조기퇴원 수술환자의 병원중심 가정간호 효과 및 비용분석에 관한 연구

박경숙 중앙대학교 1994 국내박사

小集團 討議 學習이 초등학교 아동의 創意力에 미치는 效果

박경숙 한국교원대학교 1997 국내석사

孟子의 義 思想에 관한 硏究

박경숙 嶺南大學校 1986 국내석사

해금창작곡 "비(悲)"의 음악적 분석 : 즉흥가락을 중심으로 = The Musical Analysis of "Pi"(New Composition for the Haegum) : Focused on the Improvised Melodies

박경숙 한국예술종합학교 전통예술원 2004 국내석사

A regular rite Ch'unaengj□n "春鶯?" consists of a single dance on the mat with the title of 'An oriole chirps in the spring' which appeared for the first time in the Sunjo 28 years (1828) - the latter period of the Dynasty of the chos□n Kings that is palmy days of an offertory. In comparison with other offertory, Ch'unaengj□n has various modification words of dancing movement and became generally known as an excellent offertory. This Ch'unaengj□n had been transmitted till now, but I started this study with a curiosity to find out exact tradition from Sunjo 28 years (1828) up to now. In order to inquire of transition of Ch'unaengj□n, I examined each Holgi笏記 and □igwe儀軌 (except the present performance) from Sunjo 28 years (1828) to Iwangchikaakbusigi (1931), besides this I also referred to Chinese documentary records and an interview with Professor Lee Hong-Ku.. The content of this study is divided into three parts . Firstly, historical re-examination is mainly concerned and secondly, a performance aspect of Ch'unaengj□n is contemplated. Lastly, I inquired into a transitional aspect by each period. In consequence, Ch'unaengj□n accepted the historical facts of Chinese Y□nkayuham『淵鑑類函』 and is created for the first time in the 1828. For all that, it showed us the possibility that Ch'unaengj□n is probably a well-known musical piece, judging from poetic phrase about Ch'unaengj□n found from the part of Ch'oibwamu in the Muchachinchak□igwe『戊子進爵儀軌』. As we see from the Gyesinjabji『癸辛雜識』 and Chungkukmudosa『中國舞蹈史』, Ch'unaengj□n quoted from only the name of the T□ksukungmubo in the the Dynasty of the Song Kings, but the content was a little different. Dancing movement of Ch'unaengj□n was more diverse than that of Kochongjo and as a result it was presumed that the necessary time would be lengthened, But we can not figure out a different music was played every performance or Yuch'osinchikok柳初新之曲 was played with other title from Sunjo 28 years (1828) to Kwangmu 6 years (1902) .Also, Yuch'osinchikok can be called as Hyangdangkyoju'鄕唐交奏‘ , and there was a possibility that it had been probably palyed since 1893. The dress and its ornament are 'Hongch'osang' as an upper garment, but it looks like they changed into 'Hwangch'osang' to give them the meaning as an oriole from Sunjo 29 years (1829). Judging from the fact that the dress and its ornament of Iwangchikaakbusigi are 'Chokturi', 'Ch'orokhapi' instead of 'Hwakwan', 'Hongtang□m' in palce of 'Cho'rokhapi' and 'Hongtang□mrusudae', 'B□s□n' instead of 'Ch'orokhye' they became more simple than Holgi. I verified that this Ch'unaengj□n was created again and are transmitted up to now with most similar in features to Ch'unaengj□n in the age of Iwangchikaakbusigi. Through this comparative study about a transition of Ch'unaengj□n, I want to help younger scholars to analyze the exact dancing movement created in the latter period of the Dynasty of the chos□n Kings and broaden the width of transmission to understand about Ch'unaengj□n and to establish the developmental theory system . Also, a new reappearance of Ch'unaengj□n on the basis of this study is expected.

읽기 영역으로서의 독서 교육 방법 연구 : 중학교 국어교과를 중심으로

박경숙 단국대학교 교육대학원 2003 국내석사

본 연구에서는 국민 공통 기본 교육과정상의 국어 읽기 영역 지도에 있어서 독서교육의 방법을 고찰하고자 한다. 따라서 본 연구에서는 읽기 영역의 교과 내용과 목표를 가늠하고, 그 교육 목적 달성에 적합한 지도방법으로서의 독서 교육의 방법과 그에 따른 평가 방법을 살펴보고자 한다. ‘읽기’를 교육하는 목적은 읽기 능력을 신장시키는 것과 관련되어 있다. 그리고 읽기 능력은 읽는 행위와 관련된 인지적 특성과 정의적 특성을 균형있게 학습하게 함으로써 길러질 수 있다. 국어교과 교육과정의 영역명으로서의 ‘읽기’는 독해(comprehension)와 감상(apprehension)을 포괄하는 독서(reading)로 그 개념을 확대 규정할 필요가 있다. 독서지도 모형은 효과적인 독서지도를 위한 안내자의 역할을 한다. 독서지도 방법에 관한 연구 분야에서 지금까지 개발된 독서 모형은 그 특성에 따라 교사 안내 중심의 독서지도 모형, 총체적 언어 학습을 위한 독서지도 모형, 독서부진 학생을 위한 독서지도 모형, 언어 경험 중심의 독서지도 모형, 문학 작품에 대한 반응 중심의 독서지도 모형, 토론 학습과 협동 학습 중심의 독서지도 모형, 독해력과 비판적 사고력 개발을 위한 독서지도 모형, 내용 교과의 학습을 위한 독서지도 모형 등으로 분류할 수 있다. 독서 지도 방법을 실질적으로 개선하기 위해서는 이런 여러 새로운 관점들을 종합적으로 고려하여야 하며, 교과서에 게재된 제재들을 효과적으로 활용하여 독서지도 교사가 교수학습 양식을 바꾸어 나가야 할 것이다. 독서지도의 과정에서 중요한 기능을 하는 교사의 교수학습 양식에는 계획하기, 동기 부여하기, 정보 공유하기, 학생들의 이해 정도 심화하기 등이 있다. 교과 학습 과정에서의 독서지도의 목표는 정보의 획득과 이해 능력의 신장, 문학 작품의 이해와 감상 능력 신장, 비판적 분석과 평가 능력의 신장, 사회적 상호작용 능력의 신장 등 네 가지 측면에서 설정할 수 있다. 교과 학습 과정에서의 독서 지도는 지도 교사의 치밀한 독서 지도 계획 하에 과정 중심, 전략 중심, 학생 중심으로 이루어질 필요가 있다. 독서 지도 모형에 제시된 3단계 학습에서 널리 사용되는 전략에는 개관하기, 스스로 질문하기, 연결짓기, 낱말 사용 방식 알기, 조정하기, 요약하기, 평가하기, 일정한 절차에 따라 독서하기 등이 있다. 이들 일반적인 전략은 여러 가지의 세부전략으로 구성된다. 교육의 과정 속에서 이루어지는 독서교육은 학습자가 어느 정도로 교수·학습 목표를 달성하였는지 알아보고 효과적인 송환하는 평가의 단계를 거쳐야 한다. 독서 교육의 목적을 달성하기 위해 독서 평가는 학생의 독서 능력에 대한 정확한 진단과 그에 따른 교수·학습 및 독서 학업 성취도를 확인하는 데 기여하여야 한다. 이를 위하여 독서 지도 전에 독서 능력에 대한 준비도 평가가 필요하며 독서 지도 과정에서는 수시로 형성 평가를 실시하고, 독서 지도 후에 독서 발달에 대한 총괄 평가를 실시하고, 그 결과가 체계적으로 후속되는 교수·학습에 반영되어야 한다. 현재 지배적인 독서 평가 방법으로 활용되는 선다형 평가 방법은 독서의 결과를 평가하는 방법이다. 그러나 일반적으로 선다형 검사의 단점은 타당성 있는 문항 구성이 어렵고 주어진 글에 담긴 수많은 정보 중에 어떤 것을 어느 수준으로 물어야 하는가에 대한 이론이 부족하며, 학생의 답이 맞았거나 틀렸을 경우에 왜 맞았는지, 또는 왜 틀렸는지 진단하기 힘들다. 선다형 평가를 대체할 수 있는 독서 평가 방법을 모색하면, 1) 포트폴리오법, 2) 규칙 빈칸 메우기법, 3) 중요도 평정법, 4) 오독 분석법, 5) 프로토콜 분석법 등을 들 수 있다. 이러한 평가 방법들은 대체로 평가의 타당도를 중시하고, 평가 장면과 교수·학습 장면이 통합되어 있으며, 학생의 독서 수행을 중시하는 것이 특징이다. 본 연구에서는 교육과정 상에 규정된 국어교과 읽기 영역의 효율적 학습을 위한 독서 지도 방법의 모색을 위한 이론적 기저를 마련하기 위하여 독서 연구 분야에서 이루어진 연구 성과를 바탕으로 국어 교과학습에 적용 가능하며 교육과정에 제시된 교육 목표와 내용을 충족하기 위한 독서 지도 모형 및 전략들을 규명해 보았으며, 그에 수반되는 독서 지도 평가 방법을 살펴보았다. 그리고 우리 교육 현장에서 독서교육을 활성화 할 수 있는 구체적 방안을 국어 교과 지도안 구안의 개선에 초점을 두고 제시하였다. 각각의 독서지도 모형은 독서지도 목표와 내용에 대한 분석을 토대로 하여 구체적인 독서지도 전략의 실제적인 사용을 고려하여 설정한 것이며, 실 교육현장에서 사용되는 교과서 학습 자료를 바탕으로 학습이 이루어질 수 있도록 하였으나 앞으로 계속적인 실제 지도 현장에서의 실증적 검증을 거쳐 더욱 다듬어져야 할 것이다. This paper will investigate effective methods of teaching in the most universal and integral course in the public school curriculum; the instruction of reading the Korean language. Thus, the components and objectives of the Korean reading curriculum will be examined, and the most appropriate methods of instruction and means of assessment to accomplish these learning objectives will be reviewed. The objective of a course in reading is the improvement of student's ability to read. Such improvements can be brought about by enhancing their recognition and understanding. Furthermore, as one area of instruction in the Korean language education curriculum, reading must be broadly defined in terms of comprehension and appreciation. The particular model of reading instruction which is adopted by teachers plays an important role in guiding the methods that are employed in the classroom. The currently-accepted models, developed by several different researchers, can be grouped according to their particular focus; (a) teacher-focused (b) holistic (c) for slow learners (d) language-experiences (e) discussion and cooperation (f) comprehension and critical thinking development, and (g) content-based learning. In order to improve upon current methods of reading instruction , instructors need to integrate new approaches and methods into their current ways of teaching and make the most effective use of the materials available in school textbooks. Such changes can be made to any of the integral roles teachers play in learner's development of reading skills. including lesson-planning, motivating students, sharing information, and checking comprehension. The aims of reading instruction in the Korean language curriculum are to enable students to develop in four main areas, namely, (a) skills for information-access and comprehension, (b) an understanding and appreciation of literature, (c) the ability to critically analyze and evaluate material, and (d) a foundation for social interaction. Reading instruction in the Korean language curriculum needs to be carried out according to a well-developed plan formulated by the instructor, which takes into account the learning process, a wide variety of complementary methods, and needs of students. With regard to the development of an ability to critically analyze and evaluate material, some of the most widely accepted tactics include; introducing the topic, self-questioning, making associations, learning the proper usage of words assimilating new information, summarizing, evaluating, and reading according to a systematic and consistent process. There are many component skills involved in each of these general tactics. Evaluation is a central component in the process of teaching reading, both as an indicator of whether learners are achieving learning objectives and as feedback regarding the effectiveness of instruction methods. In order to achieve the aims of reading instruction, evaluation must be used at various stages to provide an accurate assessment of the learner's reading abilities, feedback regarding the suitability of teaching methods, and performance indicators for reading tasks. An evaluation of students' reading abilities should precede the instruction. Frequent evaluation is also needed as part of the process of learning, and students' reading abilities must be evaluated as a follow-up to the learning process as a means of gauging development. Subsequent instruction should take the results of evaluation into account. Multiple-choice response is the most popular assessment format for evaluating students' comprehension of reading texts. There are, however, several demerits to this evaluation format. First of all, it is difficult to make valid multiple-choice items and there is little information about how to test the comprehension of specific information in a given text or ways of determining the degree of test difficulty for this format. In addition, it's often difficult to ensure that leaners answer correctly. However, there are alternatives to multiple choice tests that are suitable for assessing reading skills, namely portfolios, Importance Rating, cloze test, reading miscue analysis and protocol analysis. These evaluation methods generally focus on the validity of tests and learners' reading process, and integrate the assessment and learning and teaching process. Through this study, I have defined teaching models and strategies for assessing reading skills that can be matched with the objectives and contents suggested in the curriculum and the evaluation methods suitable for assessing reading skills. The objective of this study is to establish principles for defined in curriculum. In addition, I have suggested practical methods for the development of lesson plans which can activate the teaching of reading in Korean classrooms. Each model of reading teaching is based on analysis of the objectives and contents of reading instruction. The practical use of specific strategies of reading instruction is also considered. Although this research is based on real teaching experience in every case, my proposal would be further improved by positive verification in the form of on-going, practical fieldwork in the classroom.

장애인복지시설에 종사하는 사회복지사의 윤리적 갈등

박경숙 탐라대학교 경영‧사회복지대학원 2008 국내석사

본 연구에서는 장애인복지실천현장에서 발생하는 사회복지사들의 윤리적 갈등에 대한 실태조사를 통해 장애인복지시설에 종사하는 사회복지사의 윤리의식을 강화하고, 장애인복지실천현장에서의 전문적 실천 기준을 마련하는 기초자료의 제공과 함께 윤리적 갈등상황에 대한 발전적 대안을 모색하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구는 문헌연구와 조사연구를 병행하였다. 조사연구는 제주특별자치도 소재 장애인복지시설의 사뢰복지사 207명을 대상으로 실시되었으며, 자료 분석은 SPSS for Wondows ver.12.0을 이용하였다. 본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 장애인복지시설에서 사회복지사가 윤리교육을 받은 경험이 있는 경우가 82%로 조사되었으며, 향후 윤리교육에 대한 참석 희망이 높게 조사되어, 윤리교육에 대한 욕구가 매우 높게 나타났다. 둘째, 윤리적 갈등경험정도(M=2.12)와 윤리적 문제인식정도(M=2.46)는 가끔 발생(M=2.0)보다 조금 높은 정도로 비교적 낮게 나타났다. 셋째, 독립변수에 따른 차이를 보면, 윤리적 갈등경험에서는 피드백, 근무기간, 최종학력에서, 윤리적 문제인식에서는 지침 유무와 윤리교육경험, 최종학력에서 유의미한 차이가 나타났다. 넷째, 윤리적 갈등상황에서 윤리적 의사결정시 영향을 미치는 요소 중에서 사회복지사가 가장 많이 고려하는 것은 클라이언트의 욕구, 클라이언트의 능력과 상황이며, 가장 영향을 적게 받는 것은 사회복지사의 개인적 가치와 사회복지사 윤리강령으로 나타났다. 본 연구는 장애인복지실천현장에서 사회복지사가 겪는 윤리적 갈등경험과 문제인식, 의사결정에 영향을 미치는 요소에 대한 실태를 밝혀, 장애인 복지시설에 종사하는 사회복지사의 윤리적 갈등에 대한 기초자료를 제공 하였다는 점에 그 의의를 둘 수 있다. 본 연구를 토대로 장애복지실천현장에서 사회복지사의 윤리교육이 활발히 이루어진다면, 윤리적인 갈등상황에서 겪는 윤리적 갈등을 최소화할 수 있을 것으로 생각된다.

중등학교의 수준별 교육과정 운영에 관한 연구

박경숙 國民大學校 敎育大學院 2000 국내석사

호텔종사원의 서비스회복노력의 선행요인과 결과요인에 관한 연구

박경숙 동의대학교 대학원 2011 국내박사

서비스는 물적 상품과 다른 독특한 특성을 가지고 있기 때문에 서비스 실패의 가능성이 높으며, 이러한 실패의 불가피성으로 인해 서비스업은 실패에 대한 원인 규명을 통해 서비스회복의 필요성이 제기되고 있다. 서비스 실패에 대한 회복은 고객 불만족을 고객만족으로 바꿀 수 있는 성공적인 도구로서 서비스업에 종사하는 관리자나 연구자들에게 매우 중요한 관심사이며, 선행연구에서도 서비스 실패와 회복노력이 고객만족, 재구매 의도 및 구전의도 등과 관련하여 서비스 실패에 대한 회복의 중요성을 강조하고 있다. 그러나 최근 연구동향을 살펴보면, 고객만족을 위해 내부고객인 종사원의 직무만족이 선행되어야 함을 인식하고 내부마케팅과 직무만족 또는 서비스회복과 고객만족 및 고객충성도 간의 영향관계를 살펴 본 연구들이 주류를 이루고 있다. 또한 내부마케팅과 관련하여 종사원의 태도 및 행동의도 간의 관계를 살펴보기 위한 다양한 연구가 있으나, 내부마케팅에 대한 중요성만을 인식하고 내부마케팅의 구성요소들과 기타 변인들 간의 관계에만 초점을 두고 있고, 종사원의 행동 전 단계인 행동적 태도까지 전체적인 구조적 관계를 살펴 본 연구는 미비한 실정이다. 이러한 선행연구의 흐름 속에서, 본 연구는 서비스회복노력에 초점을 두고 호텔종사원의 서비스회복노력에 대한 영향요인과 성과요인을 파악하는데 연구의 목적을 두고 있다. 서비스회복노력에 영향을 미치는 선행요인으로 내부마케팅, 즉 조직요인을 선정하였으나, 선행연구들에서는 단순히 내부마케팅과 서비스회복 간의 관계를 살펴보고 있다는 점에 주목하고, 본 연구는 조직차원으로서 조직요인과 개인차원으로서 개인적 성향으로 구분하여 조직요인과 개인적 성향 및 서비스회복노력 간의 영향 관계를 살펴보는 한편, 서비스회복노력의 성과변수로 직무만족과 고객지향성 간의 영향 관계를 포함하여 전체 구조적 관계를 살펴보고 있다. 그 결과를 토대로 효과적인 인적자원관리를 통한 호텔매출 향상을 위한 방안을 모색하고, 성과변수로서 종사원의 직무만족과 고객지향성의 주요 선행변수로서 서비스회복노력을 호텔업에 적용했을 때, 활용가능성을 파악해보는 것이 본 연구의 주된 목적이다. 본 연구의 분석 결과 첫째, 호텔종사원이 인식하는 조직요인의 하위변수인 임파워먼트, 보상시스템, 인정 및 서비스회복노력 간의 관계에서는, 조직요인의 하위변수들 중 임파워먼트와 인정만이 서비스회복노력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 보상시스템은 비유의적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 호텔종사원이 인식하는 개인적 성향의 하위변수인 자아존중감, 성장욕구, 심리적 주인의식과 서비스회복노력 간의 관계에서는, 성장욕구만이 서비스회복노력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 호텔종사원의 서비스회복노력과 직무만족 간의 관계에서는, 서비스회복노력이 직무만족에 매우 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 호텔종사원의 서비스회복노력과 고객지향성 간의 관계에서는, 서비스회복노력이 고객지향성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 호텔종사원의 만족도를 높이기 위하여, 호텔관리자들이 선행변수인 임파워먼트, 인정 그리고 성장욕구에 대하여 관심을 기울인다면, 종사원들의 서비스회복을 위한 노력 의지를 높일 뿐만 아니라, 직무만족을 가지게 하여 궁극적으로 성과변수인 고객지향성을 높임으로서 호텔매출 향상에 기여할 것으로 판단된다. 주요어 : 고객지향성, 보상시스템, 서비스회복노력, 성장욕구, 심리적 주인의식, 임파워먼트, 인정, 자아존중감, 직무만족

전도소그룹 적용을 통한 교회성장 연구

박경숙 목원대학교 신학대학원 2010 국내석사

한국교회의 성장은 130여년의 짧은 선교역사에도 불구하고 세계교회가 부러워할 만큼 경이적이다. 더욱이 일제의 식민통치와 한국전쟁, 그리고 정치적 후진성과 경제적인 어려움 같은 많은 위험과 어려움 속에서 일구어낸 성장이라 더욱 반갑고 감사한 일이다. 하나님은 한국교회를 복 주셔서 세계적인 부흥을 주셨고 세계교회에 모델이 될 수 있는 많은 교회들을 주셨다. 그리하여 한때는 한국교회를 배우자는 열기가 뜨거웠다. 그러나 지금의 한국교회는 성장이 둔화되고 있다. 1990년대 이후 한국교회의 부흥이 멈추고 성장이 둔화되면서 갖가지 교회성장 프로그램과 세미나가 유행하고 있다. 부흥을 위한 이론을 제시하고 훈련하지만 대부분의 방법들이 인위적인 성장을 추구하는 것이었고 그 결과는 미미한 것에 지나지 않았다. 한국 통계청은 2005년 인구 및 주택 총 조사를 실시하여 발표했는데 이에 따르면 종교 인구는 10년 전에 비해 10.5% 증가율을 보였지만 개신교 인구는 861만 여명(전 인구의 18.3%)으로 10년 전에 비해 인구비율로 1.6% 감소한 것으로 나타났다. 이러한 현실을 앞에 두고 한국교회는 지나간 교회성장 역사를 되새겨 보고 무엇이 잘못된 것이며, 또한 그 잘못을 수정하고 개혁하기 위한 참된 방법은 무엇인가에 대한 물음과 그 답변을 구하지 않으면 안 된다. 그 방법은 성경적이어야 하며 신학적으로도 검증이 가능한 것이어야 한다. 한국교회보다 일찍 이러한 문제를 경험한 유럽과 미국에서 건강한 교회, 성장하는 교회의 원리를 연구하여 등장한 것이 바로 소그룹(Cell)전도 운동이다. 소그룹으로의 전도는 성경에도 여러 곳에 나타나고 있으며, 이를 체계화하고 발전시킨 사람은 감리교의 창시자인 존 웨슬리이다. 웨슬리의 소그룹 운동은 속회를 중심으로 그 영향력을 발휘하여 큰 부흥을 일으켰으며, 다른 교단들에도 영향을 끼쳐 구역제도 등으로 발전되었다. 현대에 이르러 소그룹 운동은 가정교회, 제자훈련 등으로 그 영향력이 확대되었으며, 오늘날 가장 주목을 받고 있는 소그룹 운동은 1980년대 중반 독일의 개혁교회 목사인 크리스티안 A. 슈바르츠(Christian A. Schwartz)로부터 시작된 NCD 소그룹 운동이다. 슈바르츠는 교회의 성장에 대한 이해를 자연의 생명체들의 성장원리로부터 이해하려고 하였다. 그것은 “들의 백합화가 어떻게 자라는가 보라”는 마태복음 6장 28절에 근거한 성경적 원리이다. 지상의 식물이 외형적으로 자라는 힘은 땅 아래에 있는 것이다. 대부분의 교회성장이 외형적 성장을 지향하는 것에 반하여 NCD는 내재된 질적 성장을 추구하고 있다. 소그룹전도운동을 주도하고 있는 다른 한 사람은 랄프 네이버(Ralph W. Neighbour)이다. 랄프 네이버는 셀 교회가 “제2의 종교개혁”이라고 주장한다. 이는 신약성경에서 보여주고 있는 하나님의 목적(마 28:19-20)하에 시작된 생명체 구조와 건강체 구조를 통한 교회회복 운동이다. 생명체란 생명체 신앙이 회복된 사람들을 말한다. 그것은 한 알의 희생 밀알을 통해 제자공동체가 형성이 되는 것과 우리가 살고 있는 삶의 현장을 건강한 이웃관계로 만들어 가는 것이다. 이는 교회의 두 구조사역으로 하나는 교회가 영혼구원에 초점을 맞춘 전도 실천사역으로 예수의 제자소그룹을 형성하여 지속적으로 실천하는 사역이며, 다른 하나는 제자사역으로 하나님께서 주신 은사를 이웃을 향한 섬김의 생활로 실천함으로 주님께서 주신 건강한 교회를 이루어가는 것이다. 교회의 부흥과 성장은 전적으로 하나님의 은혜요 사도행전에서 보여주는 것처럼 성령님께서 활동하시는 표적이다. 건강한 교회는 성장하게 되어 있다. 그리고 전도하는 교회만이 성장한다. 그것은 하나님께서 구원의 역사를 주관하시지만, 전도라는 방법을 통하여 구원의 역사를 이루시기 때문이다. 예수는 내가 전도하기 위해 왔다고 하셨다(누가복음 4:43). 최근 우리나라에도 소그룹전도 방법을 적용한 교회들이 널리 확산되고 있다. 이에 소그룹전도 운동에 대한 신학적 검토와 실천적 방법에 대한 정리가 요청되고 있다. 따라서 본 연구는 소그룹전도운동이 성경적이며 신학적으로 문제가 없는 것인지를 살펴보고, 소그룹 전도운동을 교회에 적용할 때 어떤 준비와 과정이 필요하며, 그 장점과 단점이 무엇인지를 검토하여 소그룹전도 운동의 방향성을 한국교회에 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구를 통해서 한국교회가 주님께서 기뻐하시는 건강한 교회, 생명력이 넘치는 교회, 성장하는 교회로 거듭나는데 기여하기를 소망한다.

국내 영화전문지 표지디자인의 시각표현에 관한 연구 : 제호를 중심으로

박경숙 이화여자대학교 디자인대학원 2009 국내석사

현대의 대중사회는 지속적인 발전과 함께 산업화와 전문화에 의한 대량적인 생산, 대량적인 정보의 전달에 의해 지배되어가고 여러 가지의 이미지의 홍수 속에서 많은 자극과 정보를 필연적으로 받아들이고 있다. 1990년대 이후 다양한 문화 콘텐츠 산업의 급속한 성장은 영화 콘텐츠를 자원으로 삼는 전문잡지의 발전을 가져왔다. 이렇게 점차 발전된 잡지들은 어려운 경제여건 속에서도 지속적인 판매량을 확보하고 인기 있는 매체로 자리잡아왔으나 오늘날 다양한 매체와 멀티미디어에 더 익숙해진 독자들은 인쇄매체를 조금씩 멀리하게 되었다. 이러한 정보이용 행태의 변화와 재정적 어려움으로 독자를 잃지 않으려는 기업들은 자구책으로 대중성이라는 미명하에 점차 엔터테인먼트 잡지로의 변모를 추구하게 되었다. 영화전문지만의 특성을 잃어버리자 개성은 점차 사라지고 대부분의 표지에서 시각 표현이 동일화되었다. 이러한 동일화 과정은 곧 영화잡지시장 전체에 한권만 보더라도 다른 영화잡지의 내용을 짐작할 수 있다는 인식을 심어주었고, 또한 비슷한 내용의 비슷한 표지라는 인식은 곧 특색 없는 잡지가 되어 전체 잡지시장에서 영화전문지의 위치를 좁아지게 만들었다. 영화전문지 시장이 위축되어가는 현실은 영화잡지의 정통성과 전문성을 원하는 마니아적인 독자층을 만들어냈고 더욱 세분화 된 소비자들은 영화전문지로서 정체성을 가지는 잡지를 요구하게 되었다. 정보화 사회에 걸맞게 정확한 타깃을 겨냥하여 파고들어야 하고 이에 걸맞은 표지디자인도 다양한 수요에 맞추어 호응을 해주어야 한다. 잡지의 표지가 판매수단에 절대적인 요소가 된 만큼 시각적 효과를 최대한 이용하여 설득력 있고 독자의 시선을 끌 수 있는 그 잡지만의 이미지를 만들어내는 것이 필요하다. 본 연구는 획일화 되어있는 표지디자인에서 벗어나 좀 더 독창적이고 개성적인, 차별화 된 표지디자인의 발전방향을 모색해 보는데 목적이 있다. 이를 위하여 문헌 조사를 통해 전문지의 개념과 영화전문지 현황, 잡지표지디자인의 특성과 구성요소, 기능, 조형요소에 대하여 알아보았다. 본 연구에서 필요한 자료들은 국내의 대표적인 영화전문지중 주간지인 〈씨네21〉, 〈필름2.0〉, 〈무비위크〉를 대상으로 표지디자인의 시각표현에 대해 조형요소인 레이아웃, 타이포그래피, 사진, 색채의 비교·분석을 통하여 수집되었다. 해당 전문지는 각각 2008년 5월에서 10월 사이에 발행된 25개의 잡지들을 대상으로 하였고 총 75개의 표지디자인이 분석에 사용되었다. 그 밖에 외국 영화잡지의 표지디자인 사례를 살펴보고, 또한 객관적인 문제점 파악을 위해 설문조사를 함께 실시하였다. 그 분석 결과를 토대로 현재 표지디자인의 문제점을 파악해본 후 개선방향을 고려한 별도의 샘플표지를 제작하여 디자인 모델을 제안해봄으로서 연구의 결론을 맺고자한다. The contemporary mass media society has been accompanied by the steady development of mass production and information of industrialization and professionalism. Amid the plethora of images, a lot of stimuli and information are naturally accepted. Since the 1990s, a sharply increasing number of cultural content industry have given rise to much concern about the film industry. The growth of the film industry has brought about the development of professional magazine. These magazines have become popular media to maintain constant amounts of sale, even in financially-clinched situations, but the recently economic slump hit hard the printing industry. With today's trend changing from printed media into multi-media, and the financial situations becoming in difficulties, the self-protective measures to attract readers have increasingly made film magazines lose their original status and reduce to weekly mass magazine, under the cause of mass popularity. The increasing pursuit of ‘entertainment magazine’ found the unique attributes of professional film magazines moving to disappear and instead, witnessed the uniform visual expressions in most magazine covers. The uniform characteristics led to an awareness that through even just a volume of film magazine, film magazine markets can assume what is described in the magazine. In effect, the public awareness that all magazine contain similar contents triggered film magazines to become too worthless to secure their high status. With magazine mania readers requesting for the authenticity and professionalism of film magazines, the magazines in pursuit of identity as professional film magazines are given attention. But, the accurate targets are to be made in accordance with information society. And, the relevant cover design must be created in line with various demands. A cover of magazine has to create special visual expression to the public and create its own image as it's becoming primary essential to magazine sales. The aim of this research thesis is at abandoning uniform cover design and, instead, developing more unique, individualistic and professional film magazine identity-based cover design. In this regard, this thesis made the exploration on the concepts, ongoing situations of professional film magazines along with the traits, components, function and formative factors of magazine cover design, based on preceding and pertained literary research data. As to data necessary for this research, 〈CINE21〉,〈FILM2.0〉,〈movieweek〉, professional weekly film magazines typical in the nation, were gathered to make the comparative analysis on visual formative factors of cover design, such as layout, typography, photo and color. Each pertained magazine was surveyed of 25 magazines published from May to October 2008, respectively. And, total 75 cover designs were used for the analysis. Besides, this thesis shed light on cases of cover design of foreign film magazines, and at the same time, conducted a survey for the purpose of comprehending more objective questions. Through the analytic results, this research thesis is to illuminate the ongoing problems of cover design, and devise sample covers necessary for making the better design, and lead to the conclusion of this research, giving insight to design model.