중도와 통합에 근거한 역설적 상담에 의한 미해결 문제의 해결

노안영 한국동서정신과학회 2003 동서정신과학 Vol.6 No.2

본 연구의 목적은 禪과 게슈탈트 치료 이론을 바탕으로 中道와 結合에 근거한 역설적 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 것이다. 禪과 게슈탈트 치료가 강조하는 내용, 즉 자연성과 자발성, 전체성과 통합, 깨달음과 자각, 현재를 바탕으로 한 개방성과 충실성, 에너지의 집중력, 변화의 역설에 대한 내용을 탐색하였다. 특히 두 접근의 주요 개념인 禪의 中道와 게슈탈트 치료의 통합의 유사성을 바탕으로 한 변화의 역설을 조사하였다. 이러한 기본적 개념을 바탕으로 禪과 게슈탈트 치료가 공통적으로 강조하는 주요한 내용을 바탕으로 구조화된 프로그램을 구성하였다. 프로그램이 진행되는 과정과 내용 구성은 禪의 十牛圖 중에서 여덟 번째 까지의 과정을 게슈탈트 순환과 관련시켜 이루어졌다. 집단상담 참여자들(8명)은 전반적으로 긍정적인 변화를 보였으며 이 프로그램이 자신들의 미해결 문제를 해결하는 데에 도움이 되었다고 진술하였다. The purpose of this study was to develop a paradoxical group counseling based on centering of Zen and integration of Gestalt Therapy and then to evaluate its effects. The major concepts of Zen and Gestalt Therapy such as naturalness and spontaneity, wholeness and integration, enlightenment and awareness, openness and fulfillment based on here and now, centering of energy, paradox of change were explored. Particularly this study investigated paradox of change based on similarity of the main concepts of two approaches, that is, centering of Zen and integration of Gestalt Therapy. A structured paradoxical group counseling based on centering of Zen and integration of Gestalt Therapy was developed by major contents emphasized in two approaches. The process and contents of the developed program were consisted of according to relations between Gestalt cycle and 10 cow pictures of Zen. The 8 voluntary participants of the paradoxical group counseling generally showed positive change and evaluated the program positively. They also described that the program contributed to a solution of their unfinished business.

禪과 게슈탈트 치료

노안영 한국동서정신과학회 1998 동서정신과학 Vol.1 No.1

본 연구의 목적은 禪과 게슈탈트 치료를 탐색하여 서로의 관계성을 밝히려는 것이었다. 이러한 목적을 위해 먼저 禪의 발달과 게슈탈트 치료에 대한 내용이 개관되었다. 禪이 게슈탈트 치료에 준 영향을 바탕으로 禪과 게슈탈트 치료가 강조하는 내용, 즉 자연성과 자발성, 전체성과 통합, 깨달음과 자각, 현재를 바탕으로 한 개방성과 충실성, 에너지의 집중력, 변화의 역설에 대한 내용이 탐색되었다. 특히 두 접근의 주요 개념인 禪의 中道와 게슈탈트 치료의 통합의 유사성을 바탕으로한 변화의 역설이 조사되었다. The purpose of this study was to explore a relationship of Zen and Gestalt Therapy. For this purpose, the development of Zen and the theoretical position of Gestalt Therapy was investigated. Based on the influence of Zen to Gestalt Therapy, relationships of several issues that both Zen and Gestalt Therapy emphasize were explored. Those issues were naturalness and spontaneity, wholeness and integration, enlightenment and awareness, openness and fulfillment based on presence, concentration of energy, and paradox of change. Particularly, this study explored a similarity and relationship between center(中道) of Zen and integration of Gestalt Therapy that are the key concepts of two approaches.

상담과 생활지도의 실제

노안영 대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 1996 대한사립중고등학교장회 자료집 Vol.1996 No.1

자아를 찾은 내담자의 상담경험

노안영 서강대학교 학생생활상담연구소 1982 人間理解 Vol.4 No.-

자기격려-낙담 척도 개발 및 타당화

노안영,정민 한국상담심리학회 2007 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.19 No.3

The purpose of this study was to develop and validate the Self Encouragement- Discouragement Inventory for college students. The inventory was based on Adlerian theory and consists of 60 items. The factor analysis indicated three factors: Cognition, Behavior, and Emotion. The alpha-coefficient, test-retest reliability, and item-total correlations for each factor were high. The construct validity of the inventory was supported by correlations between the Self Encouragement Inventory and a self efficacy inventory and between the Self Discouragement Inventory and a stress test. The construct validity of the inventory was supported significant differences between depressed and control students in encouragement and discouragement scores.These results indicate that the Self Encouragement-Discouragement Inventory is a reliable and valid instrument. We discuss the counseling applications of this inventory with Korean college students. 본 연구에서는 대학생을 대상으로 자기격려-낙담 척도의 검사문항을 제작하고 검사 도구의 신뢰도와 타당도를 살펴보았다. 먼저 Adler 이론을 근거해서 예비문항을 수집하고 문항분석을 거쳐 60개의 검사문항을 확정하였다. 또한 자기격려, 자기낙담 척도에서 각각 인지, 행동, 정서의 세 요인구조를 확인하였다. 개발된 검사의 내적 일치도, 검사-재검사 신뢰도 모두 높게 나타났다. 자기격려 척도는 자기효능감과, 자기낙담 척도는 스트레스 척도와 정적 상관을 보여 본 검사 도구의 타당도를 확인하였다. 우울집단과 비교집단 간에 자기격려-낙담에서 유의미한 차이를 보여 본 검사도구의 구인타당도를 확인하였다. 연구 결과 자기격려-낙담 척도는 대학생들의 자기격려와 낙담을 신뢰롭고 타당하게 측정하는 것으로 나타났다. 본 연구의 의의는 우리나라 대학생을 대상으로 상담 장면에 활용할 수 있는 신뢰로운 검사도구의 개발에 있다. 추후 본 검사 도구를 활용하여 교육 및 상담성과에 대한 연구가 이루어질 필요가 있다.

사회적 평등과 행복한 삶을 위한 상담

노안영 한국상담학회 2015 한국상담학회 학술대회 논문집 Vol.2015 No.8

우울을 매개로한 대학생의 인터넷 중독 예측 변인들

노안영,정민 한국상담학회 2011 상담학연구 Vol.12 No.1

This study aimed to examine the mediation model of predictors of college students' internet addiction. Data for the investigation was obtained from 387, in Gwang-ju, Chonnam, and Seoul. The data was analysed using correlation and structural equation modeling analysis. The results were as follows: First, a structural model of a partially mediation role of depression was hypothesized and tested regarding the relationship between parent-adolescent communication and internet addiction. Second, a structural model of a partially mediation role of depression was hypothesized and tested regarding the relationship between family cohesion and internet addiction. Third, a structural model of a partially mediation role of depression was hypothesized and tested regarding the relationship between student adaptation and internet addiction. Fourth, a structural model of a partially mediation role of depression was hypothesized and tested regarding the relationship between interpersonal relationship and internet addiction. Fifth, a structural model of a partially mediation role of depression was hypothesized and tested regarding the relationship between self-control and internet addiction. Sixth, a structural model of a partially mediation role of depression was hypothesized and tested regarding the relationship between self-esteem and internet addiction. Seventh, a structural model of a partially mediation role of depression was hypothesized and tested regarding the relationship between escaping from the self and internet addiction. Implications for prevention of college students' internet addiction are discussed.

대학생 음주문제에 영향을 미치는 요인

노안영,정민 한국상담학회 2003 상담학연구 Vol.4 No.1

The Role of Wisdom in Counseling Psychology

No, Ann-Young 서울대학교 심리과학연구소 2001 心理科學 Vol.10 No.1

이 연구의 목적은 상담에 있어 지혜의 필요성과 적용을 발견하기 위해 지혜의 역할을 광범위하게 탐색하는 것이었다. 이러한 목적을 위해, 본 연구에서는 먼저 지혜의 일반적 정의와 지혜의 기능 및 특성에 관해 개관되었다. 다음으로, 지혜와 상담심리학자의 특성간의 관계가 조사되었다. 마지막으로, 상담심리학자들을 위해 중요한 두 가지 주제, 즉 상담에 있어 지혜와 가치, 상담에 있어 지혜와 기법이 탐색되고 논의되었다. The purpose of this study was broadly to explore for finding both application and necessity of wisdom in counseling. For achieving this purpose, first, general definitions of wisdom and characteristics and functions of wisdom were reviewed. Second, relationship between wisdom and characteristics of the counseling psychologist was investigated. Finally, two important and intriguing subjects for counseling psychologists, that is, wisdom and values in counseling, wisdom and techniques in counseling are explored and discussed.

대학생의 지각된 진로장애와 진로결정수준간의 관계: 진로결정자기효능감과 낙관성의 매개효과

정민,노안영 한국상담심리학회 2008 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.20 No.2

This study aimed to examine how career decision-making self-efficacy and optimism may mediate the relationship between career decision levels and perceived career barriers in college students. The results were as follows: First, a structural model of a partially mediating role of career decision-making self-efficacy was hypothesized and tested regarding the relationship between perceived career barriers and career decision levels. Second, a structural model of a partially mediating role of optimism was hypothesized and tested regarding the relationship between perceived career barriers and career decision levels. Third a structural model of a partially mediating role of career decision-making self-efficacy was hypothesized and tested regarding the relationship between optimism and career decision levels. The implications of this study were that the variables regarding career decision levels investigated may be able to be used to create a model to help college students in their decision making processes. However, the primary limitation of this study was the lack of an immediate, practical application of the results to the fields of either education or counseling. 본 연구는 대학생의 지각된 진로장애와 진로결정수준간의 관계에서 진로결정자기효능감과 낙관성이 매개변인의 역할을 하는지 알아보고자 하였다. 이러한 목적을 위해 광주시 소재 대학생 283명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구도구는 한국대학생 진로결정 장애검사, 진로결정자기효능감 검사, 낙관성 검사, 진로결정수준 검사를 사용하였다. 자료분석을 위해 상관분석 및 공변량구조분석을 실시하였다. 본 연구를 통해 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 진로결정자기효능감이 지각된 진로장애와 진로결정수준간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 둘째, 낙관성이 지각된 진로장애와 진로결정수준간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 진로결정자기효능감이 낙관성과 진로결정수준간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구의 의의는 대학생들의 진로결정수준을 돕기 위해 좀 더 효과적으로 다룰 수 있는 진로결정자기효능감과 낙관성 요인을 밝혀내었다는 점이다. 추후 본 연구 결과를 활용하여 교육 및 상담성과에 대한 연구가 이루어질 필요가 있다.