대중매체를 통한 일본 문화교육 지도방안

박선정 신라대학교 2009 국내석사

朝鮮 15·16世紀 扁甁 硏究

박선정 이화여자대학교 대학원 2002 국내석사

扁甁은 동체가 편평한 병으로 제작기술적·형태적 독특함 때문에 많은 관심의 대상이 되어 왔지만 여기에 따르는 연구는 미흡한 실정이었다. 본 연구는 모호하게 남아 있는 편병의 원류에 대한 검토와 함께 편병이 조선시대 새롭게 등장하게 된 제작배경을 살펴보고 편병의 구체적인 양식분석을 통해 그 변천과정을 추적하여 편병연구의 단초를 마련하고자 시도되었다. 형태적으로는 자라병과의 구분을 위해 세울 수 있는 기형으로 제한하였으며 시기적으로는 제작배경의 특수성과 조선시대 편병의 원형이 완성되는 시기적인 중요성을 감안하여 15·16세기로 설정하였다. 또한 이 시기 대표적인 도자양식인 白磁와 粉靑沙器를 중심으로 고찰하되 소수의 黑釉磁와 陶器를 포함시켰다. 조선시대 편병의 원류를 검토함에 있어 국외로부터의 유입가능성과 국내적인 전통의 계승 가능성으로 나누어 살펴보았는데 기형의 형태적인 연원과 제작기법적인 전통이 다르게 나타나고 있음을 파악하였다. 형태적으로는 中國 戰國時代의 靑銅扁甁에 원류를 두고 있다고 보았는데, 유교국가 건설을 목표로 건국된 조선이 초기 중국고대를 이상적 유교국가의 모델로 삼아 이를 본받으려 했다는 시대적 배경과 맞물려 중국고대의 靑銅扁甁이 조선시대 편병의 원류가 될 가능성이 있음을 제시하였다. 제작기법적으로 粉靑沙器扁甁의 주된 성형방식은 동체의 양면을 두드리거나 누르는 것으로 통일신라·고려시대 陶器扁甁의 전통을 계승하고 있으며 白磁扁甁은 동체를 납작하게 성형한 후 굽과 口部를 붙이는 방식으로 중국편병에서 기술이 유입된 것으로 추측하였다. 이런 제작기법적인 차이는 결국 각각의 도자양식이 근본적으로 다른 전통에 바탕을 두고 있음을 반증하는 것이라고 보여진다. 편병의 성형기법적인 차이는 결과적으로 형태적 차이를 나타내게 된다. 분청사기편병에서는 동체를 두드린 정도에 따라서 다양한 형태를 띠게 되는데 정면형태에 따라 圓形, 타원형, 橫長方形, 三角形, 逆三角形, 四角形으로, 측면형태에 따라 타원형, 長方形, 三角形, 逆三角形으로 다양하게 나타난다. 백자편병은 성형방법이 까다롭지만 형태는 단순하여 정면은 圓形으로 측면은 原盤形 또는 長方形으로 고정되어 있는 편이며 굽은 타원형과 長方形으로 나눌 수 있다. 시문기법에서 분청사기 편병은 象嵌·線刻剝地·귀얄·담금분장·鐵畵기법이 보여지지만 단독인화기법은 보이지 않는다. 문양의 종류에 따라 牡丹紋(牡丹唐草紋, 牡丹折枝紋), 蓮花紋, 葉紋, 草花紋, 幾何學적 문양, 抽象化된 문양 등으로 나뉘며 문양의 형태에 따라 사실적인 문양과 도안화된 문양, 간략화된 문양으로 나눌 수 있는데 처음 사실적이고 유기적인 문양구성을 보이다가 점차 단순화·간략화 과정을 거쳐 추상화되는 단계로 나아가는 과정을 확인할 수 있다. 이런 과정에서 분청사기 특유의 다양하고 자유분방한 문양소재가 등장하기도 한다. 백자편병에서는 象嵌기법과 無紋이 주류를 이루며 상감기법의 문양은 주로 흑상감의 唐草紋이나 折枝紋 계통이 보이는데 점차 상감되는 면이 줄어들면서 唐草紋에서 折枝紋으로 변화되는 양상이 드러난다. 분청사기와 백자 편병의 양식적 분석을 토대로 그 변천과정을 15세기전반의 분청사기 편병의 성립 단계, 15세기 후반의 분청사기 편병과 상감백자 편병의 발전 단계, 16세기의 분청사기 편병의 소멸과 무문백자 편병의 발전 단계로 나누어 살펴보았다. 먼저 15세기 전반은 형태와 문양에서 분청사기편병의 전형적인 양식을 찾아가는 모색의 시기이다. 상감기법과 초기 박지기법이 이 시기에 해당한다. 陶器扁壺, 자라병, 장군, 백자편병과의 복합적 영향관계 속에서 다양한 형태가 존재하며 문양에서는 연화문, 柳紋에서 고려말의 여운을 보이다가 면상감의 발달을 계기로 조선적인 문양구성으로 전환된다. 이러한 조선적인 상감기법을 보여주는 扶安 牛東里 窯址 출토 편병과 세련된 상감·박지기법을 보여주는 光州 忠孝洞 窯址 출토 편병이 이 시기에 해당된다고 보여진다. 15세기 후반은 조선시대 분청사기편병의 양식이 확립 발전하며 상감백자편병이 분청사기와의 교류 하에 백자편병의 典型을 모색하는 시기로 볼 수 있다. 분청사기편병은 선각박지기법에서 그 전성기를 보여주고 있으며 형태적으로도 圓形과 타원형의 안정된 모습을 보인다. 문양에서는 牡丹紋, 魚紋 등이 주문양으로 많이 등장하고 어깨와 측면의 부속문양대의 구성도 확립되는 모습을 보인다. 그러나 후반에 가면 형태가 해이해지면서 문양도 간략화되는 경향을 보인다. 분청사기 귀얄문편병에서는 동체는 점차 타원형이 되고 목도 길어지며 구연의 外反 정도도 약해지는 모습을 보인다. 선각박지기법 편병의 전성기의 전형적인 문양인 蓮花唐草紋, 草花紋, 魚紋, 四葉座紋 등의 편병편이 출토되는 高敞 龍山里 窯址에서 이 시기 편병의 양상을 확인할 수 있는데 黑釉磁扁甁이 분청사기편병과 함께 출토되어서 주목된다. 또한 상감백자는 분청사기편병과 교류하며 제한된 성형기법내에서 다양한 시도를 한다. 16세기는 분청사기에서 철화기법과 담금분장기법이 주로 제작되는 시기로 귀얄기법편병에서 보여진 형태상의 변화가 계속 이어져 점차 병의 형태로 흡수되는 모습을 보이지만 무문백자에서는 조선시대편병의 전형적인 형식이 확립되는 시기이다. 주로 무문백자 편병이 제작되며 대부분 A형의 성형방법으로 전체적인 크기, 굽의 형태, 동체의 납작함에 있어서 약간의 차이를 보이나 형태적으로 유형화된 모습이다. 이 시기에 해당하는 백자편병이 출토되는 요지로는 廣州의 道馬里, 牛山里, 樊川里, 武甲里 등이 있으며 가마의 시기는 15세기 후반에서 16세기 전반에 집중되어 있다. 그러나 경기도 광주지역 백자요지의 지표조사를 보면 이 시기에 확립된 조선 백자편병의 원형이 이후에도 지속되는 것을 확인할 수 있다. 본 연구를 통해서 그 동안 모호했던 편병의 원류에 대한 다각적인 검토를 처음 시도하여 몇 가지의 가능성을 도출하였으며 그 동안 분청사기편병의 논의에서 제외되었던 철화나 담금분장기법을 분청사기 편병의 쇠퇴기 변천과정에 합류시킬 수 있었다. 또한 분청사기의 일반적인 변천과정이 기형이라는 특수한 영역에서 구체적으로 구현되는 과정을 파악할 수 있었으며 조선 전시기를 관통할 백자편병의 原型이 완성되는 과정을 살펴볼 수 있었다는 점에서 본 연구의 의의를 찾을 수 있겠다. Due to its distinctive shape, the flask has received much attention, yet has thusfar been neglected in scholarship. This thesis reviews the origin of flasks, its advent in the Joseon dynasty, and the detailed stylistic analysis to provide the basis for the study of flasks. The flask shapes studied in this thesis has been limited to those that stood on foot, in contrast to those shapes that lay flat on one side. The period in this study has been limited to the 15th and the 16th centuries in order to focus in the period when the flask shape was established. In addition, although the study mostly concentrated in buncheong ware and white porcelains, stoneware and black ware were also examined. Two possibilities for the origin of the flask shape were discussed, one introduction from abroad and the other, tradition within Korea. Through the study it appears that the origin of the shape and the production technique differed. The shape could possibly have originated from Chinese bronze flask shape of the Warring States period. Following Joseon's Confucian principles, the ancient Chinese State based on Confucianism would probably have been adopted as the model state. The production technique of the buncheong flask appear to have succeeded the traditional stoneware flasks in that buncheong flasks were made by pressing on the sides of the round jar. On the other hand, the white porcelain flasks were produced by first shaping the round flat body, and then attaching the foot and the mouth, a technique probably introduced from China. Thus, these technological differences show that the ceramic styles were based on different traditions. The technological differences of the flask consequently brought about the differences in shape. buncheong flasks reveal a variety of shapes including globular, ovular, rectangular, triangular, and square shapes, determining on how the sides were pressed. In contrast, the white porcelain flasks display limited shapes such as disk-shaped to square-shaped. In decorative technique, the buncheong flasks display sanggam inlay, incised, brushed white slip, dipped in white slip, and underglaze iron-brown painting methods. The design motifs include peony, lotus, plants, and abstract forms. These designs were at first realistic, and presented organic composition, but soon transformed into simple and abstract styles. White porcelain flasks exhibited decorations in black sanggam inlay or were left undecorated. The designs included peony scrolls or plant designs. The stylistic development of buncheong and white porcelain flasks has been reviewed into three stages; the establishment of buncheong flasks in the first half of the 15th century, the development of buncheong and white porcelain flasks in the second half of the 15th century, and finally, the disappearance of buncheong white porcelain flasks and the development of undecorated white porcelain flasks in the 16th century. The first half of the 15th century was a period of searching the typical styles of buncheong flasks. Best represented in the excavated shards from Udong-ri kiln site and from Chunghyo-dong kiln site, the flasks displayed sanggam inlay and incised designs depicting lotus and willow designs that soon transformed into Joseon styles. The second half of the 15th century saw the establishment and the development of buncheong flasks, and the development of white porcelain flasks. buncheong flasks with incised designs and those shaped round or ovular reached its highpoint during this period. The most prominent designs include peony and fish. However, towards the late period, the shapes attained looser forms, and simpler designs. It is notable that the excavated materials from the Yongsan-ri kiln site in Gochang revealed not only buncheong ware with lotus scrolls or plant designs, but also black glazed flasks. In addition, white porcelains decorated in sanggam inlay interchanged with buncheong flasks, and attempted various styles. In the 16th century, buncheong ware painted in underglaze iron-brown and buncheong dipped in white slip were mostly produced, and white porcelain flasks were established. White porcelain flasks appear to have been made from the kilns in Doma-ri, Wusan-ri, Beoncheon-ri, and Mugap-ri, kilns concentrated in the late 15th, early 16th centuries. However, field excavations in Gwangju confirm that white porcelain flask shapes established in this period continued production in the Joson dynasty. In sum, this study has attempted to review the various aspects of the origin of the flask shape, and has closely studied buncheong painted in underglaze iron-brown and buncheong dipped in white slip in following the development and the disappearance of buncheong flasks. In addition, this study has tried to focus on one particular shape examining its establishment and its development. Through this, this thesis has also been able to reveal the origin of white porcelain flasks that flourished throughout the Joseon period.

전문적 학습공동체에 참여한 특수교사의 수업 성찰과 실천에 대한 질적 사례 연구

박선정 공주대학교 일반대학원 2021 국내박사

This study is a qualitative case study that explores the Instructional reflection and practice of special teachers who participated in a professional learning community(PLC). The purpose of this study is to chronologically observe how the PLC in which special teachers participate is formed and changed, and to get implications for what the PLC in the field of special education should be. I will find out what special teachers who participate in PLC learn and practice through these reflection activities. This could contribute to establishing the desirable image of a special teacher in the future as a “reflective practitioner.” In this study, the case is the 「Special Education Cooperator」 learning community. For two years and six months, I participated in the 「Special Education Cooperator」 learning community and interviewed the special teachers in the community. In this study, I am 'a teacher as a researcher', and there are 11 research participants in this study. The first results of this study are as follows. The period of 「Special Education Cooperator」 learning community was able to be divided into 4 stages. The first period was 'the beginning of a learning community: Harmony in the confusion'. The second period was a period of 'change in the learning community: recognition of differences'. The third period was the 'settlement of a learning community: building our reliable and safe space'. The fourth period was the period of 'Growth of the Learning Community: A new beginning'. Through this study, it was confirmed that the 「Special Education Cooperator」 learning community in which special teachers participated was on the path of growth. In addition, I came to understand that the PLC needs to show spontaneity and flexibility based on recognition of differences, accepting confusion and conflict. In addition, a reliable and safe space must be established in order to share meaningful class, and thus the 「Special Education Cooperator」 learning community provided the space to special teachers. Lastly, PLC needs to establish its own unique identity and ensure continuity by strengthening fellowship and preparing future leaders. The second results of this study are as follows. Special teachers who participated in the PLC formed their own practical knowledge in the process of reflecting on the class, and put this knowledge into teaching life. The practical knowledge they learned were 'understanding themselves in different ways during the class', 'bring pleasure during the class', 'observing the class at a distance', and 'seeking phronesis'. Next, what they practiced in their classes was 'making classes with different flavour and scent', 'teaching using their unique ways', 'collaborating subjects based on students’ interest', 'contactless era; Teaching special education. We can get three conclusions through the reflection and practice of special teachers. First, the special teachers who participated in the PLC faced their own classes through class reflection, developed an educational Connoisseurship, and found the direction of their teaching. In addition, special teachers experienced various classes with different charms, practiced unique classes, and were able collaborate various subjects based on students' interest. Lastly, special teachers who participated in PLC actively utilized PLC despite unexpected changes in the educational environment, and were able to cooperatively execute online class. To sum up the above, the significance of this study is as follows. This study is meaningful in that it was able to observe the process in which the identity of PLC had been established for a relatively long period of time. Our these experiences can give implications for the operation of PLC in the field of special education to be continued. In addition, this study is significant in that we take a deeper look at the knowledge and life as a special teacher participating in PLC. Also, based on this, it is meaningful to deal with the possibility of a “reflective special education teacher who grows with PLC”.

어린이집 영아반과 유아반 교사가 인식하는 교사조직 갈등

박선정 창원대학교 2013 국내석사

The purpose of this study is seek to establish the conflict of teachers’ intragroup that recognized by teachers who are in charge of the infants’ and toddlers’ classes. And the research is conducted to find the improvements in order to achieve the aims of child care and to contribute to the development of nurture policy. Research questions were posed: 1) Are there any meaningful differences on the conflict of teacher's intragroup(task contents conflict, task process conflict, relationship conflict) recognized by teachers between the classes of toddlers and infants? 2) Are there any difference in sources that cause Conflict between Teacher's groups(scarce resources, interdependency, goal difference, status ambivalence) recognized by teacher between the classes of toddlers and infants? 3) What is the Conflict of Teacher's groups that infants’ class teachers and toddlers’ class teachers experience in field? And what are the resolutions to cope with this kind of conflict situation? 263 teachers who work in child care center in Gyeongnam responded questionnaire items in this survey. Purposely selected 4 teachers of infants’ class and 4 teachers of toddlers’ class were under depth interview investigation. The finding of the study were as follow; After analyzing the difference in conflict perception that recognized by teachers who are in charge of the infants’ and toddlers’ classes, indicated that there were more conflicts than teachers of toddlers’ class , but there were no meaningful differences. In difference between general environment, in case of teachers of infants’ class, there were a slight difference in terms of the conflict perception according to the age of 20’s, 30’s, 40’s teachers. The younger teachers are more likely to be aware of the conflict in a teachers’ intragroup. Identified the difference among the underlying sources that cause conflict, teachers of infants’ class were aware of the conflict more in the scarce resource factor of the recognition of the sources of conflict than teachers of toddlers’ class . In terms of the interdependency and goal difference factors, toddler class teachers were aware of the conflict more than the infant class teachers. Status imbalance factor was perceives more severely by the toddler class teachers, but there was no meaningful difference. The major findings of the interview investigation is the following : The conflict that is perceived by teachers of the infants’ and toddlers’ classes of the child care center is precipitated by the sources such as different task according to what class they be in charge of which give rise to the roll conflict, operation support fund for Nuri curriculum, specialization awareness, teachers licence differences, generational differences. In most cases, teachers are passive about the conflict that occur and tend to be compromising and less dominating. But there are some less avoiding people who can handle conflict effectively with appropriate strategies. They have a sense of comradeship that surpasses the conflict between teachers and career conviction. Synthesized the findings from the questionnaire survey and the interview investigation are the following : The collected data from the questionnaire, the conflict that perceived by teachers are relatively rare in numerical data. On the other hand, the result of the interview investigation shows that teachers experience various conflicts that occur within the organization but they are not apt to express the struggles. It indicates that the latent conflicts that are not revealed numerically, they should be resolved and managed positively in justice and fairness. 본 연구의 목적은 어린이집에서 영아반 교사와 유아반 교사가 인식하는 교사조직 내 갈등에 대해 알아보고, 이를 통해 어린이집 보육목적 달성을 위해 어린이집 교사조직에서 개선해야할 점을 찾고 보육정책 발전에 이바지하기 위해 실시하였다. 본 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 어린이집 영아반과 유아반 교사가 인식하는 교사조직 내 갈등(과업 갈등, 과정 갈등, 관계 갈등)이 차이가 있는가? 둘째, 어린이집 영아반과 유아반 교사가 인식하는 교사집단 간 갈등원인(한정된 자원경쟁, 상호 의존성, 목표차이, 지위불균형)에는 차이가 있는가? 셋째, 어린이집에서 영아반과 유아반 교사가 현장에서 경험하는 교사조직의 갈등은 무엇이며, 이 러한 갈등 상황에 대처하는 방법은 무엇인가? 본 연구의 대상은 경상남도 내 어린이집에 근무하는 교사 263명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 이중 영아반 교사 4명, 유아반 교사 4명을 대상으로 면접을 실시하였다. 본 연구의 설문조사의 결과는 다음과 같다. 어린이집 영아반과 유아반 교사가 인식하는 교사조직 내 갈등에 대한 차이를 분석한 결과, 영아반 교사가 유아반 교사보다 교사조직 내 갈등을 높게 인식하였으나, 유의한 차이는 없었다. 일반적 배경에 따른 차이를 살펴본 결과 영아반 교사의 경우 연령에 따라 20대, 30대, 40대 이상 교사 간 유의한 차이가 나타났고 연령이 어릴수록 교사조직 내 갈등을 높게 인식하였다. 어린이집 영아반과 유아반 교사가 인식하는 교사집단 간 갈등원인에 대한 차이를 분석한 결과, 집단 간 갈등원인 중 ‘한정된 자원 경쟁’에서 영아반 교사가 유아반 교사보다 높게 인식하였고, ‘상호의존성’과 ‘목표차이’는 유아반 교사가 영아반 교사보다 높게 인식하였다. ‘지위불균형’요인에서는 영아반 교사보다 유아반 교사보다 높게 인식하였으나 유의한 차이는 없었다. 본 연구의 면접 연구 결과는 다음과 같다. 어린이집에서 영아반과 유아반 교사들이 경험하고 있는 갈등은 담당 보육아동이 영아냐, 유아냐에 따라 달라지는 업무의 차이로 인한 갈등, 누리과정 운영지원비에 따른 갈등, 전문화인식에 따른 갈등, 교사의 자격증 제도에 따른 갈등, 교사의 경력과 교사 연령에 따른 갈등을 경험하고 있었다. 어린이집에서 교사들이 경험하는 갈등에 대해 교사들은 대체로 체념하고 있었으나, 적절한 방법으로 조율을 하며 대처하기도 하였다. 어린이집 영아반과 유아반 교사들은 담당연령에 따른 교사 간 갈등을 뛰어넘는 동료애와 직업적 소신을 가지고 있었다. 설문조사와 면접조사의 결과를 종합해 보면 다음과 같다. 설문조사의 결과, 수치상으로 교사들이 인식하는 갈등은 비교적 낮게 나타났으나, 면접조사의 결과 보육교사들은 다양한 갈등을 경험하고 있었다. 그러나 이를 직접적으로 표출하지 않는 것 나타났다. 이는 수치상으로 드러나지 않는 잠재적 갈등이라 할지라도 교사조직 내에서 긍정적으로 관리되어야 함을 시사한다.

문학콘텐츠를 활용한 창작극 활성화 방안 연구 : <체호프의 귀여운 여인>을 중심으로

박선정 상명대학교 문화기술대학원 2016 국내석사

대학로가 문화지구로 지정된 2004년 5월, 46개 남짓했던 소극장은 10년이 조금 지난 현재 200개가 넘는 극장 수를 보이며 오늘도 대학로에서는 다양한 장르의 공연이 무대에 올라 관객들을 만나고 있다. 연극의 메카로 불리는 대학로를 찾는 관객층 역시 성별, 연령, 직업에서 예전보다 훨씬 더 다양한 양상을 보이며 그 수도 급격히 늘어 가는 추세다. 이러한 현상은 현대사회에서 문화산업이 얼마나 많은 발전을 해왔는가를 보여주는 좋은 예로써 앞으로의 발전가능성 역시 함께 보여준다. 허나 실상 공연계의 현실은 소재의 고갈 문제로 인해 대부분의 극장이 관객 끌어 들이기식의 가벼운 로맨틱 코미디만으로 주를 이루고 있다. 관객 역시 인터넷, 미디어, 스마트폰의 발달로 빠르고 쉽게 문화를 접해 안타깝게도 진정한 예술의 가치와 의미가 변질 및 퇴색되어 가고 있다는 문제점도 나타난다. 이에 대한 묘안으로 본 연구자는 원형콘텐츠를 활용한 OSMU(One Source Multi Use)의 다양한 가능성과 브랜드화, 이미지화를 통한 공연계 영역의 발전방안을 모색하였다. 그 중에서도 문학콘텐츠를 활용한 창작극 활성화 방안을 연구하기 위해 먼저 문학과 연극에 관한 이론적 배경과 문학콘텐츠의 매체변용을 통한 창작극화 과정인 각색과 OSMU, 그것의 성공사례를 함께 조사, 정리하였다. 현재까지 공연화 된 문학콘텐츠를 활용한 작품 중 연극·뮤지컬 장르별, 국내·국외 작가별로 나눈 뒤 공연 홍보마케팅부분에 있어 일반 순수 창작극과 비교해 어떠한 시너지효과가 발생되는지도 함께 분석했다. 이론과 현황을 통해 문학콘텐츠를 활용한 실제 연극공연인 안톤 파블로비치 체호프(Anton Pavlovich Chekhov, 러시아, 1860~1904, 소설가 겸 극작가)의 단편소설 <귀여운 여인>을 모노드라마로 각색한 연극 <체호프의 귀여운 여인>을 기획, 한계점과 문제점을 알아보고 그에 따른 필요성 및 발전방향을 제시해 보았다. 연극은 인간의 삶과 그 시대를 무대로 말하는 역사이다. 그렇기 때문에 연극은 시대 상황에 많은 영향을 받을 수밖에 없다. 당시엔 알아보지 못했던 그 시대가 놓친 명작, 걸작들을 재조명하고 새로운 시각으로 재해석, 현 시대를 대변해 구성과 각색을 한다면 앞으로도 연극은 동시대를 반영하고 끊임없이 역사를 주도해 나갈 것이다. During the time when Daehak-ro was designated as a cultural district in May 2004, there were merely 46 theaters that increased up to 200 theaters after around 10 years and even today, various genres of performances are being staged to meet the audiences. The audiences that visit Daehak-ro, which is known as the Mecca of plays, are becoming more diverse in terms of gender, age range, occupation and are even in the trend of rapidly increasing numbers. This phenomenon is a good example that shows how much the culture industry advanced in the modern society. However the reality of performing arts field is that mostly light comedies make up the contents to attract audiences due to the depletion of contents. Another problem arises as it is now faster and easier to access the culture contents due to the advancement of smart phones which is unfortunately changing and fading the authentic value and meaning of performing arts. As an idea that relates to this issue, this study explores on various possibilities and branding of OSMU(One Source Multi Use) that utilizes archetype contents and development plan of performing arts field area through imaging. Out of all, in order to research on the activation plan for creative play based on cultural content through background theory and media transformation of literature contents, dramatization and OSMU which are the creative play creation process, and their successful cases has been researched and organized. So far, the works made into performances based on literature contents were classified by their play/musical genres, local/foreign genres and were compared with ordinary pure creative plays regarding performance promotion marketing areas in order to find out and analyze what kind of synergy effects arise from them. Anton Pavlovich Chekhov(Russia, 1860~1904, Novelist and playwriter)'s short story <The Darling> which is an actual play performance has been planned and transformed into a monodrama play <The Darling of Chekhov> by utilizing the cultural contents through theory and status, and its limitations and problems have been identified to suggest its direction of development based on its needs. Play is a historical reflection of human life and the period through a stage. Because of this, plays are inevitably affected by the situations of time periods. In the future, the plays will be able to reflect on both time periods and continually lead on with the history if the classics and masterpieces that were unnoticed in a certain time period are explored upon and recreated through a new perspective to compose and transform them to represent the current era.

임상시험모니터링요원(CRA)의 업무 효율성 증진을 위한 연구 : CRA의 직무 스트레스 요인 분석을 통한 개선방안을 중심으로

박선정 중앙대학교 의약식품대학원 2012 국내석사

본 연구는 CRA의 직무 스트레스 유발 요인과 CRA 의 직무 스트레스 정도 간의 상관관계를 조사하고, 이를 통해CRA의 업무 효율성 증진 방안을 모색함으로써 CRA의 업무 효율성 증진을 위한 기초자료를 제공하기 위한 단면조사 연구이다. 본 연구를 위하여 한국제약협회 회원사로 소속되어 있는 12개의 회사로부터 6개월 이상의 경력을 가진CRA들을 대상으로 2012년 3월 23일부터 2012년 4월 6일까지 설문조사를 실시하였으며 회수된 총 133부의 설문지를 SPSS 12.0 Program을 이용하여 분석하였다. 본 연구의 구체적인 연구 결과는 다음과 같다. 가.CRA 의 직무 스트레스 수준 CRA의 직무 스트레스 수준을 분석한 결과, 직무 스트레스의 전체 평균 점수는44.43±9.39로 나타났으며, 직무 스트레스의 영역별에서는 직무요구 영역(65.96±15.96)에서 가장 높았고 직무 불안정 영역(31.11±18.82)에서 가장 낮게 나타났다. 이에 CRA는 직무가 안정적인 직업인 반면 직무요구가 높은 직종임을 알 수 있었다. 나.CRA 의 내적 스트레스 중 업무관련 요인에 따른 직무 스트레스 업무 부담 측면에서 CRA의 임상시험 업무의 주관적 업무량 정도를 분석한 결과, CRA의 33%만이 적정하다고 응답하였고 67%가 과중 또는 매우 과중이라고 응답하여현직 CRA의 업무량이 과도하다는 것을 유추해 볼 수 있었다. 업무 능력 측면에서 CRA 의사소통 능력에 따른 직무 스트레스를 분석하였으나 통계적으로 유의미한 차이를 볼 수 없었고 이에CRA의 주관적 의사소통 능력과 업무 협조 및 지지 정도 간에 상관관계를 분석한 결과, 의사소통 능력이 높을수록 업무 협조 및 지지가 잘 이루어진다는 정(+)적인 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 다.CRA의 내적 스트레스 요인 중 A/B 성격 유형에 따른 직무 스트레스 CRA 의 성격 유형에 따른 직무 스트레스를 분석한 결과,「A형 성격 유형」의 직무 스트레스 전체 평균 점수는 47.02±9.16로 「B형 성격 유형」의 직무 스트레스 전체 평균 점수(42.02 ±9.01)보다 높게 나타났으며, 이는 통계적으로「A형 성격 유형」 의 CRA가 「B형 성격 유형」 의 CRA보다 스트레스에 더 민감하다는 유의미한 결과를 보였다. 라.CRA 의 관계갈등 요인에 따른 직무 스트레스 CRA 주관적 업무 협조 및 지지 정도와 친밀감 형성 정도에 따른 직무 스트레스를 분석하였으나 통계적으로 유의미한 차이를 볼 수 없었다. 이에 CRA의 주관적 업무 협조 및 지지 정도와 친밀감 형성 정도 간에 상관관계를 분석한 결과, 친밀감 형성 정도가 높을수록 업무 협조 및 지지가 잘 이루어진다는 정(+)적인 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 본 연구의 결과는 CRA의 직무 스트레스를 유발하는 요인이 무엇인지, CRA의 직무 스트레스를 감소시키고, 장기적으로 CRA의 업무 효율성을 증진시키기 위해 어떤 개선안을 도입해야 하는지에 대한 자료를 제공할 것이고, 추후 CRA의 업무 효율성 증진 전략 프로그램을 개발하는데 있어 기초 자료로써 활용될 것이다. 이와 더불어 CRA의 업무 효율성 증진 전략을 통하여 국내 임상시험 활성화와 국제 경쟁력을 높이는데 기여할 수 있기를 기대한다. This research is a cross-sectional study to provide the basic data which helps enhance work efficiency by verifying mutual relations between causes of job stress of CRAs and degrees of job stress to promote measures for work efficiency. For this research, a survey was conducted from 23 March to 6 April on CRAs who have been working for at least 6 months and are currently working in the 12 pharmaceutical companies, members of Korea Pharmaceutical Manufacturers Association. 133 questionnaires were returned and analyzed by using SPSS 12.0 Program. The specific results of the research are as follows. A. Levels of job stress of CRAs As a result of analyzing the levels of job stress, the average job stress is shown as 44.43±9.39, and the stress level from the job requirement is highest (65.96±15.96) in the levels of sectional stress. Job insecurity marked the least (31.11±18.82) among sections. This means that job of a CRA is highly secure; on the other hand, it has many job requirements. B. Job stress caused by factors related to work As a result of analyzing the degrees of personal workload from a clinical test in terms of work burden, only 33 percent of the surveyed replied moderately and 67 percent of them said the workload was heavy or too heavy. According to this, it was concluded that CRAs are overloaded. In terms of work ability, there was no big difference statistically as a result of analyzing work stress from communication skills. The study found a correlation between personal communication skills and cooperation. That is, someone with good communication skills could get more cooperation and support from others. C. The job stress of A/B type personalities As a result of analyzing the degrees of job stress depending on A/B type personalities, A-type had more stress than B-type had, and the average scores of job stress were 47.02±9.16 and 42.02 ±9.01, respectively. It showed that CRAs with A-type are more sensitive to their job stress than CRAs with B-type D. Job stress caused by ‘interpersonal conflict’ There was no statistically prominent consequence by analyzing between degrees of job stress and degrees of cooperation, support, and intimacy with coworkers. As a result of analyzing the correlation between cooperation and intimacy, more intimacy produces more cooperation. The findings of this research are meant to demonstrate the factors which cause job stress of CRAs, which reduce those causing factors in order to provide measures for improving work efficiency of CRAs in the long run. This research can also be used as a basic data to promote a strategic program for improvement of work efficiency later. Adding to this, it is expected to foster domestic clinical trial and raise international competitiveness through introducing a strategy to encourage work efficiency.

寶唱의『比丘尼傳』연구

박선정 동국대학교 2015 국내석사

In this thesis, I examined socially engaged Buddhist nuns' status at the early stage of the Korean Buddhism though an analysis of "Lives of the Nuns," biographies of Chinese Buddhist nuns that were compiled in the sixth century in China. It is important to study the biographies of Chinese Buddhist nuns because of the existence of socially engaged Buddhist nuns in the early context of the Chinese Buddhism. This thesis achieved three purposes. First, I examined the lives of Korean Buddhist nuns at the early stage of Korean Buddhism through looking at the lives of Chinese Buddhist nuns at the same period due to the lack of information and literature on the Korean Buddhist Nuns in Korea. Second, I identified specific actions that Chinese Buddhist nuns took to actively socially engaged in their society to solidify their positions. Third, I proposed Korean Buddhist nuns a way to actively engage in Korean society. In the result, Chinese Buddhist nuns practiced prayer, recitation, meditation, and religious experiences. They further practiced socially engaged activities. For examples, they built temples for lay people to come to practice and to participate in social welfare. They performed as abbots at their temples and managed administrative works of their temples. They played an important role in their society by making social networks. It is important to note that they mastered basic Buddhist practices, such as learning Buddhist scriptures, learning and practicing Buddhist virtues, and practicing prayers, recitation and meditation before they went outside of their temples to work for welfare and social works. In conclusion, Buddhist nuns in East Asian countries played an important role as leaders of their society. Even though there was a distinction between roles, such as meditators, Dharma teachers, and administrators among Buddhist nuns, They had valued and practiced all of these works in some ways. When they were young and beginners, they had practiced Buddhist meditation and learned Buddhist scriptures. When they had achieved a certain level of practices, they turned their face into helping people in their society, by building temples and sharing their wisdom and food. I argue that Buddhist nuns need to come out to their society in which people ask for Buddhist wisdom, and it is necessary to re-examine the roles and importance of socially engaged Buddhist nuns.

중·고등학생이 인지한 부모-자녀 간 의사소통유형이 학교생활 적응에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과를 중심으로

박선정 동국대학교 교육대학원 2022 국내석사

본 연구는 중·고등학생이 인지하는 부모-자녀 간의 의사소통유형이 학교생활 적응에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과를 알아보기 위해 실시되었다. 이를 위해 서울시 강서구의 중·고등학생 442명을 대상으로 연구를 실시하였으며, 부모-자녀 의사소통유형, 학교생활 적응, 자기효능감의 세 가지 영역에 대해 질문하는 자기 보고식 설문지를 활용하였다. 수집된 자료를 바탕으로 SPSS 21.0v 프로그램을 활용하여 분석하였다. 중·고등학생이 인지한 부모-자녀 간의 의사소통유형, 학교생활 적응, 자기효능감 측정 변인들의 일반적 경향성을 확인하기 위해 기술통계분석을 하였고, 학교급 및 성별에 따른 변인들 간에 차이가 있는지 확인하기 위해 독립표본 t검정을 실시하였다. 또한 변인들 간의 관련성을 살펴보기 위해 상관분석을 하였고, 중·고등학생이 인지한 부모-자녀 간의 의사소통유형과 학교생활 적응과의 관계에서 Baron과 Kenny(1986)가 제시한 3단계 매개 회귀분석을 통해 자기효능감의 매개효과를 검증하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중·고등학생 모두 성별에 따른 부모-자녀 의사소통유형, 자기효능감, 학교생활 적응에는 유의한 차이가 없었다. 둘째, 중학생과 고등학생이 인식한 부모-자녀 간 의사소통유형, 학교생활 적응, 자기효능감의 관계에서 중·고등학생 모두 부와 모의 의사소통유형과 학교생활 적응, 자기효능감은 유의한 상관이 있었다. 또한 중·고등학생 모두 부_개방형 의사소통유형이 학교생활 적응과 가장 높은 상관을 보였다. 마지막으로 학교급에 상관없이 중학생과 고등학생 모두 부와 모의 문제형 의사소통유형과 학교생활 적응과의 관계에서 자기효능감이 완전매개 하는 것으로 나타냈다. 즉, 부모의 개방형 의사소통이 자기효능감의 증대로 이어지고 학교생활 적응에 긍정적인 영향을 주었으며, 문제형 의사소통은 학교생활 적응에 직접적인 영향을 주지는 않았으나 자기효능감을 낮추고, 학교생활 적응에 부정적인 영향을 주었다. 연구 결과를 종합해보면 중학생과 고등학생 모두 부모-자녀 의사소통유형이 개방형일 때 자기효능감이 학교생활 적응에 부분매개 하여 학교생활 적응에서 긍정적인 영향을 주었다. 또한, 부모-자녀 의사소통유형이 문제형일 경우 자기효능감이 학교생활 적응을 완전매개 하여 부정적인 영향을 주었다. 본 연구는 부와 모의 문제적 의사소통유형이 학교생활 적응에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과를 검증함으로써 학교생활 적응 향상을 위해 부모의 의사소통유형에 따른 자기효능감 증진방안을 모색할 수 있는 자료를 제공하였다는 데 의의가 있다. This study was conducted to investigate the mediating effect of self-efficacy in the effects of parent-child communication styles perceived by middle and high school students on school life adjustment. To this end, a study was conducted on 442 middle and high school students in Gangseo-gu, Seoul, and a self-report questionnaire was used to ask questions about three areas: parent-child communication style, school adjustment, and self-efficacy. Based on the collected data, it was analyzed using the SPSS 21.0v program. Descriptive statistical analysis was conducted to confirm the general tendency of the variables for measuring parent-child communication type, school adjustment, and self-efficacy perceived by middle and high school students. A sample t-test was performed. In addition, correlation analysis was performed to examine the relationship between variables, and the 3-step mediated regression analysis suggested by Baron and Kenny(1986) was used in relation to the relationship between parent-child communication style and school adjustment perceived by middle and high school students. Through this, the mediating effect of self-efficacy was verified. The results of this study are summarized as follows. First, there was no significant difference in parent-child communication style, self-efficacy, and school adjustment according to gender in both middle and high school students. However, in the case of middle school students, male students had slightly higher positive communication parents and self-efficacy than female students, and female students had slightly higher school adjustment than male students. But there was no significant difference. Second, in the relationship between parent-child communication style, school adjustment, and self-efficacy perceived by middle school and high school students, the positive communication father had the greatest correlation with school adjustment in both middle and high school students. Middle school students’ self-efficacy was a bit more correlated with negative communication mother and high school students’ self-efficacy was a bit more correlated with negative communication father. But there was no significant difference between middle and high school students. Lastly, both middle and high school students can increase their self-efficacy due to positive communication parents, thereby increasing their school adjustment, reducing negative communication to increase their sense of self-efficacy, and improving their school adjustment. The level of mediating effect of self-efficacy according to the school level is almost the same. In both school levels, self-efficacy fully mediated the relationship between negative communication parents and school adjustment. The results of the study show that both middle school and high school students have a positive effect on school adjustment when their fathers engage in positive communication. Both middle and high school students showed a partial mediating effect of self-efficacy, and it was found that when the parent-child communication type was a negative communication type, a fully mediating effect of self-efficacy appeared. In this study, by examining the mediating effect of self-efficacy in the effect of negative communication parents on school adjustment, there is little difference in mediating effect for middle school and high school students. It is meaningful in that it provides data that can be searched for ways to enhance self-efficacy by parents’ communication type.

『서울 서초구 추모공원』정책 표류에 관한 게임론적 접근

박선정 서울대학교 행정대학원 2004 국내석사

한국사회는 권력의 분산화가 촉진되면서 이전과 달리 다원적 경쟁구도가 출현하고 정부는 수많은 의사결정점(decision points)의 하나로서 자리잡고 있다. 특히 민선지방자치가 활성화되면서 공익을 위한 광역적 기반시설 계획이 곳곳에서 반대에 부딪혀 표류하고 있어 이를 해결하기 위한 깊이 있는 연구가 필요한 때이다. 본 논문은 서초구 추모공원 정책을 사례로 왜 합의에 이르지 못하고 표류하는가와 이로써 정책이 어떻게 변동하는가를 연구하기 위해 정책네트워크 각 행위자의 이해관계와 권력관계에 따른 상호작용 및 전략을 분석하고 그 결과를 게임이론으로 접근하였다. 최고정책결정자의 변화와 그의 리더십이 정책 추진에 큰 영향을 미쳤다. 원지동 추모공원이 우선순위에서 밀리고 새로운 리더십의 등장으로 정책의 창(policy window)이 활짝 열린 상황에서 이익집단의 요구가 적극 투입되면서 결정이 지연되고 변화되었다. 정당과 지방의회 및 지방의원 역시 정책형성 및 집행에 주요한 역할을 하였다. 서울시와 서초구의 자치단체장의 당적과 지방의회의 정당구도가 다른 것이 의사소통의 단절을 야기했다. 자치구와 주민이 혐오시설을 수용하려면 정책내용이 중요했다. 대규모 추모공원은 주민의 용인수준을 크게 넘어서서 반대가 격렬했으나 선호시설과의 이슈연계 전략으로 수정하여 ‘용의자의 딜레마’를 벗어났다. 이해당사자의 참여를 배제한 밀어붙이기식 통제형 갈등관리와 부지선정의 공정성 시비는 갈등을 증폭시켰다. 딜레마상황에서 정책결정자와 대상자는 권한위임, 은유, 인상관리, 상징 등 대응행동을 보였는데, 그 중에서 특히 님비라는 낙인전략은 주민의 ‘피해에 대한 정당한 반대’라는 사회적 인식속에서 오히려 주민을 더 강경하게 하였다. 혐오시설과 같이 지방적 이해관계가 높은 정부의 정책결정에 있어서 기초자치단체가 주민의 이해를 대변하고 조직화함으로써 주도적 역할을 행사할 수 있다는 것을 보여주었으며, 반면에 정부내 정책조정기능은 매우 약해 정책이 표류하고 있다. 따라서 다양한 행위자들간의 견제와 균형을 통한 공공선의 달성과 정책표류 함정에서 벗어나 사회적 합의에 도달하기 위한 본 연구의 정책적 함의는 다음과 같다. 정책추진이 원활히 이루어지려면 최고정책결정자의 관심과 성공적인 리더십이 필수적이다. 분석과 결정시간을 집행시간보다 더 많이 안배하고 사전준비단계에 예산을 할당하여 충분한 예비검토가 이뤄져야 하며, 사업 초반부터 이해당사자간 비전을 공유하고 상호이해를 토대로 상황에 맞는 신뢰성과 정당성을 확보해야 한다. 중앙정부와 지방자치단체간, 지방자치단체 상호간 시스템적인 협조체제를 상시 구축하고 정당과 국회의 갈등조정메카니즘을 개선하여, 당적 차이로 인한 의사단절과 업무비협조는 사라져야 한다. 그리고 민선단체장과 의원의 지지를 얻으려면 주민의 이해를 고려한 실현가능한 신뢰성있는 좋은 정책내용이어야 한다. 즉 혐오시설 입지지역에 대한 인센티브를 적극 개발해 지역상황과 특성에 맞는 보상을 제시하여 죄수의 딜레마에서 벗어나 파레토우위의 상태로 이동할 수 있도록 한다. 딜레마 상황에서 첨예한 상징적 행동의 경쟁이 있게 되는데 역효과 없이 소기의 목적을 이루려면 정책목표 및 방향이 일관되고 정부가 언론을 상대로 적절한 상징전략을 구사하는 데 보다 신중해야 한다. 과거의 중앙집권적 관우월주의의 관점은 더 이상 효율성을 발휘하지 못하고 오히려 국가발전에 병목현상을 초래하고 있다. 지방의 창의성과 다양성을 존중하는 지방분권시대에서는 이해당사자간 협력적 연계구조를 바탕으로 한 민주주의적 타협형 갈등관리가 필요하다. 당사자들간 지속적인 관계를 형성하여 상대방 이익의 가치를 깨닫게 하고 참여자에게 근시안적인 문제보다 미래(future)에 관심과 강조점을 둘 수 있게 해야 한다. 혐오시설로 직접 피해를 입는 주민들을 파트너로 인정하고 참여를 실질화하는 의사결정과정의 투명성이 전제되어야 한다. 그리고 공익집단의 공정성과 전문성 제고하여 사회적으로 거부할 수 없는 신뢰와 권위를 확보해야 할 것이다. 마지막으로 사회갈등의 합리적 조정과 제도화를 위해 현행 국무조정실의 국정조정시스템을 쇄신하고, 다양한 형태의 사적 조정서비스를 제공하는 각 분야별 공신력 있는 전문기구를 육성함으로써 새로운 갈등적 공존문화에서 조화로운 길을 터득할 수 있게 될 것이다. As a decentralization of power is expedited and a diverse competition structure appears in Korean society, the government has become just one of many decision points. Especially due to the local autonomy achieved through the inauguration of elected mayor since 1995, public infrastructure projects, challenged by strong oppositions from various sources, are often drifting. A profound study to find a solution for this problem is critical. Taking the "Seocho-gu memorial park (crematories) policy" as an example, this dissertation explores the reason why interests groups fail to reach a mutual agreement and how the policy changes consequently. First, I studied the interaction and the strategies between actors in policy network according to each actor's stakehold and power relation. Then I analyzed the outcomes by utilizing game theory. The analysis found that the chief executive and his leadership affected the pursuit of a policy to a great degree. Under the circumstances that another policy took precedence of Wonji-dong memorial park and that a policy window was wide open due to the new leadership, the input from interest groups was increased and the decision was delayed and altered as a result. Political parties, the local assembly, and the council members played important roles in policy formation and implementation. There was a lack of communication between Seoul metropolitan city and Seocho-gu due to the differences in party register and the party structure within local assemblies. Policy contents were critical in persuading an autonomous district and its residents to accept a noxious facility. The large-scale memorial park exceeded the limit of residents' toleration and faced intense opposition. Yet, the revised plan linked with wanted facility, or PIMFY, and escaped prisoner's dilemma in the end. The compulsory conflict management excluding stakeholders' participation and the issue of fairness in site selection intensified the conflict. The reactions of policy decision-maker and the policy target group included delegation of decision rights, metaphor, impression management, and symbolic action. Among them, the labeling strategy, NIMBY, enabled the residents take a firm stance under the social awareness of fair defense against damage. Regarding government's policy that affects local interests deeply such as noxious facilities, lower-tier local governments can play a leading role by representing and systemizing interests of the residents. In contrast, the ability of the government to coordinate a policy is weak and therefore, causes a policy drift. Therefore, the policy implications of this study for public good through checks and balances among diverse actors and social accord free from policy drift are as follows: The chief executive's concern and his successful leadership are indispensable for a smooth promotion. There should be more time assigned to the analysis and the decision-making process than the implementation of the policy. Enough budgets should be allotted in the preparatory stage to conduct a reliable preliminary investigation. In addition, trust and propriety among the stakeholders must be secured through sharing the vision from the primitive stage and mutual understanding. The establishment of a systemic and cooperative relationship between the central and the local government as well as among local governments is crucial. It should develop a conflict coordination mechanism in parties and the national assembly while keeping the rupture of negotiations and interference of duties due to the difference of party register minimal. In addition, Policy contents should be feasible and reliable to have the support of the mayor and local congressmen. Government, so to speak, should improve incentives proper to regional features to perform a Pareto-superior condition out of prisoner's dilemma. If a government wants to obtain the desired results without reverse effects regarding the symbolic actions under a dilemma, it should maintain the policy goal and directions consistent. Also, it should take a cautious attitude in dealing with symbol strategy facing mass communication. The centralized perspective from the past is no longer effective and hampers a national development. In the age of decentralization with respect to local creativity and diversity, a democratic compromising management is valuable in cooperative linkage of stakeholders. A continuing relationship among the stakeholders should be establish to the increase mutual understanding of interests and to enable them to see the long-term prospects for future rather than short-sighted ones. Government should recognize the residents who will be harmed by noxious facilities as partners and guarantee a transparency in decision-making process for substantial participation. Public interest groups should possess undeniable authority and credibility by augmenting fairness and specialization. Finally, the government should innovate the current system of The Office for Government Policy Coordination for the institutionalization of rational mediation of social conflict and foster professional organizations of credibility in every fields producing a variety of private coordination services. Through this effort, a harmonious resolution to the new conflictive coexistence culture can be found.

Armendariz rings which are not power-serieswise armendariz

박선정 부산대학교 2013 국내석사

Kim, K.H. Lee, Y. Lee Armendariz이면서 멱급수적(power-serieswise) Armendariz가 되지 않는 환을 Hamann, Swan, Huh, Y. Lee, Smoktunowicz의 예들을 이용하여 두 가지 방법으로 구성하였다. 그러나 이 방법들은 응용하기에 까다로운 구조를 갖고 있다. 따라서 우리는 체(field)가 주어질 때마다 그 위에서의 자유 대수(free algebra)를 이용하여 Armendariz이면서 멱급수적 Armendariz가 되지 않는 환을 쉽게 구성할 수 있는 방법을 Antoine의 nil-Armendariz 환과 관련된 결과들을 토대로 공부하였다.