독일 노트라인 베스트팔렌 Nordrhein Westfalen 주 Gymnasium 의 국어로서 독어 교과 교육 과정 분석 : 독어 교수법의 개발 관점에서 Unter dem Gesichtspunkt der Entwicklung der Didaktik " Deutsch als Fremdsprache "

문현미 한국독어독문학회 1995 獨逸文學 Vol.55 No.1

Es handelt sich bei der vorliegenden Arbeit um die Entwicklung der Didaktik ,,Deutsch als Fremdsprache$quot; durch die Analyse des Curriculums des Faches Deutsch als Muttersprache im Gymnasium des Landes Nordrhein Westfalen. Das Curriculum im Gymnasium des Landes Nordrhein Westfalen baut auf der Grundlage, das Individuum in der Gemeinschaft selbst a¨ndig und verantwortlich auszubilden, auf. Darin werden die Kontinuita¨t des Letnens zwischen den Schulen und die Zusammenha¨nge zwischen den Fa¨chem in den Vordergnmd gestellt. Unter dem Aspekt der Lernmethodik werden nach der individuellen Fahigkeit, Begabung und dem Nieveau Einzel-oder Partnerarbeit und Gruppenarbeit gefo¨rdert. Hinsichtlich des Lehrens und Lemens werden Wissenschaftsorientierung und Schu¨ lerorientierung als massgebliche Prinzipien betont. Der Zusammenhang zwischen Theorie und Praxis wird als wesentliches Merkmal des Unterrichts hervorgehoben, der auf eine Grundlegung wissenschaftspropa¨deutischen Lernens vorbereitet. Der Deutschuntenicht in der Sekundarstufe I hat die Aufgabe, in den Bereichen ,,Sprechen und Schreiben$quot;, ,,Umgang mit den Texten$quot; sowie ,,Reflexion u¨ber Sprache$quot; die sprachlichen Fa¨higkeiten der Schu¨lerinnen und Schu¨ler, d.h. ihre Verstehens-und Versta¨ndigungsfa¨higkeit, weiterauentwickeln. Die Entfaltung der Sprech-und Schreibfa¨higkeit bildet als Aufgabe aller Fa¨cher und aller Jahrgangsstufen eines der wesentlichen Ziele f¨ur die gauze Schulzeit. Besonders im Bereich ,,Reflexion u¨ber Sprache$quot; fa¨llt die Darstellung u¨ber Deutsch als Muttersprache und Deutsch als Fremdsprache auf, d.h. es wird unterstrichen, dass man die sich darauf beziehende Fremdprache auf der strukturellen Seite untersuchen soll, unabha¨ngig davon, ob Deutsch als Muttersprache oder als Fremdsprache behandelt wird. Dies bedeutet, dass man die Untersuchung unter dem Gesichtspunkt der vergleichenden Sprachwissenschaft in der Sprachendidaktik f¨ur wichtig ha¨lt. Das bezieht rich auf die Wichtigkeit der kontrastiven Linguistik auf dem synchronen Aspekt in Deulisch als Fremdsprache. Wenn das Curriculum trotz der effizierten Didaktik ,,Deutsch als Fremdsprache$quot; nicht richtig aufgebaut wird, kann man keinen erfolgreichen Deutschunterricht erwarten. Deshalb ist ein analytischer Vergleich zwischen dem Curriculum des Faciies ,,Deutsch als Muttersprache$quot; und dem des Faches ,,Deutsch als Fremdsprache$quot; eine wichtige Voraussetzung f¨ur die Entwicklung der Didaktik ,,Deutsch als Fremdsprache.$quot;

윤동주의 나르시즘적 존재론

문현미 한국시학회 1999 한국시학연구 Vol.- No.2

인지행동치료의 제 3 동향

문현미 한국상담심리학회 2005 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.17 No.1

Recently, a third wave of cognitive-behavioral therapies has emerged, emphasizing acceptance of private experiences. This approaches focus on changing individual's relationship to the thoughts and feelings, rather than attempting to modify their content. The change of the context is focused, that is acceptance of private experiences. For the acceptance of private experiences, the principle of Oriental mindfulness is usually applied. Acceptance involves an active process of thinking thoughts as thoughts, feeling feelings as feelings, the shift in cognitive set known as decentering, and allows choices and committed action. The purpose of this study is to review and introduce the new wave. In this article, the background and current development of the third wave of cognitive-behavioral therapies are explored. And the foundation of the theory, therapeutic techniques and outcomes of empirical studies of Acceptance-Commitment Therapy, one of the primary exemples of this third wave, is reviewed. Finally, the implications of this evolutionary wave and the necessity of further research, program development, and application in Korea is discussed. 근래 인지행동치료의 전통 내에서 심리적 수용에 역점을 두는 치료법들이 출현하면서 제 3의 흐름을 형성하고 있다. 이 접근들에서는 생각이나 감정과 같은 사적 경험(private experience)의 내용을 바꾸기보다 그에 대한 관계를 변화시키는 데에 역점을 둔다. 즉, 경험의 수용이라는 맥락의 변화를 강조하는데, 이를 위해 동양심리학의 알아차림(mindfulness) 원리를 흔히 활용한다. 심리적 수용의 촉진을 통해 생각을 생각으로, 감정을 감정으로 자각하여 탈중심화(decentering) 되고 선택한 행동에 전념하도록 돕는다. 본 연구의 목적은 인지행동치료 내의 새로운 흐름을 고찰하고 개관하는 것이다. 본고에서는 인지행동치료의 제 3 동향이 출현하게 된 배경과 전개 과정을 검토하고, 그 중심부에서 활발히 발전하고 있는 수용-전념치료(Acceptance-Commitment Therapy)의 이론적 기초와 치료기법 및 경험연구 결과들을 살펴보았다. 끝으로, 인지행동치료의 새로운 흐름이 지니는 시사점과 국내에서 연구개발 되고 활용될 필요성에 대하여 논의하였다.

한중수교 30년 회고와 전망: 지방공공외교를 중심으로

문현미 현대중국학회 2022 現代中國硏究 Vol.24 No.1

This research offers recommendations for and insights into the possible development of Korea–China local public diplomacy and a more harmonious relationship between the two countries. The research results are based on the evaluation and review of public diplomacy that local governments perform. This investigation is important because the local government has become a newly emerging nonstate actor throughout the thirty years of diplomatic relations between Korea and China. The research findings explicitly indicate that for the past thirty years, Korea–China local public diplomacy has quantitatively and qualitatively expanded in terms of Korean–Chinese local public diplomacy, the diversification of non-state actors, the volume expansion of regional interchange, and the establishment of a multilateral cooperation platform.This research predicts that in the future, diplomacy will expand cooperation between the local governments of Korea and China in terms of both quality and quantity. This will also result in the growth of youth exchange programs as well as the increase of soft power, such as artistic and cultural exchange programs between the two countries led by non-state actors. Economic exchanges whose activities has decreased since the Korean government deployment of THAAD are also expected to increase. Moreover, online exchanges will be expected to increase, and the exchange areas will become diversified in accordance with the two countries’ balanced regional development policies.

한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침에 따른 장애인의 공공기관 홈페이지 접근성 준수실태 및 요구분석 : A도청 홈페이지를 중심으로

문현미,신윤희 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2012 특수교육재활과학연구 Vol.51 No.2

본 연구는 한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침(KWCAG 2.0)에 따라 장애인 사용자가 평가한 공공기관 홈페이지의 웹 접근성 준수 실태를 알아보고, 이들이 가진 개선 및 요구사항이 무엇인지 알아보고자 하였다. 시각장애, 청각장애, 지체장애를 가진 6명의 사용자가 이해하기 쉽게 수정된 항목으로 구성된 KWCAG 2.0을 이용하여 550개의 웹 페이지를 점검하였으며, 15개의 과제수행을 통해 장애인 웹 사용자의 입장에서 접근성이 용이한지 확인하였다. 연구 결과, 한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침에 따른 장애영역별 공공기관 홈페이지 준수실태는 모든 지표에서 90% 이상 준수되고 있었다. 그러나 사용자 중심의 수행과제에서는 준수실태와 달리 일부분 접근이 어렵다고 보고되었다. 이에 형식적인 측면을 넘어 내용의 전달에 중점을 맞춘 질적 측면의 개선을 고려해 달라는 요구가 공통적이었으며, 장애영역과 장애수준을 고려한 항목이 현재 준수지침에 추가적으로 보완되어져야 할 것이다. This study was to figure out the current conditions and needs of people with disabilities for web accessibility on the public institution’s web-site using the KWCAG 2.0. The participants were 6 (2 users with visual disability, 2 users with hearing disability, 2 users with physical disability) as a web-user. 550 web pages were reviewed by the participants using the checklist revised KWCAG and task-list for web-user. All of data was analyzed by frequency and Likert scales. The results of this study found two things. First, the accessible rate was high over 90% in the subscales of KWCAG 2.0. However, the task-list rate was different, reporting they had some difficulties for assessing some of pages. Second, Main needs by the participants was easy understanding of context beyond checklist’s accomplishment. Therefore, we suggest that the checklist focusing on web developer needs to take complimentary items focusing on web users.

문정희의 장시집《아우내의 새》에 나타난 기독교 정신

문현미 한국국어교육학회 2007 새국어교육 Vol.0 No.77

Moon Jeong-Hee`s long poetical work <Ah-unea`s Bird> appeared on the Christian spirit. 문정희의 장시집《아우내의 새》는 유관순의 병천 만세운동 전개과정을 주요 내용으로 한 시집이다. 문정희는 병천 만세운동을 주도한 유관순의 불굴의 용기와 신념이 그의 기독교 신앙과 밀접한 관련이 있다고 믿고, 그런 유관순의 삶 자체에 깃든 자유혼을 그리고자 하였다. 따라서 본고는 장시집《아우내의 새》에 나타난 기독교 정신에 초점을 맞추어 고찰하였다. 먼저 유관순의 기독교 신앙이 기독교적 집안 분위기와 이화학당에서 교육과 신앙생활, 병천 만세운동의 거점지였던 고향의 지령리교회가 유관순의 기독교 신앙 형성에 큰 영향을 미쳤음을 논의하였다. 다음으로 장시집 속에 기독교 정신이 어떻게 시적으로 수용되었는지를 다루었다. 문정희는 기독교 신앙을 지닌 시인은 아니지만 시집 속에 기독교 정신을 문학적으로 형상화시키고자 노력하였다. 시집 곳곳에서 기독교 관련 용어와 비유를 사용하면서 고난의 십자가, 죽음, 부활, 영생이라는 시집 구조를 통해 기독교 세계관을 수용하고 있다.

자폐성 유아를 위한 보완,대체의사소통(AAC)체계의 개발 연구: 그림교환의사소통체계(PECS)와 수화(Sign Language) 훈련의 비교를 중심으로

문현미,김정일,문혜숙,서경희,손영미,신윤희,이금섭 한국정서.행동장애아교육학회(구.한국정서학습장애아교육학회) 2006 정서 학습장애아교육 학술발표회 Vol.14 No.2

한국 근대문학의 하이제 수용에 관한 고찰 : 신태옥의 『하이네』(<세계십대문호전>의 하나)를 중심으로

문현미 천안대학교 2000 진리논단 Vol.5 No.4

겨울산 외 1편

문현미 시와세계 2023 시와세계 Vol.- No.82

지속가능발전목표(SDGs)와 지방자치단체의남북교류협력에 관한 시론적 고찰

문현미 국회입법조사처 2020 입법과 정책 Vol.12 No.2

This study examines the current status of local governments that arethe main actors of inter-Korean exchange and cooperation in relationto the 'building a permanent peace regime between the two Koreas'suggested by the Sustainable Development Goals(SDGs) and the KoreanSustainable Development Goals(K-SDGs). This is the result of aintroductory review on what is the sustainable development plan. The following are suggested as specific policy alternatives to support. First, discovery of inter-Korean exchange and cooperation projects anddiversification of areas beyond UN sanctions. Second, improvement oflaws and systems to realize decentralized North Korea policy. Third,breakthrough regional transfer in the field of inter-Korean exchangeand cooperation. Forth, improving awareness and building consensus forNorth Korean refugees. Finally, realization of unified public diplomacyand multi-channel exchange method of local government. 본 연구는 지속가능발전목표(SDGs)와 한국형 지속가능발전목표(K-SDGs)에서 제시하고 있는 ‘남북한 항구적 평화체제 구축’과 관련하여 남북교류협력의 주요 주체 중 하나인지방자치단체의 남북교류협력을 진단하고 이를 통해 지속가능한 발전 방안에는 무엇이있는지에 대한 시론적 고찰의 결과다. 지방자치단체가 지속가능한 남북교류협력을 하기 위해서 지방정부는 때로는 중앙정부의 대리인, 때로는 제한된 범위 내에서 자율성을 발휘하여 남북교류의 창구 혹은통로의 역할을 적절히 수행할 수 있으며, 남북교류협력의 촉진자, 의사소통자, 옹호자, 실행당사자로서 적극적으로 임할 수도 있다. 이를 뒷받침할 구체적인 정책 대안으로는 UN 대북제재를 초월한 남북교류협력사업 발굴 및 영역의 다양화, 분권형 대북정책 실현을 위한 법령 및 제도 정비, 남북교류협력 분야의 획기적인 지방이양, 북한이탈주민에 대한 인식 개선 및 공감대 형성, 지방정부의 통일공공외교 및 다채널교류방식 구현을 제시하고자 한다.