유교와 경영

류수영(Su Young Ryu) 한국경영학회 2014 Korea Business Review Vol.18 No.1

본 논문은 20세기 아시아신흥국가들의 비약적인 경제발전의 근간으로 경제학, 사회과학분야의 학자들을 중심으로 지적되어 왔던 유교적 가치의 역할을 성(誠)의 관점에서 유교와 경영의 연결고리를 제시하고, 현대 경영조직이 직면하고 있는 주요 이슈 중의 하나인 지속가능경영을 위한 지혜를 인본주의에 기반을 두고 있는 유교의 가치체계에서 찾아보는 것을 연구목적으로 한다. 이를 위해 이익과 의로움의 관계와 이익의 축적이 유교의 가치체계에서 가지는 의미를 살펴봄으로써 유교자본주의라는 용어의 타당성을 검토하고, 경영학측면에서 고려할 유교의 문화자산으로 인본주의에 바탕을 둔 공동체정신을 제안하였다. 그리고 유교자본주의가 대안적 경영모델로서 기능하기 위해 해결해야 할 과제들을 제시하였다. This paper aims to get a hint from Asian classic philosophy, Confucianism to solve the corporate sustainability management issue. First, after examining the validity of the concept of Confucian capitalism by asking two questions: Did Confucianism ignore or deny interests? What does mean the accumulation of interests in Confucianism? In other words, does it represent cultivating moral virtues? I deduce that Confucianism oriented moral capitalism. Second, I explain cultural assets for business that can be obtained from Confucianism in humanism, sense of community, morality, self-reflection, and the mean. Finally, I suggest two problems of Confucianism that should be solved for playing 21 Century Asian business philosophy: The coexistence of the pursuit of interests and moral values, and the embracement of hierarchical -and horizontal human relations.

공공기관의 공정한 채용관리 방안모색

류수영 ( Suyoung Ryu ) 한국인사행정학회 2019 한국인사행정학회보 Vol.18 No.1

본 연구에서는 공공기관의 공정한 채용관리체제 확립을 위한 변화방향을 제안하는 것을 주요 목적으로 한다. 본 연구는 6개의 부분으로 구성되어 있다. 이론적 배경에서 공공기관 채용비리와 관련된 공정성 확보에 대한 사회적 기대와 요구의 배경을 절차공정성과 동기이론 중에서 Maslow의 욕구위계이론으로 설명한다. 다음으로 감사원, 기획재정부, 행정안전부, 국민권익위원회에서 2017년 공공기관을 대상으로 채용비리에 관한 전수조사 결과를 요약하고 설명하였다. 그리고 기재부의 알리오 시스템에 등록되어 있는 자료를 중심으로 채용불공정 유형을 재확인하고 Reason의 인적오류 관점에서 심층분석을 시도하였다. 마지막으로 주요 정부부처에서 제안한 개선방안과 Swiss Cheese Model을 토대로 공정한 채용관리체계 수립을 위한 저자의 개선방안을 제시한 후, 논의 점들을 제시하였다. The main purpose of this research is to propose a new trajectory for a fair employment management system for public institutions. To this end, this report is divided into six parts. The the first, outlines the practical background and the need for research. The second part outlines the theoretical background, Maslow's hierarchy of needs and the concept of procedural justice, and discusses the social expectations and demands for fairness related to public institutions' unfair employment practices. The third part summarizes and explains the preliminary results of a 5-year survey on unfair employment practices that was initiated in 2017 by the Board of Audit and Inspection of the Ministry of Strategy and Finance, the Ministry of the Interior and Safety, and the Anti-Corruption and Civil Rights Commission. The fourth part presents an in-depth analysis, based on Reason’s notion of human error, which reaffirms the typology of unfair employment that was derived from data registered in the Alio system operated by the Ministry of Strategy and Finance. The fifth part, presents suggestions for the improvement of the fair employment management system based on the improvement plan proposed by major government departments and the Swiss cheese model. The sixth part offers a discussion of the main points.

정보통신기술 활용이 집단지성 발현에 미치는 영향

류수영(Suyoung Ryu) 한국산학기술학회 2023 한국산학기술학회논문지 Vol.24 No.7

본 연구는 다양한 분야에서 사용되는 집단지성이 정보통신기술(ICTs: information and communication technologies, 이하 ICTs) 활용을 통해 더 용이하게 발현될 수 있는지를 검토하고, 리더의 통합과 조정 활동이 이 관계를 조절하는지 검증하기 위해 수행하였다. 이를 위해 글로벌 제조사의 연구개발 사업부 소속 참가자들을 대상으로 설문조사 하였다. 185개의 유효한 데이터를 분석한 결과, ICTs 활용 정도가 집단지성 발현에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 리더의 통합과 조정 활동이 이들 관계를 정적으로 강화하는 것이 확인되었다. 본 연구 결과는 레비(Lévy)의 ‘과학기술을 활용한 소통이 집단지성 발현을 촉진하고 이를 통해 새로운 결과를 창출할 것이다’라는 예측을 실무데이터를 활용하여 검증했다는 점에서 학제적 의미가 있다. 또한, ICTs를 활용한 소통이 리더의 통합과 조정 활동 수준에 의해 조절될 것이라는 상식에 근거한 아이디어를 실증했다는 점에서 의의가 있다. 본 연구 결과는 경영 실무현장뿐만 아니라 협업을 통한 혁신이 필요한 다양한 상황에서 적용가능하다는 점에서 의의가 있다. This study was conducted to determine whether information and communication technologies (ICTs) enhance collective intelligence (CI) and whether leaders integration and coordination activities moderate this relationship. We surveyed employees at the R&D division of a global manufacturer. Analysis of 185 valid responses showed that ICTs use was associated with increased CI and that the integration and coordination activities of leaders strengthened this relationship. The study has interdisciplinary implications as our findings support Lévys proposition that ICTs facilitate CI and create new outcomes by making available and utilizing a wider range of new data from different fields. Our study also provides empirical support for the commonsense idea that CI can be enhanced by focal points that integrate and coordinate ICTs. Our findings have significant academic and practical implications for situations requiring collaborative innovation.

유교적 가치와 리더에 대한 신뢰

류수영(S. Y. Ryu),이경묵(K. M. Lee) 한국인사조직학회 2012 인사조직연구 Vol.20 No.2

본 연구는 상황변수인 구성원의 유교적 가치성향과 집단의 공식화정도가 군자적 리더십과 리더에 대한 신뢰간의 관계에 미치는 영향을 검증하는 것을 주요 연구 목적으로 하였다. 개인수준의 유교적 가치효과와 집단수준의 군자적 리더십 및 집단의 공식화정도의 효과를 동시에 고려하기 위해 위계적 선형모형(HLM)분석을 실행하였다. 국내 다양한 산업에 속해 있는 18개 조직으로부터 얻은 98개 팀, 464명의 자료를 분석한 결과, 구성원의 유교적 가치성향이 리더에 대한 신뢰에 정적인 영향을 미쳤고, 집단의 리더가 군자적 리더십을 발휘할 때 이 효과의 크기가 정적으로 강화되고 있음을 확인하였다. 그리고 집단의 공식화정도가 낮을수록 군자적 리더십의 효과가 커짐을 발견하였다. 이에 대한 해석을 결론 부분에서 자세히 논의하였고, 본 연구의 한계와 미래 연구방향을 제시하였다. This article aims to examine the impact of Confucian values of team members and the degree of formalization with regard to the relationship between the kunja leadership of team leaders and team members’ trust in leaders. Kunja leadership refers to a team leader exhibiting the moral virtues of a kunja, an ideal person in Confucian society. We hypothesized that 1) the strength of Confucian values on the part of a team member would be positively associated with his/her trust in the team leader, 2) kunja leadership style on the part of a team leader would be positively associated with trust in the leader, 3) kunja leadership on the part of a team leader would positively moderate the relationship between the Confucian values of followers and their trust in the team leader, 4) the degree of group formalization would be positively associated with trust in a team leader, and 5) the degree of formalization would negatively moderate the relationship between the kunja leadership of a team leader and trust in that leader. To test these hypotheses, we analyzed data from 98 teams consisting of 464 individuals from 18 Korean corporations in various industries. We conducted hierarchical linear regression model analysis to identify the interaction effects between the individual and group level predicting variables. The results supported the research hypotheses. First, the results showed that the more a team leader manifested kunja leadership, the more the leader was trusted by his/her followers. This finding can be interpreted in terms of de‘(德), which refers to the nature of kunja leadership as having moral power with its main operative principle being that of inducing a feeling of indebtedness on the part of others by first expressing forms of kindness. Once team members experience feelings of indebtedness, they try to deal with this feeling by accepting and following the leader’s requests. This result has implications with regard to the effectiveness of leading by displays of virtue. Second, we found that the Confucian values of followers were positively associated with trust in a leader. This result is significant in suggesting an empirically explainable rationale as to why parental style leadership in previous studies were found to be more effective in Asian cultures than in other cultures. Despite much research examining the relationship between social value systems and desirable leadership styles and results suggesting that Confucian values could affect the relationship between leaders and followers and ways of exercising power and accepting authority, there has been a lack of empirical studies that have directly tested these relationships. Thus, we expect that this result may inspire and stimulate future research on the role of Confucianism in the workplace. Third, a positive interaction between kunja leadership style and the Confucian values of followers was found. From this result, it can be inferred that the kunja leadership style incorporates some of the core values of Confucianism, producing positive effects of accord, agreement, and compliance on the part of followers. This finding indicates that effective leadership mediates a society’s shared social value systems and that without this consideration, we cannot fully explain leadership as leadership is a socially enacted social concept. Fourth, we found that the degree of formalization was positively related to trust in a leader. This indicates that institutional trust, as described by Zucker (1986), can be transferred to human factors. Thus, this result may have practical implications for field managers building standardized organizational norms and procedures. Fifth, the degree of formalization and kunja leadership were negatively related. This result explains the notion, as noted by Kerr & Jamer (1978), that the degree of formalization can work as a substitute variable for kunja leadership.

집단구성의 다양성과 군자적 리더십이 집단성과에 미치는 영향 : 군자적 리더십의 조절효과 검증

류수영(Ryu, S. Y) 한국인사관리학회 2011 한국인사관리학회 학술대회 발표논문집 Vol.2011 No.1

본 연구는 집단구성의 다양성을 인구통계적 다양성, 직무관련 다양성, 가치 다양성으로 분류하여 이들 각각의 요인들이 집단성과에 미치는 직접효과와 군자적 리더십의 조절역할을 사회적 자산의 관점에서 검증하는 것을 주요 연구목적으로 한다. 10개의 국내기업으로부터 얻은 66개의 팀 자료를 분석한 결과, 통제변수 중 집단의 크기와 공식화 정도가 집단성과에 긍정적인 영향을 미쳤고, 리더의 재임기간이 강한 부적 영향을 미치고 있으며, 다양성 변수 중에서 연령 다양성이 부적으로, 기간 및 서구적 가치 다양성이 집단성과에 정적인 영향을 미치고 있음이 확인되었다. 그리고 군자적 리더십과 하위구성개념인 인의예지신(仁義禮智信) 각각이 집단성과에 정적인 영향을 미치고 있으며, 구성개념 중에서 예(禮)의 요인이 집단성과에 가장 큰 영향을 미치고 있음이 발견되었다. 다음으로 군자적 리더십은 집단성과에 대한 교육 다양성과 유교가치 다양성의 부적효과를 정적으로 조절하는 반면에 서구가치 다양성의 정적 효과를 부적으로 조절하는 것이 확인되었다. 이에 대한 해석을 결론 부분에서 자세히 논의한 후에 본 연구의 한계와 미래연구방향을 제시하였다. This study aimed to testify the impacts of group compositional diversity and Kunja's leadership on group performance testifying moderating roles of Kunja's Leadership in social capital perspective. I classified group diversity into tree types-demographic, job related, and value diversity. Demographic diversity referred to age and gender diversity, job related diversity means education level, position, job and the tenure with the present team leader, and value diversity included Korean Confucian value and Western value. The results analyzing 66 team data of 10domestic corporations including 66 team leaders and 288 members showed the following: Of control variables, the group size and the degree of formalization positively affected group performance. However, the tenure of team leader negatively influenced group performance. Of independent variables, age diversity of demographic diversity variables negatively affected group performance, and the tenure diversity among team members in a team of job related diversity variables and Western value diversity of value diversity positively impacted on group performance. Kunja's leadership directly and positively affected group performance. In addition, Humanity, Rightness, Courtesy, Wisdom, and Trust respectively and positively affected group performance and Courtesy among them most positively affected influenced group performance. The results of moderator effect of Kunja's Leadership showed that it positively moderated the relationship between education level and Confucian value diversity, and group performance and it also negatively moderated the relationship between tenure diversity among team members and Western value, and group performance.

한국인의 유교적 가치측정문항개발 연구

류수영(Su Young Ryu) 한국인사조직학회 2007 인사조직연구 Vol.15 No.4

  The study aims at developing a valid measure device for Korean Confucian values, a device that can be used in future research in the form of a questionnaire. Three processes verifying statistics were necessary. First, 113 items have been extracted on the basis of the content analysis of existing research results and newspaper articles from 1990 to 2006 that deal with Korea"s value systems. Second, Q-sort technique by five experts on Eastern philosophy selected items reflecting typical Confucian values among 113 items. 40 items have been selected through this process. Next, two experts on Eastern philosophy inspected the meaning overlapping and the ambiguity among items to delete 3 of 40 items. Third, the exploratory factor analysis and the cross-validity test have been conducted to identify the reliability and the validity of 37 items.<BR>  565 samples were collected by snowball sampling, out of which 507 (age range from 19-57 years) have been analyzed. Of the samples collected, 285 were university students and 222 job holders-teachers, educational administration officers, accountants, police officers, consultants, researchers, etc. while 205 were female and 302 male. Firstly, all samples were spilt into two groups, 253 for the common factor analysis (CFA) and 254 for the cross-validity test. The result of CFA with oblique rotation shows that 29 items are valid and these items construct two factor structures. Next, the confirmatory factor analysis was conducted for identifying the cross-validity. This result supports convergent and discriminant validity of two factor structures obtained from CFA (see〈Table 1〉).<BR>  Korean Confucian values consist of two factors. The first factor called virtuous completion (“仁, ren”) stresses cultivating self and maturing personality. Self and personality here encompass 22 items: Belief, conscience, ethic, sincerity, responsibility, endeavor attitude, diligence, generous mind, self-reflection, modesty, discretion in speaking and acting, liberality, faith, courtesy, reciprocity, integrity, harmony, principle, education, simplicity, filial piety, and harmonious human relationship. Combined, these items often lead to a typically Korean sentiment of “情, qing”.<BR>  The second factor named ‘social order" consists of 7 items and is made related to the exteriority and the content. Righteousness (“義, yi”) and courtesy (“禮, li”) are highly emphasized as the important managing principle in ancient Confucian societies. Formality of rituals, attendance at common rites, orthodoxy of a family line, ancestral rites, traditions, respect and obedience to the old, and justification: These 7 items are comparable to the hierarchical human relationships in collective societies cited in previous comparative cultural researches.<BR>  My finding shows that Korean value systems are much more similar to Chinese counterparts than to Western ones, for instance seen in Rockeach"s value survey. Korean value systems mainly reflect collective values and emphasize rituals, family, and human relations. They hardly include individualistic values such as independence, liberty, and equality. However, the results also indicate that Korea and China have developed different values for the maintenance of different social orders: The courtesy for Korea and the Middle Way (“中庸, Zhongyong”) for China.<BR>  Two factors that formed the values of humanity and courtesy are highly inter-related, to the extent that humanity necessarily accompanies courtesy. Thus, when one of the two is missing, one"s action would hardly get social justification. As an ethical system emphasizing one"s self maturity, Confucianism is indeed primarily concerned with relations among actors and objects. These values are expected to influence not only individual"s preferences, self-shaping or human relations, but also maintenance and management of   본 연구는 한 사회의 지배적인 가치가 개인의 선호도 및 자아형성뿐만 아니라, 개인간의 상호작용방식과 사회구조형성에 크게 영향을 미친다는 사실에 주목하여, 한국인의 지배적인 가치인 유교적 가치를 측정할 수 있는 설문문항을 개발하고자 한다. 이를 위하여 기존문헌자료와 1990년부터 2006년까지의 언론기사를 중심으로 한국인의 유교적 가치특성과 관련된 문항들을 내용분석을 통해 113문항을 추출하였고, 그 중에서 100문항을 전문가에게 Q-sort하게 하였다. 그 결과 얻어진 40문항 중에서 의미의 중첩성과 모호함을 나타내는 3문항을 제거한 후, 37문항의 신뢰성과 타당성을 검토하기 위해서 교차타당성(cross-validity)분석을 하였다. 연구결과, 한국인의 유교적 가치를 반영하는 29개의 측정항목들이 선택되었고, 이들 문항들은 개인의 도덕함양(仁)과 사회질서유지(禮와 義)로 구성되어 있음을 발견하였다. 이러한 결과는 유교가 행위자와 대상과의 관계를 중시하고 개인의 인격적인 성숙을 강조하기 때문에 나타나는 관계학문적 특성과 윤리 철학적 속성을 반영한 것이다. 본 연구결과는 추후 연구에서 한국인의 유교적 가치와 다른 변수들과의 관계를 밝히는 실증연구의 설문도구로 활용될 수 있다는 점에서 중요한 학문적인 의의가 있다.

경영수업에서 문제중심학습을 적용한 사례연구

류수영 ( Su Young Ryu ) 한국교육공학회 2013 교육공학연구 Vol.29 No.1

외국인용 글쓰기 교재에 대한 고찰

류수영(Soo-Young Ryu),이혜지(Hye-Jee Lee) 한국엔터테인먼트산업학회 2018 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.12 No.5

이 연구에서는 외국인 대학생을 위한 글쓰기 교재에 제시된 요약하기 교육 방법을 살펴보고, 문제점을 분석하고 개선 방향을 제안하였다. 이를 위해 고려대학교, 서울대학교, 성균관대학교, 한양대학교, 경희대학교 글쓰기 교재를 분석하였다. 대부분의 대학에서 글쓰기는 교양 필수 과목이고 학문 활동을 하는데 매우 중요한 과목이다. 보고서를 쓰거나 시험 답안을 작성하는 등 학업에 필요하며, 그러한 일들을 잘 해내기 위해서는 전공 서적이나 학술 논문을 읽고 요약하는 기술이 필요하다. 요약하기는 단순히 쓰기에만 필요한 능력이 아니라 읽기와 듣기에도 필수적이며 외국인 대학생들에게 실질적인 학업 기술이라는 점에서 매우 중요하다. 일부 대학에서는 글쓰기 수업에서 내국인과 외국인을 구분하지 않고 있으며 교재 또한 분리하지 않고 사용한다. 내국인과 외국인을 구분하여 수업하는 대학의 글쓰기 교재는 요약하기에 관한 언급이 아예 없거나 혹은 적은 부분을 할애하고 있었다. 교재에 제시된 요약하기 방법, 절차에 대한 설명과 연습이 부족하며 제시문 또한 학생들의 수준보다 어려움을 확인할 수 있었다. 대학교에 입학한 외국인 신입생들은 한국어능력이 중급 정도의 수준임에도 불구하고, 교재에 이와 같은 학습자 특성이 반영되지 않은 것이다. 이 때문에 학생들이 제시문을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 요약하기 능력을 습득하지 못한 외국인 대학생들은 과제나 시험에서 수준 차이를 느끼게 되고 학습에 어려움을 겪을 수 있다. 또한, 교수자나 내국인 대학생들과 원활한 의사소통과 협력학습을 위해서도 글쓰기 능력이 필요하므로 글쓰기의 기초인 요약하기 교육이 매우 중요한 것이다. 외국인 대학생들이 만족스러운 학문 활동을 하기 위해서는 요약하기 능력을 습득하는 것이 꼭 필요하다. 이 연구에서 분석한 문제점과 개선 방향이 차후 글쓰기 교재 개편에 반영되면 유용할 것으로 생각되며, 긍정적으로 검토되기를 기대한다. This research examined the teaching method for summarizing at The Writing Class"s Textbook for foreign university student, and also discussed the problems in the textbook. For this, this research analyzed five textbooks using in Korea University, Seoul University, Sungkyunkwan University, Hanyang University, and Kyunghee University. Writing is a mandatory course at the almost universities, and it is an important subject to attend the academic activities. The Writing is necessary for drafting reports and filling the test papers. Especially students need the skill to summarize textbook and academic articles. Summarizing is an essential skill for writing, reading, and listening. And It is a substantive learning skill for international students. Some universities do not classify the classes or the textbooks between domestic students and international students. In the college curriculum, which distinguishes between domestic students and international ones, there are cases even didn"t mentioned or little for summarizing skills. There is lack of description and practice for summarizing method and process proposed in textbook, and it is confirmed that texts are too difficult for students. Besides, although every international student scored the intermediate level or above in the Korean language proficiency test, the textbooks didn"t regard this feature. So, there were problems to understand or practice the textbook"s articles. Because of reckless on considering the level differences, Students couldn"t acquire summarizing skills suitably. And they appealed the difficulties in college life includes fulfilling the tasks and tests. To archive efficient communication and collaborative learning, Writing is competence for The international students. The summarizing are elemental learning contents in the writing classes. The Summarizing education is inevitable for international students to get interested in college life. The results of this research would be useful to revise textbooks.

토양에서 크롬의 산화환원 반응 및 거동에 영향을 미치는 유기탄소 특성

류수영(Soo-Yeong Ryu),김재곤(Jae-Gon Kim),전철민(Chul-Min Chon),조용찬(Yong-Chan Cho),이정화(Jung-Hwa Lee),남인현(In-Hyun Nam),백기태(Ki-Tae Baek) 대한지질학회 2015 대한지질학회 학술대회 Vol.2015 No.10

군자적 리더십이 집단 효능감과 집단 응집성에 미치는 영향

류수영(Ryu, Su Young),이경묵(Lee, Kyungmook) 한국인사관리학회 2010 조직과 인사관리연구 Vol.34 No.4

본 논문은 군자적 리더십이 리더에 대한 신뢰를 매개로 하여 집단 효능감 및 집단 응집성에 미치는 영향을 밝히는 연구이다. 군자적 리더십이 구성원들의 리더에 대한 신뢰를 증가시키고, 이는 다시 집단 효능감과 집단 응집성을 증가시킨다는 가설을 제시하였다. 가설 검증을 위해 18개 국내 기업의 79개 팀으로부터 424명의 개인 수준 자료를 집단 수준 자료로 변환하여 분석하였다. 동일방법오류 문제를 해결하기 위해 자료를 십자설계(criss-cross design)하였고, 매개모형 검증을 위해 Baron & Kenny(1986)가 제안한 방식에 따라 회귀분석을 실행하였다. 분석 결과, 군자적 리더십이 리더에 대한 신뢰를 매개로 하여 집단 효능감과 집단 응집성에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인하였다. 본 연구결과는 군자적 리더십이 구성원들의 리더에 대한 신뢰를 이끌어 내어 리더십의 효과성을 얻는다는 것을 발견하였다는 점에서 주요한 의의가 있다. 이러한 분석결과를 바탕으로 결론 및 함의에서 본 연구의 이론적, 실천적 시사점과 연구의 한계 및 미래 연구방향에 대해 논의하였다. This study aims to reveal the influencing mechanism of Kunja's leadership on group efficacy and group cohesion. We tested whether Kunja's leadership would affect on group efficacy and group cohesion mediated by trust in the leader. To identify the mediating effects of trust in the leader on the relationship between Kunja's leadership, and group efficacy and group cohesion, we collected 79 team data from 18 domestic organizations. We adopted criss-cross design for data to avoid common method bias problem (Podsakoff et al., 2003) and performed the regression analysis for testing the mediating roles of trust in the leader following the procedures of Baron & Kenny(1986). The results reveal that Kunja's leadership affects on group efficacy and group cohesion mediated by trust in the leader. Implications and limitations of these results are discussed in the conclusion.