized as in the following. First, all sub-factors in attitude of PEC were positively influenced from sub-factors of non-verbal communication. Second, all sub-factors in satisfaction of PEC were positively affected from sub-factors of non-verbal communication. Third, sub-factors in attitude of PEC were partially and positively influenced from sub-factors of interaction between teachers and students. Fourth, sub-factors in satisfaction of PEC were partially and positively affected from sub-factors of interaction between teachers and students. Conclusion: These results in this study indicate that high satisfaction on PEC leads to unwearying sports participation of students similar as results from previous researches. Thus, PE teachers have to understand importance of non-verbal communication and interaction between teachers and students and they have to utilize these methods during PEC for improving attitude of satisfaction of PEC. 본 연구의 목적은 체육교사의 비언어적 커뮤니케이션과 교사-학생 상호작용이 학생의 체육수업 태도 및 체육 수업 만족에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 고등학교 체육수업에 참여하는 학생을 모집단으로 선정하고, 광 주광역시에 소재하는 고등학교 학생을 대상으로 편의표본추출방식을 활용하여 1,004명의 유효표본 자료를 분 석하였다. 자료분석은 SPSS window Ver 25 프로그램을 사용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상 관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 도출된 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 비언어적 커뮤니케이션의 하위 요인들은 체육수업 태도의 하위 요인에 부분적으로 정(+) 적인 영향을 미쳤다. 둘째, 비언어적 커뮤니케이션의 하위 요인은 체육수업 만족의 모든 하위 요인에 정(+) 적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 교사-학생 상호작용의 하위 요인은 체육수업 태도의 하위 요인에 부분적으로 정(+) 적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 넷째, 교사-학생 상호작용의 하위 요인은 체육수업 만족의 하위 요인에 부분적으로 정(+) 적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 체육수업에 대한 만족이 높은 학생 일수록 지속적인 스포츠 참여 의지가 높아진다는 기존 연 구들의 결과에 기초하여 체육교사는 체육수업 태도 및 만족도 향상에 있어 비언어적 커뮤니케이션 행동 및 학 생과의 상호작용 요인의 중요성을 인식하여야하고, 적절한 의사소통 행동 및 상호작용 능력에 대한 전문적 지 식 함양과 기술 습득을 위해 노력하여야 함을 시사한다.

Rhamnolipids 생성 미생물 고정 담체를 이용한 분리막 오염 제어에 관한 연구

박유찬 ( Yu-chan Park ),김민경 ( Min-kyung Kim ),조진우 ( Jin-woo Cho ) 한국폐기물자원순환학회(구 한국폐기물학회) 2021 한국폐기물자원순환학회 춘계학술발표논문집 Vol.2021 No.-

활성슬러지를 활용한 하수처리 방법은 용존 오염물질 처리에 있어 높은 효율을 보여 전 세계적으로 사용되어지고 있다. 그 중에서도 분리막과 활성슬러지 반응조를 결합한 MBR(분리막 생물반응조, Membrane bioreactor)은 고농도의 활성슬러지를 생물반응조 내부에 유지시킬 수 있을 뿐만 아니라 기존의 활성슬러지 공정과 다르게 중력식 침전지를 필요로 하지 않아 요구하는 시설부지가 적다는 장점이 있다. 이러한 장점에 힘입어 MBR은 우리나라뿐만 아니라 전 세계적인 하수처리 시장에서 그 존재감을 꾸준히 늘려 가고 있는 추세이다. 하지만 미생물이 분리막 표면에 생물막을 형성하여 발생하는 막 오염 현상이 불가피하여 성공적인 MBR 가동에 있어서 이러한 막 오염 현상에 대한 적절한 대처는 반드시 필요하다. 이러한 대처로서 생물학적 계면활성제의 일종인 Rhamnolipids를 MBR에 투입하였을 때 분리막 오염을 효과적으로 저감시킨 것을 확인한 연구가 보고되었다. Pseudomonas sp.에 의해 생성되는 Rhamnolipids는 Glycolipid의 한 종류로서 주로 Rhamnose moiety와 lipid moiety로 구성되어있다. Rhamnolipids는 생태독성이 적고 생분해가 되는 환경 친화적인 특징 때문에 요식업, 농업, 화장품업 등 여러 분야에서 사용되고 있다. 이러한 특징과 세정력 때문에 생물학적 반응조를 운용하는 MBR의 막오염 제어에 있어 Rhamnolipids의 투입은 적절한 효과를 보여주었다. 그러나 Rhamnolipids의 지속적인 사용은 낮은 경제성으로 인해 상업적으로 적용시키는 것이 제한적이다. 이에 따라 본 연구에서는 Rhamnolipids를 생성하는 특정 미생물을 담체에 고정시켜 MBR에 투입하는 방식을 제안하였다. 미생물을 담체에 고정시켜줌으로서 반응조 내부에서 지속적으로 Rhamnolipids를 생성시켜 주어서 Rhamnolipids를 계속해서 투입해 줄 필요성을 제거하였고, 담체를 통한 물리적인 막오염 제어 효과도 기대하였다. 본 연구에서는 랩규모 장치의 MBR을 설계하여 람노리피드를 생성하는 미생물을 고정시킨 담체의 주입 유무를 다르게 하여 비교함으로서 그에 따른 막오염 제어 가능성을 알아보았다.

체육교사가 지각하는 학교조직 공정성과 교사 임파워먼트 및 조직효과성의 관계

박유찬(Park, Yu-Chan) 한국체육과학회 2021 한국체육과학회지 Vol.30 No.2

The main aim of this study is to investigate relationship among school organizational justice, teacher empowerment and organizational effectiveness of perceived physical education teachers. All 210 questionaries were collected by using a convenience sampling method from physical education teachers in G metropolitan and J province area. All data were analyzed by SPSS statistics program ver. 25.0(frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis). The results of this study is summarized as in the following. First, the sub-factors(distributive and procedural justice) of school organizational justice in perceived physical education positively influence the sub-factors(job satisfaction and organization adaptation) in organizational effectiveness. Second, the sub-factor(distributive justice) of school organizational justice in perceived physical education positively affects the sub-factors(leverage, ability, meaningfulness and self-determination) in empowerment. Moreover, the sub-factor(procedural justice) has a strong effect on the sub-factor (self-determination). Third, the sub-factors(leverage, ability, meaningfulness and self-determination) in empowerment have statistical effects on the sub-factors(job satisfaction and organizational adaptation) in organizational effectiveness. The organization effectiveness of physical education teachers is going to be essential factors for achieving the effective purpose of school sports. therefore, in order to improve the organizational effectiveness of physical education teachers, effort to improve fairness in school organization and teacher empowerment should be continued.

개에서 발생한 편충 감염 증례

유찬,이선희,박배근 忠南大學校 獸醫科大學 附設 動物醫科學硏究所 2009 動物醫科學硏究誌 Vol.16 No.1

A 4-year-old, intact male, Jindo-dog was admitted to the Veterinary Medical Teaching Hospital of Chungnam National University with the history of diarrhea several times a day the onest of which was a month ago and weight loss. She was not prevented against intestinal parasites and heartmorm since 1 year ago. On physical examination, she was emaciated and had abdominal tension. A Giardia kit test indicated negative result. Results from a serum biochemical profile and electrolytes demonstrated mild reduction in phosphate and sodium. Microfilaria was detected on direct blood smear. A Heartworm kit test indicated positive result. Thoracic radiographs revealed dilation of pulmonary vessels, increased opacity of caudal lung field, and reversed D sign. Abdominal radiographs revealed loss of abdominal serosal details. A abdominal ultrasonograph showed the following: dilation of the intestinal lumen, hyperechoic linear material with acoustic shadowing in bowel, and enlarged lymph node. Fecal examination using saturated saline flotation method indicated that she had trichuris vulpis infection. Anthelmintics were administered orally, and antibiotics were administered parenterally. In addition, heatworm treatment was advised. She had no significant clinical signs such as diarrhea after ten days and five months.

분리막 오염 제어를 위한 Rhamnolipids 생성 미생물이 고정화된 코팅 비드에 관한 연구

박유찬(Yu Chan Park),조진우(Jin Woo Cho),김민경(Min Kyung Kim) 대한환경공학회 2021 대한환경공학회 학술발표논문집 Vol.2021 No.11

클러스터 시스템을 위한 단일 모니터링 에이전트에 대한 연구

박유찬(Yuchan Park),홍태영(Taeyoung Hong) 한국정보과학회 2005 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.32 No.2

고성능 컴퓨팅이 요구됨에 따라 유연성과 효율성을 가진 Beowulf형 클러스터 시스템의 활용이 증가되고 있다. Beowulf형 클러스터는 각각이 독립적인 운영체제를 가진 노드로 구성되어 있기 때문에 관리 및 모니터링에 많은 어려움이 있다. 모니터링 프로그램은 각각의 노드를 관리함과 더불어 세부적인 시스템의 정보를 제공하도록 연구 개발되고 있다. 특히 단일 모니터링 에이전트는 좀 더 많은 정보의 요구로 인하여 시스템 자원을 적게 소모하면서 많은 데이터를 추출할 수 있도록 구성되어 있다. 본 논문에서는 단일 노드에 설치되어 직접 데이터를 수집하고 전송하는 단일 모니터링 에이전트에 대한 비교 및 분석을 수행하였다.

Rhamnolipids 생성 미생물 고정 담체를 이용한 분리막 오염 제어에 관한 연구

박유찬 ( Yu-chan Park ),김민경 ( Min-kyung Kim ),조진우 ( Jin-woo Cho ) 한국물환경학회 2021 한국물환경학회·대한상하수도학회 공동 춘계학술발표회 Vol.2021 No.-

IoT 시스템에서의 다변수시계열 데이터 클러스터링을 통한 중요 이벤트 탐지

박유찬(Youchan Park),고인영(In-Young Ko) 한국정보과학회 2023 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2023 No.6