코로나 19로 인한 여성 프리랜서 강사의 불안정한 근로 경험 - 현상학적 연구 -

노필순,유지영,김선미,이니은 한국사회복지학회 2022 한국사회복지학 Vol.74 No.3

본 연구는 코로나 19로 인한 여성 프리랜서 강사들이 경험한 불안정한 근로에 대해 현상학적방법을 통하여 깊이 있게 탐색하고자 하였다. 분석결과, 15개의 하위범주와 4개의 주제를 도출하였다. 구체적으로 살펴보면 ‘직업선택’의 주제는 3개의 하위범주로 현재 직업선택의 계기, 이전의직업 및 경력, 현재 경험하는 어려움이 도출되었으며, ‘프리랜서 강사의 업무’의 주제는 3개의하위범주로 다중역할, 일에 대한 만족감, 향후 직업 유지가 도출되었다. ‘코로나 19로 인한 변화들’ 의 주제는 6개의 하위범주로 강사 생활의 막연함, 코로나 이후 강의의 질 변화, 코로나 이후 사회생활의 변화, 자녀에게 미안함과 스트레스, 수입의 감소, 다른 대안을 찾아서가 도출되었으며, ‘안정적인 직업으로 전향’의 주제에서는 3개의 하위범주로 그것조차도 다행인 정부의 지원, 고용보험과기본급의 현실화, 직업의 재탐색이 도출되었다. 프리랜서 강사의 불안정한 근로는 코로나 19로인해 더 불안정해졌고 이에 취약계층에 대한 범위가 사회변화에 따라 달라져야 함을 시사하며정책적 대안과 개선이 필요함을 시사한다.

다문화가정 어머니의 문화적응스트레스와청소년기 자녀가 인지한 부모관심, 자아존중감이사회적 위축에 미치는 영향

노필순 한국청소년학회 2020 청소년학연구 Vol.27 No.8

This study used data from the Multi-cultural Adolescent Panel Survey (MAPS) to examine the acculturative stress of mothers in multicultural families along with the effects of parental concern and self-esteem as perceived by their adolescent children on social withdrawal. Data was analyzed using the analysis methods of descriptive analysis, Pearson correlation, and a latent growth model using SPSS 21.0 and Mplus 8.0. First, observations of the development trajectories of social withdrawal and self-esteem showed that social withdrawal increased while self-esteem decreased. Second, confirmations of the effects of surrounding variables on social withdrawal showed that only the initial values of self-esteem had direct effects on the initial values of social withdrawal and the rate of change of social withdrawal. Third, The mediating effect of self-esteem was statistically significant. These results suggest that multifaceted efforts are needed to improve self-esteem and reduce social withdrawal in children of multicultural families. 본 연구는 한국 다문화청소년 패널조사(MAPS) 자료를 활용하여, 다문화가정 어머니의 문화적응스트레스와 청소년기 자녀가 인지한 부모관심, 자아존중감이 자녀의 사회적 위축에 미치는 영향을 알아보았다. 자료는 SPSS 21.0과 Mplus 8.0을 사용하여 기술통계, 상관관계, 잠재성장모형 분석을 하였다. 첫째, 사회적 위축과 자아존중감의 발달궤적을 살펴본 결과, 사회적 위축은 증가하고, 자아존중감은 감소하는 형태를 보였다. 둘째, 주요변수들이 사회적 위축에 미치는 영향을 확인한 결과, 자아존중감의 초기값만이 사회적 위축의 초기값과 사회적 위축의 변화율에 직접적인 영향을 미쳤다. 셋째, 다문화가정 어머니의 문화적응스트레스와 자녀의 사회적 위축의 관계에서 부모관심과 자아존중감의 매개효과를 살펴본 결과 자아존중감만의 매개효과가 유의하였다. 이러한 결과는 다문화가정 자녀의 자아존중감을 증진하고 사회적 위축을 줄이는 다각적인 노력이 필요함을 시사한다.

교사의 다문화가정 유아 지도경험에 대한 연구동향분석

노필순,박병금 한국콘텐츠학회 2022 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.9

This study is aimed to analyze advanced research focusing on teachers’ experience of teaching children from multicultural families and figure out the trend and provide them as data to find unresearched parts of multicultural education. As the subjects of research, this author selected total 49 journals published in the candidates of the National Research Foundation of Korea from 2007 till April, 2021. According to the findings of analysis, research dealing with teachers who had experience to teach children from multicultural families appeared constantly from 2007, and it was handled frequently by journals on early childhood education or childcare. Regarding study methods, Quantitative study and qualitative study were employed similarly, and about the subjects of research, teachers formed the largest part as 77.6%. Lastly, concerning the contents of research, teacher-related properties have been paid attention to after 2015, and about the topics of research, philosophy and development formed a large part, and particularly, research on multicultural consciousness of philosophy or of education was carried out continuously. The findings of this study stress the importance of influence in teachers teaching children from multicultural families and suggest the extension and diversification of research subjects for children from multicultural families and present data for exploring future research topics. 본 연구에서는 교사가 다문화가정 유아를 지도한 경험에 관심을 둔 연구들을 분석하고 동향과 흐름을 파악하여 다문화 교육에서 미연구된 부분을 찾는데 자료로 제공하고자 한다. 연구대상은 2007년부터 2021년 4월까지 한국연구재단의 등재(후보)지에 게재된 논문으로 총 49편을 선정하였다. 분석결과, 2007년 이후 다문화가정 유아를 지도한 교사에 관한 연구는 꾸준히 나타났고, 유아교육과 보육 관련 학술지에서 많이 다루어졌다. 연구방법에서 양적연구와 질적연구 방법이 비슷한 수준에서 사용되었고, 연구대상은 교사가 77.6%를 차지하여 가장 많았다. 마지막으로 연구내용은 교사 관련 특성이 2015년 이후 주목받고 있었으며, 연구주제로는 철학, 발달 범주가 높은 비중으로 특히 철학의 다문화 인식 및 다문화 교육 인식에 관한 연구가 꾸준히 되고 있었다. 본 연구의 결과는 다문화가정 유아를 지도하는 교사의 영향의 중요성을 강조하고, 다문화가정 유아를 위한 다양한 연구대상의 확대, 향후 연구주제의 탐색을 위한 자료를 제시하고 있다.

학업중단 청소년의 진로요인, 부모지지가 생활만족도에 미치는 영향

노필순,정다영 한국청소년학회 2024 청소년학연구 Vol.31 No.4

본 연구는 학업중단 청소년의 진로에 관한 요인과 부모지지가 생활만족도에 미치는 영향을 살펴보고자 한다. 이 결과를 토대로 학업중단 청소년의 생활만족도를 향상하기 위해 진로준비, 부모지원 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원의 ‘학업중단 청소년 패널조사’ 자료를 사용하였고 318명의 응답을 활용하였다. 인구사회학적 변인(성별, 연령대, 아르바이트 경험)에 따른 주요변수의 차이는 T검정, F검정을 실시하였고, 진로요인과 부모지지가 생활만족도에 미치는 영향력을 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따라 진로 정보 탐색은 차이를 보였다. 연령대에 따라 부모의 경제적 지지, 부모의 정서적 지지는 차이를 보였다. 둘째, 진로요인 중 미래불안과 경제적 어려움은 생활만족도에 유의한 부적영향을 보였다. 셋째, 진로요인, 부모지지 및 생활만족도는 통계적으로 유의한 상관관계를 보였다. 넷째, 생활만족도에 대한 상대적영향력이 가장 높은 변수는 진로요인의 미래불안이며, 부모의 정서적 지지, 진로요인의 경제적 어려움 순으로 영향력이 낮아졌다. 끝으로 학업중단 청소년의 생활만족도 향상을 위한 실천 방안을 논하였으며, 연구의 제한점 및 후속연구 방향을 제시하였다. This study aims to examine the factors related to the career paths of adolescents who have discontinued their studies and the impact of parental support on their life satisfaction. Based on these results, the purpose is to explore ways to enhance the life satisfaction of adolescents who have discontinued their studies through career preparation and parental support. For this purpose, the Korean Youth Policy Institute's ‘Panel Survey of Adolescents Who out-of-School' data was used and the responses of 318 students were utilized. Hierarchical regression analysis was conducted to understand the influence of career factors and parental support on life satisfaction. The research results are as follows. First, there were differences in career information exploration according to gender. Economic support from parents and emotional support from parents showed differences according to age group. Second, among career factors, future uncertainty and economic difficulties showed significant negative impacts on life satisfaction. Third, there were statistically significant correlations among career factors, parental support, and life satisfaction. Fourth, the variable with the highest relative impact on life satisfaction was the future uncertainty of career factors, followed by emotional support from parents, and economic difficulties of career factors, in decreasing order of influence.

학교 밖 청소년의 부정적 생애사건경험과 비행의 관계에서 우울과 자아존중감의 매개효과

노필순,박병금 한국청소년학회 2023 청소년학연구 Vol.30 No.4

본 연구는 학교 밖 청소년들을 위한 실질적인 개입을 위한 기초자료를 제공하고자 하며, 학교 밖 청소년의 부정적 생애사건과 비행과의 관계에서 우울과 자아존중감의 매개효과를 검증하고 효과적인 정책과 프로그램의 방향을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원의 “학업중단 청소년 패널조사”의 자료를 사용하여, 총 776명을 대상으로 경로분석을 실시하였다. 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 자아존중감, 우울, 비행은 성별에 따른 통계적인 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 부정적 생애사건은 자아존중감과 부적 상관관계, 우울과 비행과는 정적 상관관계가 확인되었다. 셋째, 부정적 생애사건은 우울과 비행에 정적 직접효과, 우울은 자아존중감에 부적 직접효과와 비행에 정적으로 직접효과를 보였다. 넷째, 학교 밖 청소년의 부정적 생애사건과 비행의 관계에서 우울의 매개효과는 유의하게 나타났다. 다섯째, 남자 청소년의 우울은 비행에 직접효과를 보이지 않았으나 여자 청소년의 우울은 비행에 직접효과를 보였다.

부모지지와 또래 관계가 학업중단 청소년의 SNS 가해 행동에 미치는 영향: 충동성의 매개효과 분석

노필순,윤혜미 한국청소년학회 2024 청소년학연구 Vol.31 No.7

본 연구는 인터넷 사용에서 학업중단 청소년의 부모지지, 또래 관계, 충동성이 SNS 가해 행동과 어떠한 관련이 있는지 알아보고, 학업중단 청소년의 SNS 가해 행동을 예방하고 감소하는 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ‘학업중단 청소년 패널조사’의 3차 자료를 549명의 응답을 활용하였다. SNS 가해 행동과 관련한 변인들의 관계는 pearson 상관분석을 하였고, 부모지지와 또래 관계가 충동성을 매개하여 SNS 가해 행동에 미치는 영향은 Amos로 경로분석을 하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, SNS 가해 행동은 부모지지 중 정서적 지지, 또래관계 중 친구비행성향, 매개변수인 충동성과 유의한 상관관계를 보였다. 둘째, 부모지지 중 정서적 지지, 또래관계의 또래애착과 친구비행성향 모두가 충동성에 영향을 미치고, 충동성을 매개하여 SNS 가해 행동에 통계적으로 유의한 간접효과를 미쳤다. 주목할 점은 학업중단 청소년의 SNS 가해 행동이 충동성을 매개한 부모의 정서적 지지와 또래관계와 같은 대인관계의 영향을 받는다는 점이다. 끝으로 본 연구는 학업중단 청소년의 SNS 가해 행동을 예방하고 감소시키기 위한 실천 방안을 논의하였고, 연구의 제한점 및 후속연구 방향을 제시하였다. The purpose of this study was to find out how parental support, peer relationships, and impulsivity of school drop-out adolescents are related to SNS cyberbullying in Internet use, and based on this, to find ways to prevent and reduce school drop-out adolescents’ SNS cyberbullying in the future. For this purpose, the third round of data from the ‘Panel Survey of School Drop-out Adolescents’ was used with 549 responses. Pearson correlation analysis was performed on the relationship between variables related to SNS cyberbullying, and path analysis was performed using Amos on the influence of parental support and peer relationships on SNS cyberbullying through impulsivity. Looking at the research results, first, SNS cyberbullying showed a significant correlation with emotional support among parental support, friend delinquency tendency among peer relationships, and impulsivity as a mediating variable. Second, emotional support among parental support, peer attachment in peer relationships, and friend delinquency tendency all influenced impulsivity and had a statistically significant indirect effect on SNS cyberbullying through impulsivity. Lastly, this study discussed action plans to prevent and reduce SNS cyberbullying among adolescents who have drop-out of school.

학교 밖 청소년이 지각한 부모지지와 방임과 미래에 대한 생각과의 관계에서 우울과 자아존중감의 매개효과

노필순,박병금 한국청소년학회 2023 청소년학연구 Vol.30 No.10

The study focused on the experience of parental support and neglect of out-of-school youth and verified the mediating effects of depression and self-esteem in the relationship with thoughts about the future. The purpose is to explore the direction and tasks of out-of-school youth policy and seek effective and practical support through research results. For this purpose, data from the National Youth Policy Institute’s “Panel Survey of Adolescents Who Dropped School” was used. The most recent data, the 5th wave(2017), was used, and a total of 173 responses were path-analyzed. The research results show that, firstly, the main variables of out-of-school youth's parental support, neglect, depression, self-esteem, and thoughts about the future showed statistically significant correlations. Second, depression appeared to have a mediating effect in the relationship between parental support, neglect, and thoughts about the future. Third, in the relationship between parental support, neglect, and thoughts about the future, only parental support influenced thoughts about the future through self-esteem.

코로나 19로 인한 여성 프리랜서 강사의 불안정한 근로 경험 - 현상학적 연구

노필순,유지영,김선미,이니온 한국사회복지학회 2021 한국사회복지학회 학술대회 자료집 Vol.2021 No.10

중학생의 빈곤감, 가족기능과 사회적 지지 및 문제행동

노필순,윤혜미 한국학교사회복지학회 2007 학교사회복지 Vol.- No.12

사회복지사의 소진에 관련된 변인의 메타회귀분석 - 위험요인과 보호요인 중심으로

노필순(Noh, Pillsoon),윤혜미(Yoon, Hyemee) 한국사회복지학회 2014 한국사회복지학회 학술대회 자료집 Vol.2014 No.10