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      • KCI등재후보

        간이 비중계 제작 활동 중심의 초등 발명교육 프로그램 개발 및 과학 수업에의 적용

        박우정 ( Woo Jung Park ),일우 ( Il Woo Park ) 서울敎育大學校 初等敎育硏究所 2015 한국초등교육 Vol.26 No.1

        본 연구에서는 초등 과학 5학년 2학기 2단원 ‘용해와 용액’ 단원과 연계하여 간이 비중계 제작활동 중심의 발명교육을 효과적으로 수행할 수 있는 14차시의 발명교육 프로그램을 개발하고, 이를 과학 교과 수업에 적용하여 학생들의 발명에 대한 태도, 창의성 및 용해에 대한 과학 개념 형성에 미치는 효과를 알아보았다. 프로그램을 적용한 결과, 발명에 대한 태도의 모든 하위 요소와 창의성의 정의적 요소인 독창성, 개방성, 호기심 항목의 사후 평균이 사전 평균보다 향상되어 본프로그램이 발명에 대한 태도 및 창의성 향상에 효과적인 것으로 조사되었다. 그리고 교육과정에 의한 일반적인 과학 수업을 진행하는 것보다 발명교육을 연계하여 수업을 진행했을 때, 용해에 대한 과학 개념 형성에 더 효과적인 것으로 조사되었다. An elementary invention program, on the basis of fabricating activity for a simple gravimeter in connection with ‘Dissolution and Solution’ on the chapter 2 in the second semester for the fifth graders, was developed. The program was applied to the science classes, and so the students’ attitudes toward invention, creativities, and effects on the formation of the scientific concept were investigated. After appling the program, both the averages for all subordinate components of attitudes toward invention and the affective domains of creativity such as originality, openness, and curiosity, were improved. In addition, the scientific concept on the dissolution was more effectively formed when the invention education was linked with general science courses.

      • KCI등재

        동해안 특산 수산발효식품에서 분리된 균주의 항균 및 단백질 가수분해 활성

        박우정 ( Woo Jung Park ),이승환 ( Seung Hwan Lee ),이형재 ( Hyungjae Lee ) 한국산업식품공학회 2017 산업 식품공학 Vol.21 No.1

        동해안의 특산 수산발효식품 중 가자미밥 식해, 오징어젓갈, 지누아리 무침 등 총 3종의 수산발효식품에서 233개의 균을 분리하였다. 5종의 주요 식중독 균에 대한 항균활성을 측정한 결과 총 분리균 중 36개(15.5%)가 B. cereus ATCC 14579에 대해 항균활성을 나타내 가장 많은 분리균이 이 지시균을 저해하였다. 그 다음으로 S. aureus KCTC 1916, L. monocytogenes ATCC 15313 순으로 다수의 분리균이 항균활성을 나타냈다. 특히 오징어 젓갈에서 분리한 균주 중 각각 5개(6.0%), 3개(3.6%)가 그람음성 지시균인 E. coli O157:H7 ATCC 43895, Sal. enterica ATCC 4931를 저해하였다. 단백질 가수분해 활성의 경우, 72시간 배양 후, 총 분리균주 중 72개(30.9%)가 활성을 나타냈고, 가장 많은 활성을 나타낸 것은 지누아리 무침 분리균으로 72시간 배양하였을 때 36개(60.0%)가 단백질 가수분해활성을 나타냈다. 본 연구를 통해 수산발효식품에서 분리한 균주가 식중독균을 저해하는 항균물질을 생산한다는 것과 단백질 가수분해 능력을 가진 균주가 존재한다는 것을 알 수 있었다. 활성이 우수한 균주의 확보를 통해 우수 활성균주로부터 천연 항균제를 분리, 적용할 수 있고, 단백질 가수분해활성을 다양한 발효식품 및 더 나아가 저염 수산 발효식품 생산에 활용할 수 있을 것으로 기대된다. We attempted to investigate antibacterial and proteolytic activities of bacteria isolated from three ethnic fermented seafoods in the east coast of South Korea, gajami sikhae, squid jeotgal, and fermented jinuari (Grateloupia filicina). Bacillus cereus ATCC 14579, Listeria monocytogenes ATCC 15313, Staphylococcus aureus KCTC 1916, Escherichia coli O157:H7 ATCC 43895, and Salmonella enterica serovar Typhimurium ATCC 4931 were selected to determine the antibacterial activity of the bacterial isolates. Among 233 isolates from the three foods, 36 isolates (15.5%) showed antibacterial activity against B. cereus ATCC 14579, the highest incidence of inhibition, followed by S. aureus KCTC 1916 (7.7%) and L. monocytogenes ATCC 15313 (6.0%). However, only five and three strains among the isolates exhibited inhibitory activity against Gram-negative indicators, E. coli ATCC 43895 and Sal. enterica ATCC 4931, respectively. The proteolytic activity of the isolates was determined via hydrolysis of skim milk after 24, 48, and 72 h incubation. After 72 h incubation, 72 out of 233 isolates (30.9%) showed proteolytic activity, and the isolates of fermented jinuari exhibited the highest incidence of proteolytic activity (60%, 36 isolates). These results suggest that ethnic fermented seafoods in the east coast of South Korea might be a promising source of bacterial strains producing antibacterial and proteolytic compounds.

      • 폴 리쾨르의 "시간과 이야기" 관점에서 해석한 슈즈리테일샵 공간디자인 특성

        박우정 ( Woo Jung Park ),이진민 ( Jin Min Rhie ),장미정 ( Mi Jung Jang ) 숙명여자대학교 산업디자인연구소 2013 숙명디자인학 연구 Vol.17 No.-

        단계에 따른 디자인 제요소간의 특성 및 관계적 맥락을 심층적으로 분석하고자 한다. 공간 구성의 주요 속성 요인 시퀀스와 세노그라피의 기법을 폴 리쾨르의 서사해석학 중 삼중미메시스와 결부하여 연구하고자 한다. 현대 슈즈리테일샵의 공간 디자인에 대한 해석에 있어서 리쾨르의 철학사상을 공간에 연결하였다는 점에서 향후 공간디자인의 연구와 지평을 확장 하는데 기대효과를 갖는다. The purpose of this study is to explain the characteristics of a space design shown in shoes retail shops in the perspectives of prefiguration, configuration, and refiguration, all of which are the essence of Paul Ricoeur`s Threefold Mimesis. The Study has been conducted to connect both philosophy and a space design. Although the composing of a story is very important with respect to the commercial space design, any studies have not existed that connected a story philosophy of Ricoeur, to a space. Therefore, this study holds unique significance in that it has conducted such research that has connected his story philosophy and a space. In conclusion, among Threefold Mimesis shown in shoes retail shops, the ``prefiguration`` has indicated a sequence, has shown in prior and symbolizing a space image through visual symbols including a facade`s logo or brand names. The ``configuration`` has indicated a sequence and a scenography, both of which were unified through a structual factor and a dramatic factor. The ``refiguration`` indicates a scenography has shown in an interrelationship in which customers and a space interact with each other due to the circulation, a factor from furnishings, furniture and their layout. Finally, because this study has interpreted Ricoeur`s philosophy and shoes retail shop in the perspective of Threefold Mimesis. Continuing to study on a space design in the future is needed, while opening a new prospect in the feasibility of the study.

      • KCI등재

        매개변수 사전 오차 모델링 기법을 이용한 SAR 요동측정 알고리즘

        박우정(Woo Jung Park),용곤종(Yong-gonjong Park),이수정(Soojeong Lee),찬국(Chan Gook Park),송종화(Jong-Hwa Song),배창식(Chang Sik Bae) 한국항공우주학회 2019 韓國航空宇宙學會誌 Vol.47 No.8

        항공 SAR에서 고품질의 영상을 얻기 위해서는 영상 획득 구간에서 항공기의 요동을 정확히 측정하여야 한다. 특히 요동측정을 할 때 상대적 위치오차 및 불연속성 오차를 줄여야 한다. 이를 해결하기 위해 본 논문에서는 합성 개구 레이더(SAR)에서 실시간으로 요동측정을 하는 매개변수 사전 오차 모델링 방법(P-PEM, Pre-Parametric Error Modeling)을 제안한다. P-PEM은 기존에 본 연구진에서 제안한 항법오차를 다항식으로 모델링하여 추정하는 매개변수 오차 모델링 기법(PEM, Parametric Error Modeling)에서 확장된 기법이다. PEM은 IMU에 의한 INS 오차를 짧은 시간 동안 다항식이라 가정하여 모델링하는 요동측정기법이다. 반면, P-PEM은 다항식 오차 모델의 계수를 미리 추정하고 영상촬영단계에서 사용한다. 시뮬레이션 결과, P-PEM을 적용하면 실시간으로 불연속성 오차를 제거한 요동측정이 가능함을 확인하였다. In order to obtain high-quality images by motion compensation in the airborne synthetic aperture radar (SAR), accurate motion sensing in image acquisition section is necessary. Especially, reducing relative position error and discontinuity in motion sensing is important. To overcome the problem, we propose a pre-parametric error modeling (P-PEM) algorithm which is a real-time motion sensing algorithm for the airborne SAR in this paper. P-PEM is an extended version of parametric error modeling (PEM) method which is a motion sensing algorithm to mitigate the errors in the previous work. PEM estimates polynomial coefficients of INS error which can be assumed as a polynomial in the short term. Otherwise, P-PEM estimates polynomial coefficients in advance and uses at image acquisition section. Simulation results show that the P-PEM reduces relative position error and discontinuity effectively in real-time.

      • KCI등재

        수업실습 : 초등예비교사의 미술수업 경험 분석

        박우정(Woo-Jung Park) 한국국제미술교육학회 2016 미술과 교육 Vol.17 No.4

        본 연구는 초등예비교사들의 수업실습 중 미술과 수업의 어려움과 특징을 살펴보고 대응 방향을 모색 함으로써 미술과 수업 전문성 강화에 목적을 두었다. 본 연구자는 실습학교에서 만난 예비교사 4명을 연구 참여자로 선정하고, 연구 참여자들의 미술 수업을 관찰하고 면담하며 연구 참여자의 수업일지를 기본으로 그에 따른 학습 자료, 수업 동영상, 협의회자료, 면담 자료 등을 수집 분석했다. 분석결과 예비교사들은 미술과 수업의 어려움을 토로했으며 주제, 목표, 내용보다 수업 기술 및 활동 을 중시하는 경향이 있었다. 또한 대체로 예비교사들은 미술과 내용 지식이 부족하여 내용을 설명할 때 자신감이 부족하며, 매체, 재료와 도구 등을 풍부하게 준비해야 한다는 부담을 느끼기도 하였다. 이 와 같은 예비교사의 미술과 수업 유형 및 어려움을 해소하기 위해서는 교과지도 시기부터 수업에 대 한 컨설팅과 성찰이 이루어져야 하며, 대학과 실습학교의 변화와 협력이 절실히 요청된다. This study aims to help enhance the expertise of pre-service elementary teachers by examining the characteristics of the art class of pre-service elementary teachers. For this purpose, four teachers’ art studies instruction, interview and journal has been analyzed. The results show that pre-service elementary teachers have many difficulties in art class. They have a tendency to put more value on teaching skill and student's activities than on instruction themes, purposes and contents. In addition, they have a formal and boring style of instruction, which is due to the tradition of student teaching practice and the unwillingness to expository teaching. Furthermore, they don’t trust in the contents of art studies due to their lack of art pedagogical content knowledge. They also have troubles of preparing various educational materials, teaching aids and media. So as to resolve theses problems, it is needed that the introspecting and consulting for art class should start at the time of education course and the student teaching practice. Moreover, elementary schools and colleges of education where pre-service elementary teachers practice cooperate closely and improve their training programs.

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