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Antioxidant and Antidiabetic Effects of Fermented Laminaria japonica
다시마는 식이섬유소 외에도 여러 가지 생리활성 물질을 함유하고 있으나, 이들 물질은 다시마의 단단한 rigid structural matrix에 결합되어 있으므로 인체 내에서 기능성을 나타내기 어렵다. 따라서 본 연구는 다시마를 발효하여 다시마의 생리활성 성분의 용출을 용이하게 하고, 이를 이용하여 산화 스트레스 개선 효과 및 당뇨병 환자에게서 유발되는 산화적 손상을 막을 수 있는 항산화계의 개선 효과를 검증하여 당뇨 합병증 예방과 치료를 위한 기능성 식품으로서의 발효다시마의 이용 가능성을 제시하고자 한다. 먼저 발효다시마 추출물의 혈당조절 및 산화적 스트레스 개선을 위한 최적 추출조건을 탐색하였고, 발효다시마 추출물 및 활성물질의 항당뇨성과 항산화성 효과를 검색하였으며, cell 실험을 통해 효과를 확인하였다. 마지막으로 제 2 형 당뇨 환자에게서 섭취시켜 발효다시마 추출물의 혈당 및 지질 대사와 혈액 항산화 체계에 미치는 영향을 분석하였다. 그 결과, in vitro 실험에서는 다시마 추물물보다 발효다시마 추출물이 항산화성 및 항당뇨이 높은 것으로 나타났으며, 일반적으로 다시마의 활성성분이 많은 당부분보다 비당부분인 ethanol 용해층이 활성이 높았고, 이를 계통 분획한 분획물 중에서는 butanol fraction이 높은 활성을 나타내었다. 또한 고농도의 glucose 및 AAPH로 산화를 유발한 HUVECs과 LLC-PK1 cell에 대한 항산화성 검증에서도 동일한 결과를 나타내었다. 그리고, 제 2형 당뇨병 환자에게 다시마 및 발효다시마 열수추출물을 3개월간 투여한 임상실험 결과, 대조군에서는 3개월 후 변화가 거의 없는 반면, 다시마 열수 추출물 섭취군은 혈당, 혈중 지질 및 항산화 효소 등에서 변화가 나타났고, 발효다시마 섭취군에서는 유의적으로 개선효과를 나타내었다. 따라서 발효다시마는 산화 스트레스 개선 효과 및 제 2형 당뇨병 환자의 혈당조절 뿐 아니라 혈중 지질 및 항산화 체계 개선효과를 가지는 것으로 나타났다.
Anti-aging Effects of Lactic Acid Bacteria
Aging is a complex process characterized by the gradual decline of physiological functions, in which oxidative stress plays a critical role. Over time, cells can be damaged by the accumulation of reactive oxygen species (ROS), which may lead to chronic inflammation and contribute to age-related disorders. Therefore, reducing oxidative stress and alleviating inflammation may be beneficial for anti-aging. Various natural antioxidant compounds have been extensively studied through diverse approaches, including chemical analyses, in vitro cell-based assays, and in vivo animal models. Among the many natural antioxidants, probiotics—especially lactic acid bacteria—are drawing increasing attention for their role in reducing oxidative stress. They help regulate antioxidant enzymes and strengthen the immune system, making them effective in protecting the body from oxidative damage. Kimchi, a traditional Korean fermented food, is rich in lactic acid bacteria and offers a valuable source for discovering probiotic strains with antioxidant potential. Caenorhabditis elegans is a widely used model organism in aging research due to its short lifespan, simple genome, and ease of genetic manipulation. Under standard laboratory conditions (25 °C), it takes approximately three days for C. elegans to develop from an egg into a reproductive adult. During this aging process, physiological changes such as fat accumulation and reduced motility lead to an increase in body width. Previous studies have demonstrated that administering lactic acid bacteria instead of the standard E. coli OP50 can extend the lifespan of C. elegans. For example, Lactobacillus rhamnosus has been reported to enhance oxidative stress resistance and increase longevity by modulating the DAF-2/DAF-16 signaling pathway. In addition, C. elegans fed with lactic acid bacteria exhibited reduced intracellular reactive oxygen species (ROS). These characteristics make C. elegans a suitable in vivo model for evaluating the antioxidant and anti-aging effects of probiotic strains. Platycodon grandiflorus, known for its immune-enhancing effects on respiratory health, contains bioactive compounds such as saponins, flavonoids, and polyphenols with anti-inflammatory and antioxidant properties. Previous studies have demonstrated that extracts reduce reactive oxygen species (ROS) and support antioxidant defenses. Moreover, fermentation of plants using lactic acid bacteria breaks down complex compounds into more bioavailable forms, increasing beneficial substances and enhancing immune-regulating and anti-inflammatory effects. Aged mice are widely used as in vivo models to investigate age-related physiological changes, including increased oxidative stress, chronic low-grade inflammation, and functional decline of tissues. In particular, ICR mice aged 18 months or older are generally considered aged, with those over 24 months classified as senescent. These animals typically exhibit elevated levels of reactive oxygen species (ROS), pro-inflammatory cytokines, and senescence-associated biomarkers, making them suitable models for evaluating the effects of antioxidant and anti-inflammatory interventions. Therefore, this study aimed to evaluate the antioxidant activity of lactic acid bacteria isolated from kimchi and to investigate their antioxidant potential at the genetic level through whole-genome analysis. In particular, Weissella cibaria HY207, a selected strain, was administered to Caenorhabditis elegans to assess its effects on aging, oxidative stress protection, ROS levels, and lifespan. Furthermore, W. cibaria HY207 was used to ferment Platycodon grandiflorus root extract in order to enhance its antioxidant and anti-inflammatory properties, with the goal of developing it as a functional food. The fermented extract was orally administered to aged (25-month-old) mice to evaluate its antioxidant, anti-inflammatory, and anti-aging effects in vivo. The results of this study demonstrated that Weissella cibaria HY207, isolated from kimchi, exhibits significant antioxidant activity both in vitro and in vivo. Whole-genome analysis revealed the presence of genes related to oxidative stress resistance, supporting the strain's functional potential at the genetic level. When administered to Caenorhabditis elegans, HY207 reduced intracellular ROS levels, enhanced stress resistance, and significantly extended the lifespan of the worms compared to controls. Furthermore, fermentation of Platycodon grandiflorus extract with Weissella cibaria HY207 enhanced its antioxidant and anti-inflammatory effects, demonstrated by increased radical scavenging activity and decreased expression of inflammatory markers in vitro. Oral administration of the fermented Platycodon grandiflorus with W.cibaria HY207 to 25-month-old aged mice significantly reduced pro-inflammatory cytokines (e.g., IL-6, IL-8, CRP) and decreased the expression of inflammatory proteins and senescence-associated markers (p16, p21) in liver tissue, as confirmed by Western blot analysis. H&E staining and β-galactosidase staining confirmed the alleviation of liver inflammation and the anti-aging effects in liver tissue. These results suggest that W. cibaria HY207 functions as a potent antioxidant probiotic that enhances the functional efficacy of Platycodon extracts via fermentation. This integrated strategy offers promising potential for developing novel functional foods targeting oxidative stress, inflammation, and aging-related disorders. Future studies should investigate its applicability in human clinical trials and functional dietary supplement formulations. 노화는 생리 기능의 점진적인 저하로 특징지어지는 복잡한 과정이며, 이 과정에서 산화 스트레스는 중요한 역할을 한다. 시간이 지남에 따라 세포는 활성산소 (ROS)의 축적으로 인해 손상될 수 있으며, 이는 만성 염증을 유발하고 노화 관련 질환에 기여할 수 있다. 따라서 산화 스트레스를 줄이고 염증을 완화하는 것은 항노화에 유익할 수 있다. 다양한 천연 항산화 화합물들이 화학적 분석, 세포 기반 실험(in vitro), 동물 모델(in vivo) 등 다양한 접근법을 통해 활발히 연구되어 왔다. 이 중에서도 프로바이오틱스, 특히 유산균은 산화 스트레스를 감소시키는 데 중요한 역할을 하며 건강증진, 특히 항노화에 관련하여 더 많은 주목을 받고 있다. 유산균은 항산화 효소의 조절을 도와주고 면역계를 강화시켜 산화적 손상으로부터 신체를 보호하는 데 효과적인 것으로 알려져 있다. 김치는 유산균이 풍부한 한국의 전통 발효 식품으로, 항산화 잠재력을 지닌 유익한 균주를 발굴할 수 있는 가치 있는 자원이다. Caenorhabditis elegans는 수명이 짧고, 유전체가 단순하며, 유전 조작이 용이하다는 특성 덕분에 노화 연구에서 널리 사용되는 동물 모델 생물이다. 일반적인 실험실 조건 (25 °C)에서는 알에서 성체가 되기까지 약 3일이 걸린다. 노화 과정에서는 지방 축적, 운동 능력 감소와 같은 생리적 변화가 발생하여 체폭이 증가하게 된다. 기존 연구에 따르면 일반적으로 E. coli OP50 대신 유산균을 급여했을 때 C. elegans의 수명이 연장되는 것으로 나타났다. 예를 들어, Lactobacillus rhamnosus는 DAF-2/DAF-16 신호 경로를 조절하여 산화 스트레스 저항성을 향상시키고 수명을 증가시킨다고 보고된 바 있다. 또한 유산균을 먹인 C. elegans는 체내 활성산소 (ROS)가 감소한 것으로 나타나, 유산균의 항산화 및 항노화 효과를 평가하는 데 적합한 in vivo 모델임을 시사한다. 도라지(Platycodon grandiflorus)는 면역 증진과 호흡기 건강에 도움을 주는 것으로 알려져 있으며, 사포닌, 플라보노이드, 폴리페놀 등 다양한 생리활성 물질을 함유하고 있어 항염 및 항산화 효과를 가지고 있다. 이전 연구들은 도라지 추출물이 활성산소를 줄이고 항산화 방어를 지원한다고 보고하였다. 또한, 식물성 소재를 유산균으로 발효하면 복잡한 화합물이 보다 흡수되기 쉬운 형태로 분해되어 유익한 성분이 증가하고 면역 조절 및 항염 효과가 증진되는 것으로 알려져 있다. 노화 생쥐는 산화 스트레스 증가, 만성염증, 조직 기능 저하 등 노화 관련 생리적 변화를 연구하기 위한 in vivo 모델로 널리 사용된다. 특히 18개월 이상의 ICR 생쥐는 일반적으로 노화 개체로 간주되며, 24개월 이상은 고령 개체 (senescent)로 분류된다. 이들 개체는 일반적으로 활성산소 (ROS), 염증성 사이토카인, 노화 관련 바이오마커 등의 수치가 높아, 항산화 및 항염 치료제의 효과를 평가하기에 적합한 모델이다. 따라서 본 연구에서는 김치에서 분리한 유산균의 항산화 활성을 평가하고, 전장유전체 분석을 통해 이들의 유전적 항산화 잠재력을 조사하고자 하였다. 특히, 선발된 균주인 Weissella cibaria HY207을 C. elegans에 투여하여 노화, 산화 스트레스 보호, ROS 감소, 수명 연장 등에 미치는 영향을 평가하였다. 또한 HY207을 이용하여 도라지 추출물을 발효시켜 항산화 및 항염 효과를 증진시키고자 하였으며, 이를 기능성 식품 소재로 개발하기 위한 기초 자료로 활용하고자 하였다. 발효된 도라지 추출물은 25개월 된 노화 생쥐에 경구 투여되어, in vivo에서의 항산화, 항염, 항노화 효과를 종합적으로 평가하였다. 본 연구를 통해 김치에서 분리한 Weissella cibaria HY207 균주는 in vitro와 in vivo 실험에서 모두 뚜렷한 항산화 활성을 나타내는 것으로 확인되었다. 전장유전체 분석 결과, 이 균주는 산화 스트레스 저항성과 관련된 다양한 유전자를 보유하고 있어 유전적 수준에서도 기능성이 뒷받침됨을 보여주었다. C. elegans에 HY207 사균을 투여한 결과, 체내 활성산소 (ROS) 수치가 유의미하게 감소하였고, 스트레스 저항성이 증가하였으며, 대조군에 비해 수명이 연장되었다. 또한, HY207 생균을 이용해 도라지 추출물을 발효한 결과, 항산화 및 항염 효과가 더욱 증진되었으며, 이는 라디칼 소거능 증가 및 염증 관련 지표 감소를 통해 확인되었다. 발효된 추출물과 HY207을 25개월 된 노화 생쥐에 경구 투여한 결과, 혈중 염증성 사이토카인 (IL-6, IL-8, CRP) 수치가 유의하게 낮아졌고, 웨스턴 블랏 분석을 통해 간 조직에서 염증성 단백질과 노화 관련 마커(p16, p21)의 발현이 감소함이 확인되었다. 또한, H&E 염색과 β-갈락토시다아제 염색을 통해 간 조직의 염증 완화 및 항노화 효과가 확인되었다. 이러한 결과는 W. cibaria HY207 균주가 강력한 항산화 유산균으로서의 가능성이 있을 뿐만 아니라, 도라지와 같은 식물성 소재의 기능성을 발효를 통해 그 효과를 증진시킬 수 있음을 시사한다. 본 연구는 향후 산화 스트레스 및 염증, 노화 관련 질환을 완화할 수 있는 기능성 식품 개발에 활용될 수 있는 기초 자료로서의 의미를 가지며, 향후 사람을 대상으로 한 임상 연구 및 건강기능식품 형태의 제품화 가능성도 기대할 수 있다.
본 연구의 목적은 산화부상기를 이용하는 축산분뇨처리 공법의 처리효율을 실험을 통해 평가하는 것이다. 본 연구에서는 축산분뇨 처리장치로서 제주도 북제주군 한림읍에 위치한 시설용량 80㎥/일 규모의 폐수처리장치를 사용하였는데, 이는 산화부상기를 이용하는 축산분뇨처리 공법으로 설치된 것이다. 산화부상기를 이용한 축산분뇨처리 공법의 실험결과를 살펴보면 다음과 같다. 유기물을 대표하는 총 BOD가 96.3%이고, 총 COD는 83.7%로서 처리공정에서 유기물 분해가 활발하게 발생되고 있는 것으로 나타났다. 또한 SS는 90.7%로서 생물반응조에서 생성된 거품에 흡착되어 미세기포에 의해 부상 ․ 제거 되므로써 SS제거효율이 높은 것으로 판단된다. T-N의 경우 처리 공정에서 44.0%의 제거효율을 보여주고 있는데, 산화부상기를 거치는 동안에 NH3-N와 NO3-N의 농도가 함께 감소하는 것으로 나타나, 산화부상기 내의 상태가 혐기와 호기로 혼재되어 있어, 반응기에서 질소제거 과정인 질산화와 탈질이 동시에 일어나고 있는 것으로 나타났다. T-P의 경우에 제거효율이 88.6%로서 산화부상기로 유입된 인(P)은 생물반응에 의한 미생물 세포 구성성분으로도 제거되나, 거의 대부분이 산화부상기 밖으로 배출되는 미세 무기고형물에 포함된 양이온과 결합되어 제거될 뿐만 아니라 산화부상기내에서 Struvite나 Hydroxyapatite의 생성물질로서 제거가 일어나기 때문에 인의 제거효율이 높게 나타나는 것으로 판단된다.
초등교사의 자기지향 완벽주의와 사회부과 완벽주의가 심리적 소진에 미치는 영향 : 숙달목표지향성의 매개효과
박민정 선문대학교 일반대학원 2025 국내석사
초등교사의 자기지향 완벽주의와 사회부과 완벽주의가 심리적 소진에 미치는 영향 : 숙달목표지향성의 매개효과 박민정 교육상담학과 교육상담 전공 선문대학교 일반대학원 본 연구에서는 교권 침해, 과중한 업무 등으로 소진을 느끼는 교사들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있도록 초등교사의 자기지향 및 사회부과 완벽주의가 심리적 소진에 미치는 영향과 숙달목표지향성의 매개효과를 규명하여 현대 초등교사들의 소진을 감소시키기 위한 방안을 알아보고자 하였다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 전국의 초등교사를 대상으로 367명을 표본집단으로 설정하여 이들의 설문 응답 결과로 SPSS 29.0을 활용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 상관분석, 그리고 Mplus 6.0을 활용하여 구조모형 분석을 실시하였다. 이에 따라 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기지향 완벽주의는 숙달목표지향성에는 정적으로 직접적 영향을 주지만, 교사의 심리적 소진에 가는 경로는 유의하지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 사회부과 완벽주의는 숙달목표지향성에 유의한 부적 영향을 미치며 심리적 소진에는 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자기지향 완벽주의와 심리적 소진의 관계에서 숙달목표지향성은 유의미한 부적 완전매개효과가 있었다. 넷째, 사회부과 완벽주의와 심리적 소진의 관계에서 숙달목표지향성은 유의미한 정적 부분매개효과가 있었다. 이상의 주요 결과를 바탕으로 한 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 완벽주의를 자기지향(적응적) 및 사회부과(부적응적)로 나누어 분석함으로써 완벽주의가 맥락에 따라 다르게 작용할 수 있음을 보여주었다. 또한, 특정 직업군으로 초등교사의 완벽주의 성향이 어떻게 다른 방식으로 작용하는지를 확인하여 완벽주의를 직무 맥락과 연결했다는 점에서 의의가 있다. 둘째, 본 연구는 초등교사의 숙달목표지향성이 심리적 소진을 완화하는 중요한 역할을 한다는 점을 확인했다. 이러한 발견은 교사들이 단순히 업무 성과에 매달리기보다 스스로의 성장을 목표로 하여 긍정적 변화를 추구하는 것이 효과적임을 시사한다. 셋째, 본 연구를 통해 개인적 특성인 완벽주의와 숙달목표지향성의 관계의 연관성을 직접적으로 분석하고 심리적 소진에 대해서 보편적인 결론을 도출하였다는 점에서 초등교사의 완벽주의 성향이 단순히 긍정적이거나 부정적인 영향만 미치는 것이 아니라, 성향의 유형에 따라 다르게 작용할 수 있음을 보여주었다. 결과적으로 본 연구는 초등교사들이 자신의 심리적 소진을 이해하고 소진을 극복하기 위한 구체적인 방향성을 제시하였으며, 특히 장시간 학생들과 시간을 함께 보내 소진을 많이 겪는 초등교사에게 실질적인 개입방안을 마련할 수 있을 것이다. 주제어 : 초등교사, 적응적 완벽주의, 부적응적 완벽주의, 자기지향 완 벽주의, 사회부과 완벽주의, 교사의 심리적 소진, 숙달목표지향성
마리오 필라티(Mario Pilati, 1903-1938)는 나폴리에서 태어나 나폴리를 중심으로 활동한 작곡가로, 그는 나폴리 전통과 현대 음악의 융합을 통해 지 역적 정체성을 그의 음악 작품으로 표현하고 발전시키고자 한 의지를 보여준 다. 그가 활동하던 1920~30년대 이탈리아는 제1차 세계대전 이후 사회적 불 안과 경제적 불황 가운데, 1922년 무솔리니의 파시스트 정권이 수립되었던 시기로 국가주의와 군국주의가 강조되었다. 그러나 나폴리는 전통적 정체성을 유지하며, 문화적 다채로움을 바탕으로 독창적인 예술 세계를 형성해 나갔다. 이러한 정치적·문화적 배경은 필라티를 비롯한 나폴리 예술가들에게 깊은 영 향을 미쳤으며, 필라티는 나폴리의 문화를 지속하고 발전시키고자 하는 의지 를 자신의 작품에 담아냈다. 그는 스스로를 ‘나폴리의 목소리’로 정의하며, 이 를 음악적으로 구현하려는 시도를 이어갔다. 본 논문은 나폴리 전통 선율과 나폴리 방언을 활용하여 작곡된 현대적 나 폴레타나(Napoletana)인 필라티의 가곡집 ≪나폴리의 메아리≫(Echi di Napoli, 1933)를 고찰한다. 이 곡은 국내에서 아직 연구되지 않은 작품으로, 8개의 나폴리 방언으로 쓰인 민속시를 현대 이탈리아어와 비교하고 다시 한 국어로 해석하여, 나폴리 방언의 표현 방식과 발음에 대해 탐구한다. 또한, 필 라티의 현대적 음악적 언어를 분석하여 가사와 음악이 조화롭게 결합된 방식 을 밝히고자 한다. 나폴리 방언은 현대 이탈리아어의 변형이 아닌 독자적인 언어의 정체성을 가진 언어 변종으로, 나폴리 방언의 특징은 음운적 특징은 모음 약화와 이중 자음의 강화가 두드러진다. 통사적 특징으로는 전치사와 관사 등의 축약과 생 략이 많고, 어순 또한 비교적 자유롭게 변화한다. 이런 음운적, 통사적 특징으 로 인해 빠르고 생동감 있는 리듬과 독특한 운율 구조가 형성되어, 강세를 선 명하게 하고 방언 고유의 음악적 어감을 강화한다. 필라티는 나폴리 방언으로 쓰여진 민속시의 내용과 나폴리 방언의 특징이 드러나도록 전통적 조성음악을 기본으로 다양한 현대적 음악언어를 사용하여 ≪나폴리의 메아리≫를 완성한 다. 필라티의 음악은 계속적인 전조와 비화성음과 수식화음 등을 활용하여 때 로는 무조성과 유사한 느낌을 주지만, 전통적인 화성 체계내에서 끊임없이 도 미넌트를 향한 진행을 유지하며 조성의 통일성을 드러내는 특징을 가지고 있 다. 반음계적 음악언어를 사용하여 곱슬머리 그녀를 상징하는 음형을 오스티 나토적으로 등장시켜 흥미롭게 이야기를 전개하고, 여러 형태의 동형진행을 사용하여 단순한 구조와 반복적 멜로디로 기억하기 쉬운 민요적 특징을 보여 준다. 그러나 단순함 속에서 필라티는 자신만의 음악적 언어인 확장된 비화성 음, 경과적 비화성음, 화성적 리듬의 변형을 통해 현대적 나폴리타나를 구현한 다. 필라티는 전통적인 화성 체계 안에서 끊임없이 도미넌트를 향한 진행을 유지하며 조성의 통일성을 드러내는 특징을 지니지만, 화자의 고조된 감정을 4번의 반음계적 전조를 통해 무조성에 가깝게 작곡하기도 하며 때론 변성화 음을 사용하여 화자의 변화하는 감정을 표현하기도 한다. 아이러니를 보여기 위해 바장조의 조표를 가졌지만 내림 가단조로 시작하는 풍자와 해학이 넘치 는 설계를 통해 나폴리 민속음악의 또 다른 특징적인 모습을 보여주기도 한 다. 8개의 곡은 모두 다른 특징을 가지고 있으나, 공통점은 조성음악에 근간을 두고 그 위에 비기능적 수식화음과 비화성음을 사용하여 음악적 표현의 다양 성을 높이고, 조성의 예측 가능성을 벗어나 특별한 분위기나 감정적 효과를 창출한다는 것이다. 필라티는 증2도 음정진행과 비화성음의 빈번한 사용을 통 해 불안감, 절망감, 그리고 비장함을 표현한다. 그리고, 3화음의 확장인 9화음 을 사용하여 화자의 내면적 갈등과 긴장을 음악적으로 설득력있게 제시한다. 나폴리의 민속음악에 자주 사용하는 악기인 만돌린, 탐무라의 반주 형태를 연 상시키는 음형이 가사그리기를 통해 표현된다. 아름다운 소녀의 곱슬거리는 머리카락의 모습과 물결위에 떠 있는 궁전을 묘사하기 위해 물결의 모양, 또 한 신비로운 여인을 상징하는 비둘기의 날개짓과 울음소리를 음형화한 가사그 리기가 사용되는데 이 또한 곡의 일관성과 통일성을 주기 위해 오스티나토 구 성의 반복적인 사용을 특징으로 한다. 필라티는 피아노 반주부의 선율과 성악 멜로디 선율을 동형진행을 통하여 반복적으로 교차하여 사용한다. 이 또한 곡 의 일관성과 통일성을 주는 요소이다. 필라티의 음악은 단순한 구성속에서 그 구성을 빛나게 할 다양한 음악 언어를 구사하는 특징을 가지고 있다. 본 연구는 다양한 음악 언어로 표현된 ≪나폴리의 메아리≫를 가장 나폴리 적으로 표현할 수 있는 구체적인 해석과 연주 방식을 제시함으로써, 보다 나 은 연주를 위한 기초 자료를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 필라티 의 작품 세계를 재조명하고, 나폴리 음악의 전통과 현대적 가치를 연결하는 학문적·예술적 토대를 마련하고자 한다.
학습에 대한 주인의식의 구성요소와 주요 관련 변인에 관한 연구
21세기 교육의 근본적인 목적은 특정한 지식이나 기술을 전달하는 것이 아니라 학습자가 평생 학습 활동을 통해 스스로 학습할 수 있는 능력과 자신감을 갖도록 돕는 것이다. 스스로 학습할 수 있는 능력의 기초이며 최우선 요소는 학습자가 학습 과정에서 주인의식을 갖는 것이라 할 수 있다. 학습에 대한 주인의식은 학습 정체성(learning identity)과 개인의 학습 능력을 형성하는 데 영향을 미치며, 나아가 개인의 인생을 관리하는 능력에도 영향을 미친다. 따라서 본 연구에서는 학습에 대한 주인의식의 개념을 명확히 하고 학습에 대한 주인의식을 높일 수 있는 교수-학습 환경 설계에 필요한 기초 자료를 제공하기 위하여, 학습에 대한 주인의식의 구성요소와 주요 관련 변인들을 밝혀내고 학생 및 학교 특성에 따른 학습에 대한 주인의식의 차이를 분석하였다. 이런 연구 목적을 달성하기 위해 광역시 및 시도 소재의 초·중·고등학교를 각 8개 학교씩 무선 표집하여 총 24개교의 초등학교 6학년, 중학교 2학년, 고등학교 1학년 학생 총 773명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였고 그 중에서 모든 문항에 동일하게 응답하거나 일부 문항의 응답이 많이 누락되어 통계처리가 불가능한 경우에 해당하는 24명을 제외하고 최종적으로 749명을 본 연구의 대상자로 선정하였다. 본 연구에서 사용한 조사도구는 학습에 대한 주인의식 질문지와 학습흥미, 부모의 양육행동, 담임교사의 의사소통 유형 척도였다. 학습에 대한 주인의식 질문지는 본 연구에서 직접 개발하여 사용하였고 학습흥미와 부모의 양육행동, 담임교사의 의사소통 유형 측정도구는 기존에 개발되어 있는 도구를 이용하였다. 질문지를 바탕으로 학습에 대한 주인의식의 구성요소를 알아보기 위해 요인분석을 적용하였고 학습에 대한 주인의식의 주요 관련 변인들을 결정하기 위해 상관분석과 회귀분석을 실시하였다. 또한 학생 및 학교 특성에 따른 학습에 대한 주인의식의 차이를 분석하기 위해 t-test와 ANOVA를 이용하였다. 질문지 조사 결과를 보완하고 교수-학습 환경에 시사점을 제공하기 위해 학생들을 대상으로 심층 면담도 실시하였다. 본 연구에서 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 학습에 대한 주인의식은 협동학습기술, 자기조절학습, 내적 동기, 자기효능감, 자기평가, 목표의식, 책임의식 등의 7가지 요소로 구성된다. 이 7가지 구성요소들은 고립되어 존재하는 것이 아니라 상호작용의 결과로서 학습에 대한 주인의식을 낳게 된다. 따라서 학교에서는 학생들에게 자기평가 기술이나 목표설정 기술, 책임감 등 학습에 대한 주인의식을 구성하는 요소들을 가르칠 필요가 있다. 둘째, 부모의 양육행동, 담임교사의 의사소통 유형, 학습흥미, 수업전략 및 방법 등은 학습에 대한 주인의식과 관련 있는 주요 변인들이다. 이 중에서도 학습자의 학습흥미가 학습에 대한 주인의식과 가장 관련이 높다. 따라서 학생들의 학습흥미를 높이고 담임교사가 학생들과 민주적으로 의사소통하고 부모와 자녀가 긍정적으로 의사소통하며 부모가 자녀를 수용적·자율적으로 양육하면 학습에 대한 주인의식을 높일 수 있다. 또한 학생들이 학습에 대한 주인의식을 갖도록 하기 위해서는 학생들의 지적, 정의적 준비도에 적합하며 선택과 결정을 통해 통제 기회를 제공하는 다양한 수업전략이나 방법을 상황과 필요에 따라서 적절히 활용할 수 있어야 한다. 셋째, 현재 초·중·고등학생들의 학습에 대한 주인의식은 중간 수준이며 자기조절학습 능력이 가장 부족하다. 학생들의 학습에 대한 주인의식은 성별, 학교급, 학업성취수준, 학습방법, 수업형태, 학교특성에 따라 차이가 있다. 특히, 고등학생들이 초등학생들에 비해 학습에 대한 주인의식이 낮다. 고등학교 수업에서는 입시 준비를 위한 문제풀이와 요약정리의 설명식 수업이 주가 되어 다양한 수업 방법을 거의 찾아보기 힘들고 대학입시라는 경쟁에 대한 부담감이 작용함으로써 학습에 대한 자신감이나 흥미가 떨어졌기 때문인 것으로 판단된다. 본 연구는 학습에 대한 주인의식의 구성요소들을 밝힘으로써 학습자의 성공적인 학습을 진단하는 자료로 사용될 수 있다는 점과 학습자들의 효과적인 학습을 위한 다양한 방법을 강구할 수 있는 기반을 제공했다는 점, 그리고 학습흥미, 부모의 양육행동, 담임교사의 의사소통 유형과 학습에 대한 주인의식간의 관련성을 실증적으로 탐색했다는 점에서 의의가 있다. The fundamental purpose of education in the 21st century is not so much the transmission of particular bodies of knowledge, skills and meaning as the facilitation of developing the capacity and the confidence to engage in lifelong learning. The focus of education is on developing students' ownership of their own learning processes, a core concept in a learner-centered education. The purpose of this study was to identify the components and related variables of student ownership of learning, to investigate its differences among students according to demographic characteristics, and to suggest an alternative proposal that encourage students to build the ownership in the learning process. A total of 749 students participated in this study and 6 of them were selected for the interview. Four instruments and interviews were used to address the research question. A questionnaire was designed prior to the data collection to measure the sense of ownership. Learning interest, parental behavior and class teacher's communication type were measured using an original instrument designed and tested by the researchers. Student interviews were used to complement and verify quantitative results obtained in this study. Review of literature helped to identify the variety of components and related variables of student ownership. The data collected from the survey were analyzed using t-test, ANOVA, factor analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis. The t-test and ANOVA procedures were used to compare groups of students, and the correlational and regressional analyses were used to determine the effects of the major variables identified in this study on ownership of learning. In addition, the factor analysis were used to test the reliability and validity of the components of student ownership and to identify the loading of different items on the final scales of the questionnaires. Results indicated that the components of ownership of learning consisted of teamwork skills, self-regulated learning, intrinsic motivation, self-efficacy, self-evaluation, sense of goal and responsibility, and these seven components of ownership potentially interact with each other. The results also indicated that learning interest, parental behavior and class teacher's communication type make a significant impact on the components of ownership of learning identified in this study. Among these three variables, learning interest is an important predictor of having a greater sense of ownership. Furthermore, there are significant differences in students' ownership of learning according to demographic characteristics. This study suggested that educators can foster students in building ownership of students' own learning and encourage success of their students by enabling them to work collaboratively with peers, to plan and control their own learning process, to become intrinsically motivated, to perceive their ability as high, to evaluate their own efforts actively, to set personally meaningful goals and to take responsibility for their learning individually or collectively. Most of all, when the teacher communicates positively with students, makes classroom decisions democratically, stimulates their interest in learning, and uses various instructional methods in class, he or she may encourage the students to take greater responsibility in their own learning to have a greater sense of ownership of learning.
Urease 생성 박테리아 특성 분석 및 중금속 안정화 적용연구
Acid mine drainage occurrence is a serious environmental problem by mining industry, it usually contains high levels of metal ions, such as iron, copper, zinc, aluminum, and manganese, as well as metalloids of which arsenic is generally of the greatest concern. Microorganisms can mediate the formation of minerals by a biomineralization process. Microbially induced calcite precipitation (MICP) has proven to be an effective means to capture heavy metals. Microbial processes that bind metals and form minerals are widespread and represent a fundamental part of key biogeochemical cycles. In the present study, three bacterial strains capable of producing urease were isolated by selective enrichment of heavy metal contaminated soils from a mine-impacted area. All isolated bacteria were identified as Sporosarcina pasteurii with more than 98% of similarity by analysis of 16S rRNA gene sequence. Therefore, the isolated bacteria were named Sporosarcina sp. KM-01 (KP000029), KM-07 (KP000030), and KM-12 (KP000031). The KM-01, KM-07, and KM-12 strains were shown to be able to hydrolyze urea. When the production of ammonium ion by isolated bacteria was investigated by urease activity analysis of indophenol method, the strain KM-01, KM-07 and KM-12 efficiently convert urea to ammonium ion with the yield of 0.70 mM, 0.64 mM, 0.53 mM, respectively. The KM-01, KM-07, and KM-12 strains were shown to be able to precipitate calcium carbonate using urea as a energy source that was amended with calcium chloride. SEM-EDS and XRD analysis showed that calcium carbonate was successfully produced and increased with time. Column leaching experiment was performed to determine whether MICP serves as barrier to resist diffusion from the heavy metal contaminated soil. Metal concentrations in the leachates decreased with respect to time in the treated columns with bacterial isolates. These findings demonstrate that all isolated bacterial strains could potentially be used in the bioremediation of acidic soil contaminated by heavy metals. These results also suggest that three bacterial isolates may be used in the bioremediation of heavy metal contaminated mine soils as a practical example of biomineralization processes.
普通话所有的音节都有它自己固有的声调,可是,在词或句子里,有些音节没有声调, 而被念得较短,较轻,这就是轻声。轻声现象现出于词里时比较複雜的。而且因出现轻声,词的性质发生变化,如'孙子[sūnzǐ]:人名→孙子[sūnzi]:儿子的儿子。所以本文的目标是《漢語水平詞彙與漢字等级大綱》內裏的轻声詞汇的形态研究的。 本文分为5章 : 第一章,本章说明研究动机及研究目的,叙述本稿的研究方法和研究範圍。 第二章,先考察一般形态论上词和语素的概念,再把中国形态论的词和语素的概念被修正、考察。 第三章,把轻声詞汇从语素的数分为单纯词和复合词。再从复合词分类派生词和合成词。 第四章,在第三章分类出的合成词进行了核構造上的分析。 通过以上的论述过程,本文可以得到以下的结论。 先把語素的槪念弄淸楚, 后分類于單純語和複合語。再进行了核構造上的分析。《漢語水平詞彙與漢字等级大綱》內裏的轻声詞汇都是386個的。單純語 28個, 派生語 177個, 合成語 166個。 在核構造上, 分析于兩個方面, 一個是功能的方面, 一個是意思的方面,。功能的方面, 連結核構造優勢, 意思的方面, 右核構造優勢
전북특별자치도 중학교 가정 교과 교사들의 수행평가 실행 경험에 대한 연구
박민정 전주교육대학교 교육대학원 2024 국내석사
이 연구의 목적은 전북특별자치도 가정 교과 교사들의 실제적인 수행평가 실행 경험을 내부자의 관점에서 조명하는 데 있다. 이 연구는 가정 교과 교사들의 수행평가 실행 경험을 탐구하기 위해 전북특별자치도의 중학교에 근무하는 가정 교과 교사들(N=6, 경력 3년 이상)을 연구 참여자로 선정하여 심층면담(in depth interview)을 실시하였다. 연구 참여자들에 대한 심층면담은 2024년 3월에서 2024년 5월까지 3개월에 걸쳐 총 12차례(개인당 2회) 이루어졌다. 이 연구는 수집한 원 자료를 대상으로 연역과 귀납을 오가는 지속적 비교분석(constant comparison)을 통하여 10개의 범주와 2개의 핵심범주를 생성하였다. 연구 결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 중학교 가정 교과 교사들은 수행평가를 실행하면서 중학생들의 삶과 연계한 학습을 강화하고, 보다 깊이가 있는 개념학습을 추구하였다. 또한, 연구 참여 교사들은 수행평가를 통해 중학생들에게 정의적 영역의 교육적 경험을 제공하고, 실제적인 수행 과제를 중심으로 학생들의 창의력을 향상시키며, 학업 흥미도 향상과 더불어 논리적·비판적 사고 능력을 기를 수 있었다. 이러한 긍정적인 수행평가 실행 경험은 가정 교과의 특성에 적합한 수행평가가 중학생들의 전인적 성장과 발달에 기여할 수 있음을 의미하였다. 한편, 참여 교사들은 수행평가를 실행하면서 가정 교과 수업 시수의 부족 문제, 교사 한 명이 담당해야 하는 학생 수 문제, 수행평가 방식에 대한 객관성 확보, 수행평가 결과에 대한 학부모 민원, 동 학년 교사들과의 의견 조율 등으로 어려움을 겪기도 하였다. 참여 교사들의 관점에서 볼 때, 수행평가의 현실적인 어려움을 최소화하기 위해서는 가정 교과 교사들의 교육과정과 교육평가에 대한 전문성 신장과 더불어, 수행평가를 온전히 수행할 수 있는 교육환경의 조성이 필요하였다. 결국, 이 연구의 결과는 중학교 가정 교과 교사들의 수행평가 실행 경험을 내부자의 목소리로 조명함으로써 가정 교과 수행평가의 교육적 가능성과 한계를 재현하였다. 이와 같은 연구 결과에 기초하여 가정 교과의 수행평가를 이해하고 개선하기 위한 방안을 제안하면 다음과 같다. 첫째, 전북특별자치도교육청은 중학교 교사들의 실제적인 수행평가 실행 경험을 바탕으로 교육평가 전문성을 향상시킬 수 있는 교육연수 기회를 확대해야 한다. 둘째, 전북특별자치도교육청 및 교육지원청은 중학교 가정 교과 교사들이 자신의 수행평가 실행 경험을 공유하고, 평가 관련 전문성을 향상하기 위한 소규모 교사연구회나 교과교육연구회를 운영할 수 있도록 지원을 강화해야 할 것이다. 셋째, 전북특별자치도교육청과 단위 학교는 가정 교과 교사가 학생들의 교육적 성장과 발달을 도모하기 위해 수행평가에 몰입할 수 있는 교육적 환경과 분위기를 조성해야 할 것이다. 넷째, 중학교 가정 교과 교사들은 자신들의 수행평가 실천을 성찰함으로써 교과의 특수성에 적합한 수행평가를 개발해야 할 것이다. 이 연구의 결과는 전북특별자치도교육청이 수행평가에 대한 교육정책을 수립하는 데 기여하고, 단위 학교 가정 교과 교사들의 수행평가 실천을 개선하는 데 기여할 것이다.
LLM과 RAG 기반 문서 검색 구조를 활용한 한국어 쇼핑몰 VoC 카테고리 분류
최근 온라인 커머스의 경쟁이 심해지면서 고객의 소리(Voice of Customer, VoC) 데이터는 고객 경험 개선과 전략적 의사결정에 중요한 자원으로 활용되고 있다. 본 연구는 이러한 VoC 데이터를 효과적으로 분류하기 위해 대규모 언어모델에 Retrieval-Augmented Generation(RAG) 구조를 결합한 자동 분류 시스템을 제안하고자 한다. 이를 위해 다양한 한국어 특화 임베딩 모델을 비교하고, RAG 구조 내에서 실제 검색 성능에 미치는 영향을 분석하여 가장 우수한 성능을 보인 KoE5를 선택하였다. 이후 해당 모델을 기반으로 Naive RAG, HyDE, Hybrid Search 등 여러 RAG 기법의 분류 성능을 평가하였다. 실험 결과, 키워드 기반의 sparse 검색기와 의미 기반의 dense 검색기를 결합한 Hybrid Search 기법이 가장 높은 분류 성능을 보였다. 본 연구는 VoC 데이터를 정확히 분류하고 적절한 대응 부서에 빠르게 연결함으로써 고객 만족도 향상과 서비스 효율화를 기대할 수 있다. With the recent intensification of competition in online commerce, Voice of Customer (VoC) data has emerged as a critical resource for enhancing customer experience and supporting strategic decision-making. This study proposes an automatic classification system that integrates a large language model (LLM) with a Retrieval-Augmented Generation (RAG) framework to effectively categorize VoC data. To this end, a comparative analysis was conducted on various Korean-specific embedding models to examine their impact on retrieval performance within the RAG structure. Among the models evaluated, KoE5 demonstrated the highest retrieval performance and was thus selected for subsequent experiments. Based on this embedding model, several RAG techniques—including Naive RAG, HyDE, and Hybrid Search—were implemented and evaluated in terms of classification accuracy. Experimental results indicated that Hybrid Search, which leverages both sparse keyword-based retrieval and dense semantic retrieval, achieved the best classification performance across multiple metrics. These findings suggest that the proposed RAG-based classification approach can contribute to improving customer satisfaction and operational efficiency by accurately identifying the intent behind VoC entries and effectively routing them to the appropriate response departments.