칸트윤리철학의 고찰

남호정 이화여자대학교 철학과 학생회 홍보부 1988 우리는 생각한다 Vol.- No.8

디자인문화의 사회학적 의미에 관한 연구

남호정 한국기초조형학회 2005 기초조형학연구 Vol.6 No.3

VHDL을 이용한 Video Code의 양자화기 / 역양자화기의 설계 및 구현 ( Design and Implementation of the Quantizer / Inverse Quantizer of a Video Codec Using VHDL )

남호정,양성일,이동호 대한전자공학회 1996 대한전자공학회 학술대회 Vol.1996 No.1

STEAM교육 시행에 따른 디자인교육 방안

남호정 한국브랜드디자인학회 2013 브랜드디자인학연구 Vol.11 No.1

21세기에 들어와서 과학과 기술의 발달은 더욱 가속화되 고 있으며 OECD 국가를 비롯한 주요 선진국들은 미래 사회 에 필요한 인재양성을 위해 학교 교육의 변화를 추구하고 있 다. 우리나라에서도 국가의 발전과 경쟁력 강화를 위해 교육 과정을 개정하고 한국인이 갖추어야 할 핵심 역량 중심의 교 육으로 바꾸고 있다. 이러한 과도기적 시기에 미래사회를 준 비하는 국가 수준의 교육정책 방향은 어떻게 변화해야 하며 그 핵심은 어디에 초점을 두어야 하는가를 바로 알아야 할 것 이다. 그 실마리는 OECD가 주관하는 PISA(Program for International Student Assessment)의 결과에서 찾아볼 수 있 다. PISA는 지식의 단순 기억보다는 과학과 수학의 지식을 실생활의 상황과 목적에 맞게 활용할 수 있는 기본적인 소양 을 평가한다. PISA의 결과로 우리나라 학생들의 과학과 수학 의 성취도와 흥미도 뿐만 아니라 미래사회를 대비한 통합적 인 능력이 국제적인 수준에서 어떠한지를 비교할 수 있다. 이 에 교육과학기술부에서는 2011년 업무 계획에 있어 한 단계 높은 STEAM교육인 미래 지향적인 목표를 설정하였다. 따라 서 본 연구는 국가적인 인재 양성을 위해 실시하고 있는 STEM교육의 발전된 통합교육인 STEAM교육의 개념, 배경 가치 및 시행에 대하여 살펴보고 예술과 과학, 감성과 이성 사이에 있는 디자인의 정체성과 교육의 방법론을 제시하고자 한다. 이는 현재 필요한 창의적인 융합형 디자이너 양성에 직 접적으로 영향을 미칠 수가 있으며 커뮤니케이션 디자인 교 육학 정립에 새로운 시각을 마련하는 계기가 될 것이다. In the 21st century, the development of science and technology is accelerating. And the major developed countries, including OECD countries are seeking changes in school education to foster the talent needed for the future society. The curriculum to develop the country and to strengthen the competitiveness was revised in Korea. And it turned into the center of the core competencies to be equipped as a Korean. In this transitional period, we should know how to change the direction of education policy at the national level to prepare for the future society. And also we should know where to focus on. The clues can be found on results from PISA organized by the OECD. The PISA evaluates basic skills that can be utilized knowledge of science and mathematics for real-life situations. The results of the PISA provide information that the Integration capabilities for the future society as well as the achievement and the interest of science and mathematics subjects can be compared at international level. Also efforts to solve these problems in the Ministry of Education, Science and Technology was reflected in the 2011 work plan and a higher level of future-oriented goal was set of STEAM education. Therefore, the present research is to study the concepts, background, value and enforcement of advanced and integrated STEAM education. The identity of the design and the methodology of the education between art and science, emotion and reason is proposed. This can have a direct impact to nurture creative integrated designers currently required. And it will be an opportunity to raise new perspectives on the Establishment of Communication Design Education.

QMF를 이용한 우리말 숫자음 인식에 관한 연구

남호정,양성일,백인찬,권영헌,이건상 漢陽大學校 工學技術硏究所 1996 工學技術論文集 Vol.5 No.1

In this study, QMF is used for recognition of Korean digits from /Young/(zero) to /Geo/(nine). The frequency band is divided into 8 bands and 16 bands. Each digit was pronounced repeatly 15 times by one man speaker so that 150 sample digits were used to be divided into 8 bands and 16 bands. The recognition of Korean digits was proposed and carried out to use the energy in each band. The recognition was done and compared according to the number of candidate patterns to be recognized. Experiments resulted in remarkably good recognition rate when the number of candidate patterns are above a threshold value.

디자인 콜라보레이션 기반 콘셉트 체크 포인트 도출

남호정 커뮤니케이션디자인학회(구 시각디자인학회) 2020 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.72 No.-

제4차 산업혁명 시대에 이상적인 인재상을 위한 디자인교육은 우리에게 큰 과제이다. 이에 대한 방법론은 각 분야에서 다양하게 연구하고 논의되고 있다. 이에 단순 스펙형 인재 양성이 아닌 통합적 문제해결 인재 양성에 초점을 맞춘 프로젝트 중심 교육(PBL, Project Based Learning)의 실행을 위한 실질적인 방법은 시대적 요구이다. 이러한 상황에서 효과적인 디자인교육과 그 가치를 높이는 방법론을 제시하고자 콘셉트 도출을 위한 체크 포인트를 제시하고 그에 따른 사례를 분석하고자 한다. 따라서 본 연구는 PBL로 광주관광컨벤션뷰로의 Visual Identity를 제시하였고 그 실행에 있어 콘셉트 체크 포인트 4W를 적용하였다. 이를 통하여 순차적인 콜라보레이션 한 사례를 밝히고 창조성과 협력성을 키우는 미래형 디자인교육 프로세스가 되기 위한 방법론을 제시하였다. 이 연구를 통해 교육계와 디자인 현장에서 활용 가능한 문제해결 방법론의 하나와 미래 인재 양성에 이바지하길 기대한다. In the 4th Industrial Revolution, design education for the ideal talent is a big challenge for us. The methodology for this has been studied and discussed in various fields. So a practical method for implementing project-based education (PBL) that focuses on fostering integrated problem-solving talents rather than fostering simply qualified talents is a demand for the times. In this situation, to present an effective design education and a methodology to increase its value, we present a checkpoint for deriving a concept and analyze cases accordingly. Therefore, this study presented PBL as Visual Identity of Gwangju Tourism and Convention Bureau and applied the concept check point 4W in its implementation. Through this, a case of sequential collaboration was revealed, and a methodology was proposed to become a future design education process that fosters creativity and cooperation. It is expected that this study will contribute to one of the problem-solving methodologies that can be used in education and the design field and to foster future talent.

디자인 기초교육 개발연구

남호정,류승호,문찬,방경란,서동근,신화경,신희경,여화선,윤희수,이난경,이재용,이현주,이홍구,이후종,임창빈,천진희 한국디자인학회 2003 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 Vol.- No.-

사회초년생의 정서지능이 직장생활적응에 미치는 영향 : 의사소통능력과 회복탄력성의 매개효과

남호정(Nam, Ho-Jung),홍혜영(Hong, Hye-Young) 한국통합치료학회 2020 통합치료연구 Vol.12 No.1

본 연구의 목적은 사회초년생의 정서지능, 직장생활적응, 의사소통능력, 회복탄력성의 관계를 살펴보고, 사회초년생의 정서지능이 직장생활적응에 미치는 영향에서 의사소통능력과 회복탄력성의 매개효과를 검증하고자 하는 것이다. 이를 위해 경력 5년 미만의 사회초년생 348명을 대상으로 정서지능, 직장생활적응, 의사소통능력, 회복탄력성 척도를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 기술통계, 상관분석, 구조방정식 모형과 매개효과 검증을 통해 분석되었다. 그 결과, 첫째, 정서지능, 의사소통능력, 회복탄력성, 직장생활적응 등 모든 변인 간에 유의미한 정적상관을 보였다. 둘째, 정서지능과 직장생활적응의 관계에서 의사소통능력, 회복탄력성의 매개효과를 검증한 결과, 두 변인 모두 유의미한 매개효과를 가진 것으로 나타냈다. 셋째, 정서지능과 직장생활적응의 관계에서 의사소통능력과 회복탄력성은 순차적 이중 매개효과를 가진 것으로 나타났다. 끝으로 본 연구의 의의와 제한점, 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다. The purpose of this study was to examine the relationship between emotional intelligence, adapting to working life, communication ability and resilience and to verify the mediating effects of communication ability and resilience in the effects of emotional intelligence on adapting to working life of new employees. For this purpose, 348 data samples were collected from the new employees with less than five years of experience and measured by emotional intelligence Scale, Adapting to working life, Global interpersonal communication competence scale and The Korean version of the Connor-Davidson Resilience Scale. The collected data were analyzed by the mediating effects verification, as well as descriptive statistics, correlation analysis, and structural equation model verification. The study findings are as follows, First, emotional intelligence, communication ability, resilience and adapting to working life showed significant positive correlations. Second, communication ability and resilience had significant mediating effects between emotional intelligence and adapting to working life. Third, communication ability and resilience had significant double mediating effects in the relationship between emotional intelligence and adapting to working life. Finally, the implications, limitations and suggestions for future studies were discussed.

VCD융합교육을 위한 디자인문화의 시각언어 활용

남호정 ( Hojung Nam ) 커뮤니케이션디자인학회 2015 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.53 No.-

우리가 살고 있는 지식정보사회에서 디자인은 독자적인 영역의 확보는 물론 일반 개인에서 사회, 국가에 이르기까지 폭넓게 주요한 요인으로 작용하고 있다. 이러한 상황에서 시대에 맞는 디자인의 가치와 위상에 대한 재해석은 필요하다. 그에 맞추어 디자인교육에 대한 재검토도 필요하게 되었다. 따라서 본 연구는 디자인의 시대적 역할이 무엇이며 사회에 어떠한 영향을 미치는지 파악하고자 하였다. 사회적 환경 변화의 중심에 있는 디자인은 새로운 트렌드인 문화를 창조한다. 그리고 우리는 새로운 디자인 트렌드 속에서 서로 다른 영역과 상호작용을 하면서또 다른 디자인문화를 창출한다. 이러한 지속적인 변화는 그 환경에 알맞은 디자인을 요구하게 되었다. 따라서 본 연구는 VCD융합교육을 위한 방법으로 디자인문화의 시각 언어성을 바탕으로 하여 시네틱스적 모형을 제시하고자 한다. 이는 디자인문화의 활성화를 위하여 현재 필요로 하는 디자인교육의 여러 방법론 중의 하나를 제안하고자 한다. The design has secured its own region in knowledge and information society. Also it has been widely acts as a major factor ranging from individual to society and country. In this situtation, reinterpretation of the value and status of the design to fit the times is needed. And a review is needed for design education. The purpose of this study is to understand what the contemporary role of design is and how it has an impact on society. The design in the center of the social and environmental change creates new trends of culture. In the new design trends we create another design culture interacting with the different area. This continuous change has required an appropriate design to the environment. Therefore, this study is to investigate the verbal expression of design culture for VCD integratededucation. Based on this project suggests that such a process makes its progress from a synectic perspective. In addition the activation of the design culture is expected. One of the various methods of design education that is needed now is suggested.

가상인체와 심층학습을 이용한 약물표적 및 효능예측

남호정(Hojung Nam),박주연(Jooyeon Park),이도헌(Doheon Lee) 한국정보과학회 2022 정보과학회지 Vol.40 No.3