기획주제 학술세미나 2 : 기획주제 13 - 유아교육연구방법 ; 유아교육 분야의 메타분석 논문에 대한 고찰

박성덕,신인수 한국유아교육학회 2014 정기학술대회 논문집 Vol.2014 No.-

오존 처리한 넙치 양식장 사 육수의 수질과 미생물 변동

박성덕,김유희,박정환,김병기 한국환경생물학회 2018 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.36 No.1

This study assessed the effect of ozone to control pathogenic bacteria in inlet water flowing to flounder farms, establishing operational parameters of ozonation at seawater conditions. Hydraulic retention time in a reaction pipeline after ozonation was fixed at 3 minutes in a flow through system. Concentrations of total residual oxidant (TRO) by ozonation were measured according to different ozonation intensities. The oxidant reduction potential (ORP), which is indirect but enables real-time measurement, was measured in relation to TRO values. TRO values were 0.01±0.01 mg L-1 at an ORP range of 320-410 mV, 0.07±0.02 mg L-1 at 600 mV, and 0.16±0.03 mg L-1 at 700 mV. A heterotrophic marine bacteria colony was reduced by 80.6-97.9%, showing the suppression effect of ozonation on total bacteria in inlet water. At an ORP range of 400-500 mV, colonies of heterotrophic marine bacteria, Vibrio spp., and gram negative bacteria were significantly reduced in outlet water from a culture tank with ongrowing flounder (230 g) at a stocking density of 8 kg m-2. Especially, Vibrio spp. and gram negative bacteria were seldom found at 400-500 mV. The daily feeding rate was from over 0.7% to total body weight at 300-500 mV, showing better performance than that in the control. The pathogenic bacteria entering the flounder farm were effectively removed when the ORP range to 400 mV or less. 본 연구는 넙치 양식장 시설 내로 유입되는 병원 미생물을 효과적으로 관리하기 위한 오존 처리 기준을 마련하고자 수행되었다. 유수식 환경에서 오존 주입량을 0.3∼3.0 mg O3 L-1의 범위로 주입하면서 3분의 반응시간을 가진 후 ORP 320~410 mV에서 TRO가 0.01±0.01 mg L-1가 검출되었으며, 600 mV와 700 mV에서 0.07±0.02 mg L-1와 0.16±0.03 mg L-1가 검출되었다. 오존 처리에 따라 총세균수는 80.6~97.9%의 제거율을 나타내어 오존 처리를 통한 미생물 제거효과는 분명하게 나타났다. 230 g 넙치를 8.0 kg m-2 밀도로 사육한 300~400 mV 실험구에서는 총세균수는 가장 낮은 값을 보였다. 특히 400~500 mV에서 Vibrio spp.와 그램음성균은 거의 검출되지 않았다. 일간사료섭취율은 300~500 mV에서 0.7% 이상을 나타내어 대조구인 자연해수보다 감소하지 않아 부작용이 적은 것으로 나타났다. 넙치 양식장으로 유입되는 병원 미생물은 유입수의 ORP 400 mV 수준에서 효율적으로 제거되는 것으로 조사되었다.

경상북도 비즈니스서비스산업 일자리 창출방안 연구

박성덕 한국정부학회 2012 한국정부학회 학술발표논문집 Vol.2012 No.08

케이블TV 디지털화와 DMC(digital media center)도입방안

박성덕 한국방송학회 2003 한국방송학회 학술대회 논문집 Vol.- No.-

디지털 케이블 TV 사업 진입 방안

박성덕 한국방송·미디어공학회 2003 한국방송공학회 워크샵 Vol.2003 No.6

총암모니아성 질소(TAN) 농도에 따른 돌돔(Oplegnathus fasciatus )의 성장 및 혈액생리학적 변화

박성덕,김병기,전중균 한국수산과학회 양식분과 2014 한국수산과학회 양식분과 학술대회 Vol.2014 No.10

유아 교육용 교사보조로봇 경험 이야기

박성덕,장연주,김경철 한국유아교육학회 2011 유아교육연구 Vol.31 No.5

유치원 교육현장에 지능형 서비스 로봇의 활용이 확대되고 있다. 이에 본 연구는 유아교육현장에서 지능형 서비스 로봇을 활용하면서 어떠한 경험을 하는지 교육주체인 유아와 교사를 중심으로 알아보고자 하였다. 연구 대상은 D광역시의 교사 2명과, 연구 참여 교사가 담임을 맡고 있는 학급의 유아 44명이다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 면담과 현장관찰을 실시하였다. 연구결과, 교사와 유아의 지능형 서비스로봇에 대한 인식과 상호작용적 의미에 대하여 알 수 있었다. 먼저 교사는 지능형 서비스 로봇에 대해 초기에는 부정적 인식이 강하였으나 호기심과 관심을 갖는 탐색기를 거쳐 로봇을 적극적으로 수용하면서도, 동시에 또 하나의 부가되는 업무로서 부담감을 갖는 것으로 나타났다. 유아는 로봇을 경험하면서 초기에 긍정적인 반응과 호기심을 나타내며, 교사들보다 적극적인 태도로서 로봇을 하나의 구성원으로 받아들였으며, 적응과정을 겪으면서 다양한 상호작용을 통해 로봇과 친밀감을 형성하였다. 또한 정서적으로 특별한 지원이 필요한 유아들의 경우 일반 유아들 보다 더욱 친밀감을 가지면서 극적인 경험을 하고 있었다. Intelligent service robots are increasingly being used in kindergarten education. This study seeks to examine the initial and later experiences of young children and teachers in classes using such robots in order to determine their pedagogical efficacy in terms of cognition and emotion. The subjects in this study are two teachers and 44 preschoolers in their classes in the city of D. In-depth interviews and observations were conducted in order to ascertain both the teachers' and the children's awareness and feelings regarding intelligent service robots before and after their experiences with them. Analyses of the data obtained reveals that the teachers took a dismal view of intelligent service robots in the beginning, and then, in what may be noted as a natural period of exploration, they became more interested and curious. Finally, they came to view the robots favorably yet they felt they were under pressure at the same time since using the robots was an added teaching responsibility and duty. The young children, on the other hand, were immediately curious and responded positively at first sight of the robots, and they came to regard the robots as one of their organizational members more actively thandid their teachers. The children quickly adapted to the robotsand interacted with them in diverse ways. Specifically, children in need of special emotional support appeared to establishintimate ties with the robots and their narrated and observed experiences with the robots were more dramatic than those of the other children.

한국판 상태 성인 애착 척도의 신뢰도 및 타당도 연구

박성덕,이우경 대한신경정신의학회 2012 신경정신의학 Vol.51 No.4

본 연구에서는 K-SAAM의 요인 구조에 대한 탐색적 요인 분석과 상관 분석을 통해 이 척도가 상태 성인 애착을 신뢰롭고 타당하게 측정하는 도구임을 입증하였다. 전반적인분석 결과, K-SAAM과 관계성을 측정하는 ECR-R 및 RQ 은 비슷한 구성개념의 하위 척도 간에 유의한 정적 상관을,상반된 구성 개념의 하위 척도 간에 유의한 부적 상관을 보여 수렴 타당도와 변별 타당도가 높은 것으로 확인되었다. 또한, K-SAAM의 하위 척도와 K-PANAS, BDI, STAI,TAS-20K 및 R-DAS 간의 유의한 상관은 애착이 개인의 정서 상태 및 감정 표현 능력과 관련이 있으며 약한 수준이지만 개인의 부부 적응 능력을 예측해 줄 수 있음을 확인하였다. 앞으로, 이 도구를 사용하여 성인 애착 관계의 질적 변화를 측정함으로써 애착 관련 치료 프로그램의 효과를 입증하는 데에 유용하게 활용될 수 있을 것으로 기대된다. Objectives Adult attachment is a relatively stable disposition, rooted in internal working models of self and relationship patterns. However, findings reported from recent research have suggested that levels of attachment anxiety, avoidance, and security are also affected by situational factors. The State Adult Attachment Measure (SAAM) was developed for the purpose of capturing temporary fluctuations in the sense of attachment security and insecurity. In this study, we examined the reliability and validity of the Korean version of the State Adult Attachment Measure (K-SAAM). Methods K-SAAM, Experiences in Close Relationships Questionnaire-Revised (ECR-R), Relationship Questionnaire (RQ), Korean version of Positive Affective and Negative Affect Schedule (K-PANAS), Beck Depression Inventory (BDI), State-Trait Anxiety Inventory (STAI), Revised Dyadic Adjustment Scale (R-DAS), and Toronto Alexithymia Scale 20-K (TAS 20-K) were administered to 180 subjects in the community. Exploratory factor analyses and correlation analyses among related variables were conducted. Results Scores on the K-SAAM demonstrated high internal consistency, with corrected item-total correlations from .56 to .87. Results of exploratory factor analysis yielded three reliable subscales measuring state levels of attachment-related anxiety, avoidance, and security. Results of additional analyses demonstrated both convergent validity and discriminant validity of the K-SAAM. Conclusion The results reported here are highly supportive of the reliability, validity, and utility of the K-SAAM as a state measure of attachment. This new measure will allow clinicians to assess various temporary changes in attachment levels and to examine the efficacy of attachment-based psychotherapy. The K-SAAM has the potential to advance the field in understanding of the dynamics of adult attachment.

「 자전거 이용활성화에 관한 법률 」해설(2)

박성덕 대한지방행정공제회 1995 도시문제 Vol.30 No.317

유아교육 분야의 메타분석 논문에 대한 고찰

박성덕,신인수 한국유아교육학회 2014 유아교육연구 Vol.34 No.2

본 연구는 최근 유아교육 현장에 도입되고 있는 메타분석 논문들의 연구 동향과 APA 메타분석 보고기준에 따른 유아교육분야의 메타분석 논문들의 질적 수준을 알아보고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 1990년 이후부터 2014년 2월까지 국내에서 발표된 석,박사 학위 논문 및 학술지에 발표된 30편의 메타분석 논문을 APA 메타분석 보고기준에 따라 분석하였다. 분석 결과 한편의 논문을 제외하고는 APA의 보고기준에 따라 제목에 메타분석을 포함하고 있었으며, 초록 및 서론, 결론 부분도 APA 기준에 비교적 적합하게 연구들이 수행되고 있었다. 다만 연구방법론 측면에서는 몇 가지 문제점을 발견할 수 있었는데 결측치에 대한 기술, 메타분석 모형선택에 대한 기술, 이상치에 대한 처리방법, 효과크기 계산 공식에 대한 기술 등이 부족하였으며, 연구 절차 측면에서는 데이터 탐색 방법, 코딩 절차, 공동연구자의 부재, 코딩 일치도에 대한 기술이 부족하였다. 이러한 내용들은 연구목적에 적절한 연구방법을 적용하여 타당한 연구결과를 도출하는데 있어 중요한 요소이며, 이러한 요소들의 충족을 통해 유아교육 현장의 의사결정에 도움이 되는 증거를 제공하고 학문발전에 기여할 수 있는 메타분석 연구가 나올 수 있을 것이다. This study examines research trends in early childhood education articles using meta-analysis, which has lately been introduced to the field of early childhood education. The level of quality of these papers was assessed in accordance with their compliance to the standards set forth by the American Psychological Association (APA) in its Meta-Analysis Reporting Standards (MARS). Thirty papers using meta-analysis were selected for analyses. They consisted of theses and dissertations presented in Korea between 1990 and February, 2014, and journalarticles published during the same period. Our examination finds that, with only one exception, the word meta-analysis was included in the title of every paper as directed by MARS, and the abstracts, introduction and conclusions of the papers were relatively in compliance with MARS. But there were some problems with the research methods. The problem areas included inufficient description of missing data, the selection of meta-analysis model, how to deal with outliers and how to calculate effect sizes. In terms of research procedure, there wasn`t enough mention of data research methods, coding processes and there was a lack of collaborator or Coding agreement. These are considered to be essential elements to producing valid results with the application of a research method suitable to the purpose of a study. Only if the requirements for these elements are all satisfied, is it possible to do a meta-analysis study which provides evidence critical to decision making in education and contributing to academic development.