태양광발전산업의 보급확산 전략

박수억(Park, Soo-Uk),이덕기(Lee, Deok-Ki),최봉하(Choi, Bong-Ha) 한국신재생에너지학회 2006 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2006 No.11

신재생에너지의 발전산업은 지구온난화가 우려되는 현시점에 적극적으로 적응되길 요구하고 있으며 전 세계적으로 태양광발전(PV), 풍력발전, 연료전지발전 등 기타 신재생에너지 발전 산업이 전력수급의 역할을 해 나가고 있다 PV산업은 국내외적으로 독립형시스템에서 연계형시스템으로 옮아가는 추세에 있으며 이들의 시장 확장 및 보급을 위해서는 틈새전략이 필요하며 특히 국가의 정책 드라이브와 규제가 필요한 시장이다. 본 연구에서는 현존하는 각 국의 태양광발전 시스템 보급의 활성화를 위해 각 국가 및 주요 지원 정책에 대하여 논하여 향후 태양광발전산업의 시장개척에 대한 방향제시 하고자 한다.

남녀 초등학생들의 자아존중감 변화에 대한 의미있는 타자들의 종단적 영향

박수억 ( Park Sueuk ) 한국초등교육학회 2020 초등교육연구 Vol.33 No.3

이 연구는 남녀 초등학생들의 자아존중감의 변화 과정에서 주변의 의미있는 타자들과의 관계가 미치는 효과를 탐색하였다. 한국아동·청소년패널조사(KCYPS)의 초등학교 1학년의 종단 자료를 사용하여, 개인별(intra-individual) 성장모형을 분석하였다. 자아존중감을 두 가지의 하위 요인, 즉 자신감과 자기비하로 구분하였으며, 의미있는 타자들의 관계 변화가 자아존중감의 변화율에 미치는 효과도 고려하였다. 분석 결과에 따르면, 아동기에 높았던 여학생들의 자아존중감은 청소년기에 들어서면서 남녀가 역전되는 현상이 나타났다. 여학생들의 낮아진 자아존중감은 자기비하의 증가보다는 자신감이 하락하면서 나타난 결과로 보인다. 또한, 남녀 모두 초기 자아존중감 수준에 따른 개인 간 차이는 시간에 따라 더욱 벌어지는 것으로 분석되었다. 자아존중감이 높은 학생들과 낮은 학생들 사이의 격차가 성장과정에서 확대될 가능성을 암시한다. 끝으로, 자아존중감의 향상에는 가정 배경 보다는 부모, 친구, 교사와 같은 주변의 의미있는 타자들과의 관계 개선이 더 큰 효과를 미치는 것으로 나타났다. 특히, 여학생들은 친구들과의 관계가, 남학생들은 부모님과의 관계가 자아존중감의 향상에 더욱 중요한 영향 요인이었다. This study explored that the gap between male and female students of elementary schools for changes in self-esteem, and the effects of significant others on the changes. Using the 1st grader panel data from the KCYPS(Korean Korean Children & Youth Panel Survey), it analyzed intra-individual changes based on the growth model. In order to confirm the dual structure of self-esteem, it was divided into self-confidence and self-deprecation, and the effect of the relationship with significant others(parents, peers, teachers) on changes in self-esteem was also considered. According to the results of the analysis, the self-esteem of female students, which was higher than male students in the third grade of elementary school, was lower after entering into middle school. The decreased self-esteem of female students can explained mostly by the increased self-deprecation rather than the decreased self-confidence. Also, inter-individual variations in self-esteem were widened over time. It showed that the higher the level of self-esteem when third grade of elementary school, the higher the level of that with time. Vice versa. Finally, increase in self-esteem was primarily affected by improvement of the relationship with significant others, not by family background. In particular, this study showed that the most important factor for changes in self-esteem is peers for female and parents for male students.

부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과

박수억(Park, Sueuk) 한국청소년정책연구원 2015 한국청소년연구 Vol.26 No.1

텔레비전은 접근성과 대중성에 있어서 여전히 가장 선호되는 미디어 가운데 하나이며, 청소년들의 일상에서 텔레비전이 차지하는 의미는 각별하다. 부모들은 텔레비전에 대한 부정적 영향력을 최소화하기 위하여 자녀들의 시청 습관 형성에 적극적으로 간섭하려고 한다. 이러한 간섭 행위가 자녀들의 성장과정과 어떻게 관련되어 있는가를 살펴보는 것은 의미가 있다. 이 연구는 ‘2011 청소년 매체 이용 실태 조사’를 통해 수집된 5,733명의 10대 청소년들에 대한 자료를 바탕으로, 부모의 제한적 관여 행위가 그들의 텔레비전 시청 시간에 미치는 영향력을 조사하였다. 분석결과에 따르면, 청소년들은 주로 저녁 9~11시 사이에 텔레비전을 시청하고 있었으며, 가장 오랜 시간 동안 시청하는 집단은 중학생들이었다. 또한, 적지 않은 수(약 20%)가 자정 이후에도 텔레비전을 시청하는 것으로 조사되었다. 가정에서 부모의 제한적 관여 정도에 따라 텔레비전 시청시간은 통계적으로 유의미하게 감소하였다. 특히, 초등학생들의 저녁 8시 이후 시청 습관을 개선하는데 기여하였다. 그러나 부모의 관여 행위는 초등 및 중학생 수준에서는 효과적이었고, 고등학생 수준에서는 별다른 효과가 없는 것으로 분석되었다. 이러한 결과들은 부모들의 텔레비전 시청 지도 방식이 자녀의 나이를 고려하여 다르게 적용될 필요가 있음을 암시한다. Utilizing the Survey on Media Use among Korean Adolescents in 2011, this study explored how parents’ restrictive mediation affects the amount of time that their children spend watching TV. The results revealed that the most popular time to view TV for adolescents is between 9 to 11pm and approximately 20 percent of them watch TV after midnight. Parents’ restrictive mediation helped to reduce the time spent watching TV. The effects of parents’ mediation are significant for elementary and middle school students, but are not in the case of high school students. In addition, restrictive mediation contributed to a reduction in the time elementary students spent watching TV after 8pm.

학교 유형과 학업성취도 변화: 특목고와 자사고의 환상 효과(phantom effect)

박수억(Park, Sueuk) 한국교육사회학회 2020 교육사회학연구 Vol.30 No.1

이 연구는 학업 경쟁이 상대적으로 치열하다고 알려진 특목고나 자사고가 일반고에 비해 재학생들의 성취도 변화에 긍정적인 영향을 미치고 있는지 살펴보았다. 분석을 위해 서울교육종단연구(SELS) 고등학교 패널 1~3차년도 자료를 바탕으로, 다수준 잠재성장모형을 사용하였다. 학교 유형별 기본 모형의 분석 결과에 따르면, 특목고와 자사고 학생들의 입학 초 학업성취 수준은 모든 과목에서 상대적으로 우수했으나, 두 유형의 학교 재학생들 간 수학과 영어 성취도의 차이가 시간에 따라 증가하고 있음을 보여주었다. 이는 해당 학교에서 상위권과 하위권 학생들 간에 나타나는 학업 격차가 학년이 올라감에 따라 지속적으로 벌어질 수 있음을 의미한다. 이러한 분석 결과를 통해 일반고에 진학하였다면 상위권일 수 있었겠지만 특목고나 자사고에 진학함에 따라 중하위권에 위치하게 된 학생들의 학업성취도가 점점 낮아질 수 있음을 추정하였다. 학교 간 차이를 살펴본 전체 모형에 따르면, 여학생들은 국어와 영어 과목에서의 성장률은 상대적으로 높았으나, 수학 과목에서는 초기 성취도 차이가 시간에 따라 뒤바뀌는 양상을 보여주었다. 이는 학업성취도의 성장률에서 나타나는 성차가 개별 과목에 따라 다를 수 있음을 의미한다. 사회경제적 지위는 초기 성취도에 영향을 주지만, 성장률에는 별다른 효과를 미치지 못하는 것으로 나타났다. 다른 배경 요인들을 모두 통제한 후, 특목고와 자사고의 성취도 성장률은 일반고에 비해 통계적으로 유의미하게 높았다. 그러나 특목고나 자사고 재학생들 간의 학업 격차가 시간에 따라 증가한다는 기본 모형의 결과를 고려할 때, 특목고나 자사고의 높은 성취도 성장률이 교내 상위권 학생들에 의해서 견인되고 있음을 짐작할 수 있다. 특목고나 자사고 내에서 성취도 하위권에 위치한 학생들은 학업 측면에서 동급생들에 의해 동화(assimilation)되기보다는 그들과의 대조(contrast)를 통해 부정적 경험을 겪을 수 있는 셈이다. 연구의 결과는 특목고나 자사고에 다니는 것이 학업 향상에 유리할 것이라는 통념은 어떤 학생들에게는 실제(real)일 수 있으나, 다른 학생들에게는 환상(phantom)일 수 있음을 암시한다. Using data from the SELS(Seoul Educational Longitudinal Study), this study presented changes in academic achievement of students over a three-year period from 10th to 12th grades, and explored the influence of type of high school attended. The data were analyzed using the multilevel latent growth model. Results of the basic model for each school type showed that the initial achievement of students in the Special Purpose High School(SPHS) and Autonomous Private High School(APHS) students is higher than those in the General High School(GHS), but the gaps in math and English achievement between the students in the SPHS and APHS increase over time. It suggests that the academic disparity between high- and low-achieved students in both types of school may widen across grades. Based on these results, it is inferred that students who are located in the bottom rank as they go to selective schools such as the SPHS and APHS, but could be in the top if they went to the GHS, may be gradually getting worse their achievement level. The whole model, which examines the difference among the types of school, provided that female students were relatively high in the growth rate of Korean and English achievement than male students, but those gaps were reversed in math. It implies that gender gap in the rate of changes may differ according to subjects. Socioeconomic Status affected only the initial achievement but not the growth rates. After controlling for all other variables, the rate of changes in achievement of students from the SPHS and APHS was significantly higher than those in the GHS. However, considering the results that the difference between students from the SPHS and APHS increases over time, the academic excellence of the SPHS and APHS are likely to be driven by the high-achieved students. It indicates that the low-achieved students in the same schools could have negative experiences through the contrast rather than the assimilation effect by their colleagues. The results of the study suggest that an common belief that attending a selective school would be beneficial to academic improvement may be a kind of phantom for the low-achieved students, not real.

신재생 에너지기술 시장 평가

박수억(Park, Soo-uk),이덕기(Lee, Deokki),최상진(Choi, Sangjin) 한국신재생에너지학회 2005 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2005 No.06

There are many activities involved in promoting renewable energy technologies. These include governments, the renewable energy manufacturing and service industries, energy supply companies, investors, researchers, non-government organizations and customers. For a sustainable renewable energy market, finding a promising industry is essential. The industry has made significant progress in recent years, considering the fact that today's renewable energy market is relatively small. This paper analyses the technology market of renewable energy, focusing on photovoltaic system, fuel cell, wind system. It appears that there has been remarkable progress in renewable energy systems. Besides, developed countries are effectively increasing the share of niche market and promoting renewable energy worldwide.

지속가능한 태양광발전시스템의 경제성 분석

박수억(Park, Soo-Uk),이덕기(Lee, Deok-Ki) 한국신재생에너지학회 2005 신재생에너지 Vol.1 No.3

This paper analyses the economics of grid-connected photovoltaic systems. With the 2003 cost of photovoltaic systems, under prevailing capital market conditions, with a system lifetime of 30 years, and under the best climatic conditions, it appears that the cost of production of grid-connected electricity could be of 0.21 US /kWh, and under medium climatic conditions, European locations, Switzerland, Japan and South Korean could be of 0.28/kWh. If the lifetime if the system goes up, due to future technological improvements, to a very large value such as 50 years, these costs can be lowered by 10-20%. Competitiveness of grid-connected photovoltaic electricity, while it still cannot be taken for granted, is a possibility, especially if major technological advances further lowers the costs of photo cells and increases their lifetimes.

산업체 적용 에너지기술 개발과 보급 전략

박수억(Soo-Uk Park) 대한설비공학회 2000 대한설비공학회 학술발표대회논문집 Vol.2000 No.-

연료전지기술 시장트랜드 분석

박수억(Park, Soo-Uk),이덕기(Lee, Deok-Ki),최봉하(Choi, Bong-Ha) 한국신재생에너지학회 2006 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2006 No.06

21세기에 들어서서 새로운 신에너지원으로 각광을 받는 연료전지는 지구온난화의 영향으로 청정에너지를 더욱더 필요로 하는 에너지를 부상시켰다. 2000년을 기점으로 다양한 연료전지기술들이 다양한 응용분야에 기술개발이 이루어지고 있으며 2004년에는 11,000기 이상의 연료전지제품이 출시되는 등 급속한 발전을 거두고 있다. 특히 연료전지 제품의 시장화에 앞장서고 있는 수송용 연료전지는 차세대자동차의 대체 상품으로 지목받으면서 메이커 중심으로 상용화에 노력을 배가하고 있는 실정이다. 본 논문에서는 연료전지의 전반적인 시장구조를 살펴보고, 특히 수송용 연료전지의 시장과 산업에 관하여 분석하고 틈새시장 진입을 위한 전략을 제시하였다.

교육기대의 실현에 미치는 사회자본 효과:

박수억(Su euk Park) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.8

이 연구는 적절한 대학수학능력을 가지고 있음에도 불구하고 고등학교 입학 전에 가졌던 교육기대를 실현하지 못하는 집단의 재능 손실 문제와 그 과정에서 가정과 학교의 사회자본 효과를 분석하였다. 2005년부터 매년 실시된 한국교육개발원의 한국교육종단조사 1-7차년도 자료를 바탕으로, 이항로지스틱회귀분석을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 4년제 대학 진학의 학업능력을 가지고 있음에도 교육기대를 달성하지 못하는 학생들이 사회 및 교육적 취약 집단에 집중될 수 있음을 확인하였다. 둘째, 가정과 학교에서 형성된 사회자본은 소득 수준과 재학했던 고등학교 유형에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 있음을 보여주었다. 셋째, 특정한 유형의 가정과 학교의 사회자본은 4년제 대학 진학에 직접적인 영향을 미치고 있었다. 가정의 사회자본이 학교의 사회자 본과 결합하여 그 효과가 배가될 가능성도 제기하였다. 넷째, 대학 진학 과정에서 나타나지 않던 사회경제적 배경의 영향력이 입학 경쟁이 좀 더 치열한 수도권 4년제 대학진학에서 여전히 존재하고 있음을 확인함으로써, 질적 측면에서 교육 불평등의 문제를 지적하였다. 이상의 분석 결과를 바탕으로, 이 연구의 학술적 의의 및 정책적 의미에 대해 논의하였다. This study is concerned with the impact of social capital on the realization of educational expectations. Specifically, it analyzed whether students who had appropriate college scholastic ability realized or not their intial educational expectation for 4-year college enrollment and explored the effects of the family and school social capital in the process. Based on the Korea Educational Longitudinal Study which is released from Korea Educational Development Institute, a logistic regression analysis was performed. The results are as follows. First, students who did not realized their educational expectations can be concentrated on social and educational minority groups, such as low income family and vocational high school students. Second, the type and size of social capital at home and school differed according to the income level of the family and the type of high school they attended. Third, some of social capitals at home and school directly influenced on 4-year college entrance after controlling for all other variables. It also raised the possibility that the social capital of the family combined with the social capital of the school could double its effect on 4-year college enrollment. Forth, this study presented that the influence of socioeconomic background which did not appear in processing of 4-year college entrance still exists in process of going to colleges of metropolitan area where entry competition is relatively intense. It implies that the inequality of education can be maintained in quantitative as well as qualitative aspect. From the above analyzed results, the academic significance and policy implications of this study were discussed.

에너지절약 사업의 기술수요 분석

박수억(Soo-Uk Park),이덕기(Deok-Ki Lee),이상설(Sang-Seol Lee) 에너지경제연구원 2006 에너지경제연구 Vol.5 No.1

최근 국제원유 가격의 급상승으로 인하여 에너지절약에 대한 관심과 중요성이 날로 증가되고 있다. 본 연구는 에너지절약기술의 수요조사와 문제점을 분석하고, 활성화 방법을 모색하는데 그 목적이 있다. 본 연구수행을 위하여 에너지절약기술과 관계된 500개 기업체를 대상으로 설문조사를 실시하였으며 설문에 응답한 119개 기업체를 대상으로 분석하였다. 그 결과 에너지절약기술을 가장 많이 적용하는 분야로는 산업분야, 업체 규모는 중소기업, 사업부문은 생산기술부문인 것으로 나타났다. 또한 에너지절약분야의 애로기술로는 시험평가기술, 설계기술로 나타났으며, 정책적 지원분야로는 자금지원이 가장 높은 것으로 나타났다. 한편, 에너지절약기술 사업의 수명주기는 도입기에 해당하는 것으로 나타났다. Recently, due to the sharp rise in oil prices, the interest and the importance of energy conservation has increased. This study is aimed at analyzing the current demands and problems of energy conservation technology, and in discussing revitalization tasks and activation methods. For the purpose of this study, we carried out sent questionnaires to 500 companies related to the energy conservation technology, and analyzed 119 valid companies. The results have shown that the energy conservation technology mostly consisted of the industry sector, with small and medium sized companies, and the production technique took up much portion in the technological business areas of our samples. Most part of the bottleneck technology was the test and evaluation technique, with the design technique and funds rising as the most necessary technology in this area. The introduction stage of technology life cycle was consisted mostly of our samples. We discussed the implications of these findings for improving the energy conservation technology and suggested directions for developing the energy conservation areas.