기계학습 알고리즘 기반 하자 정보 관리 시스템 개발 - 공동주택 전용부분을 중심으로 -

박다슬,차희성 한국건설관리학회 2023 한국건설관리학회 논문집 Vol.24 No.5

Along with the increase in Multi-unit housing defect disputes, the importance of defect management is also increased. However, previous studies have mostly focused on the Multi-unit housing’s 'common part'. In addition, there is a lack of research on the system for the 'management office', which is a part of the subject of defect management. These resulted in the lack of defect management capability of the management office and the deterioration of management quality. Therefore, this paper proposes a machine learning-based defect data management system for management offices. The goal is to solve the inconvenience of management by using Optical Character Recognition (OCR) and Natural Language Processing (NLP) modules. This system converts handwritten defect information into online text via OCR. By using the language model, the defect information is regenerated along with the form specified by the user. Eventually, the generated text is stored in a database and statistical analysis is performed. Through this chain of system, management office is expected to improve its defect management capabilities and support decision-making.

대학의 학생 중심 경영이 학생의 대학 몰입에 미치는 영향

박다슬,배상훈 한국교육학회 2024 교육학연구 Vol.62 No.8

This study examined the impact of student-centered management in universities on institutional commitment, specifically assessing how faculty and staff perceptions of such management influence students’ commitment. Using data from 8,109 faculty and staff and 39,995 students at 68 universities, gathered from the University Innovation Capacity Assessment and the Korean National Survey of Student Engagement. The analysis employed hierarchical linear modeling as the method. The analysis revealed key insights. First, student-centered management perceptions among staff, more than faculty, significantly affected institutional commitment. Second, all factors related to academic and social integration positively influenced institutional commitment at the student level, except for time invested in self-development. Third, at the institutional level, a supportive campus environment positively impacted commitment, while financial aid, facility adequacy, and enrollment rates showed lower relevance. These findings suggest that a supportive educational environment is more vital for students’ institutional commitment than financial or infrastructural resources, emphasizing the need for universities to focus on actionable factors and to balance short- and long-term strategies in their student-centered management efforts.

대학에서 변혁적 리더십이 직원의 직무열의에 미치는 영향 : 학습조직과 신뢰문화의 매개효과

전지혜,박다슬,배상훈 한국교육행정학회 2023 敎育行政學硏究 Vol.41 No.1

본 연구의 목적은 대학 행정 직원이 느끼는 부서장의 변혁적 리더십이 직무 열의에 미치는 영향을 탐색하고, 이 과정에서 대학 조직에 형성된 학습조직 및 신뢰 문화가 어떠한 매개효과를 발휘하는지 탐색하는 것이다. 2021년 대학혁신역량진단조사(UICA)에 참여한 전국 69개 대학에 재직 중인 정규직 직원 2,240명의 자료를 수집하여 분석하였고, 구조방정식 모형 검증을 수행하였다. 연구 결과, 부서장의 변혁적 리더십은 구성원의 직무열의와 학습조직, 신뢰문화에 모두 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 대학 조직에서 학습조직과 신뢰문화는 대학 직원의 직무열의를 높이는 것으로 나타났다. 마지막으로 대학 직원들이 인식하는 부서장의 변혁적 리더십의 수준이 직무열의에 영향을 미치는 과정에서 학습조직과 신뢰문화는 매개효과를 가지고 있음을 확인하였다. 본 연구는 대학혁신이라는 실천적 관점에서 대학 직원의 직무열의를 높이기 위해서는 부서장이 변혁적 리더십을 발휘하고 직원들 사이에 학습조직과 신뢰문화를 형성해야 함을 검증하였다.

가상현실을 활용한 웨어러블 기기의 구매 촉진을 위한 사용자 수용저항 태도

손봉진,박다슬,최재원 한국지능정보시스템학회 2016 한국지능정보시스템학회 학술대회논문집 Vol.2016 No.8

가상현실 웨어러블 기기의 구매 촉진을 위한 태도 자신감과 사용자 저항 태도

손봉진(Bong-Jin Sohn),박다슬(Da-Sul Park),최재원(Jaewon Choi) 한국지능정보시스템학회 2016 지능정보연구 Vol.22 No.3

Over the past decade, there has been a rapid diffusion of technological devices and a rising number of various devices, resulting in an escalation of virtual reality technology. Technological market has rapidly been changed from smartphone to wearable devices based on virtual reality. Virtual reality can make users feel real situation through sensing interaction, voice, motion capture and so on. Facebook.com, Google, Samsung, LG, Sony and so on have investigated developing platform of virtual reality. the pricing of virtual reality devices also had decreased into 30% from their launched period. Thus market infrastructure in virtual reality have rapidly been developed to crease marketplace. However, most consumers recognize that virtual reality is not ease to purchase or use. That could not lead consumers to positive attitude for devices and purchase the related devices in the early market. Through previous studies related to virtual reality, there are few studies focusing on why the devices for virtual reality stayed in early stage in adoption & diffusion context in the market. Almost previous studies considered the reasons of hard adoption for innovative products in the viewpoints of Typology of Innovation Resistance, MIR(Management of Innovation Resistant), UTAUT & UTAUT2. However, product-based antecedents also important to increase user intention to purchase and use products in the technological market. In this study, we focus on user acceptance and resistance for increasing purchase and usage promotions of wearable devices related to virtual reality based on headgear products like Galaxy Gear. Especially, we added a variables like attitude confidence as a dimension for user resistance. The research questions of this study are follows. First, how attitude confidence and innovativeness resistance affect user intention to use? Second, What factors related to content and brand contexts can affect user intention to use? This research collected data from the participants who have experiences using virtual rality headgears aged between 20s to 50s located in South Korea. In order to collect data, this study used a pilot test and through making face-to-face interviews on three specialists, face validity and content validity were evaluated for the questionnaire validity. Cleansing the data, we dropped some outliers and data of irrelevant papers. Totally, 156 responses were used for testing the suggested hypotheses. Through collecting data, demographics and the relationships among variables were analyzed through conducting structural equation modeling by PLS. The data showed that the sex of respondents who have experience using social commerce sites (male=86(55.1%), female=70(44.9%). The ages of respondents are mostly from 20s (74.4%) to 30s (16.7%). 126 respondents (80.8%) have used virtual reality devices. The results of our model estimation are as follows. With the exception of Hypothesis 1 and 7, which deals with the two relationships between brand awareness to attitude confidence, and quality of content to perceived enjoyment, all of our hypotheses were supported. In compliance with our hypotheses, perceived ease of use (H2) and use innovativeness (H3) were supported with its positively influence for the attitude confidence. This finding indicates that the more ease of use and innovativeness for devices increased, the more users’ attitude confidence increased. Perceived price (H4), enjoyment (H5), Quantity of contents (H6) significantly increase user resistance. However, perceived price positively affect user innovativeness resistance meanwhile perceived enjoyment and quantity of contents negatively affect user innovativeness resistance. In addition, aesthetic exterior (H6) was also positively associated with perceived price (p<0.01). Also projection quality (H8) can increase perceived enjoyment (p<0.05). Finally, attitude confidence (H10) increased user intention to use virtual reality devices. howe

뇌 기반 학습의 국내 연구 동향 분석

배상훈,권은비,전지혜,박다슬 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.19

목적 본 연구의 목적은 국내의 뇌 기반 학습의 연구 동향을 분석하고, 향후 연구과제 및 방향에 대한 시사점을 제공하는 것이다. 방법 이를 위하여 2003년부터 2023년 4월까지 20년간 교육 분야 KCI 등재지에 게재된 논문 중 ‘뇌 교육’, ‘뇌 학습’을 주제어로하는 97편의 논문을 수집하였고, 연구목적에 적합한 66건의 논문을 최종 분석대상으로 선정하였다. 분석 기준은 연구 연도, 연구목적 및 내용, 연구방법 및 자료 수집 방법, 연구 대상을 준거로 하였으며 내용분석을 실시하였다. 결과 첫째, 연구 연도별로 동향을 살펴본 결과, 뇌 기반 학습과 관련한 연구는 2010년대 중반 이후 활발히 연구되었다. 둘째, 연구목적과 내용별로 살펴본 결과, 뇌 기반 학습의 이해를 도모하는 연구가 가장 많았다(43.9%). 셋째, 연구 방법을 보았을 때, 질적연구방법(47.0%)과 양적연구방법(43.9%)이 비슷한 비율로 활용되었으며 혼합연구방법의 활용이 6편(9.1%)으로 가장 저조하였다. 자료 수집 방법은 관련 문헌 수집이 28편(42.4%)으로 가장 많았다. 마지막으로 대상별 연구 동향으로는 영유아 대상 연구가 많았으며, 교사를 대상으로 하는 연구도 영유아 교사 관련 연구가 많이 진행되었다. 결론 연구 결과를 바탕으로, 뇌 기반 학습 연구의 활성화를 위한 정책적 지원과 교육적 논의가 더 활발히 이루어져야 하며, 후속 연구로 프로그램 효과성 검증에서 나아가 EEG나 fMRI 기기 같은 첨단 기기를 활용하여 뇌의 학습 작용을 직접적으로 탐색하는 연구가필요함을 제언하였다.

대학생의 학습 참여(student engagement) : 개념과 쟁점

배상훈,황수정,전지혜,박다슬 한국교육행정학회 2022 敎育行政學硏究 Vol.40 No.4

This study examined the definition of ‘student engagement’ along with the relevant underlying theories, and explored the development and change of the concept and definitions. In addition, the study investigated what issues exist in academic research on ‘student engagement’, and suggested the direction of future development. A comprehensive review of the related literature focusing on related theories and previous studies was performed. The concept of student engagement has been developed in line with the theoretical trend of 'learning theory' and 'social system theory' that explain the nature and dynamics of learning and human behaviors. The concept of ‘student engagement’ has been developed in a direction that includes not only the engagement-related behaviors but also affective feeling and cognitive dynamics of students. The student engagement theory has also developed from a concept focusing on students' efforts to engage in learning activities to a concept which includes the institution’s supports. The student engagement research may be developed as follows. First, it is necessary to develop the concepts and theories of ‘student engagement’ that fit into the context of Korean universities. Second, interdisciplinary research and convergence approaches are needed for comprehensive and in-depth research on student engagement. Third, it is necessary to use newly developed technologies to reveal human behavior and cognitive operation. In particular, this study suggested the application of brain science, biochemistry, and psychoanalytic approaches. Lastly, in order to promote the field-based research, it is necessary to support university-level intramural research, and to support multi-year research at the national level. 본 연구는 대학생의 학습 참여에 대한 개념을 관련 기저 이론과 함께 살펴보고, 개념의 변화와 발전이 어떤 방향으로 진행되었는지를 탐색하였다. 아울러, 지금까지 이루어진 학습 참여에 관한 개념 정의와 학술 연구에 어떠한 한계가 있는지 살펴보고, 향후 발전 방향을 제시하였다. 관련 이론과 선행연구를 중심으로 포괄적 문헌 분석을 수행한 결과, 학습 참여의 개념은 인간의 학습 및 관련 행동을 설명하는 ‘학습 이론’이나 ‘사회체제 이론’의 시대적 흐름 및 변천과 궤를 함께하며 발전해왔음을 알 수 있었다. 학습 참여는 겉으로 드러나는 행동뿐 아니라 학생의 주관적, 정서적 느낌과 감정, 인지적 작용과 구조화까지 포함하는 방향으로 발전하였다. 또한, 학습 참여 이론은 학습에 투자하는 학생 개인의 노력에 초점을 두던 것에서 학습 참여가 일어나는 장으로서 대학의 특성과 지원까지 포함하는 개념으로 발전하였다. 본 연구가 제시하는 학습 참여 연구의 발전 방향은 다음과 같다. 첫째, 한국 대학 맥락에 부합하는 한국형 학습 참여 개념의 정립이 필요하다. 둘째, 종합적이고 심층적인 학습 참여 탐색을 위해 학문 간 협력 연구와 융합적 접근이 필요하다. 셋째, 인간의 사고와 행동을 분석하기 위해 새롭게 개발된 기술을 학습 참여 연구에 접목할 필요가 있다. 특히, 본 연구는 뇌 과학, 생화학, 정신 분석 기술 등의 적용을 제언하였다. 넷째, 학습 참여 연구의 현장성 강화를 위해 현장 기반 연구와 대학 차원 교내 연구를 활성화할 필요가 있고, 이를 위한 국가 차원의 다년도 연구 지원이 요청된다.

Inactivation of Salmonella Typhimurium in fresh cherry tomatoes using combined treatment of UV–TiO2 photocatalysis and high hydrostatic pressure

Hafiz Muhammad Shahbaz,김상훈,Jeong Un Kim,박다슬,이미진,이동언,박지용 한국식품과학회 2018 Food Science and Biotechnology Vol.27 No.5

The antibacterial efficacy of UV–TiO2 photocatalysis pre-washing in a water-assisted system (UVT, 4.5 mW/cm2, 5–15 min) and high hydrostatic pressure (HHP, 300–500 MPa, 1 min at 25 C) post-package combined treatment was evaluated against Salmonella Typhimurium inoculated onto whole cherry tomato surfaces and compared with chlorine disinfection (200 ppm). An air pump was fitted at the bottom of UVT reactor to create turbulent flow for rotation of fruits for uniform disinfection. UVT–HHP combined treatment at 500 MPa achieved bacterial reduction of more than 5 log via a synergistic effect, compared with chlorine disinfection. Lycopene and total phenolic contents and antioxidant activities were not significantly changed in tomatoes after any treatment. UVT–HHP combined treatment did not affect the surface color but caused softness in tomatoes. UVT pre-washing followed by HHP post-package treatment can be the effective intervention strategy alternative to conventional chlorine disinfection for production of ready-to-eat (RTE) fresh cherry tomatoes.

박사후연구원의 법적 지위 명문화 정책에 대한 이해관계자의 인식

배상훈(Sang Hoon Bae),전혜림(Hae Lim Chun),박성민(Sung Min Park),박다슬(Da Seul Park) 한국교육정치학회 2024 교육정치학연구 Vol.31 No.4

본 연구의 목적은 박사후연구원의 법적 지위를 명문화함으로써 안정적인 연구 활동을 지원하기 위한 정책이 가져올 기대 효과를 이해관계자의 인식을 바탕으로 탐색하는 것이다. 또한, 본 연구는 법적 지위를 명문화하는 것 외에 박사후연구원이 학문 후속세대로 성장할 수 있도록 지원하기 위한 정책 방안을 탐색하였다. 표적 집단 면접을 통해 분석한 결과, 연구참여자들은 동 정책이 추진되면 박사후연구원의 개념과 역할이 명료하게 규정되고, 그들의 연구 활동을 더욱 체계적으로 지원하고 관리할 수 있을 것으로 인식하였다. 반면, 본 연구는 박사후연구원의 지위를 법령으로 규정할 경우, 대학 차원에서 신규 박사후연구원의 채용 기피, 추가적 행정 수요 발생, 새로운 평가 부담 등 정책이 의도하지 않은 결과를 낳을 수 있음을 발견하였다. 마지막으로, 본 연구의 결과는 박사후연구원이 학문 후속세대로 성장할 수 있도록 하기 위해서는 대학의 채용 규모 확대, 진로 안내와 상담 강화, 연구 역량 제고를 위한 지원 확대, 연구과제 책임자 경험 제공 등이 필요함을 제언하였다. The purpose of this study is to explore the expected effects of policies aimed at supporting stable research activities by formalizing the legal status of postdoctoral researchers, based on stakeholders’ perceptions. Additionally, the study examined policy measures to support postdoctoral researchers’ growth into the next generation of academics beyond merely formalizing their legal status. Results from focus group interviews revealed that participants perceive these policies would clearly define the concept and role of postdoctoral researchers, and support and manage their research activities more systematically. Conversely, the study found that legally formalizing the status of postdoctoral researchers could lead to unintended outcomes, such as universities avoiding hiring new postdoctoral researchers, increased administrative demands, and new evaluation burdens. Finally, the results suggest that to facilitate postdoctoral researchers’ growth into the next generation of academics, it is necessary to expand university hiring, strengthen career guidance and counseling, enhance support for research capabilities, and provide experiences as research project leaders.