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      • KCI등재

        여성 중심 학습동아리의 리더 활동 과정에 대한 질적 분석-여성 학습동아리 리더 사례를 중심으로-

        노경란,허선주 한국여성정책연구원 2013 여성연구 Vol.82 No.-

        The purpose of this study is to suggest implications based on understanding women leaders' activities and behaviors in the women-centered study circle as one of organizations which is unrelated to employment. To accomplish this purpose, a qualitative research design was planned and the collected data from the focus group interview were analyzed using a Grounded theory method as mapped by Strauss and Corbin(1996). The results of analyses, women leaders' activities in the study circle were schematized. Also, this study suggested 4 types of woman leader's activities by the level of role recognition as a leader as well as the level of learning experience; Learning directed type, learning activated type, learning accompanied type, and learning supported type. Based on these findings, this study suggests several academic and practical implications. 이 연구는 일터 밖 조직인 학습동아리의 여성 리더에 초점을 맞춰 이들의리더 활동 과정을 질적으로 분석함으로써 일터 밖 장면에서 나타나는 여성리더의 활동 특성에 대한 이해를 바탕으로 시사점을 제공하는데 목적을 둔다. 이를 달성하기 위하여 한 여성교육전문기관을 거점으로 여성들이 주도적으로 조직화한 학습동아리의 리더 5명을 연구참여자로 선정하여 초점집단면접(FGI: Focus Group Interview)을 실시하고, 면접내용에 대하여 근거이론 패러다임 모형을 적용하여 분석하였다. 연구 결과, 학습동아리 리더의활동 과정에 대하여 범주들간 관계를 도식화하였다. 또한 리더의 ‘리더로서의 역할 인식 수준’과 ‘학습주제에 대한 리더의 경험 수준’에 의하여 학습주도형, 학습지지형, 동반학습형, 학습지원형 등 네 가지 유형을 학습동아리에서의 여성 리더 활동 특성으로 제시하였다. 이러한 연구결과를 토대로 학문적, 실천적으로 의미있는 시사점을 제시하였다.

      • KCI등재

        대졸 청년층의 취업목표 달성 영향요인 분석

        노경란,허선주 한국직업교육학회 2015 職業 敎育 硏究 Vol.34 No.3

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        This study aimed to analyze effects of achieving an employment goal of the university graduates youth. To accomplish this research purpose, the data of 709 cases which their employment goal had been set during university days from ‘2011 Graduates Occupational Mobility Survey(GOMS)1’ produced by Korea Employment Information Service were analyzed using the binominal logistic regression analysis. According to the operational definition which the employment goal consists of career goal and workplace goal, the results showed. On the one hand, the number of the vocational training participation, the relevance between certification and college major influenced positively on achieving both goals. On the other hand, the more the university graduates youth utilizes internet job-sites, the less, the less they would achieve both goals. In addition, the number of application for the job effected negatively on achieving an workplace goal. Based on these research results, practical and theoretical implications were suggested to increase the possibility of achieving an employment goal. 이 연구는 노동시장 성과 중 개인의 주관적 경력성공 지표로서 취업목표의 달성 여부를 채택하여 대졸 청년층이 재학 중 수립한 취업목표의 실현에 영향을 미치는 요인을 규명하고자 「대졸자 직업이동 경로조사 2011GOMS1」을 활용하여 분석하였다. 취업목표를 직업목표와 직장목표로 구분하여 분석한 결과 능력개발노력 특성 요인 중 직업교육훈련 참여 정도, 자격증의 전공 관련성 등은 직업목표와 직장목표에 공통적으로 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타나 취업목표 달성에 긍정적 영향 요인으로 도출되었다. 반면 구직활동 특성 요인 중 인터넷 정보 활용성이 높을수록 직업목표와 직장목표 달성에 부적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 일자리 지원 횟수가 많아질수록 직장목표 달성 가능성을 낮추는 것으로 나타나 취업목표 달성에 있어 구직탐색 및 일자리 지원 횟수를 양적으로 늘리기보다 신중하게 선택적으로 구직활동을 추진하는 것에 대한 논의의 필요성이 제기되었다. 이러한 연구결과를 토대로 대졸 청년층의 취업목표 달성 가능성 제고를 위한 이론적・실천적 제언을 제시하였다.

      • KCI등재

        실시간 서지데이터베이스 평가방법에 관한 연구

        노경란,권오진,유현종,문영호,홍성화 한국콘텐츠학회 2002 한국콘텐츠학회논문지 Vol.2 No.4

        The conventional database evaluation method is carried out by the way in which the person in charge of each specialty database(DB manager) composes the evaluation sheets for corretionㆍrevision on the already-constructed database in a manual method and carries out the measurement and re-education of DB workers based upon it. As a result, that way consumes much time on career information and measurement works about DB workers, causing low time and cost efficiency and lack of systematic management of DB workers, resulting in becoming the hindrance factor of databases quality improvement. This research provides on-line, red-time results of measurements about the efficiency of DB production and DB workers by combining the static measurement with dynamic measurement by DB manager, both of which utilize the System. Therefore, the DB manager can contribute to the improvement of DB quality by determining the continuation of DB production by DB workers or carrying out the re-education of DB workers without being affected by time or spacial constraints.

      • Z39.56 표준과 그 적용에 관한 연구

        노경란 한국과학기술정보연구원 2002 Journal of Information Science Theory and Practice Vol.33 No.4

        SICI(Serial Item and Contribution Identifier) is intended primarily for use by those involved inthe use or management of serial titles and their contributions. And SICI is a standard that isdeveloped for interoperability and electronic data exchange because of increasing need of theunique resource identifier. This paper introduces metadata standard ANSI/NISO Z39.56 thatrelates serials management. And it examines applications and implementations of Z39.56 towardserials management. SICI(Serial Item and Contribution Identifier)는 지식정보자원 식별체계에 대한 요구증가에 따라 이종간 컴퓨터시스템의 상호운용성과 데이터교환을 목적으로 개발된 표준이다. 이 논문에서는 연속간행물 관리와 관련된 메타데이터 표준인 Z39.56에 관해 소개하고자 한다. 또한 출판사, 도서관자동화시스템 개발업체, 서지데이터베이스 제작업체들의 Z39.56 ANSI/NISO 표준 적용 사례를 조사하였다.

      • 전자정부 모범사례 : 과학기술정보의 포괄적 전자 유통

        노경란,Noh, Kyung-Ran 한국과학기술정보연구원 과학기술정보센터 2002 정보관리연구 Vol.33 No.1

        미국 에너지성 (Department of Energy, 이하 DOE)의 과학기술정보프로그램 (Scientific and Technical Information Program, 이하 STIP)은 DOE가 연구개발을 수행하는데 필요로 하는 과학기술정보를 수집, 조직, 아카이브, 유통, 이용하는 방식을 성공적으로 개선하였다. DOE의 과학기술정보국 (Office of Scientific and Technical Information, 이하 OSTI)은 일련의 혁신적 웹기반 제품을 구상 개발함으로써 DOE의 연구개발활동을 통해 산출된 정보와 자원뿐만 아니라 연구집단이 필요로 하는 과학기술정보를 완전 통합형 전자정부 환경에서 쉽게 접근할 수 있도록 하였다. 이것은 웹사이트 <http://www.osti.gov>를 통해 무료로 접근할 수 있다. The Department of Energy's (DOE) Scientific and Technical Information Program (STIP) has successfully reinvented the way in which DOE collects, organizes, archives, disseminates, and uses scientific and technical information in the performance of research and development (R&D). Through a suite of innovative Web-based products conceived and developed by the Department's Office of Scientific and Technical Information(OSTI), information and resources resulting from the Department's R&D activities, as well as worldwide information needed by the research community, are readily available to all users in a fully integrated E-Government environment. This suite of products is accessible publicly at <http://www.osti.gov>.

      • 정서행동문제아동을 위한 아이존 공동 프로그램 개발에 관한 연구

        노경란 서울시정신보건센터 2014 정신건강연구집 Vol.5 No.-

        ■ 연구목적: 본 연구는 서울시 아동청소년정신보건시설인 아이존이 확대됨에 따라 저소득층 정서행동문제아동을 위한 아이존의 표준적인 서비스 프로그램을 구축하기 위하여 수행되었다. ■ 연구방법: 연구1에서는 아동용 집단프로그램 중, 사회성 증진프로그램(또래기술 훈련)과 심리정서증진 프로그램(자존감 향상, 분노조절 훈련), 그리고 부모교육 집단프로그램을 선정하여 각 프로그램에 참여한 실험집단과 대기 중인 통제집단 간에 유의한 차이가 있는지 비교하였다. 연구2에서는 송파아이존 프로그램에 대한 효과검증 결과를 토대로 하여, 아이존 공동프로그램을 확정한 뒤, 다른 세 곳 아이존을 포함한 총 4곳 아이존에서 동시에 공동프로그램을 진행하였다. ■ 연구결과: 결과적으로, 아이존 공동으로 진행한 아동 및 부모용 집단프로그램에서 모두 유의한 결과를 보였다. ■ Objective: This study is performed to establish a standard service program of Aizone for the children with emotional and behavioral problems and from low-income families due to the expansion of Aizone, the mental health care institution in Seoul. ■ Methods: The study 1 chooses the social competence program(peer relational skill training), emotional and psychological competence program(increase of self-esteem and anger management training), and the group parental education program from the group program for children.; then, it compares the experimental group participating in each program and the control group in waiting to find out the significant differences. The study 2 performs the common group program in 4 Aizones including the other 3 Aizones after determining the common group program for Aizone based on the result from the effectiveness verification of Aizone program in Songpa. ■ Results: As a result, there are significant results from the group programs for children and parents in all Aizones.

      • KCI등재

        북미지역 기록관리체제에 관한 비교 연구

        노경란,박희영 한국기록관리학회 2004 한국기록관리학회지 Vol.4 No.2

        기록관리의 관행과 법률은 각 국가가 가진 다양한 역사와 전통에 따라 다양하며 그 국가가 처한 특수한 상황에 따라 달라지기도 한다. 본 글에서는 역사적으로는 비교적 짧지만 기록관리에서는 선진국인 미국과 캐나다의 기록관리체제를 기록관리 관련법령, 기록관리기구측면에서 살펴보고자 한다. 그리고 중앙의 기록관리기관을 중심으로 기록물 수집, 분류목록, 열람 및 이용체제에 대해 살펴보고자 한다. 마지막으로 미국과 캐나다에서 기록관리 전문인력의 양성제도와 기록관리사의 지위에 대해 살펴보고자 한다. Archives managements practices and laws are different according to various histories and traditions of nations. And it depends on a various of specific conditions of each nation. This paper reviews each laws, regulations, and organization concerned with archives managements of America and Canada that lead in archives managements, although they have relatively short histories. And this paper reviews acquisitions, classification and cataloging, and user access of archives in central archives management institutions. Finally, it reviews education system and professional positions of archivists in America and Canada.

      • KCI등재

        입국 초기 새터민의 취업지원 교육요구 진단과 연령에 따른 차이 분석

        노경란 안암교육학회 2008 한국교육학연구 Vol.14 No.2

        이 연구는 새터민의 성공적인 입직을 지원하기 위한 취업지원 교육프로그램을 개발하기 위한 사진단계로서 북한이탈주민정착지원사무소(이하 하나원)에 재원 중인 입국 초기 새터민의 ``취업지원 교육요구``를 밝히고 연령에 따른 차이를 분석하는데 목적을 둔다. 입국 초기 새터민의 연령에 따른 취업지원 교육요구를 분석한 결과 다음과 같은 시사점을 발견하였다. 첫째, 연령과 무한하게 취업지원이라고 하는 과제에 들어가기에 앞서 장래 직업획득에 대한 불안감과 긴장감을 완화시키는 심리적 안정 기제가 프로그램 내에 우선적으로 마련되어야 한다. 둘째, 프로그램의 내용 개발에 있어 교육 주제에 따라 연령별 특화의 필요성이 제기된다. 주로 20대 연령층 대비 여타의 연령층 사이에 통계적으로 유의미한 차이가 발견되었는데 자기이해, 일지리 수용 태도, 진로의사결정 능력, 구직기술 구사 능력 등을 들 수 있다. 셋째, 연령 간 차이는 동일한 주제에 대한 내용 개발이라 할지라도 중점 내용의 종류 및 비중을 특화해야 할 것이다. 넷째, 연령 간 요구의 차이를 반영한 교육프로그램 내용의 효과적인 전달을 위하여 공통모듈과 연령별 특화 모듈을 분리하여 운영해야 할 것이다. 다섯째, 교육내용 전달의 방법적인 측면에서 쉽고 재미있는 전달을 위한 조치가 필요하다.

      • KCI등재

        학업우수 북한이탈대학생의 대학생활적응 과정에 대한 연구

        노경란,허선주 한국방송통신대학교 원격교육연구소 2021 평생학습사회 Vol.17 No.4

        This study aims to analyze how North Korean defector college students deal with various problem situations they face in college life. To accomplish this purpose, an interview survey was conducted on 14 NK students with excellent academic performance and grounded theory was adopted as a research method and analyzed. As results, firstly, NK students perceived that they faced relatively higher barriers to college life adjustment and career development than South Korean college students. Secondly, the decision-making process related to university entrance by NK students was ambiguous, and a result, they had doubts about staying in college and had a negative effect on career development. Thirdly,the central phenomenon that NK students do not understand college classes and the causal relationship surrounding it were analyzed. Finally, a characteristic theory of the academic maintenance capacity of NK students was presented through a hypothetical stereotyped process of interview cases. Based on these research results, theoretical and practical implications are suggested. 이 연구는 학업성적이 우수한 북한이탈대학생이 대학생활에서 직면하는다양한 문제 상황에서의 고민과 대처 방법을 분석하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 학업우수 북한이탈대학생 14명을 대상으로 면접조사를 실시하고 근거이론을 활용하여 분석한 결과, 첫째, 북한이탈대학생들은 남한 출신대학생들보다 상대적으로 높은 대학생활적응 장벽과 진로장벽에 직면하고 있다고 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 북한이탈대학생의 대학진학 의사결정과정이 모호하여 대학생활적응 과정에서 대학진학에 대한 의구심을 갖게 하고, 진로목표 수립 및 실천에 부정적으로 작용하는 것으로 나타났다. 셋째, 북한이탈대학생이 ‘대학 수업에 따라가기 어려워한다’는 중심현상과 인과관계를 도출했다. 끝으로, 학업우수 북한이탈대학생의 대학생활적응에 대한 가설적 정형화 과정을 거쳐 북한이탈대학생의 학업유지역량 특성론을 제시하고 연구결과에 기초하여 이론적. 실천적 시사점을 제시하였다.

      • KCI등재

        대졸 청년층의 직업훈련과 인턴 경험이 경제적 효과 및 일자리 만족에 미치는 영향

        노경란,허선주 한국직업교육학회 2011 職業 敎育 硏究 Vol.30 No.3

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        이 연구의 목적은 대졸 청년층의 직업훈련과 인턴 참여 경험이 경제적 효과와 일자리 만족감에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 한국고용정보원의 ‘대졸자 직업이동 경로조사(GOMS: Graduates Occupational Mobility Survey)’ 중 2008GOMS1을 활용하였으며 이를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대졸 청년층의 직업훈련 경험은 소득이나 경제적 복리후생 조건의 향상에 별다른 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 대졸 청년층의 직업훈련 참여는 직장 내의 제반 제도와 수행하는 직무에 대한 만족감을 포함하는 일자리 만족에 별다른 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 대졸 청년층의 직업훈련 경험은 인턴 경험을 긍정적으로 촉진시키는 것으로 나타났다. 넷째, 대졸 청년층의 직업훈련 경험은 인턴 경험이 매개 개입하여도 소득이나 경제적 복리후생 조건의 향상에 별다른 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 다섯째, 대졸 청년층의 직업훈련 경험은 인턴 경험이 매개 개입하면 직장 내의 제반 제도와 수행하는 직무에 대한 만족감을 포함하는 일자리 만족감을 증진시키는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 기초로 대졸 청년층의 직업훈련과 인턴제와 관련한 이론적․실천적 제언을 제시하였다. The purpose of this study was to analyze the effects of vocational training and internship on the economic outcome and job satisfaction of youth workers. To analyze results for this study, data of 2008GOMS1(Graduates Occupational Mobility Survey) were used. Study results showed that youth workers' vocational training experiences have not effect to improve their income and economic condition. Secondly, youth workers' experiences of vocational training have not effect job satisfaction. Thirdly, youth workers' experiences of vocational training effects positively on internship participation. Fourthly, youth workers' experiences of vocational training have not effect positively on their income and economic condition that their internship participations intermediate between them. Lastly, youth workers' experiences of vocational training effects positively on job satisfaction that their internship participations intermediate between them. Based on the results of this study, practical and theoretical suggestions were provided.

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